DISUSUN OLEH : TEAM KEDINASAN SSC P.

SIANTAR

B. OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

ALJABAR DAN OPERASI Perhatikan bentuk berikut:
HITUNG - 4 + 4 + 4 + 4, disingkat 3 4 atau 3(4)
- a + a, disingkat 2  a = 2a
- b + b + b + b, disingkat 4  b = 4b
BENTUK ALJABAR DAN UNSUR- - a  a, disingkat a 2
UNSURNYA
1. Variabel, Koefisien, Konstanta dan 1. Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk
Faktor Aljabar
Variabel adalah lambang pengganti suatu Suatu bentuk aljabar yang mengandung
bilangan yang belum diketahui nilainya suku-suku sejenis dapat disederhanakan
dengan jelas. Variabel disebut juga peubah. dengan cara menjumlahkan atau
Variabel biasanya dilambangkan dengan mengurangkan suku-suku sejenis yang ada.
huruf kecil a, b, c, ..., z.
Rumus: = 𝑎 𝑎 𝑎𝑦 ± 𝑏𝑥
± =
Konstanta adalah suku dari suatu bentuk 𝑥 𝑦 𝑥𝑦
aljabar yang berupa bilangan dan tidak
memuat variabel.
2. Perkalian Bentuk Aljabar
Koefisien adalah angka yang berdekatan
dengan variabel. - k(ax) = kax
- k(ax + b) = kax + kb
Perhatikan bentuk aljabar berikut: - (ax + b) (cx + d) = acx2 + (ad + bc)x + bd
- p(a + b) = pa + pb
variabel - p(a + b + c) = pa + pb + pc
- (a – b)(p + q) = ap + aq – bp – bq
- (a + b)(a – b) = a2 – b2
2𝑥 2 + 3𝑥 + 4 - (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
konstanta
-

koefisien
3. Pembagian Bentuk Aljabar
- Variabel = x dan x2 Hasil bagi dua bentuk aljabar dapat kalian
- Koefisien = 2 dan 3 peroleh dengan menentukan terlebih
- Konstanta = 4 dahulu faktor sekutu masing-masing
bentuk aljabar tersebut, kemudian
2. Suku Jenis dan Suku Tidak Sejenis melakukan pembagian pada pembilang dan
Bentuk aljabar adalah bentuk yang penyebutnya.
didalamnya terdapat variabel. 𝒂 𝒄 𝒂 𝒅 𝒂𝒅
Contoh: Rumus: : = × =
𝒃 𝒅 𝒃 𝒄 𝒃𝒄
a. 2 x − 8
4. Perpangkatan Bentuk Aljabar
b. x 2 − 16
c. x 2 + x − 12
an =
Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang
variabel dan pangkatnya sama.
❖ Sifat – Sifat Bilangan Berpangkat :
Suku-suku seperti 3x dan 5 x , 2x 2 dan 7x 2
1
disebut suku-suku sejenis. 1. a −n =
an
Suku-suku seperti 2 x dan 2x 2 , 4 x dan 3 y
, 5x 2 dan 2 y 2 disebut suku-suku tidak
2. a p xa q = a p + q
sejenis. 3. a p : a q = a p −q

SIAP MASUK KEDINASAN 2023

DISUSUN OLEH : TEAM KEDINASAN SSC P.SIANTAR

4. (a )p q
= a pq LATIHAN
5. (axb)n = a n xb n
1 1 1 1
❖ Operasi Pada Bentuk Akar : 1. + 2𝑥3 + 3𝑥4 + 4𝑥5 = ⋯
1𝑥2

an c + bn c = (a + b)n c
A. 0,67 D. 0,77
1.
B. 0,7 E. 0,8
2. an c − bn c = (a − b)n c C. 0,75

n n n 0,4% 𝑥 0,5%
3. a x b = axb 2. =⋯
0,1% 𝑥 0,2% 𝑥 0,3%
n n n A. 3,333333 D. 3333,333
4. a : b = a:b
B. 33,33333 E. 333333,33
C. 333,3333
C. PEMFAKTORAN ALJABAR
Menyederhanakan bentuk pecahan 𝑥 3 𝑧 5
aljabardengan memfaktorkan. 3. Diketahui 𝑦 = 7 dan 𝑥 = 6, maka nilai
𝑧
dari 𝑦 adalah …
- ax + bx – cx = x(a + b – 3 3
c) A. D. 14
5
- x2 – y2 = (x – y)(x + y) 5 6
- x2+ 2xy + y2= (x + y) (x + B. E. 14
7
y) = (x + y) 2 5
- x2– 2xy + y2= (x – y) (x – C. 14
y) = (x – y) 2
- x2+ bx + c = (x + m) (x +
n) dengan m ×n = c dan 4. Berapakah 4,5 % dari 455?
m+n=b A. 2,0475 D. 40,475
B. 4,0475 E. 200,475
C. 20,475
Langkah-langkah memfaktorkan bentuk
aljabar x2 + bx + c dengan c positif sebagai
berikut. 5. Seperempat dari suatu angka adalah 3
kurangnya dari sepertiga angka
- Pecah c = (m × n) menjadi perkalian
tersebut. Berapakah angka yang
faktor-faktornya.
dimaksud?
- Tentukan pasangan bilangan yang
berjumlah b = (m + n) A. 48 D. 24
B. 36 E. 12
Langkah-langkah memfaktorkan bentuk C. 30
aljabar x2 + bx + c untuk c negatif sebagai
berikut. 1 1
6. Jika diketahui 𝑎 = 2,5 maka (2−𝑎) = ⋯
- Pecah c = (m × n) menjadi perkalian 8 5
faktor-faktornya.
A. D. 9
5
7 5
- Tentukan pasangan bilangan yang B. E. 8
5
selisihnya b = (m – n) 7
- Bilangan yang bernilai lebih besar C. 9
bertanda sama dengan b, sedangkan
bilangan yang bernilai lebih kecil bertanda
sebaliknya.

SIAP MASUK KEDINASAN 2023

DISUSUN OLEH : TEAM KEDINASAN SSC P.SIANTAR

0,77 𝑥 1,23 − 0,23 𝑥 1,23 +1,23 𝑥 1,23−0,23 𝑥 0,77 A. 4 D. – 4

7. =
1,23 𝑥 1,23+1,23 𝑥 1,77+1,23 𝑥 0,23−0,23 𝑥 1,77
B. 0 E. – 16
⋯
C. – 2
A. – 1 D. 1
2 3
B. 3 E. 2 1 1 1 1
15. Jika − 𝑏 = 7 dan + 𝑏 = 3 maka
𝑎 𝑎
C. 0 1 1
nilai dari 𝑎2 − 𝑏2 = ⋯
8. Jika √𝑥 + √𝑦 = 11 dan √𝑥 − √𝑦 =
3, maka x – y =… A. 4 D. 16
A. 8 D. 14 B. 7 E. 21
B. 9 E. 66 C. 10
C. 33
16. 2x2 – 4x – 2y2 – 4y = …
A. (2(x+y)) ((x-y)-2)
B. (2(x-y)) (-4(x+y))
Nilai dari 2 𝑥√4√4√4√16 adalah …
1
9. C. (2(x+y)) (-2(x-y))
A. 1 D. 8 D. (2(x+y)) ((x-y)+2)
B. 2 E. 16 E. (2(x-y)-2) (x-y)
C. 4
17. Diketahui nilai x = ( 25 x 24 x 23)1/2 dan
3
2
10. Jika diketahui 𝑎 = 𝑏, 𝑐 = 𝑎 dan abc
3 𝑦 = √82 , maka pernyataan yang
3 2 benar adalah …
= 18, maka nilai b adalah … 3
2 A. 𝑥 = 𝑦 3 D. 𝑥 = 𝑦
A. 3 D. 3
1 B. 𝑥 = 3𝑦 E. 𝑥 = 𝑦 3 − 3
B. 2 E. 3 𝑦
C. 𝑥 = 3
C. 1
1
11. 160,125 − (0,5)−0,5 = ⋯ 18. Jika 3a2 + ab = 10 dan 𝑏 2 − 3 𝑎𝑏 =
7
A. 2√2 D. −√2 − 3, maka a2 + b2 = …
B. √2 E. −2√2 A. 3 D. 10
C. 0 B. 4 E. 1
C. 7
12. Jika x = 77 – y , y = 76 dan z = 6y, maka
pernyataan yang benar adalah … 19. Jika p = 2q dan 𝑟 =
2𝑝+𝑞
, maka nilai
5
A. 𝑥 = 𝑧 D. 2𝑦 = 𝑥 − 𝑧 (𝑝2 +𝑟 2 )−𝑞 2
B. 𝑧 = 𝑥 − 𝑦
𝑥
E. 𝑦 = 𝑧
𝑦 dari =…
𝑞2

C. 𝑦 2 = 𝑥 + 𝑧 A. 5 D. 2
B. 4 E. 1
26 29 14 23 C. 3
13. Jika diketahui 𝑎 = 99 + 61 + 76 + 87 ,
maka nilai a = … 3√36 𝑥
1
√8
A. 1,1866 D. 0,8166 20. (√196 − 9) + √9
− (23 − ) =
0,250 √2
B. 1,0866 E. 0,5166 …
C. 0,9166 A. 20 D. 23
B. 21 E. 24
14. Jika diketahui a2b4 = 64 dan ab = 4 C. 22
maka nilai 2a – 8 = …

SIAP MASUK KEDINASAN 2023

DISUSUN OLEH : TEAM KEDINASAN SSC P.SIANTAR

1 1 2 27. Urutan pecahan dari yang terkecil

21. 2 2 + 1 2 𝑥 2 3 = ⋯
1 sampai yang terbesar dari
A. 4 5 D. 10 10 2 7 3 3
1 1
, , , , adalah …
100 5 20 4 25
B. 6 2 E. 8 2 10 2 7 3 3
8
A. , , , ,
100 5 20 4 25
C. 7 10 10 7 3 2 3
B. , , , ,
100 20 4 5 25
10 3 7 2 3
22. Pemfaktoran dari 4x2 – 9y2 = … C. , , , ,
100 4 20 5 4
A. (2x +3y)(2x + 3y) 3 3 7 2 10
D. , , , ,
25 4 20 5 100
B. (2x + 3y)((2x – 3y) 10 3 7 2 3
C. (4x – 9y)(x – y) E. , , , ,
100 25 20 5 4
D. (4x + 9y)(x – y)
E. (2x – 3y)(2x – 3y) 28. Pak Dodi membuat 20 roti dan 10 kue
bolu untuk murid – muridnya. Rotinya
23. Bentuk paling sederhan dari 4 9 −
5 dipotong – potong dengan ukuran ½
2 1
bagian dan bolunya dipotong ¼ bagian.
13 + 36 = … Maka jumlah semua potongan roti dan
1 1 bolu adalah … potongan
A. 6 18 D. 4 2
3 2 A. 12,5 D. 80
B. 2 4 E. 8 3 B. 20 E. 100
2
C. 6 3 C. 50

24. Hasil dari pecahan berikut ini 29. Jika 4y – 9x = 38 dan – 2x + 7y = 39,
1 3 2 maka nilai dari 7x – 3y adalah …
2 2 𝑥 (5 5 + 1 7) adalah …
A. – 29 D. – 1
1 5
A. 17 14 D. 17 14 B. – 19 E. 1
1 3 C. – 9
B. 17 7 E. 17 7
3
C. 17 14 58 −56 +72
30. Nilai dari adalah …
56 +3
1 3 2
A. 27 D. 19
25. Diketahui a = , 𝑏 = 4 , 𝑑𝑎𝑛 𝑐 = 5. B. 24 E. 17
3
2 1 C. 21
Maka nilai dari 3 𝑏 − 2 𝑐 adalah …
2 3
A. D. 10
5
2 1
B. E. 5 “Segala seuatu yang baik, selalu
3
C.
3 datang di saat terbaiknya “
5

26. Hasil dari – (2pq)4 adalah …

A. – 16p4q4 D. 32p4q4
B. 16p4q4 E. 16pq4
C. – 32p4q4

SIAP MASUK KEDINASAN 2023