Kelompok: .......

No. Nama NIM Jabatan

1. Wilibrodus Fernando 2201060018 Ketua
Neonnufa
2. Monique L. Saudale 2201060027 Sekretaris
3. Hildegardis S. Malik 2201060026 Anggota
4. Maria F.P.B Platin 2201060032 Anggota
5. Eugenia A. Mone 2201060033 Anggota

LK 6.Analisis Asumsi Statistik Parametrik

Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu menganalisis asumsi statistik parametrik sebagai prasyarat analisis statistik
inferensial selanjutnya secara manual dan SPPS for windows.

Petunjuk
1. Bacalah Bahan ajar yang saudara miliki serta rujukan yang disarankan, selanjutnya diskusikan dan
selesaikan bersama kelompok saudara pertanyaan-pertanyaan berikut ini! Angka dibelakang
pertanyaan adalah skor setiap item soal.
2. Kumpulkan di elearning.undana.ac.id dalam bentuk pdf dengan nama file: No. Klp_LK...!
Soal
Suatu penelitian tentang Hubungan Kebiasan Belajar (X1) dan Kecerdasan Emosional siswa (X2)
terhadap Hasil Belajar Kognitif Kimia siswa (Y). Jumlah siswa (Responden) adalah 15 orang diperoleh
data sebagai berikut:
Resp X1 X2 Y Resp X1 X2 Y
1. 54 53 65 9. 65 63 70
2. 54 53 67 10. 65 65 71
3. 55 53 63 11. 65 65 70
4. 55 55 60 12. 65 70 75
5. 55 55 62 13. 70 70 72
6. 63 62 67 14. 70 75 77
7. 63 62 69 15. 70 75 73
8. 63 62 70
Berdasarkan data penelitian di atas, maka lakukan perhitungan dengan langkah-langkah sesuai dengan
bahan ajar!
1. Uji Asumsi Normalitas Kolmogorov Smirnov Manual dan SPSS (20)
Apa kesimpulan Anda! (5)
2. Uji Asumsi Homogenitas LEVENE Cara Manual dan SPSS (20)
Apa kesimpulan Anda! (5)
Hasil perhitungan akhir menggunakan 2 angka di belakang koma.!

-----------------------------------------------------selamat bekerja----------------------------------------------------------------
LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

1
 JAWABAN

1. Uji Asumsi Normalitas Kolmogorov Smirnov Manual dan SPSS

a. Manual

LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

2
 LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

3
 LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

4
 LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

5
 LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

6
 LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

7
 LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

8
 b. SPSS

Case Processing Summary

LK |MK Statistika

Cases

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

9
 Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
X1 15 100.0% 0 0.0% 15 100.0%
X2 15 100.0% 0 0.0% 15 100.0%
Y 15 100.0% 0 0.0% 15 100.0%

Descriptives
Statistic Std. Error
X1 Mean 62.13 1.552
95% Confidence Interval for Lower Bound 58.80
Mean Upper Bound 65.46
5% Trimmed Mean 62.15
Median 63.00
Variance 36.124
Std. Deviation 6.010
Minimum 54
Maximum 70
Range 16
Interquartile Range 10
Skewness -.231 .580
Kurtosis -1.388 1.121
X2 Mean 62.53 1.978
95% Confidence Interval for Lower Bound 58.29
Mean Upper Bound 66.78
5% Trimmed Mean 62.37
Median 62.00
Variance 58.695
Std. Deviation 7.661
Minimum 53
Maximum 75
Range 22
Interquartile Range 15
Skewness .235 .580
Kurtosis -1.032 1.121
Y Mean 68.73 1.236
95% Confidence Interval for Lower Bound 66.08
Mean Upper Bound 71.38
5% Trimmed Mean 68.76
Median 70.00
LK |MK Statistika

Variance 22.924

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

10
 Std. Deviation 4.788
Minimum 60
Maximum 77
Range 17
Interquartile Range 7
Skewness -.211 .580
Kurtosis -.453 1.121

2. a. manual

b.

Test of Homogeneity of Variances

Levene Statistic df1 df2 Sig.
X1 Based on Mean 158.438 1 3 .001
Based on Median 19.838 1 3 .021
Based on Median and with 19.838 1 2.000 .047
adjusted df
Based on trimmed mean 129.213 1 3 .001
X2 Based on Mean 42.935 1 3 .007
Based on Median 22.050 1 3 .018
Based on Median and with 22.050 1 2.000 .042
adjusted df
Based on trimmed mean 41.288 1 3 .008

ANOVA
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
X1 Between Groups 462.567 11 42.052 2.922 .205
Within Groups 43.167 3 14.389
Total 505.733 14
X2 Between Groups 776.567 11 70.597 4.689 .115
Within Groups 45.167 3 15.056
Total 821.733 14
LK |MK Statistika

Visi: Menjadi program studiyang ungguldalampengembanganpembelajaransains kimiauntuk menghasilkan calon guru kimia yang
berkarakter dan kompeten serta berorientasi global pada tahun 2025.

11