TUJUAN KURIKULUM MERDEKA RAHMAYATI, S.Sn Mengapa Visi Misi dan Tujuan Dibahas
1. Komponen Utama KOSP
2. Ditinjau Berkala 4 - 5 Tahun 3. Pembelajaran Paradigma Baru 4. Keunikan sekolah 5. Profil Pelajar Pancasila Visi yang seperti apa? 1. Peserta Didik yang menjadi Subjek jangka panjang 2. Nilai nilai yang di tuju 3. Profil Pelajar Pancasila MISI Seperti Apa?
Gambaran jangka panjang
Cara Memperoleh VISI Nilai Nilai penting untuk dipegang Tujuan 1. Tujuan Akhir dari KOSP yang berdampak pada murid 2. Gambaran tahapan penting dan selaras dengan tujuan 3. Strategi sekolah untuk mencapai tujuan 4. Kompetensi atau karakteristik khas lulusan sekolah dan selaras dengan Profil Pelajar Pancasila Pelajar Indonesia merupakan PROFIL pelajar sepanjang hayat yang PELAJAR memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai- PANCASILA nilai Pancasila.” Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa Pelajar Indonesia memiliki kemampuan gotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. LANGKAH LANGKAH MENINJAU VISI MISI DAN TUJUAN Analisis Karakter
Analisa Gambaran keunikan Sekolah ; Murid, Guru, Tenaga
Kependidikan, Orang Tua Murid, Sosial dan Budaya Menampung Seluruh Aspirasi Warga sekolah Mengambil data-data pendukung ; kondisi lingkungan budaya, pendanaan, kebijakan daerah dan mitra WAWANCARA KOESIONER DISKUSI
Mengambil, Menganalisis, Mengorganisasi
dan Mendokumentasikan DATA
OBSERVASI RAPORT PENDIDIKAN
VISI SMK LATANRO ENREKANG MENJADIKAN SMK Latanro Enrekang sebagai lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan yang bermutu, religius, berbudaya dan berdaya saing tinggi. CONTOH VISI MISI & TUJUAN SEKOLAH CONTOH VISI MISI VISI TUJUAN Membentuk anak yang cerdas , Terwujudnya peserta didik yang sehat toleran, peduli lingkungan,cinta tanaj dan bahagia air dan berwawasan global Terwujudnya peserta didik yang memiliki MISI sikap menghargai perbedaan dan nyaman berinteraksi dalam keberagaman Memunculkan kecerdasan, menambah Terbentuknya peserta didik yang peduli sikap toleran , menumbuhkan kepedulian lingkungan dan berempati pada sesama . kepada lingkungan sekitar, menanamkan Terwujudnya peserta didik yang bangga rasa cinta tanah air, mengembangkan menjadi anak indinesia. wawasan anak tentang dunia Terbentuknya peserta didik yang memiliki wawasan luas TERIMA KASIH