TUGAS TUTORIAL KE-1

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Nama Mata Kuliah : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kode Mata Kuliah : MKDU4111
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Mahasiswa : Lalu alfin juli anjani
NIM Mahiswa : 043095306
UPBJJ : KOTA MATARAM
Tahun : 2021.2
Pengembangan
Edisi Ke- : 1 (Satu)
TUGAS PPKN
Tugas Tutorial 1 ini berkaitan dengan Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan, Wawasan
Nusantara dan Geopolitik Indonesia, serta Ketahanan Nasional dan Geostrategi Indonesia
Petunjuk mengerjakan tugas:
1. Panjang jawaban per soal antara 500 – 700 kata.
2. Tugas ditulis menggunakan font Time New Roman, ukuran 12 pts, dengan spasi 1.5.
3. Mahasiswa diharapkan menjunjung tinggi integritas akademik dengan menghindari
perilaku plagiarisme dalam bentuk apapun.
4. Mahasiswa dipersilakan untuk menggunakan teori-teori yang terdapat di dalam BMP
MKDU 4111 Pendidikan Kewarganegaraan, dan mengaitkannya kondisi di masyarakat.
Kriteria penilaian dalam tugas ini adalah:
1. Mengerjakan tugas dengan berdasar pada BMP MKDU 4111 Pendidikan
Kewarganegaraan;
2. Berdasarkan analisis persoalan yang terjadi di masyarakat.
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan analisis/kalimat sendiri.;
4. Mencantumkan sumber referensi (sumber referensi yang diperbolehkan adalah dari BMP,
buku penunjan lainnya, jurnal, berita elektronik maupun cetak);
5. Copy paste tidak akan diberikan penilaian.
Selamat mengerjakan tugas, perhatikan batas waktu pengiriman tugas, pastikan bahwa tugas
anda sudah tersubmitted, dan file tugas dalam bentuk doc/docx hanya diunggah pada tempat
unggah tugas pada Tuton ini.
Salam sukses.
Soal 1 (Skor 25)
 1. Dalam buku yang berjudul “Diplomasi Indonesia dan Pembangunan Konektivitas
Maritim (2018), Indonesia berada di dalam garis equator yang berada di antara dua benua
yaitu Benua Asia dan Australia, serta beada di antara samudra Hindia dan Pasifik.
Indonesia tengah berupaya untuk memanfaatkan posisi tersebut untuk menjadi poros
maritime dunia.

Lakukanlah analisis terkait pentingnya posisi grografis Indonesia baik di tingkat ASEAN
maupun dunia!
(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terleih dahulu tentang posisi geografis Indonesia
yang ada di dalam BMP MKDU4111}
Soal 2 (Skor 25)

2. Sebagai warga negara Indonesia kita harus bisa ikut berpatisipasi secara aktif dalam
melindungi berbagai bentuk Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan Gangguan (ATHG)
agar dapat mewujudkan ketahanan nasional. Ganguan tersebut bisa berasal dari dalam
dan luar negeri serta bisa berupa fisik dan non fisik.

Uraikan peran Anda sebagai mahasiswa agar dapat melindungi Negara Kesatuan
Republik Indonesia dari (ATHG) baik yang berasal dari dalam dan luar negeri serta
berupa fisik dan non fisik!
(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terlbih dahulu tentang landasan, dan asas
Ketahanan Nasional yang ada di BMP MKDU4111)
Soal 3 (Skor 25)

3. Upaya pembangunan integrasi nasional selalu mendapat Ancaman, Tantangan,

Hambatan, dan Gangguan atau yang disingkat dengan ATHG. Hal tersebut dapat
memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa yang bisa berasal dari dalam danluar
negeri serta bisa berupa fisik dan nonfisik.

Lakukanlah analisis penyebab munculnya ATHG yang bisa memecah belah NKRI!
(Petunjuk: baca dan pahami terlebih dahulu tentang ketahanan nasional Indonesia yang
ada di dalam BMP MKDU4111)
Soal 4 (Skor 25)
 4. Pancasila merupakan dasar dan ideologi bangsa Indonesia yang menjadikan pedoman
untuk hidup berbangsa dan bernegara. Kondisi sekarang ini banyak teradapat Ancaman,
Tantangan, hambatan dan Gangguan (ATHG) yang dapat merusak ketahanan nasional,
sehingga Pancasila seharusnya dinternalisasikan bukan hanya sekedar dihafalkan supaya
ketahanan nasional negara Indoneisa menjadi kokoh.

Lakukanlah telaah bagaimana cara memperkuat ideologi Pancasila sebagai usaha untuk
memperkuat wawasan ideologi Indonesia terkait dengan pembinaan ketahanan nasional!
(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terlbih dahulu tentang ketahanan nasional yang ada
di dalam modul MKDU4111)

JAWAB

1. Indonesia terletak diantara 2 benua dan 2 samudera secara geografis. Letak tersebut yang
memberi keuntungan untuk Indonesia.Indonesia juga di sebut sebagai poros maritime di dalam
buku Diplomasi Indonesia dan Pembangunan Konektivitas Maritim 2018.
Ada beberapa keuntungan yang didapatkan oleh Indonesia sebagai poros maritime:

 Sebagai lapangan pekerjaan, terutama untuk para nelayan

 Memiliki kekayaan sumber daya alam yang melimpah ruah yang berasal dari laut
 Sebagai sarana dan prasarana untuk penghubung antar pulau
 Sebagai daya tarik wisatawan, terutama wisatawan mancanegara yang tertarik akan wisata
keindahan bawah laut.

2. Peran Mahasiswa mengatasi ATHG dari dalam dan luar negeri

 Bersikap selektif dan waspada dalam segala berita yang belum tentu benar beritanya.
 Tetap menjaga persatuan solidaritas, demi terciptanya integrasi nasional.
 Sikap memegang teguh identitas Budaya nasional dan Sikap Ideologi Pancasila.
 menjunjung tinggi nilai-nilai wawasan Nusantara.

3. Penyebab munculnya ATHG yang bisa memecah belah NKRI:

  Rendahnya sikap saling menghargai perbedaan di dalam masyarakat.
 Rendahnya sikap saling bertoleransi dalam masyarakat.
 Rendahnya kesadaran diri dalam masyarakat untuk menjaga persatuan dan kesatuan.
 Adanya sikap tidak puas dan perasaan tidak adil terhadap ketimpangan akan
pembangunan fasilitas publik yang terjadi dalam masyarakat.
 Masyarakat Indonesia yang bersifat heterogen (keberagaman suku bangsa, budaya, agama
dan ras) mudah terjadi konflik antar SARA.
 Wilayah Indonesia yang sangat luas dengan ribuan pulau yang tersebar dari Sabang
sampai Merauke.
 Lestarinya paham etnosentrisme atau menganggap suku atau budayanya lah yang paling
unggul dari suku atau budaya lain.
 Adanya kemungkinan ancaman atau gangguan datang untuk memecah belah persatuan
dan kesatuan bangsa, baik dari dalam maupun luar negeri.
 Budaya asli mulai tergerus karena dipengaruhi budaya asing yang belum tentu sesuai
dengan kepribadian bangsa.

4.Penguatan ideologi pancasila pada generasi muda yaitu dengan menerapkan sila-sila yang
terkandung dalam pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan menjadi pribadi yang adil dan
bertanggung jawab, saling membantu dan gotong royong, menjalankan syariat agama dengan
baik dan benar, dan bijaksana dalam mengambil keputusan.