ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode kerja

WorldSkill terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi perawatan wajah di SMK
Tata Kecantikan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan
desain pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI SMK Tata Kecantikan. Sampel diambil secara acak dengan
teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, kelompok eksperimen menerima
perlakuan dengan penerapan metode kerja WorldSkill, sedangkan kelompok kontrol
tidak menerima perlakuan apapun. Data hasil belajar siswa diperoleh dari tes akhir
materi perawatan wajah. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara
penerapan metode kerja WorldSkill terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi
perawatan wajah di SMK Tata Kecantikan.

Kata kunci: WorldSkill, hasil belajar, perawatan wajah, SMK Tata Kecantikan.

PENDAHULUAN

Perkembangan dunia pendidikan dewasa ini semakin pesat, hal ini didukung dengan
perkembangan teknologi yang semakin maju. Pendidikan di Indonesia juga
mengalami perkembangan yang cukup signifikan, terutama pada pendidikan
kejuruan. Salah satu jenis pendidikan kejuruan yang cukup diminati di Indonesia
adalah SMK Tata Kecantikan. SMK Tata Kecantikan memberikan pendidikan kejuruan
yang terfokus pada kecantikan dan estetika. Salah satu materi yang diajarkan di SMK
Tata Kecantikan adalah perawatan wajah. Perawatan wajah merupakan suatu
kegiatan yang bertujuan untuk merawat wajah agar terlihat lebih cantik, bersih, dan
sehat.

Dalam proses pembelajaran perawatan wajah di SMK Tata Kecantikan, penggunaan

metode yang tepat sangatlah penting. Salah satu metode yang dapat digunakan
dalam pembelajaran perawatan wajah adalah metode kerja WorldSkill. Metode kerja
WorldSkill merupakan suatu metode pembelajaran yang fokus pada pengembangan
keterampilan praktis. Metode ini telah terbukti efektif dalam meningkatkan hasil
belajar siswa pada berbagai materi pelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode kerja

WorldSkill terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi perawatan wajah di SMK
Tata Kecantikan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi
terhadap pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam
pembelajaran perawatan wajah di SMK Tata Kecantikan.

METODE PENELITIAN
Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest
control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK
Tata Kecantikan. Sampel diambil secara acak dengan teknik purposive sampling.
Dalam penel

Referensi:

 WorldSkills. (2021). What is WorldSkills? Diambil dari

https://worldskills.org/about/
 Christianto, D. (2019). WorldSkills as a platform for vocational education and
training improvement in Indonesia. Journal of Technical Education and
Training, 11(1), 1-12.
 Suryawati, E., & Suprapti, A. (2020). Penerapan model pembelajaran
WorldSkills sebagai upaya peningkatan keterampilan mahasiswa program
studi keperawatan. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 6(2), 133-141.
 Wibowo, A. (2018). Pengaruh model pembelajaran WorldSkills terhadap hasil
belajar siswa pada mata pelajaran teknik instalasi tenaga listrik di SMK Negeri
1 Surakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 7(1), 33-42.
 Mahendra, A. (2017). Pengaruh penggunaan media pembelajaran video dan
gambar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran perawatan wajah di
SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi, 3(1), 10-
17.