RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

RA AMANAH NGRAMPAL

Kelompok :A

Semester : II

Tema/Sub Tema : Tanah Airku / Negaraku

Hari/Tanggal : Selasa , 02 Mei 2023

ALAT/SUMBER PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
ALAT HASIL
I. KEGIATAN AWAL + 30 Menit
NAM 3.2 (2) Berbaris , mengucapkan salam , berdo’a , Anak-anak Observasi
Memberi dan menjawab salam bernyanyi
FISIK MOTORIK 3.3 (1) PL. Menirukan burung garuda terbang Anak-anak Unjuk Kerja
Melakukan gerakan bergelayut (berkibar) .
BAHASA 4.10 (1) Bercerita tentang negara indonesia Anak-anak Observasi
Menceritakan kembali apa yang didengar
dengan kosakata yang terbatas
II. KEGIATAN INTI + 60 Menit
BAHASA 4.12 (1) BAHASA LJK , Pensil , Penghapus Pemberian Tugas
Menulis huruf-huruf yang dicontohkan PT. Menirukan Kata “ garuda “
dengan cara meniru

KOGNITIF 4.9 (1) KOGNITIF LJK , Pensil , Penghapus Pemberian Tugas

Menggunakan cara penggunaan benda- PT. Menghitung Gambar “ Garuda “
benda teknologi sederhana
= 3
SENI 3.15 (2) SENI LJK , Pensil , Penghapus , Portofolio
Menampilkan karya seni sederhana PT. Mewarnai gambar “ garuda “ crayon
didepan anak atau orang lain

III. ISTIRAHAT + 30 Menit

SOSIAL EMOSIONAL 2.8 (1) Bermain didalam dan luar , mencuci tangan, Alat permainan didalam dan Observasi
Terbiasa tidak bergantung pada orang lain berdo’a sebelum dan sesudah makan luar kelas , air , sabun , tissue
snack/bekal , makan snack/bekal , bekal

Membereskan Mainan bersama

Antri saat mencuci tangan

Membuang sampah pada tempatnya

IV. KEGIATAN AKHIR +30 Menit
BAHASA 4.11 (2) Menirukan 5 sila dalam pancasila dan simbolnya Gambar garuda Observasi
Mengungkapkan kalimat pendek untuk
berinteraksi dengan anak atau orang
dewasa untuk menyatakan apa yang dilihat
dan dirasa
SENI 4.15 (1) PL. Menyanyi lagu “ garuda pancasila dan Anak-Anak Unjuk Kerja
Menghargai penampilan karya seni anak tepuk pancasila “
lain dengan bimbingan
NAM 1.2 (9) Diskusi kegiatan sehari , bernyanyi , berdo’a , Anak-Anak Observasi
Memelihara dan menyayangi makhluk salam
ciptaan Allah

Kebonromo , 02 Mei 2023

Mengetahui

Kepala RA Mahasiswa

SITI RAHAYU EST RAHAYU

NIM : 857795616
SENI 3.15 (2) SENI Sedotan , Lem , Kertas Portofolio
Menampilkan karya seni sederhana PT. Membuat miniatur bendera merah putih Asturo warna merah dan
didepan anak atau orang lain putih

V. ISTIRAHAT + 30 Menit

SOSIAL EMOSIONAL 2.8 (1) Bermain didalam dan luar , mencuci tangan, Alat permainan didalam dan Observasi
Terbiasa tidak bergantung pada orang lain berdo’a sebelum dan sesudah makan luar kelas , air , sabun , tissue
snack/bekal , makan snack/bekal , bekal
VI. KEGIATAN AKHIR +30 Menit
BAHASA 4.11 (2) Bercakap-cakap warna bendera merah putih dan Gambar Observasi
Mengungkapkan kalimat pendek untuk artinya
berinteraksi dengan anak atau orang
dewasa untuk menyatakan apa yang dilihat
dan dirasa
SENI 4.15 (1) PL. Menyanyikan lagu baru “ indonesia raya“ Anak-Anak Unjuk Kerja
Menghargai penampilan karya seni anak
lain dengan bimbingan
NAM 1.2 (9) Diskusi kegiatan sehari , bernyanyi , berdo’a , Anak-Anak Observasi
Memelihara dan menyayangi makhluk salam
ciptaan Allah

Kebonromo , 07 Mei 2021

Mengetahui

Kepala RA Mahasiswa
SITI RAHAYU EST RAHAYU

NIM : 857795616
 LEMBAR REFLEKSI 1

A. Video Pembelajaran 1

1. Judul Video
a. Pembelajaran PAUD dan TK Tema Negaraku
b. Alamat Sumber Video di Yuotube
2. Ringkasan Isi Video
a. Identitas Video
- Nama Tokoh : Ibu Ulfa Rahmi
- Nama Penulis : Ibu Ulfa Rahmi
- Sutradara/Pengembang Video : Ibu Ulfa Rahmi
b. Sinopsis atau Ringkasan Video
Dalam video tersebut menampilkan proses pembelajaran daring/ BDR ( Belajar Dari Rumah )
yang berada dalam sebuah lembaga TK. Video tersebut menampilkan seorang Guru bercerita
dengan tema Negaraku. Terlihat dalam video tersebut Ibu guru Ulfa sangat bersemangat dalam
menyampaikan materi. Isi materi dalam video yaitu tentang negara Indonesia multi mulai dari
nama negara, bahasa, bendera , lambang negara , dasar negara dan semboyan negara
indonesia. Kemudian usai menyampaikan materi. Guru menanyakan siapa pemimpin suatu
negara dan siapakah yang memimpin ,menanyakan ibu kota dan agama apa saja yang ada
diindonesia .
3. Kelemahan Pembelajaran dalam Video
a. Tidak menggunakan alat peraga untuk bercerita
b. Guru belum menggunakan intonasi, mimik dan gerak tubuh yang ekspresif
4. Kelebihan Pembelajaran dalam Video
a. Guru memberikan materi sangat bagus dan lengkap
b. Guru menyampaikan materi sesuai dengan tema
c. Guru Dalam menyajikan vidio pembelajaran sangat kreatif dan bagus
5. Hal unik yang terdapat dalam Video
a. Ketika guru menyampaikan isi materi tidak menggunakan alat peraga melainkan gambar
6. Rencana pembelajaran yang akan dilakukan
Rencana selanjunya yang akan dilakukan yaitu guru seharusnya bisa sesekali memakai alat peraga
kemudian dalam waktu sesi cerita sebaiknya guru akan bercerita dengan intonasi,mimik, dan
gerak tubuh yang lebih ekspresif serta menggunakan alat peraga untuk menarik perhatian anak,
sehingga anak lebih senang dalam mendengarkan isi materi.