RKH Laporan

RENCANA KEGIATAN HARIAN 1
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN, 07 MARET 2016

SEMESTER / MINGGU : II WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : AIR, UDARA, API
SUB TEMA : ANGIN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ANAK KEWIRAUSAHAAN KET
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
KEGIATAN AWAL (±30 menit)
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa, Anak Unjuk kerja Religius
melaksanakan kegiatan. (NAM bernyanyi
5)
Menjawab pertanyaan Berbagi pengalaman dengan Anak Observasi Komunikatif
sederhana (BHS 10) bercerita
Menjawab pertanyaan TJ. Tentang angin dan kegunaan Anak dan guru Percakapan Komunikatif
sederhana (BHS 10) angin / udara
Melempar obyek ke berbagai PT. Melempar balon kedepan keatas Anak Unjuk kerja Kerja keras
arah dengan tangan kiri atau ke belakang dengan tangan kanan
tangan kanan (FM 24)
KEGIATAN INTI (±60 menit)

Area Matematika
Membilang dengan menunjuk PT. Membilang mengenal konsep Anak Penugasan Tanggung jawab
benda (mengenal konsep bilangan dengan gambar balon,
bilangan dengan benda-benda layang-layang, kipas dari 1-10
sampai 10) (KOG 37)
Area Seni
Menggunting dengan berbagai PT. Menggunting kertas karton Gunting dan gambar Hasil karya Tanggung jawab
media berdasarkan bentuk / bergambar balon udara
pola lurus, lengkung, segitiga
(FM 61)
Area bahasa
Menghubungkan dan PT. Mengubungkan dan Lembar kerja, Penugasan Gemar membaca
menyebutkan tulisan sederhana menyebutkan tulisan sederhana krayon
dengan simbol yang dengan simbulnya (balon udara,
melambangkannya (BHS 33) kipas angin, balon gas)
Area IPA
Apa yang terjadi jika balon di PT. Meniup balon lalu dilepaskan Anak Penugasan Rasa ingin tahu
tiup lalu dilepas (KOG 6) dan menceritakannya
ISTIRAHAT (±30 menit)

Cuci tangan, berdoa sebelum dan Air, sabun, bekal
sesudah makan, makan bekal,
bermain bebas
KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Menyanyi lebih dari 20 lagu PT. Menyanyi Anak Observasi Komunikatif
anak (BHS 18)
Mengulas kegiatan hari ini Guru dan anak Observasi Komunikatif
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa pulang Anak Observasi Religius
melaksanakan kegiatan. (NAM
5)
Mengetahui Jepara, 07 Maret 2016

Kepala TK Handayani Bondo Supervisor 1 Guru Kelompok
Juminten Sumisih, S,Pd.AUD Sri Winarsih

NIP.19630715 198303 2 009 NIP. 19660406 200501 2 003 NIM. 824459409
KELOMPOK :A HARI / TANGGAL :
SEMESTER / MINGGU : I / 12 WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : JENIS BINATANG / MACAM-MACAM BINATANG
PENILAIAN PBKB
ALAT / SUMBER PERKEMBANGAN ANAK
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KET
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Kegiatan Awal (±30 menit)
• Berdoa sebelum dan sesudah • Berbaris, salam, berdoa, menyanyi Anak Observasi Religius
melaksanakan kegiatan. (NAM 6)
• Menceritakan kembali suatu • Berbagi pengalaman dengan bercerita Anak Observasi Komunikatif
informasi berdasarkan ingatannya.
(Kog 5)
• Menyebutkan ciptaan-ciptaan • PT. Menyebutkan macam-macam Anak Observasi Komunikatif, religius
Tuhan, misalnya : manusia, bumi binatang ciptaan Tuhan
langit, tanaman, hewan. (NAM 4)
• Berlari kemudian melompat • Menirukan kucing berlari lalu Anak Unjuk kerja Kerja keras
dengan seimbang tanpa jatuh, melompat
(FM 7)
Kegiatan Inti (±60 menit)

• Area bahasa
• Menyebutkan kata-kata dengan • PT. Memberi garis bawah pada suku Lembar kerja Penugasan Tanggung jawab kupu, kuda,
suku kata yang sama. (Bhs 15) awal sama, misal : kupu, kuda, kucing
kucing
• Area Matematika
• Membilang dengan menunjuk • PT. Membilang dan menuliskan Lembar kerja Penugasan Tanggung jawab
benda. (Kog 31) lambang bilangan sesuai jumlahnya
• Area seni
• Mewarnai bentuk gambar • PT.Mewarnai gambar kucing Gambar / Lembar Hasil karya Kreatif
sederhana.(FM 29) kerja
• Area Pasir dan Air

• Mencetak berbagai media (pasir, • PT. Mencetak bentuk binatang dengan Pasir Hasil karya Rasa Ingin Tahu
adonan tepung dll). (FM 38) pasir
Istirahat (±30 menit)

• Cuci tangan, doa Air, sabun Observasi Mandiri
• Makan bekal, bermain Bekal Observasi Mandiri
Kegiatan Akhir (±30 menit)

• Bertepuk tangan dengan 2 pola • PT. Bertepuk "Ayam" Anak Observasi Komunikatif, kreatif
untuk membuat pola. (FM 47)
• Mengulas kegiatan hari ini Guru dan anak Observasi Komunikatif

• Berdoa sebelum dan sesudah • Doa pulang Anak Observasi Religius
Mengetahui Jepara,
Juminten Warsiyah, S.Pd, M.Pd Desi Nurlaila

NIP.19630715 198303 2 009 NIP. NIM. 822362477
SEMESTER / MINGGU :I/1 WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : DIRI SENDIRI
SUB TEMA : ANGGOTA TUBUH
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
(Kog 5)
• Menyebutkan bermacam-macam • PT. Menyebutkan macam-macam Anak Observasi Komunikatif, religius
kata benda yang di lingkungan "anggota tubuh"
sekitar. (Bhs 14)
• Melompat ke berbagai arah • DM.PT. Melompat ke depan dengan 2 Anak Unjuk kerja Kerja keras
dengan satu atau dua kaki. (FM 5) kaki

• Area seni
• Membuat berbagai bentuk PT. Membentuk buah anggur dengan Playdough Hasil karya Kreatif
dengan plastisin playdough/tanah playdough
liat. (FM 34)
• Area matematika
• Memasangkan benda sesuai PT. Memasangkan benda sesuai dengan Lembar kerja Penugasan Tanggung jawab
dengan pasangannya. (Kog 1) pasangannya, misal: bunga-hidung,
telinga-radio
• Area balok
• Menyusun bentuk-bentuk PT. Mencipta 1 bentuk bangunan dari Balok Hasil karya / Kreatif
bangunan sederhana dari balok. balok penugasan
(FM 31)
• Area bahasa
• Menulis huruf-huruf abjad. (Bhs PT. Menulis huruf "a"
26)
buku tulis, pensil Penugasan Tanggung jawab
aaaaa


• Mengucap syair dari berbagai • PT. Mengucap syair lagu "Dua mata Anak Observasi Komunikatif
lagu. (Bhs 13) saya"
Mengetahui Jepara,

NIP.19630715 198303 2 009 NIP. NIM. 822362477

TEMA : LINGKUNGAN
SUB TEMA : ANGOOTA KELUARGA
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
(Kog 5)
• Membedakan waktu (pagi, • Tj. Membedakan waktu (pagi, siang, Anak Observasi Komunikatif
siang, malam) malam)
• Menangkap benda dengan satu • PT. Menangkap bola dengan 2 tangan Anak Unjuk kerja Kerja keras
atau dua tangan. (FM 9)

• Area seni
• Mewarnai bentuk-bentuk PT. Mewarnai bentuk lingkaran Kertas, pensil Hasil karya Kreatif
geometri dengan ukuran besar. berukuran besar
(FM 30)
• Area matematika
• Mengenal konsep banyak- Mengenal konsep sama dan tidak sama Lembar kerja Penugasan Tanggung jawab
sedikit, lebih-kurang, sama-tidak dengan gambar anggota keluarga
sama. (Kog 29)
• Area pasir dan air
• Mencetak berbagai media (pasir, PT. Mencetak dengan adonan kue Adonan Kue Hasil karya / Kreatif
adonan kue dll). (FM 38) penugasan
• Area bahasa
• Membuat garis tegak, datar, PT. Meniru membuat garis tegak ( | ) buku tulis, pensil Penugasan Tanggung jawab
miring, lengkung, dan lingkaran.
(FM 19)
││││││


• Menyanyikan lagu secara • DM.PT. Menyanyi lagu "sayang Anak Observasi Komunikatif
lengkap. (Bhs 10) semuanya"
Mengetahui Jepara,

NIP.19630715 198303 2 009 NIP. NIM. 822362477

TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : PAKAIAN DAERAH
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
melaksanakan kegiatan. (NAM
• Menceritakan kembali suatu 6) • Berbagi pengalaman dengan bercerita Anak Observasi Komunikatif
(Kog 5)
• Menjawab pertanyaan tentang • TJ. Tentang makanan 4 sehat 5 Anak Observasi Komunikatif
keterangan / informasi secara sempurna
sederhana. (Bhs 8)
• Menangkap benda dengan satu • PT. Menangkap bola dengan 2 tangan Anak dan bola Unjuk kerja Kerja keras
tangan / dua tangan. (FM 9)

• Area seni
• membuat berbagai bentuk PT. Membentuk makanan dengan Plastisin Hasil karya Kreatif
dengan plastisin, playdough/tanah plastisin
liat. (FM 34)
• Area matematika
• Mengerjakan maze (mencari PT. Mengerjakan maze "Ani lapar Lembar kerja Penugasan Tanggung jawab
jejak) yang sederhana. (Kog 20) mencari roti"
• Area bahasa
• Membuat garis tegak, datar, Meniru membuat garis lengkung kekiri Lembar kerja Penugasan Rasa Ingin Tahu
miring, lengkung dan lingkaran.
(FM 19)
• Area balok
• Melaksanakan tugas yang Melaksanakan tugas menyusun puzzle Puzzle Penugasan Tanggung jawab
diberikan. (SE 24) buah-buahan


• Menyebut konsep depan- • Tj. Menyebutkan konsep posisi "atas, Anak Observasi Komunikatif
belakang-tengah, atas-bawah, tengah, bawah"
luar-dalam, pertama-terakhir,
keluar-masuk, naik-turun, maju-
mundur. (Kog 8)

Mengetahui Jepara,

NIP.19630715 198303 2 009 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM. 822362477
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SELASA, 08 Maret 2016
SEMESTER / MINGGU : II / 9 WAKTU : 07.30 - 10.00
SUB TEMA : KEGUNAAN API
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
KEGIATAN AWAL ±30 menit)
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, salam, berdoa, menyanyi Anak Unjuk kerja Religius
Menjawab pertanyaan sederhana Berbagi pengalaman dengan Anak Percakapan Komunikatif

(Bhs 10) bercerita
Menjawab pertanyaan sederhana TJ. Tentang kegunaan api Anak Observasi Komunikatif
(Bhs 10)
Melempar obyek ke beberapa PT. Melempar bola kecil ke atas Anak dan bola Unjuk kerja Kerja keras
arah dengan tangan kiri atau dengan tangan lalu di tangkap
tangan kanan (FM 24)

Area Seni
Menggunting sesuai dengan PT. Menggunting kertas bergambar Kertas, gunting, lem Hasil karya Kreatif
pola / bentuk (lurus, lengkung, matahari
segitiga) (FM 61)
Area Matematika
Membilang dengan menunjuk PT. Membilang mengenal konsep Korek api, kertas Penugasan Tanggung jawab
benda (mengenal konsep bilangan bilangan 1-10 dengan menggunakan angka, lem
dengan benda-benda sampai 10) korek api
(KOG 37)
Area Bahasa
Memegang pensil dengan benar PT. Meniru tulisan "Lima Korek Api"Lembar kerja Penugasan Tanggung jawab
( ibu jari dan dua jari ) (FM 59)
Area Agama
Menyebutkan perbuatan yang PT. Menyebutkan perbuatan yang Anak, guru Penugasan / Komunikatif
salah dan benar (NAM 29) benar dan salah dengan memberi Unjuk kerja
tanda V atau X

Cuci tangan, berdoa , makan bekal, Air, sabun, Observasi Mandiri
bermain bebas bekal

Mengucap sajak dengan ekspresi, PT. Mengucapkan sajak "Api" Anak Observasi
misal : perubahan intonasi,
perubahan gerak, dan
penghayatan) (BHS 20)
Mengulas kegiatan hari ini
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa pulang Guru, anak Observasi Komunikatif, religius
melaksanakan kegiatan (NAM 5)
Mengetahui Jepara, 08 Maret 2016

Kepala TK Handayani Bondo Supervisor 2 Guru kelompok
Juminten Sumisih, S.Pd.AUD Ida Dwi Nurcahyani
NIP. 19630715 198303 2 009 NIP. 19660406 200501 2 003 NIM. 824458897
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN, 07 MARET 2016
SEMESTER / MINGGU : II WAKTU : 07.30 - 10.00
SUB TEMA : ANGIN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa, Anak Unjuk kerja Religius
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) bernyanyi
Menjawab pertanyaan sederhana Berbagi pengalaman dengan Anak Observasi Komunikatif

(BHS 10) bercerita
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Tentang alat-alat perkakas di Gambar, anak, dan Percakapan Komunikatif
keterangan/informasi seara dalam rumah guru
sederhana. (Bhs 8) )
Menangkap bola dengan berbagai PT. Menangkap bola dengan Anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
variasi. (FM 10) berbagai variasi, misal: sambil
duduk / berdiri

Area seni
Meniru melipat kertas PT. Meniru melipat kertas Lembar kerja, pensil Penugasan • khansa, Tanggung jawab
sederhana(1-4 lipatan). (FM 23) membentuk lemari lila, andra
Area matematika
Memasangkan benda sesuai PT. Memasang benda sesuai dengan Kertas, pensil Penugasan o ikhlil, Tanggung jawab
dengan pasangannya. (Kog 1) pasangannya, misal: sendok-garpu, ahnaf, tata
meja-kursi
Area bahasa
Membuat garis tegak, datar, PT. Meniru membuat garis lengkung Lembar kerja, Hasil karya Kreatif
miring, lengkung, dan lingkaran. ke atas krayon
(FM 19)
Area IPA
Mencoba dengan menceritakan Percobaan dengan magnet Magnet, besi Penugasan √ selebihnya Kreatif
apa yang terjadi jika: warna
dicampur, proses pertumbuhan
tanaman (biji-bijian, umbi-
umbian, batang-batangan), dan
lain-lain. (Kog 6)

Cuci tangan, berdoa sebelum dan
bermain bebas

Bertepuk tangan dengan 2 pola PT. Bertepuk "kursi" Anak langsung Observasi Kreatif
untk membuat pola. (FM 47)
Menjawab pertanyaan tentang Mengulas kegiatan hari ini Guru dan anak Percakapan Komunikatif
keterangan/informasi secara
sederhana. (Bhs 8)
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa pulang Anak langsung Observasi Religius
Mengetahui Jepara, 24 September 2013
Kepala TK TA Srobyong 01 Supervisor 1 Guru kelompok
Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368
KELOMPOK :A HARI / TANGGAL : JUM'AT, 27 September 2013
SEMESTER / MINGGU :I WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : MANFAAT MAKANAN / MINUMAN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa, Anak langsung Observasi Religius, sopan santun ööööööööö
melaksanakan kegiatan. (NAM 6) bernyanyi Anak berbaris
Menceritakan kembali suatu Bercerita tentang pengalaman Anak langsung Observasi Komunikatif
informasi berdasarkan pribadi
ingatannya. (Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Tentang manfaat makanan dan Anak langsung Percakapan Komunikatif
keterangan/informasi seara minuman
sederhana. (Bhs 8) )
Berlari dengan berbagai variasi PT. Berlari lurus ke depan Buah, tempat buah Unjuk kerja • selebihnya Kerja keras, berani
(menyamping, kedepan, dan mengambil buah lalu ditaruh dalam menanggung resiko
kebelakang). (FM 14) keranjang buah

Area bahasa
Membuat garis tegak, datar, PT. Meniru membuat garis lengkung Kertas, pensil Penugasan Rasa ingin tahu,
miring, lengkung, dan lingkaran. kreatif
(FM 19)
Area matematika
Mengerjakan maze (mencari PT. Mengerjakan maze "Ani lapar Lembar kerja, pensil Penugasan Kreatif, kerja keras
jejak) yang sederhana. (Kog 20) mencari roti"
Area balok
Melaksanakan tugas yang Melaksanakan tugas "menyusun Puzzle Penugasan o tata, Tanggung jawab,
diberikan. (SE 24) puzzle" buah-buahan ajeng, hanan mandiri
Area seni
Menggambar bebas dengan PT. Menggambar bebas (makanan) Kertas, krayon Hasil karya √ maysa, Kreatif, kerja keras
berbagai media (pensil warna, dengan spidol nuril, karla,
arang, dan lain-lain). (FM 36) Istirahat (±30 menit) dini
bermain bebas

Bertepuk tangan dengan 2 pola DM.PT.Tepuk"Sate" Anak langsung Observasi Kreatif
untuk membuat
Menjawab pola. (FM
pertanyaan 47)
tentang Mengulas kegiatan hari ini Guru dan anak Percakapan Komunikatif
sederhana. (Bhs 8)
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa pulang Anak langsung Observasi Religius


NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SELASA, 8 OKTOBER 2013
SEMESTER / MINGGU :1 WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : JENIS BINATANG / MACAM BINATANG
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa, anak langsung observasi religius
Berani bercerita secara sederhana. Bercerita tentang pengalaman anak langsung observasi komunikatif
(SE 28) pribadi
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang jenis dan macam anak dan guru percakapan komunikatif
(Bhs 10) binatang
Merayap dan merangkak dengan PT. Lomba merangkak (lutut anak langsung unjuk kerja kerja keras
berbagai variasi. (FM 21) dilantai) mengambil makanan
binatang
KEGIATAN INTI (±60menit)

Area bahasa
Meniru membuat garis tegak, PT. Meniru tulisan "Ayam jago" kertas, pensil penugasan • selebihnya gemar membaca
datar, miring, lengkung, dan ayam jago
lingkaran. (FM 39) Area seni
Mencap dengan berbagai media PT. Mencap dengan bulu ayam kertas, bulu ayam, hasil karya o kreatif
(jari, finger painting, kuas, pewarna makanan maysa,fahri,
pelepah pisang, daun, bulu ayam narendra
dengan lebih rapi. (FM 49)
Area IPA
Menimbang berat badan. (FM 67) PT. Menimbang berat badan dengan timbangan badan penugasan realistis
timbangan formal
Area balok
Menyusun kepingan puzzle PT. Membongkar dan menyusun puzzle hasil karya √ hanan, kreatif
menjadi bentuk utuh (7-10 puzzle "binatang" ahnaf, nuril,
keping). (Kog 19) ISTIRAHAT (±30 MENIT) rara
setelah makan, makan bekal,
bermain
KEGIATAN bebasAKHIR (±30 menit)
Menyanyi lebih dari 20 lagu DM.PT. Menyanyi lagu "potong anak langsung observasi komunikatif
anak. (Bhs 18) bebek angsa"
Menjawab pertanyaan sederhana. Mengulas kegiatan hari ini anak dan guru percakapan komunikatif
(Bhs 10)
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa pulang anak langsung observasi religius
Mengetahui Jepara, 8 Oktober 2013


NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : JUM'AT, 11 OKTOBER 2013
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : CIRI-CIRI BINATANG
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah anak langsung observasi religius
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) Berbaris, mengucap salam, berdoa,
bernyanyi
(SE 28) pribadi
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang ciri-ciri binatang (misal: anak dan guru percakapan komunikatif
(Bhs 10) gajah, burung)
Berjalan ke berbagai arah, misal: PT. Berjalan ke depan dengan jinjit anak langsung unjuk kerja kerja keras
berjalan maju pada garis lurus,
berjalan diatas papan titian,
berjalan ke depan dengan tumit,
berjalan ke depan dengan jinjit,
berjalan mundur. (FM 4)
KEGIATAN INTI (±60menit)

Area bahasa
Memegang pensil dengan benar PT. Menulis kata "kuda lari" kertas, pensil penugasan • lila, dini, gemar membaca
(antara ibu jari dengan 2 jari). karla, nuril kuda lari
(FM 59)
Area matematika
Membilang / menyebut urutan PT. Menyebutkan hasil penambahan kertas, bulu ayam, hasil karya kreatif
bilangan 1-20. (Kog 31) dengan gambar binatang pewarna makanan
Area IPA
Bermain warna dengan berbagai PT. Bermain warna dengan pasta timbangan badan penugasan realistis
media, misal: krayon, cat air, warna
benang, kertas, dan lain-lain. (FM
55)
Area pasir dan air

Membedakan konsep penuh- PT. Mengisi botol penuh dengan air puzzle hasil karya o siwi, eta, kreatif
kosong melalui mengisi wadah lalu ditutup rapat andra
dengan air, pasir, biji-bijian,
beras, dan lain-lain. (Kog 24)
ISTIRAHAT (±30 MENIT)

bermain bebas

Menyanyi lebih dari 20 lagu DM.PT. Menyanyi lagu "kucingku anak langsung observasi √ selebihnya komunikatif
anak. (Bhs 18) telu"
(Bhs 10)

NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : RABU, 16 OKTOBER 2013
TEMA :TANAMAN
SUB TEMA : FUNGSI TANAMAN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa, anak langsung observasi religius
(SE 28) pribadi
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang fungsi tanaman anak langsung percakapan • chelse, komunikatif
(Bhs 10) hanan, karla
Menangkap obyek sesuai bentuk DM.PT. Menangkap buah jeruk buah jeruk unjuk kerja kerja keras
dan ukuran dengan satu atau dua dengan satu tangan
tangan. (FM 23)

Area seni
Mencap dengan berbagai media PT. Mencap dengan pelepah pisang kertas, pelepah hasil karya o maysa, kreatif
(jari, finger painting, kuas, menjadi bunga pisang, pewarna tata
pelepah pisang, daun, bulu ayam) makanan
dengan lebih rapi. (FM 49)
Area IPA
Membedakan konsep penuh- PT. Mengisi plastik dengan biji plastik, biji kacang penugasan kerja keras
kosong melalui mengisi wadah kacang hijau menggunakan sendok hijau, sendok, rafia
dengan air, pasir, biji-bijian, lalu diikat rapi
beras, dan lain-lain. (Kog 24)
Area matematika
Membedakan konsep banyak- PT. Mewarnai gambar tanaman yang lembar kerja, krayon penugasan √ selebihnya tanggung jawab
sedikit, lebih-kurang, sama-tidak jumlahnya banyak
sama. (Kog 24)
Area bahasa
Memegang pensil dengan benar PT. Menulis kata "melati" kertas, pensil penugasan kerja keras, gemar
membaca
(antara ibu jaridan dua jari). (FM melati
59)
ISTIRAHAT (±30 MENIT)

bermain bebas

Menyanyi lebih dari 20 lagu DM.PT. Menyanyi lagu "bunga anak langsung observasi kreatif
anak. (Bhs 18) teratai"
(Bhs 10)


NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368
KELOMPOK :A HARI / TANGGAL : SELASA, 1 OKTOBER 2013
TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : JENIS-JENIS PAKAIAN SESUAI SITUAI, KEPERLUAN, IKLIM
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
KEGIATAN AWAL ( ±30 menit)
ingatannya. (Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Tentang jenis-jenis pakaian Guru dan anak Percakapan Komunikatif
keterangan/informasi secara sesuai situasi, keperluan, dan iklim
sederhana. (Bhs 8)
Melompat ke berbagai arah PT. Melompat ke depan, ke Anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
dengan satu atau dua kaki. (FM belakang, ke samping, dengan satu
5) kaki

Area balok
Merangkai bentuk dengan lidi. PT. Menciptakan pakaian dengan Lembar kerja, lidi Hasil karya Kreatif
(FM 39) lidi, misal: celana panjang
Area seni
Menjahit jelujur 10 lubang PT. Menjahit pola gambar baju Gambar baju, tali Penugasan Kreatif
dengan tali separu. (FM 28) dengan tali sepatu sepatu
Area bahasa
Memegang pensil belum PT. Membuat garis tegak dan kertas, pensil Penugasan Mandiri
sempurna. (FM 25) lengkung (d) ddddd
Area drama
Memasang kancing / resleting Praktek memasang kancing baju Baju Penugasan Mandiri
sendiri. (SE 3)

bermain bebas

Menyanyikan beberapa lagu DM.PT. Menyanyi"Pergi mandi" Anak langsung Observasi Kreatif
anak-anak. (Bhs 11)
Menjawab pertanyaan tentang Mengulas kegiatan hari ini Anak dan guru Percakapan Komunikatif
sederhana. (Bhs 8)
Berdoa sebelum dan sesudah Doa pulang Anak langsung Observasi Religius


NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : JUMAT, 4 OKTOBER 2013
TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : ALAT-ALAT KEBERSIHAN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
KEGIATAN AWAL ( ±30 menit)
ingatannya. (Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Tentang alat-alat kebersihan Guru dan anak Percakapan Komunikatif
sederhana. (Bhs 8)
Melompat ke berbagai arah DM.PT. Melempar bola kecil ke Anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
dengan satu atau dua kaki. (FM dalam keranjang sampah dengan
5) satu tangan

Area matematika
Merangkai bentuk dengan lidi. PT. Memberi tanda = atau ≠ pada Lembar kerja, pensil Penugasan Tanggung jawab
(FM 39) gambar alat kebersihan
Area seni
Menjahit jelujur 10 lubang PT. Meronce dengan bahan bekas aqua gelas Hasil karya Kerja keras
dengan tali separu. (FM 28)
Area bahasa
Memegang pensil belum PT. Menghubungkan tulisan Lembar kerja, pensil Penugasan Gemar membaca
sulak
sempurna. (FM 25) sederhana dengan simbol gambar
alat-alat kebersihan (sapu, sulak, dan
lain-lain)
sapu
Area IPA
Memasang kancing / resleting PT. Mengukur panjang sapu dengan Sapu, batang korek apPenugasan Rasa ingin tahu
sendiri. (SE 3) batang korek api

bermain bebas

Menyanyikan beberapa lagu DM.PT. Menyanyi lagu "jaga kebersiAnak langsung Observasi Kreatif
anak-anak. (Bhs 11)
Menjawab pertanyaan tentang Mengulas kegiatan hari ini Anak dan guru Percakapan Komunikatif
sederhana. (Bhs 8)
Berdoa sebelum dan sesudah Doa pulang Anak langsung Observasi Religius


NIP: 19541225 199403 2 001 NIP: 19590413 197911 2 001 NIM: 821959368
KELOMPOK :A HARI / TANGGAL : 25 September 2013
TEMA : DIRI SENDIRI
SUB TEMA : IDENTITAS DIRI
PENILAIAN PBKB
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KETERANGAN
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Melaksanakann tata tertib di sekolah. Baris-berbaris ööööööööö Anak
(SE 18) Anak langsung Disiplin berbaris
Mengucap salam dan membalas Anak mengucap salam kepada
guru, guru menjawab salam Anak langsung Observasi Sopan santun
salam. (NAM 20)
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa sebelum kegiatan dimulai
melaksanakan kegiatan. (NAM 6) Anak langsung Observasi Religius
Bercerita tentang pengalaman
Menceritakan kembali suatu informasi pribadi
berdasarkan ingatannya. (Kog 5) Anak dan guru Observasi Komunikatif
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Tentang ciri-ciri tubuh
keterangan / informasi secara Anak dan guru Percakapan Komunikatif
sederhana.(Bhs 8)
Meloncat keberbagai arah dengan DM.PT. Meloncat ke depan dengan
satu atau dua kaki. (FM 5) dua kaki Anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
II. Kegiatan Inti (±60 menit)

• Area Bahasa
Membuat garis tegak, datar, miring, PT. Membuat garis tegak dengan
lengkung, dan lingkaran. (FM 19) cara menghubungkan titik-titik Buku, pensil Penugasan Tanggung jawab |||||||
menjadi garis tegak
• Area Drama
Memasang dan membuka tali sepatu. Praktik memakai dan melepas
(SE 4) sepatu Observasi Tanggung jawab
Anak dan sepatu
• Area Matematika
Mengelompokkan benda dengan PT. Mengelompokkan benda
berbagai cara yang diketahui anak, menurut warna (hijau, coklat)
misal: menurut warna, bentuk, ukuran, Kertas lipat Penugasan Tanggung jawab
jenis, dan lain-lain. (FM 21)
• Area seni
Menggambar bebas dari bentuk PT. Menggambar bebas dari bentuk
lingkaran dan segiempat. (FM 20) lingkaran membuat kepala manusia Kertas, pensil, Hasil karya Kreatifitas
krayon
III. Istirahat (±30 menit)

Cuci tangan Air, serbet Observasi Kreatifitas
Makan bekal Bekal
Bermain
IV. Kegiatan Akhir (±30 menit)

Mengulas kegiatan sehari Guru dan anak Komunikatif
Menyanyikan beberapa lagu anak- Bernyanyi "Aku"
anak. (Bhs 11) Komunikatif
Berdoa, salam Guru dan anak Observasi Komunikatif
Pulang

Kepala TK Pertiwi Guru kelompok
SRI PURYANTI, S.Pd SUSI WINDARIYATI
NIP: 19620630 1983 032009 NIM:

TEMA : LINGKUNGAN
SUB TEMA : GUNA RUMAH
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Melaksanakann tata tertib di sekolah. Baris-berbaris ööööööööö Anak
(SE 18) Anak langsung Observasi Disiplin berbaris
Mengucap salam dan membalas Anak mengucap salam kepada
guru, guru menjawab salam Anak langsung Observasi Sopan santun
salam. (NAM 20)
Berdoa sebelum dan sesudah
melaksanakan kegiatan. (NAM 6) Religius
Berdoa sebelum kegiatan di mulai Anak langsung Observasi
Bercerita tentang pengalaman
Menceritakan kembali suatu informasi pribadi Anak dan guru Observasi Komunikatif
berdasarkan ingatannya. (Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Guna rumah
keterangan / informasi secara Anak dan guru Percakapan Komunikatif
sederhana.(Bhs 8)
Berlari dengan berbagai variasi PT. Berlari ke arah depan
(menyamping, ke depan, dan ke Anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
belakang). (FM 14)
Area Bahasa
Membuat garis tegak, datar, miring, PT. Meniru membuat garis miring
lengkung, dan lingkaran. (FM 19) ke kanan ( /) Buku, pensil Penugasan Tanggung jawab ////////
Area matematika
Mengenal konsep banyak- PT. Mengenal konsep banyak-
sedikit,lebih-kurang, sama-tidak sama. sedikit gambar rumah dengan Gambar, pensil Penugasan Tanggung jawab
(kog 29) memberi tanda (>) / (<)
Area Seni
Merekat / menempel. (FM 24)
Kertas, kertas
PT. Menempel segitiga dan Hasil karya Kreatifitas
lipat, lem
segiempat menjadi bentuk rumah
Area Balok
PT. Menyusun balok membuat
Menyusun bentuk-bentuk bangunan rumah Balok Hasil karya Kreatifitas
sederhana dari balok. (FM 31)

Cuci tangan air, sabun dan Observasi
serbet
Makan bekal
Bermain

Mengulas kegiatan sehari Guru dan anak Observasi Komunikatif
Menyanyikan beberapa lagu anak- Bernyanyi "Rumahku"
anak.(Bhs 11)
Berdoa, salam Guru dan anak Observasi Komunikatif
Pulang

NIP: 19620630 1983 032009 NIM:
TEMA : DIRI SENDIRI
SUB TEMA : ALAT MACAM INDERA
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Melaksanakann tata tertib di sekolah. Baris-berbaris Anak langsung Observasi Disiplin ööööööööö Anak
(SE 18) berbaris
Mengucap salam dan membalas Anak mengucap salam kepada Anak langsung Observasi Sopan santun
salam. (NAM 20) guru, guru menjawab salam
Berdoa sebelum dan sesudah Anak langsung Observasi Religius
melaksanakan kegiatan. (NAM 6) Berdoa sebelum kegiatan di mulai
Menceritakan kembali suatu informasi Bercerita tentang pengalaman Observasi Komunikatif
berdasarkan ingatannya. (Kog 5) pribadi Anak dan guru
Menjawab pertanyaan tentang TJ. Tentang fungsi alat indera Percakapan Komunikatif
keterangan / informasi secara Anak dan guru
sederhana.(Bhs 8)
Menangkap benda dengan satu DM.PT. Menangkap bola besar Anak dan bola Unjuk kerja Kerja keras
tangan / dua tangan. (FM 19) dengan dua tangan

Area Bahasa
Membuat garis tegak, datar, miring, Penugasan Tanggung jawab
lengkung, dan lingkaran. (FM 19)
PT. Membuat garis tegak dengan Buku, pensil
cara menghubungkan titik-titik
menjadi bentuk alis mata
• Area matematika
Membedakan konsep besar-kecil.(Kog PT.Memberi tanda (V) pada gambar Gambar, pensil Penugasan Tanggung jawab
14) cabai yang kecil
Area IPA
Mencoba dengan menceritakan apa PT. Mencicipi gula, garam, kopi, Gula, garam, kopi Observasi Tanggung jawab
yang terjadi jika: warna dicampur, dan lain-lain
proses pertumbuhan tanaman (biji-
bijian, umbi-umbian, batang-
batangan), dan lain-lain. (Kog 6)
• Area seni
Mencap dengan berbagai media PT. Mencap dengan ibu jari Warna, kertas Hasil karya Kreatifitas
(pelepah pisang, batang pepaya,
karet, busa, dan lain-lain). (FM 37)

Cuci tangan Air, sabun,serbet Observasi Kreatifitas
Makan bekal
Bermain

Mengulas kegiatan sehari Guru dan anak Observasi Komunikatif
Menyayikan beberapa lagu anak- Bernyanyi "Dua mata saya"
anak. (Bhs 11)
Berdoa, salam
Pulang

NIP: 19620630 1983 032009 NIM:
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN,16 SEPTEMBER 2013
TEMA : DIRI SENDIRI
SUB TEMA : FUNGSI ALAT INDRA
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berbaris, mengucap salam, berdoa ööööööööö
sebelum kegiatan Anak langsung Observasi Religius Anak berbaris
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang fungsi alat indra
Anak Percakapan Komunikatif
(Bhs 10)
Menmutar dan mengayunkan lengan. DM.PT. Memutar dan mengayunkan
(FM 1) tangan kesamping kiri dan kanan di Anak Unjuk kerja Kerja keras
lakukan berulang-ulang

AREA SENI
PT. Menggambar bebas dengan pensil
Menggambar bebas dengan berbagai Anak, pensil warna,
warna (melengkapi gambar wajah) Hasil karya Kreatif
media (pensil warna) dengan rapi. gambar
(FM 36)
AREA MATEMATIKA
Memasangkan benda sesuai dengan Memasangkan benda dengan

pasangannya, misal: telinga dengan Pensil, majalah Penugasan Kerja keras
pasangannya. (Kog 21)
radio
AREA BAHASA
PT. Menulis kata "Lidah"
Memegang pensil dengan benar. Pensil, buku tulis Penugasan Kerja keras LIDAH
(FM 59)
AREA DRAMA
DM.PT. Menyisir rambut sendiri
Membantu dirinya sendiri, misal: Unjuk kerja /
makan, mandi, menyisir rambut. Anak, sisir Mandiri
Penugasan
(FM 31)

Cuci tangan Anak Mandiri
Makan bekal Anak, bekal
Bermain Berani menanggung
Anak
resiko

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu"Dua Mata
(Bhs 18) Saya" Observasi Komunikatif

Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa sesudah kegiatan
Mengucap salam, pulang Anak Observasi Toleransi

Kepala TK TA Sinanggul 1 Supervisor 1 Guru kelompok
Saidi Sumiyati, S.Pd, M.Pd Susy Rachmawati

NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN, 23 SEPTEMBER 2013
SEMESTER / MINGGU :I WAKTU : 07.30 - 10.00 :
TEMA : LINGKUNGANKU
SUB TEMA : LINGKUNGAN SEKOLAH
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa ööööööööö
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) sebelum kegiatan Anak Observasi Religius Anak berbaris
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang alat-alat sekolah

(Bhs 10) Anak Observasi Komunikatif
Menangkap objek sesuai bentuk dan PT. Menangkap bola sedang dengan dua
ukuran dengan satu / dua tangan. tangan
Anak, bola sedang Unjuk Kerja Kerja keras
(FM 23)

AREA BALOK
Menciptakan bentuk bangunan dari
Mencptakan bentuk bangunan dari
balok yang lebih kompleks. (FM 51) Anak, balok Penugasan Kreatif
balok yang lebih kompleks (bangunan
di sekitar sekolah)
AREA MATEMATIKA
Membilang dengan menunjukkan Membilang dengan gambar peralatan
benda (mengenal konsep bilangan sekolah
dengan benda-benda sampai 10). pensil, buku paket Penugasan Tanggung jawab
(Kog 37)
AREA BAHASA
PT. Menulis kata "Sekolahku"
SEKOLAHKU
Memegang pensil dengan benar buku tulis, pensil Penugasan Gemar membaca
(antara ibu jaridan dua jari). (FM 59)
AREA IPA
Membedakan konsep panjang DM.PT. Mengukur panjang papan tulis
pendek, jauh dejkat, lebar/luas- dengan jengkal tangan
sempit melalui mengukur dengan
Anak, papan tulis Penugasan Rasa ingin tahu
acuan tak baku (jengkal, tali, dan
lain-lain). Kog 35)

Cuci tangan Anak Observasi Mandiri
Makan bekal Anak, bekal Observasi
Bermain Berani menanggung
Anak Observasi
resiko

Menyanyikan lebih dari 20 lagu Menyanyi lagu "Aku Anak TK"
anak. (bhs 19) Observasi Komunikatif

kagiatan. (NAM 5) Anak Observasi Religius
Mengucap salam, pulang Anak Observasi Toleransi

NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SABTU, 28 SEPTEMBER 2013
SEMESTER / MINGGU :I WAKTU : 07.30 - 10.00 :
TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : JENIS PAKAIAN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa Anak Observasi Religius ööööööööö
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) sebelum kegiatan Anak berbaris
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang jenis-jenis pakaian sesuai

(Bhs 10) situasi, keperluan, iklim,(misal: pakaian Anak Observasi Komunikatif
sekolah, pakaian pesta)
Senam fantasi bentuk meniru, misal: Senam fantasi menirukan orang sedang
meniru gerakan hewan, pohon tertiup mandi dan gosok gigi Anak langsung Unjuk kerja
angin. (FM 11)

AREA MATEMATIKA
2
2
Menghubungkan atau memasangkan PT. Menghubungkan lambang bilangan
lambang bilangan dengan benda- dengan gambar pakaian dengan menarik
benda sampai 10. (Kog 39) garis Anak, majalah, pensil Penugasan Tanggung jawab
1
AREA SENI
Meniru melipat kertas sederhana 95- PT. Melipat bentuk "Kemeja" Anak, kertas lipat,
6 lipatan). (FM 40) lem Hasil karya Kreatif
AREA BAHASA
Menirukan membuat garis tegak, PT. Meniru tulisan "Kemeja" Anak, buku tulis,
datar, miring, lengkung, dan pensil Penugasan Gemar membaca
lingkaran. (FM 39)
KEMEJA
AREA DRAMA
Memasangkan kancing atau resleting PT. Memakai baju (memasang kancing) Unjuk kerja /
sendiri. (SE 31) Anak, baju Penugasan Mandiri

Cui tangan
Makan bekal
Bermain

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. Menyanyi lagu "Baju baru"
(Bhs 18) Anak Unjuk kerja Komunikatif

Mengucap salam, pulang

NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN, 30 SEPTEMBER 2013
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : TEMPAT HIDUP BINATANG
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam,berdoa
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) sebelum kegiatan Anak Observasi Religius
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang tempat hidup binatang

Senam fantasi bentuk meniru, misal: PT. Senam fantasi bentuk meniru
menirukan berbagai gerak hewan, (menirukan gerakan burung terbang)
meniruan tanaman terkena angin
Anak Unjuk kerja Kerja keras
dengan lincah. (FM 11)
AREA SENI
PT. Menggambar binatang dari bentuk
Menggambar bebas dari bentuk Anak, pensil, buku
dasar lingkaran Hasil karya Kreatif
dasar lingkaran, segitiga, persegi, gambar
dan lain-lain. (FM 37)
AREA BAHASA
ikan
Menghubungkan dan menyebutkan PT. Menghubungkan tulisan sederhana
tulisan sederhana dengan simbol dengan simbol gambar binatang hidup Anak, gambar
yang melambangkannya.(Bhs 33) di air Penugasan Gemar membaca
binatang
cumi
AREA BAHASA
PT. Menulis kata "Kura-kura"
Memegang pensil dengan benar
(antara ibu jari dengan dua jari). (FM Penugasan Gemar membaca kura-kura
59)
AREA MATEMATIKA
PT. Memasangkan lambang bilangan 1
dengan gambar binatang
Menghubungkan atau memasangkan Anak, majalah Penugasan Tanggung jawab
lambang bilangan dengan benda-
benda sampai 10. (Kog 39) 2

Cuci tangan
Makan bekal
Bermain

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM. PT. Menyanyi lagu "Ini sarang Anak Observasi Komunikatif
(Bhs 18) burung"
Berdoa sesudah dan sebelum Berdoa sesudah kegiatan
Anak Observasi
kegiatan. (NAM 5) Religius

NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SABTU, 5 OKTOBER 2013
TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : MACAM-MACAM TANAMAN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Berbaris, mengucap salam, berdoa
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang tanaman sayuran

Senam fantasi bentuk meniru, misal: PT. Senam fantasi menirukan pohon
menirukan berbagai gerak hewan, tertiup angin dengan kedua tangan
meniruan tanaman terkena angin diatas digoyang ke kanan, kiri, depan,
Anak Unjuk kerja Kerja keras
dengan lincah. (FM 11) belakang

AREA IPA
Membedakan konsep tebal tipis, PT. Menyusun dan mengurutkan daun
tinggi rendah, cepat lambat dsb. besar ke kecil Anak, daun Penugasan Kerja keras
(Kog 34)
AREA SENI
Membuat berbagai bentuk dengan PT. Membuat bentuk "Bunga" dari
plastisin, play dough/tanah liat, plastisin Anak, plastisin Hasil karya Kreatif
pasir, dan lain-lain. (FM 45)
AREA MATEMATIKA
Membedakan benda-benda yang
PT. Memberi tanda V gambar tanaman Anak, pensil gambar
berbetuk geometri. (kog 26) Penugasan Tanggung jawab
yang buahnya bulat dan tanda X yang buah-buahan
buahnya tidak bulat
x √
AREA BAHASA
Membedakan kata-kata yang PT. Membedakan kata-kata yang
mempunyai suku kata awal yang mempunyi suku kata awal sama, misal:
sama (misal: kaki-kaki) atau suku bu = bunga, buah (dengan cara memberi Anak, buku tulis,
Penugasan Komunikatif bunga, buah
kata akhir sama (misal: mama- garis bawah) pensil
sama). (Bhs 31)

Cuci tangan
Makan bekal
Bermain
Menyanyi lebih dari 20 lagu nanak. DM.PT. Menyanyi lagu "Lihat
(Bhs 18) kebunku" Anak Observasi Kreatif

kegiatan. (NAM 5) Anak Observasi Religius
Mengucap salam, pulang Anak Observasi Religius
Mengetahui Jepaa, 5 Oktober 2013


NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN, 7 OKTOBER 2013
SEMESTER / MINGGU :I WAKTU : 07.30 -10.00
TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : CARA MENANAM TANAMAN
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) sebelum kegiatan Anak langsung Observasi Religius
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentang cara menanam tanaman
Membungkukkan badan. (FM 3) DM.PT. Menirukan gerakan "Menanam

padi" Anak Unjuk kerja Kerja keras

AREA SENI
Menggambar bebas dari bentuk PT. Menggambar bebas dari bentuk
dasar lingkaran, segitiga, persegi, dasar segitiga Buku gambar, pensil Penugasan Kreatif
dan lain-lain. (FM 37)
AREA MATEMATIKA
Menunjukkan jumlah yang sama dan PT. Menunjuk dua kumpulan gambar
≠
tidak sama, lebih banyak dan lebih yang jumlahnya sama dan tidak sama (= Anak, lembar kerja,
sedikit, dan 2 kumpulan benda. (Kog dan ≠) Penugasan Tanggung jawab
30)
pensil =
AREA BAHASA
Memegang pensil dengan benar PT. Menulis kata "Biji padi"
(antara ibu jari dan dua jari). (FM Buku tulis, pensil Penugasan Gemar membaca biji padi
59)
AREA IPA
Membedakan konsep penuh kosong, PT. Mengisi plastik dengan biji kacang
melalui mengisi wadah dengan air, hijau dengan sendok lalu diikat rapi Plastik, biji kacang
pasir, biji-bijian, beras, dan lain-lain. Unjuk kerja Kerja keras
hijau, karet
(Kog 24)

Cuci tangan
Makan bekal
Bermain
Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu "Lihat
(Bhs 18) kebunku" Observasi Kreatif

Anak Observasi Religius
kegiatan. (NAM 5)


NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375

KELOMPOK :B HARI/ TANGGAL : SABTU, 12 OKTOBER 2013
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : CIRI-CIRI BINATANG
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Menjawab pertanyaan sederhana. TJ. Tentan ciri-ciri binatang(misal:

gajah, burung)
PT. Berjalan kedepan dengan jinjit
Berjalan keberbagai arah, misal:
berjalan maju pada garis lurus,
berjalan diatas titian, berjalan Anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
kedepan dengan tumit, berjalan
kedepan dengan jinjit, berjalan
dengan mundur. (FM 4)

AREA MATEMATIKA
Menunjukkan sebanyak-banyaknya PT. Menunjuk gambar binatang berkaki 2
benda, hewan, tanaman yang 2 dengan memberi angka 2 dan
mempunyai warna, bentuk, ukuran / binatang ber kaki 4 dengan memberi Anak,lembar kerja,
Penugasan Tanggung jawab
ciri-ciri tertent. (Kog2) angka 4 pensil
4
AREA BAHASA
Membedakan kata-kata yang TJ.PT. Mencari kata yang mempunyai
mempunyai suku kata awal yang suku kata awal ca, misal: cacing,
sama (misal: kaki-kali) atau suku capung
Anak Penugasan Kerja keras, komunikatif
cacing
kata akhir yang sama (misal: sama-
mama). (Bhs 31)
capung
AREA SENI
Menirukan membuat garis tegak, PT. Membuat garis miring dan tegak
datar, miring, lengkung, lingkaran. menjadi "Ikan" Anak, buku gambar,
Penugasan Kreatif
(FM 39) pensil
AREA IPA
Mengukur tinggi badan. (FM 68) PT. Mengukur tinggi badan dengan
meteran Anak, meteran Unjuk kerja Realistis

Cuci tangan
Makan bekal
Bermain

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu "Kucingku
(Bhs 18) telu" Anak Observasi Komunikatif

melaksanakan kegiatan. (NAM 5) Anak Observasi Religius
Berdoa sesudah kegiatan

NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375
KELOMPOK :B HARI/ TANGGAL :SENIN, 14 OKTOBER 2013
TEMA : BINATANG
SUB TEMA :JENIS / MACAM BINATANG (BINATANG TERNAK)
PENILAIAN
PERKEMBANGAN PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
PBKB
ALAT / SUMBER
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
melaksanakan kegiatan. (NAM 5) sebelum kegiatan Anak langsung Observasi Religius
Menjawab pertanyaan sederhana.

TJ. Tentang jenis dan macam binatang
Merangkak dan merayap dengan PT. Lomba merangkak (lutut dilantai)
berbagai variasi. (FM 21) mengambil makanan binatang Anak, makanan
Unjuk kerja Kerja keras
binatang

AREA SENI
Mencap dengan berbagai media PT. Mencap dengan bulu ayam
(jari / finger painting) kuas, pelepah Anak, bulu ayam,
pisang, daun, bulu ayam, dan lain- Hasil karya Kreatif
pewarna
lain. (FM 49)
AREA MATEMATIKA
Mengerjakan maze (mencari jejak PT. Mengerjakan maze "kelinci mencari Anak, pensil, lembar
yang sederhana). (Kog 18) wortel" Penugasan Tanggung jawab
kerja
AREA BALOK
Mencipta bentuk dari potongan PT. Membuat bentuk binatang dengan Anak, potongan
geometri. (FM 52) potongan kertas bentuk segitiga kertas bentuk Hasil karya Kreatif
segitiga, lem
AREA BAHASA
Menirukan membuat garis tegak, Meniru tulisan "Ikan lele"
datar, miring, lengkung dan Buku tulis, pensil Penugasan Gemar membaca
lingkaran. (FM 39)

Cuci tangan
Makan bekal
Bermain

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu "Burung
(Bhs 10) kutilang" Anak Observasi Komunikatif

melaksanakan kegiatan. (NAM 5) Anak Observasi Religius


NIP.19600530 200604 1 008 NIP. 19590413 197911 2 001 NIM: 821959375
KELOMPOK :B HARI/ TANGGAL : JUM'AT, 20 SEPTEMBER 2013
TEMA : LINGKUNGAN
SUB TEMA : ANGGOTA KELUARGA
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
Berdoa sebelum dan sesudah Baris, berdoa, bernyanyi anak langsung observasi religius
Menceritakan pengalaman / kejadian Berbagi cerita anak langsung bercerita komunikatif

secara sederhana dengan runtut. (Bhs
23)
Menjawab pertanyaan sederhana. Tj. Tentang anggota keluarga anak dan guru bercakap- komunikatif
(Bhs 10) cakap
Berjalan ke berbagai arah, misal: PT. Berjalan ke depan dengan tumit anak langsung Unjuk kerja Kerja keras
berjalan maju pada garis lurus, mengambil batu
berjalan diatas titian, berjalan ke
depan dengan tumit, berjalan ke
depan dengan jinjit, berjalan
mundur. (FM 4)

Area bahasa
Meniru membuat garis tegak, datar, PT. Meniru tulisan "Ibuku" buku, pensil penugasan gemar membaca
(FM 39)
Area matematika
Menunjuk sebanyak-banyaknya PT. Menunjuk binatang peliharaan lembar kerja, pensil penugasan tanggung jawab
benda, hewan, tanaman yang keluarga dengan memberi tanda V
mempunyai warna, bentuk, ukuran,
atau ciri-ciri tertentu. (Kog 2)
Area seni
Mewarnai bentuk gambar sederhana PT. Mewarnai gambar rumah dengan pola gambar rumah, hasil karya kerja keras
dengan rapi. (FM 50) rapi krayon
Area IPA
Membedakan konsep berat-ringan, PT. Menimbang biji-bijian dengan alat biji-bijian dan unjuk kerja rasa ingin tahu
gemuk-kurus melalui menimbang timbang timbangan
benda dengan timbangan /
timbangan buatan dan panca indera.
(Kog 23)

Cuci tangan , makan bekal air, bekal anak observasi mandiri
KEGIATAN AKHIR(±30 menit)

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu keluargaku anak langsung observasi komunikatif
(Bhs 10)
Mengulas kegiatan
Berdoa pulang guru dan anak

Kepala TK Supervisor 1 Guru kelompok
Lailil Mujassaroh, S.Ag Sumiyati, S.Pd, M.Pd Agustina Setyaningrum
NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SELASA, 24 SEPTEMBER 2013
TEMA : LINGKUNGAN
SUB TEMA : GUNA RUMAH
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
melaksanakan kegiatan secara
berurutan. (NAM 5)
Berbagi cerita anak langsung bercerita komunikatif
Menceritakan pengalaman / kejadian
23)
Menjawab pertanyaan sederhana. Tj. Tentang guna rumah guru, anak bercakap- komunikatif
(Bhs 10) cakap
PT. Melompat ke berbagai arah anak langsung penugasan kerja keras
dengan 2 kaki (ke depan, belakang,
Melompat ke berbagai arah dengan
samping kanan / kiri)
satu atau dua kaki. (FM 5)

Area bahasa
PT. Meniru tulisan "rumahku" buku, pensil penugasan gemar membaca
Meniru membuat garis tegak, datar,
(FM 39)
Area seni
Meniru melipat kertas sederhana (5- PT. Melipat kertas menjadi bentuk kertas lipat hasil karya ulet
6 lipatan). (FM 40) rumah
Area matematika
PT. Membilang dengan gambar rumah lembar kerja penugasan komunikatif
1-6
Membilang dengan menunjuk benda
(mengenal konsep bilangan dengan
benda-benda sampai 10). (Kog 37)
Area balok
PT. Mencipta bentuk "rumah" dengan balok, anak penugasan kreatif
balok
balok yang lebih kompleks. (FM 51)

Cuci tangan, makan bekal air, bekal observasi mandiri

Bertepuk tangan membentuk irama. PT. Bertepuk "Rumah" anak langsung observasi kreatif
(FM 28)
Mengulas kegiatan
Berdoa pulang


NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033
KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : JUM'AT, 27 SEPTEMBER 2013
TEMA : LINGKUNGAN
SUB TEMA : KEGUNAAN SEKOLAH
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
berurutan. (NAM 5)
23)
Menjawab pertanyaan sederhana. Tj. Tentang kegunaan sekolah guru, anak bercakap- komunikatif
(Bhs 10) cakap
Menangkap obyek sesuai bentuk dan PT. Menagkap bola kecildengan 1 bola penugasan kerja keras
ukuran dengan 1 tau 2 tangan. (FM tangan
23)

Area matematika
Memasang benda sesuai dengan PT. Memasangkan gambar sesuai lembar kerja, pensil penugasan tanggung jawab
pasangannya. (Kog 21) dengan pasangannya dengan cara
menarik garis (misal: sendok dengan
garpu)
Area seni
Mencocok bentuk. (FM 41) PT. Mencocok gambar perkakas gambar, alat cocok hasil karya kreatif
rumah (gelas cantik)
Area balok
Menciptakan bentuk bangunan dari PT. Menciptakan "gedung balok, anak penugasan kreatif
balo yang lebih kompleks. (FM 5) sekolah"dengan balok
Area bahasa
Memegang pensil dengan benar PT. Menulis kata "Sekolahku" buku tulis, pensil penugasan gemar membaca
(antara ibu jari dengan dua jari). (FM
59)


Menyanyi lebih dari 20 lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu "Aku anak guru, anak observasi komunikatif
(Bhs 18) TK"
Mengulas kegiatan anak langsung bercakap-
cakap komunikatif
Berdoa pulang guru, anak

NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL SELASA, 01 OKTOBER 2013
SEMESTER / MINGGU WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : JENIS MAKANAN DAN MINUMAN
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
berurutan. (NAM 5)
23)
Menjawab pertanyaan sederhana. guru, anak bercakap- komunikatif
(Bhs 10) Tj. Tentang jenis-jenis makanan dan m cakap
DM.PT. Melempar bola ke depan anak langsung observasi kerja keras
Melempar objek ke beberapa arah
dengan tangan kanan
dengan tangan kiri atau kanan. (FM
24)

Area seni
Menganyam dengan berbagai media, PT. Menganyam dengan kertas pola, kertas hasil karya kreatif
misal: kain perca, daun, sedotan, membuat "keranjang kue / buah "
kertas, dan lain-lain.
Area bahasa
Meniru kembali 4-5 urutan kata. PT. Menirkan 4 urutan kata lembar kerja, pensil penugasan komunikatif
(Bhs 7)
Area IPA
Membedakan konsep kasar-halus PT. Membedakan gula pasir dan gula, tepung beras eksperimen / rasa ingin tahu
melalui panca indera. (Kog 5) tepung beras penugasan
Area matematika
PT. Mengerjakan maze "Ani lembar kerja, pensil penugasan tanggung jawab
mengambil makanan"
Mengerjakan maze (mencari jejak)
yang sederhana (3-4 jalan). (Kog 18)


Menguap syair sajak sambil diiringi PT. Mengucap syair lagu "4 sehat 5 guru, anak observasi komunikatif
senandung lagunya. (Bhs 21) sempurna"
Mengulas kegiatan anak langsung

Berdoa pulang guru, anak


NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033

KELOMPOK :A HARI / TANGGAL : JUM'AT, 04 OKTOBER 2013
SEMESTER / MINGGU WAKTU : 07.30 - 10.00
TEMA : LINGKUNGAN
SUB TEMA :ALAT YANG ADA DISEKOLAH DAN KEGUNAANNYA
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
berurutan. (NAM 6)
Menceritakan kembali suatu
(Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang Tj. Tentang alat-alat yang ada dikelas, anak langsung observasi komunikatif
keterangan / informasi secara misal: papan tulis, lemari, meja, kursi,
sederhana. (Bhs 8) dan lain-lain
PT. Melompat ke depan, ke belakang, anak langsung observasi kerja keras
ke samping kanan / kiri dengan 2 kaki
Melompat ke berbagai arah dengan
satu atau dua kaki. (FM 5)

Area seni
Meronce dengan merjan. (Kog 28) PT. Meronce dengan merjan merjan hasil karya kreatif
(lingkaran segiempat)
Area matematika
Menghubungkan / memasangkan PT. Menghubungkan lambang lembar kerja penugasan tanggung jawab
lambang bilangan dengan benda- bilangan dengan benda-benda 1-3
benda sampai 5 (anak tidak disuruh (peralatan sekolah)
menulis). (Kog 32)
Area balok
Menyusun berbagai bentuk dengan PT. Menyusun berbagai bentuk balok unjuk kerja kreatif
balok. (FM 39) dengan balok (lingkungan sekolah,
misal: masjid, toko, rumah-rumah
penduduk)
Area bahasa
PT. Meniru membuat lingkaran lembar kerja penugasan tanggung jawab
Membuat garis tegak, datar, miring,
lengkung, dan lingkaran. (FM 19)

Cuci tangan, makan bekal guru, anak observasi mandiri

Menyanyikan beberapa lagu anak. DM.PT. Menyanyi lagu "Aku anak anak langsung observasi kreatif
(Bhs 11) TK"
Mengulas kegiatan guru, anak observasi
Berdoa pulang anak langsung observasi


NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033

TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : MANFAAT MAKANAN DAN MINUMAN
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
berurutan. (NAM 6)
(Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang Tj. Tentang manfaat makanan dan guru, anak percakapan komunikatif
keterangan / informasi secara minuman
sederhana. (Bhs 8)
Meloncat dari ketinggian 20-30 cm. PT. Meloncat dari ketinggian 25 cm anak langsung unjuk kerja kerja keras
(FM 6)

Area seni
Menggambar bebas dengan berbagai PT. Menggambar bebas (makanan) kertas, spidol hasil karya kreatif
media (pensil warna, krayon, arang, dengan spidol
dan lain-lain). (FM 36)
Area matematika
PT. Menarik garis pada gambar lembar kerja, pensil penugasan tanggung jawab
Menunjukkan 2 kumpulan benda makanan yang jumlahnya sama
yang sama jumlahnya yang tidak
sama, lebih banyak dan lebih sedikit.
(Kog 25)
Area IPA
Membedakan konsep berat-ringan, PT. Menimbang dengan tangan "apel timbangan, apel, penugasan rasa ingin tahu
gemuk-kurus melalui menimbang dan wafer" wafer
benda dengan timbangan dan panca
indera. (Kog 10)
Area bahasa
Membuat garis tegak, datar, miring, PT. Meniru membuat garis lengkung kertas, pensil penugasan rasa ingin tahu
lengkung, dan lingkaran. (FM 19) ke kanan ) ) )


Bertepuk dengan 2 pola untuk PT. Bertepuk "sate" anak langsung observasi kreatif
membuat opola. (FM 47)
Mengulas kegiatan anak dan guru percakapan komunikatif
Berdoa pulang anak langsung observasi religius


NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033

KELOMPOK :A HARI / TANGGAL : JUM'AT, 11 OKTOBER 2013
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : JENIS BINATANG / MACAM BINATANG
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
berurutan. (NAM 6)
(Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang Tj. Tentang macam binatang guru, anak percakapan komunikatif
keterangan / informasi secara kesayangan
sederhana. (Bhs 8)
Berlari kemudian berlompat dengan PT. Menirukan kuncing berlari lalu anak langsung unjuk kerja kerja keras
seimbang tanpa jatuh. (FM 7) melompat

Area matematika
Menghubungkan / memasangkan PT. Menghubungkan / memasangkan buku, pensil penugasan gemar membaca
lambang bilangan dengan benda- lambang bilangan dengan gambar
benda sampai 5. (Kog 32) binatang sesuai jumlahnya
Area seni
Mencocok dengan pola buatan guru. PT. Mencocok gambar ikan dengan lembar kerja, alat hasil karya kreatif
(FM 41) pola buatan guru cocok
Area IPA
Menceritakan kejadian sebab-akibat DM.PT. Memegang es dan es batu penugasan rasa ingin tahu
yang terjadi pada dirinya. (Kog 4) menceritakan yang dirasakan
Area balok
PT. Mencipta bentuk "rumah" dengan lembar kerja, pensil penugasan tanggung jawab
balok
balok yang lebih kompleks. (FM 51)

Cuci tangan, mkan bekal air, bekal observasi mandiri

Menyanyikan lagu secara lengkap. DM.PT. Menyanyi lagu "Kucingku" anak langsung observasi kreatif
(Bhs 10)
Mengulas kegiatan anak dan guru percakapan komunikatif
Berdoa pulang anak langsung observasi religius


NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : CARA MEMELIHARA TANAMAN
PENILAIAN PBKB
PEMBELAJARAN
NASIONALISME
ALAT HASIL
berurutan. (NAM 6)
(Kog 5)
Menjawab pertanyaan tentang Tj. Cara memelihara tanaman guru, anak percakapan komunikatif
keterangan / informasi secara
sederhana. (Bhs 8)
Membungkukkan badan. (FM 3) PT. Menirukan gerakan orang anak langsung unjuk kerja kerja keras
menanam padi

Area seni
Menjahit jelujur 10 lubang dengan PT. Menjahit gambar buah pepaya kertas pola, benang penugasan kreatif
tali sepatu. (FM 28) dengan benang wol wol
Area matematika
Menunjukkan 2 kumpulan benda PT. Memberi tanda = atau ≠ dengan lembar kerja, pensil penugasan tanggung jawab
yang sama jumlahnya yang tidak gambar bunga
sama, lebih banyak, dan lebih
sedikit. (Kog 25)
Area bahasa
Menulis huruf abjad. (Bhs 26) PT. Menulis huruf "padi" lembar kerja, pensil penugasan gemar membaca
Area IPA
Mengukur tinggi badan. (FM 49) PT. Mengukur tinggi badan pengukur badan eksperimen tanggung jawab

Cuci tangan, mkan bekal air, bekal observasi mandiri

Menyanyikan lagu secara lengkap. DM.PT. Menyanyi lagu "Lihat anak langsung observasi peduli lingkungan
(Bhs 10) kebunku"
Mengulas kegiatan
Berdoa pulang


NIP: 19590413 197911 2 001 NIM. 821641033

RKH Laporan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RKH Laporan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA KEGIATAN HARIAN 1

KELOMPOK :B HARI / TANGGAL : SENIN, 07 MARET 2016

KEGIATAN INTI (±60 menit)

ISTIRAHAT (±30 menit)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Mengetahui Jepara, 07 Maret 2016

Juminten Sumisih, S,Pd.AUD Sri Winarsih

Kegiatan Inti (±60 menit)

• Area Pasir dan Air

Istirahat (±30 menit)

Kegiatan Akhir (±30 menit)

• Mengulas kegiatan hari ini Guru dan anak Observasi Komunikatif

Juminten Warsiyah, S.Pd, M.Pd Desi Nurlaila

Kegiatan Inti (±60 menit)

Istirahat (±30 menit)

Kegiatan Akhir (±30 menit)

Juminten Warsiyah, S.Pd, M.Pd Desi Nurlaila

RENCANA KEGIATAN HARIAN 4

Kegiatan Inti (±60 menit)

Istirahat (±30 menit)

Kegiatan Akhir (±30 menit)

Juminten Warsiyah, S.Pd, M.Pd Desi Nurlaila

RENCANA KEGIATAN HARIAN 5

Kegiatan Inti (±60 menit)

Istirahat (±30 menit)

Kegiatan Akhir (±30 menit)

• Mengulas kegiatan hari ini Guru dan anak Observasi Komunikatif

Juminten Warsiyah, S.Pd, M.Pd Desi Nurlaila

Menjawab pertanyaan sederhana Berbagi pengalaman dengan Anak Percakapan Komunikatif

KEGIATAN INTI (±60 menit)

ISTIRAHAT (±30 menit)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Mengetahui Jepara, 08 Maret 2016

Menjawab pertanyaan sederhana Berbagi pengalaman dengan Anak Observasi Komunikatif

KEGIATAN INTI (±60 menit)

ISTIRAHAT (±30 menit)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

Kegiatan Inti (±60 menit)

Kegiatan Akhir (±30 menit)

Mengetahui Jepara, 27 September 2013

Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

KEGIATAN INTI (±60menit)

Mengetahui Jepara, 8 Oktober 2013

Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

KEGIATAN INTI (±60menit)

Area pasir dan air

ISTIRAHAT (±30 MENIT)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

KEGIATAN INTI (±60 menit)

ISTIRAHAT (±30 MENIT)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Mengetahui Jepara, 16 Oktober 2013

Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

KEGIATAN INTI (±60 menit)

ISTIRAHAT (±30 menit)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)

Mengetahui Jepara, 1 Oktober 2013

Mursiyah, A.ma Sumiyati, S.Pd, M.Pd Alfi Chasanah

RENCANA KEGIATAN HARIAN 5

KEGIATAN INTI (±60 menit)

ISTIRAHAT (±30 menit)

KEGIATAN AKHIR (±30 menit)