PRESENTATION

TITLE
Mirjam Nilsson
 SOSIALISA
TP 2022/2023
PERUMUSAN
SI KSOP
VISI MISI
SEKOLAH
BSIMILLAH
HIROOHMANIRRHIM
Presentation title 4

KARAKTERISTIK
SEKOLAH
Penyusunan kurikulum operasional di satuan pendidikan SDN
Songgokerto 03 disesuaikan kekhasan, kondisi dan pontensi
daerah dengan menyelaraskan kondisi dan karakteristik
peserta didik. SDN Songgokerto 03 secara geografis
dikelilingi pegunungan, dan terletak di daerah lembah.
Bentang alam ini berpengaruh pada cuaca dan suhu udaranya
yang dingin dan sejuk. Pemandangan alamnya indah, dan
hujau sangat sesuai sebagai tempat wisata.
Presentation title 5

KONDISI SOSIAL
EKONOMI
Di lingkungan sekolah banyak menyediakan tempat peristirahatan atau Villa,
bagi wisatawan yang ingin berlibur. Hampir 100% wali murid SDN
Songgokerto 03, menjalankan bisnis sebagai pengusaha villa, ada pramuwisata,
pemilik villa, dan pengelola saja. Fasilitas yang disediakan memadai, dengan
harga terjangkau. Pemerintah Kota Batu mendukung kemajuan pariwisata di
wilayah Songgoriti dengan membangun lapangan landing paralayang berskala
internasional. Banyak atlit paralayang, berasal dari lulusan SDN Songgokerto
03.
VISI SEKOLAH
“MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK
YANG BERIMAN, BERPRESTASI,
BERKARAKTER, PEDULI
TERHADAP LINGKUNGAN
BERLANDASAKAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA.
 MISI
1. Untuk mencapai visi beriman, maka sekolah menerapkan program religius, diantaranya

menerapkan pembiasaan Sholat dhukha, membaca asmaul khusnah, pembacaan doa harian,

menyelenggarakan BTA di sekolah, dan melakukan pembelajaran agama yang berkualitas.

Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui

rutinitas kegiatan keagamaan dan menerapkan ajaran agama melalui cara berinteraksi di sekolah.

Untuk siswa yang beragama lain, mendapat pelayanan guru agama sesuai keyakinannya.

2. Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta

didik untuk selalu belajar dan menemukan pembelajaran dengan menerapkan Kurikulum

Merdeka, dan belajar sepanjang hayat, mewujudkan Profil Pelajar Pancasila

 MISI
3. Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam kebhinekaan

global,

4. mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai gotong royong.

5. Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang

memfasilitasi keragaman minat dan bakat peserta didik.

6. Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan

cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi untuk merancang inovasi.

7. Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik

sesuai minat dan bakatnya melalui proses pendampingan dan kerja sama

dengan orang tua.

 TUJUAN SEKOLAH
• 1. Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan) • Semester 1: Tema Projek; Gaya Hidup Berkelanjutan

a. Meningkatkan budaya literasi, • Semester 2: Tema Projek: Kewirausahaan

b. Menyelenggarakan sekolah yang dapat menjadi pusat • d. Merancang program sekolah untuk mengenalkan

Eduwisata. Dikunjungi oleh wisatawan untuk tujuan studi implementasi kebhinekaan

banding. • global di masyarakat.

c. Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara penuh di • Turut serta dalam kegiatan Selamatan desa
kelas 1 dan 4, dan menerapkan Projek Profil Pelajar Pancasila.
• Turut serta dalam kegiatan Suroan

• e. Merancang pembelajaran yang bangga akan potensi

daerah.
• Penerapan P5, dengan tema; Gaya hidup berkelanjutan dan
kewirausahaan, mengangkat isu
 TUJUAN SEKOLAH
• h. Melaksanakan pembelajaran untuk
f. Menerapkan pondasi gotong royong dalam

kegiatan kelas hingga sekolah. mengasah kemampuan numerasi, dengan

g. Melaksanakan program dan pembelajaran HOTs menerapkan Matematika Realistik.

untuk memperkuat bernalar
• j. Menciptakan Lingkungan Sekolah yang

Bersih, Indah dan Hijau.

TUJUAN SEKOLAH

k. Menerapkan Pembelajaran agama dan mengamalkannya

l. Menerapkan kegiatan ekstrakurikuler untuk

mengembangkan bakat dan minat siswa.

m. Menerapkan pembelajaran yang inovatif.

n. Mengembangkan karakter siswa sesuai Profil Pelajar

Pancasila
DOKUMENTASI AKTOR
YANG TERLIBAT
Presentation title 13

REFLEKSI
PENYUSUNAN VISI

1. Apakah visi menggambarkan harapan seluruh warga satuan pendidikan?

Jelaskan!
2. Apakah visi menyatakan tujuan besar yang ingin dicapai satuan pendidikan?
Jelaskan!
3. Apakah visi sudah berpusat pada peserta didik? Jelaskan
• Visi sudah menggambarkan harapan seluruh warga, sebagai daerah pariwisata
mengingkan anak didik yang beriman, tetap berprestasi, berkarakter, dan
menjaga kelestarian lingkungannya.
• Sudah terdapat tujuan yang ingin dicapai sekolah, dalam tujuan jangka
pendek, menengah dan Panjang
• Visi sudah berpusat pada peserta didik, yaitu mengharapkan peserta didik yang
dapat memiliki profil pelajar Pancasila.
REFLEKSI
PENYUSUNAN MISI
1. Apakah misi jelas menyatakan hal-hal yang perlu dilakukan untuk mencapai visi?
Jelaskan!
2. Apakah semua warga satuan pendidikan mengalami hal-hal yang menjadi prioritas
untuk mencapai visi? Jelaskan!
Jawaban:
1. Misi sudah memuat aksi yang akan dilakukan untuk mencapai visi, misalnya untuk
mencapai visi beriman, sekolah menyelenggarakan BTA, pembiasaan sholat dhuhur dan
Dhuha, kegiatan Istighosah rutin
2. Semua warga sekolah mengalami hal yang menjadi prioritas untuk mencapai visi.
Misalnya untuk mencapai visi siswa berprestasi, orang tua dilibatkan , “Mengembangkan
dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya melalui proses
pendampingan dan kerja sama dengan orang tua”
Presentation title 15

SUMMARY
THANK YOU
HELMINA MAULUDIYAH
KEPALA SEKOLAH
SDN SONGGOKERTO 03