Proposal Pendirian SMP It Al Muchson Kawunganten

PROPOSAL PENDIRIAN SMP IT AL MUCHSON KAWUNGANTEN
PROPOSAL PENDIRIAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SMP IT AL MUCHSON
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
OLEH :
YAYASAN ADY YAKSA NUGRAHA
(AKSANU)
Jalan Raya Kawunganten, Kawunganten, Cilacap Kode Pos 53253
Telepon (0282) 5501188, 081327052980
Kata Pengantar
Sasaran umum pembangunan jangka panjang adalah terciptanya kualitas manusia Indonesia
yang maju dan mandiri didalam suasana tentram sejahtera lahir batin, dalam tata kehidupan masyarakat,
bangsa dan Negara yang berdasarkan pancasila. Manusia dan masyarakat yang maju dan mandiri adalah
manusia dan masyarakat yang berkualitas utuh, yaitu yang beriman, berbudi pekerti luhur,
berkepribadian, mandiri, maju, produktif, sehat jasmani dan rohani, serta mempunyai tanggung jawab
kesetiakawanan social dan disiplin tinggi.
Sejalan dengan hal tersebut, undang-undang tentang sistem Pendidikan Nasional menyatakan
bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu
kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam rangka mewujudkan tujuan nasional. Setiap warga
Negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan serta kesempatan seluas-luasnya untuk
mengikuti pendidikan agar memperoleh pengetaahuan, kemampuan, keterampilan yang berkualitas.
Berdasarkan skala intelegensi Wechter. Munandar (1992) menyatakan anak berbakat intelektual
tergolong “sangat unggul” (IQ >130) berjumlah 2,2% dan tergolong “unggul” (IQ 120-129) berjumlah
6,7% dari populasinya. Keuntungan lain dengan penyelenggaraan sekolah unggulan ini untuk memacu
pemerataan kualitas pendidikan nasional. Dari segi efektifitas penggunaan sumber daya, penyelenggaraan
sekolah unggulan memiliki nilai strategis dalam memacu keterlibatan dunia swasta untuk turut berperan
serta secara aktif dalam pembangunan pendidikan. Dengan adanya pengembangan ciri-ciri keunggulan
tertentu yang sesuai dengan kekhasan potensi ekonomi, social dan budaya daerah setempat,
penyelenggaraan sekolah unggulan memberikan kontribusi yang besar dalam pembangunan.
Maka dari itu sedini mungkin untuk dipersiapkan dan dirancang peningkatan mutu sumber daya
manusia melalui pendidikan formal sejak usia menginjak dewasa. Sehingga Yayasan Ady Yaksa Nugraha
(AKSANU) yang berdiri dengan Akta Notaris Sumardi, SH, Nomor 36 di Cilacap pada tanggal 16
Oktober 2006 dan telah diperbaharui Akta Yayasan tersebut oleh Notaris Basiran, S.H, M. Kn dengan
Akta Nomor 02 tanggal 12 Mei 2015 serta telah disahkannya Yayasan tesebut diatas oleh Menteri Hukum
dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia pada tanggal 29 November 2006 dengan Nomor : C-
2752.HT.01.02.TH.2006, dan Yayasan juga telah mempunyai Pondok Pesantren Al Muhibbin yang telah
terdaftar di Kementerian Agama Republik Indonesia Kantor Kabupaten Cilacap dengan Nomor Statistik
Pesantren 510333010182 terhitung sejak tanggal 29 April 2011, dengan demikian Yayasan Ady Yaksa
Nugraha bemaksud mendirikan Sekolah Menengah Pertama SMP IT Al Muchson mulai Tahun Pelajaran
2016/2017.
Untuk it melalui proposal ini kiranya kami sangat berharap diberikannya rekomendasi dari
Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Cilacap dan Rekomendasi dari Bupati Kepala
Daerah Tingkat II Kabupaten Cilacap untuk ijin operasional berlangsungnya proses kegiatan belajar
mengajar di lembaga kami ini, sehingga diharapkan mampu memberikan sumbang-sih yang berharga bagi
pembangunan sumber daya manusia Indonesia seutuhnya.
Kawunganten, 21 September 2015

Yayasan Ady Yaksa Nugraha
UMI NUROHMAH.
Ketua Yayasan
DAFTAR ISI
Halaman Judul............................................................................................... i
Kata Pengantar.............................................................................................. ii
Daftar Isi........................................................................................................ iii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.......................................................................
B. Maksud dan Tujuan...............................................................
C. Potensi Pendukung...............................................................
D. Waktu dan Tempat................................................................
E. Tujuan SMP IT Al Muchson...................................................
F. Susunan Kurikulum SMP IT Al Muchson...............................
BAB II : RENCANA KELEMBAGAAN
A. Jenjang dan Rencana Pendidikan.........................................
B. Struktur Organisasi SMP IT Al Muchson................................
C. Personalia Pendidik dan Tenaga Kependidikan......................
D. Pembagian Tugas .................................................................
E. Surat Pernyataan Kepemilikan Tanah Yayasan......................
F. Surat Pernyataan Kesanggupan Membangun
Gedung SMP IT Al Muchson.................................................
G. Surat Pernyataan Kesanggupan Memenuhi Sarana dan
Prasarana serta Alat Perlengkapan Kegiatan Belajar
Mengajar...............................................................................
H. Surat Pernyataan Kesanggupan Masuk Pagi.........................
I. Surat Pernyataan Kesanggupan Melaksanakan
Kurikulum 2013.....................................................................
J. Logo SMP IT Al Muchson.....................................................
K. Denah / Gambar Situasi Tanah dan Gedung.........................
L. Denah Formasi Kelas dan Siswa............................................
M. SK Pengangkatan Kepala Sekolah.........................................
N. SK Pengangkatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan..........
O. Daftar Inventarisir Sekolah.....................................................
P. Pembagian Tugas Mengajar..................................................
Q. Jadwal Pelajaran....................................................................
R. Skema Pembiayaan................................................................
BAB III : RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH
BAB IV : PENUTUP
Daftar Lampiran
1. Deposito Berjangka
2. Akta Yayasan Ady Yaksan Nugraha (AKSANU)
3. Pengesahan Akta Pendirian Yayasan oleh Menkumham
4. Surat Keterangan Daftar Wajib Pajak Yayasan
5. Nomor Statistik Pesantren Al Muhibbin
6. SK Pembentukan Dewan Pendiri SMP IT Al Muchson
7. Ijasah-ijasah Tenaga Edukatif / Pendidik
8. Daftar Riwayat Hidup Kepala Sekolah
9. Daftar Riwayat Hidup Tenaga Edukatif / Pendidik
10. Ijasah-ijasah Tenaga Kependidikan
11. Data siswa lulusan SD/MI Sasaran SMP IT Al Muchson
12. Rekomendasi Kepala Desa Kawunganten Lor
13. Rekomendasi Kepala UPTD Kecamatan Kawunganten
14. Rekomendasi Camat Kecamatan Kawunganten
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Kualitas dan daya saing umat pada era global juga ditentukan oleh pendidikan berkualitas tinggi
untuk generasi muda. Program pendidikan berkualitas tinggi harus dirancang secara cermat dan
didukung penerapan iptek pendidikan yang up-to-date, dengan tetap berlandaskan pada tuntunan agama
Islam.
Saat ini, ada segmen khusus masyarakat di Kabupaten Cilacap Propinsi Jawa Tengah dan
sekitarnya yang mendambakan kehadiran sekolah baru, yang mampu mengemas dan menyajikan
program pendidikan umum berciri Islam berkualitas tinggi yang berbasis iptek. Lembaga pendidikan
tersebut harus berupa organisasi modern yang didukung oleh perangkat brainware, software, hardware,
dan organware yang kuat, dalam spirit perjuangan dan pengabdian kepada Allah Swt.
Sekolah baru yang diusulkan adalah Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al Muchson
(SMP IT Al Muchson ) Kawunganten, di bawah naungan Yayasan Ady Yaksa Nugraha (AKSANU).
Sebagai organisasi modern milik umat, Yayasan Ady Yaksa Nugraha harus dikelola secara profesional
dan didukung iptek, dengan mengedepankan upaya peningkatan kinerja (kualitas produk dan
pelayanan), kesehatan organisasi, serta transparansi dan akuntabilitas publik.
B. Maksud dan Tujuan

Secara garis besar, tujuan utama yang ingin dicapai Yayasan Ady Yaksa Nugraha (AKSANU)
melalui SMP IT Al Muchson Kawunganten adalah:
1. Memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas SDM dan daya saing
bangsa dalam menghadapi percaturan global yang semakin kompetitif;
2. Menyajikan layanan program pendidikan dasar dan menengah berciri Islam berkualitas tinggi yang
unik dan modern untuk menghasilkan SDM unggul berwawasan global yang memiliki martabat dan daya
saing tinggi, sehingga mampu menjadi pelopor terwujudnya masyarakat madani;
3. Membangun dan mengembangkan lembaga pendidikan berciri Islam yang unggul dan
bermartabat, serta sehat dan berkelanjutan dengan sistem tata kelola baik, amanah, jujur, adil, dan
tegas sehingga dapat menjadi lembaga pendidikan teladan yang baik.
C. Potensi Pendukung

Beberapa alternatif yang dapat kami kemukakan dengan didirikan dan dibukanya SMP IT Al
Muchson Kawunganten antara lain sebagai berikut :
1) Pertumbuhan dan Perkembangan perekonomia yang demikian cepat telah banyak megantarkan
kesuksesan pada keluarga kurang mampu menjadi mampu, sehingga dengan adanya peningkatan ekonomi
yang signifikan keluarga mementingkan dan mengutamakan pendidikan anak yang bermutu, unggul dan
mampu memberi bekal ilmu pengetahuan untuk hidup diduniadan akherat kelak.
2) Tidak adanya Sekolah Menengah Pertama yang telah memberikan pelayanan pendidikan yang kompleks
dan lengkap dengan meadukan kurikulum pendidikan nasional (Kurikulum 2013) dengan kurikulum di
pondok pesantren sekaligus kurikulum di lembaga pendidikan pelatihan dan ketrampilan.
3) Adanya dukungan dan berbagai pihak, tokoh masyarakat, Pemerintah Daerah, kaum ulama, Lembaga
Pendidikan SD/MI di wilayah sasaran, Disdikpora Kecamatan Kawunganten, dan lain sebagainya
terhadap untuk segera didirikan dan dibukanya SMP IT Al Muchson Kawunganten. Kesemuanya tersebut
merupakan asset daerah yang menentukan dan mendesak untuk segeradiwujudkan.
D. Waktu dan Tempat

Pendirian dan pembukaan SMP IT Al Muchson Kawunganten dibawah naungan Yayasan Ady
Yaksa Nugraha ini direncanakan beroperasi mulai Tahun Pelajaran 2016/2017. Pada tahun pertama SMP
IT Al Muchson Kawunganten diharapkan mampu menampung dua kelas paralel atau sejumlah enam
puluh empat siswa.
Pemberian materi pelajaran, pendidikan, pembiasaan dan pelatihan serta pengembangan bakat
siswa dilaksanakan setiap hari selama satu minggu penuh sejak peserta didik mulai bangun pagi sapai
dengan menjelang tidur dengan pendekatan peserta didik tinggal dalam asrama sekolah. Adapun tempat
berlangsungnya kegiatan pembelajaran, pendidikan, pembiasaan dan pelatihan serta pengembangan bakat
siswa bertempat di Gedung dan Areal Lokasi Milik Yayasan Ady Yaksa Nugraha (AKSANU) yang
beralamat di Dusun Tegalsari RT 02 RW 06 Desa Kawungante Lor Kecamatan Kawunganten Kabupaten
Cilacap Propinsi Jawa Tengah KP. 53263 Telp. 0282-611188, 611616.
E. Tujuan SMP IT Al Muchson

Tujuan Umum
Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, karakter serta ketrampilan yang
berwawasan gender untuk dapat mempersiapkan bekal hidup didunia dan akherat dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut ke jenjang pendidikan yang bermutu.
Tujuan Khusus
a. Terwujudnya pendidikan yang adil dan merata.
b. Terwujudnya manajemen sekolah yang baik.
c. Terwujudnya pendidikan yang bermutu, efisien dan relevan dengan pendidikan.
d. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai.
e. Terwujudnya sistim pendidikan yang transparan, akuntabel, efektif, dan partisipatif.
f. Terwujudnya pengembangan kurikulum yang sesuai dengan dinamika tuntutan kebutuhan siswa,
masyarakat.
g. Terwujudnya sumber daya manusia pendidikan yang handal
h. Terwujudnya proses pembelajaran yang berwawasan kesetaraan gender.
i. Terwujudnya prestasi akademik yang tinggi dan disertai karakter budi pekerti yang luhur
j. Terwujud prestasi non akademik yang tinggi dan berjiwa kewirausahaan yang handal
k. Terwujudnya Insan yang beriman dan bertaqwa dengan perwujudan sikap akhlaqul karimah (Akhlak
mulia) ;
l. Terwujudnya penggalangan dana pendidikan yang memadai.
Dengan permusan tujuan sekolah seperti tersebut diatas, maka lulusan SMP IT Al Muchson Kawunganten
diharapkan mempunyai kompetensi :
1) Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja
2) Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri
3) Menunjukkan sikap percaya diri
4) Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas
5) Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup
nasional
6) Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain secara logis, kritis,
dan kreatif
7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
8) Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya
9) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari
10) Mendeskripsi gejala alam dan sosial
11) Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
12) Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara demi
terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
13) Menghargai karya seni dan budaya nasional
14) Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya
15) Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang
16) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
17) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat
18) Menghargai adanya perbedaan pendapat
19) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana
20) Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia dan
bahasa Inggris sederhana
21) Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah.
22) Memilki karakter dan apresiasi terhadap perkembangan masyarakat
23) Memiliki jiwa kewirausahaan yang dapat diandalkan dalam kehidupan peserta didik.
24) Menghargai kesetaraan gender dan mampu menerapkan dalam pendidikan lebih lanjut.
F. Susunan Kurikulum SMP IT Al Muchson

Struktur Kurikulum SMP IT Al Muchson Kawunganten adalah sebagai berikut:
MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU

VII VIII IX
Kelompok A
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 3 3
3. Bahasa Indonesia 6 6 6
4. Matematika 5 5 5
5. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7. Bahasa Inggris 4 4 4
Kelompok B
1. Seni Budaya 3 3 3
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
3. Prakarya 2 2 2
4. Bahasa Jawa 2 2 2
Kelompok C (Adopsi Kur Pesantren)
1. Akhlakul Banin 2 - -
2. Ta’lim Mutangalim - 2 -
3. Fathul Majid - - 2
4. Materi Ke-NU-an 2 2 2
5. Kitab Kuning 4 4 4
6. Sejarah Islam 2 2 2
Kelompok D (Adopsi Kur LPK)
1. Menjahit *) 6** 6 6
2. Teknik Kendaraan Ringan *) 6 6 6
3. Teknik Komputer dan Internet *) 6 6 6
4. Agrobisnis dan Agrowisata *) 6 6 6
Kelompok E (Kegiatan Pembiasaan)
1. Bahasa Arab
2. Bahasa Inggris
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Jawa
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 56 56 56
Keterangan
*). Adalah mata pelajaran sesuai dengan pilihan peserta didik dan sekolah dapat menentukan
perubahan jenisnya menurut bakat dan minat peserta didik dan atau menurut rapat orang tua/wali siswa
dengan tidak mengurangi alokasi waktu yang telah ditetapkan.
Pengadopsian kurikulum Pondok Pesantren dimulai sejak kelas tujuh yaitu dengan penambahan
materi akhlak mengambil dari Kitab Akhlakul Banin untuk kelas tujuh, Kitab Ta’lim Mutangalim untuk
kelas delapan dan Kitab Fathul Majid untuk kelas sembilan, penambahan materi pelajaran seputar ke-NU-
an, Sejarah Islam dan Kitab-kitab Kuning yang banyak dipelajari di Pesantren dengan alokasi satu
semester menyelesaikan satu Kitab Kuning.
Sedangkan teknik penerapan Kurikulum Lembaga Pendidikan Ketrampilan dan Pelatihan di SMP
IT Al Muchson Kawunganten adalah dengan menempatkan siswa pada jam-jam tertentu untuk memilih
jenis pelatihan ketrampilan yang disediakan oleh sekolah. Ada empat pilihan ketrampilan yang disediakan
yaitu, Menjahit, Tenik Kendaraan Ringan, Teknik Komputer dan Internet, serta Agrobisnis dan
Agrowisata. Siswa diarahkan untuk memilih jenis ketrampilan yang sesuai dengan bakatnya, sekolah
menyediakan instruktur atau guru yang berpengalaman di bidangnya. Jadi pada proses pelatihan
ketrampilan terjadi pembauran antara siswa kelas tujuh, delapa, dan kelas sembilan.
Meskipun terdiri dari tiga buah kurikulum yang dipadukan, SMP IT Al Muchson Kawunganten
hanya mengalokasikan jam pembelajaran sebanyak 56 per minggu. Alokasi waktu yang disediakan
untuk setiap jam pelajaran adalah sebanyak 40 menit.
Materi kurikulum kelompok E adalah Kegiatan Pembiasaan. Kegiatan Pembiasaan ini dilakukan
dengan pembagian masing-masing hari. Pembiasaan Bahasa Indonesia sesuai dengan Ejaan Yang
Disempurnakan dialokasikan setiap hari Senin. Pembiasaan berbahasa Arab dijadwalkan hari Selasa dan
Jum’at. Pembiasaan berbahasa Inggris dilakukan pada hari Rabu dan Sabtu. Sedangkan pembiasaan
berbahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh bahasa yang sesuai dilaksanakan setiap hari Kamis.
BAB II : RENCANA KELEMBAGAAN
A. Jenjang dan Rencana Pendidikan

Jenjang dan Lama Pendidikan yang akan ditempuh di SMP IT Al Muchson Kawunganten adalah sebagai
berikut :
a) Jenjang pendidikan yang diberlakukan adalah selama 3 (tiga) tahun yang terbagi menjadi tiga tingkatan
kelas, dan terdiri dari enam (6) semester.
b) Setiap tingkatan kelas terdiri dari 2 semester yaitu semester ganjil dan semester genap.
c) Jenjang pendidikan satu semester adalah selama enam (6) bulan dengan beban belajar sesuai dengan
muatan kurikulum sekolah yang berlaku.
d) Dalam satu minggu terdiri dari 56 jam pelajaran dan empat kegiatan pembiasaan yang dilaksanakan
menurut jadwal yang telah ditentukan oleh sekolah.
B. Struktur Organisasi SMP IT Al Muchson
STRUKTUR ORGANISASI
SMP IT AL MUCHSON KAWUNGANTEN
Kepala Sekolah : Maskur, S.I.P.

Wakil Kepala Sekolah :
a) Urusan Kurikulum : Nawangi Dahlia, S.Pd.
b) Urusan Kesiswaan : Daryono, S.Pd.
c) Urusan Sarpras : Mahin Anas Romadona, S.Pd.I.
d) Urusan Humas : Rossyana Prastica, S.Pd.
3. Koordinator Bimbingan & Penyuluhan : Nuri Defi Parwati, S.Pd.
4. Pembina Pramuka : Tin Suningsih, S.Pd.
Pembina Drum Band :
Bendahara Sekolah :
Tata Usaha :
Kepala Laboratorium :
Kepala Perpustakaan : Sutarjo, S.Pd.
enjaga Sekolah / Satpam :
11. Wali Kelas :
a) Kelas 7A : Trisna Oktavia Lestari, S.Pd.
b) Kelas 7B : Silvia Ariyani, S.Pd.
C. Personalia Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Daftar Pendidik yang telah menyatakan kesediaanya untuk ikut terlibat dalam kegiatan di SMP IT Al
Muchson Kawunganten adalah sebagai berikut
PEND/
NO NAMA GURU MAPEL
JUR
1 Maskur, S.I.P. S1/Ilmu Pemerintahan PKn
2 Nawangi Dahlia, S.Pd. S1/Pend. B. Inggris B. Inggris
3 Tin Suningsih, S.Pd. S1/ Pend. IPS IPS
4 Rossyana Prastica, S.Pd. S1/Pend. Biologi IPA
5 Daryono, S.Pd. S1/ Pend. Penjaskes Penjaskes
6 Trisna OL, S.Pd. S1/Pend. B. Indonesia B. Indonesia
7 Nuri Defi Parwati, S.Pd. S1/Pend. BK BP/BK
8 Sylvia Ariyani, S.Pd. S1/Pend.IPS IPS
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
D. Pembagian Tugas

TUGAS DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH.
1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)
a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi
hasilbelajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial.
b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari.
c. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar sekolah.
d. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi,menyediakan
bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon
Kepala Sekolah.
e. Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan bahanbahan.
2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)
a. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan memiliki data lengkap
administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling.
b. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra
kurikuler secara lengkap.
c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga guru, karyawan (TU /
laboran / teknisi / perpustakaan).
d. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF maupun BP3.
e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium,
perpustakaan.
3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)
a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang.
b. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia
Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, olah raga. Personalia kegiatan temporer,
seperti Panitia Ujian, panitia peri-ngatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya.
c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan mengko-ordinasikan pelaksanaan
tugas.
d. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana/prasarana secara optimal
dan merawat sarana prasarana milik sekolah.
4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)
a. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan sebagainya.
b. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, kegiatan ekstra kurikuler dan lain-lain.
c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan dan untuk pengembangan
sekolah.
5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)
a. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan
berjiwa besar.
b. Memahami kondisi anak buah, baik guru, karyawan dan anak didik.
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.
e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.
6. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)
a. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain.
b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan bim-bingan konseling,
pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan, kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan
pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di BP3 dan masyarakat.
7. Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator)
a. Mampu mengatur lingkungan kerja.
b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan
yang ada.
TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan program pelaksanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan
4. Ketenagaan
5. Pengkoordinasian
6. Pengawasan
7. Penilaian
8. Identifikasi dan pengumpulan data
9. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan
10. Membuat laporan secara berkala
TUGAS URUSAN KURIKULUM

1. Menyusun program pengajaran
2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran
4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan
6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB
7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan mengajar
8. Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan
9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan koordinator mata pelajaran
10. Melakukan supervisi administrasi akademis
11. Melakukan pengarsipan program kurikulum
12. Penyusunan laporan secara berkala
TUGAS URUSAN KESISWAAN

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: Kepramukaan, PMR, KIR, UKS, PKS,
Paskibraka, pesantren kilat
2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka
menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS
3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi
4. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental
5. Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K
6. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa
7. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
8. Mengatur mutasi siswa
9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan MOS
10. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah
11. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi
12. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala
TUGAS URUSAN SARANA DAN PRASARANA

1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana
2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran
4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana
5. Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan
6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin
7. Menyusun laporan secara berkala
TUGAS URUSAN HUMAS

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah
2. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid
3. Membina pengembangan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial
lainnya
4. Membuat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah
5. Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah
6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah
7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk mewujudkan 9 K
8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil pendidikan (gebyar pendidikan)
9. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk menghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat
umum
10. Menyusun laporan secara berkala
TUGAS KOORDINATOR TATA USAHA:

Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah
2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar
3. Pengurusan administrasi sekolah
4. Pembinaan dan pengembangan karii pegawai tata usaha sekolah
5. Penyusunan administrasi sekolah meliputi kesiswaan dan ketenagaan
6. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara keseluruhan
7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K
8. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala
TUGAS DAN FUNGSI WALIKELAS

1. Pengelolaan Kelas:
a. Tugas Pokok meliputi:
 Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan pendidikan
 Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
 Membantu pengembangan keterampilan anak didik
 Membantu pengembangan kecerdasan anak didik
 Mempertinggi budi pekerti dan kepribadian anak didik
b. Keadaan Anak Didik
 Mengetahui jumlah anak didik
 Mengetahui jumlah anak didik putra (Pa)
 Mengetahui jumlah anak didik putrid (Pi)
 Mengetahui nama-nama anak didik
 Mengetahui identitas lain dari anak didik
 Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari
 Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik (tentang pelajaran, status social/ekonomi, dan lain-
lain).
c. Melakukan Penilaian
 Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah
 Kerajinan, ketekunan, dan kesantunan
 Kepribadian/tatib
 Dan lain-lain
d. Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu
 Pemberitahuanh , pembinaan, dan pengarahan
 Peringatan secara lesan
 Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah
e. Langkah Tindak Lanjut
 Memperhatikan buku nilai rapor anak didik
 Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik
 Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didik
 Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan
2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas meliputi:
a. Denah tempat duduk anak didik
b. Papan absensi anak didik
c. Daftar Pelajaran
d. Daftar Piket
e. Buku Absensi
f. Buku Jurnal kelas
g. ata tertib kelas
3. Penyusunan dan pembuatan statistic bulanan anak didik
4. Pengisian DKN dan Daftar Kelas
5. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
6. Pencatatan mutasi anak didik
7. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
8. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
TUGAS DAN FUNGSI GURU PEMBIMBING (BP/BK)

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling
2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi anak didik tentang
kesulitan belajar
3. Membgerikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan
pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai
5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling
6. Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling
7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan bimbingan dan koseling
PUSTAKAWAN SEKOLAH
Membantu Kepala sekolah dalam kegiatan:
1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika
2. Pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian
6. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika
7. Menyusun tata tertib perpustakaan
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala
LABORAN
Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat laboratorium
4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium
5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala
TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU

Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan KBM, meliputi:
1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum, dan ujian akhir
4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
6. Mengisi daftar nilai anak didik
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada guru lain dalam proses
pembelajaran
8. Membuat alat pelajaran/alat peraga
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran
15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya
16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat
TUGAS GURU PIKET/JAGA:

1. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan,
kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan keterbukaan)
2. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket
3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval
4. Pada jam ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak masuk tanpa keterangan melalui
telepon, atau mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon
5. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat, guru dan siswa yang pulang belum waktunya, kelas yang
pulang sebelum waktunya, kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan
6. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat, dan keliling kelas sambil mengingatkan
siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih berada di dalam kelas
7. Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk.
8. Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing
9. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah
E. Surat Pernyataan Kepemilikan Tanah Yayasan
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

: UMI NUROHMAH
al lahir : Cilacap, 5 Maret 1981.
: Islam.
: Wiraswasta.
: Ketua Umum Yayasan Ady Yaksa Nugraha
: Dusun Tegalsari RT 02 RW 06 Desa Kawunganten Lor Kec. Kawunganten Kab. Cilacap KP. 53253 Telp.
0282-611188, 611616.
Dengan ini menyatakan bahwa tanah sertifikat hak milik No. 58 Surat Ukur No. 283 Tahun 1979 atas
nama Mohamad Maskur seluas 2.500. M 2 yang terletak di Dusun Tegalsari RT 02 RW 06 Desa
Kawunganten Lor Kecamatan Kawunganten Kabupaten Cilacap dengan batas-batas :
utara : tanah Bapak Darnuji.
barat : tanah Bapak Supardjan dan Bapak H. Djainudin
selatan : tanah Ibu Ngadiyem
imur : Jalan Raya Kawunganten Lor
Adalah benar-benar telah dihibahkan kepada dan menjadi milik Yayasan Ady Yaksa Nugraha
(AKSANU) serta tidak dijaminkan untuk apapun dan kepada siapapun, selanjutnya akan dipergunakan
untuk kepentingan SMP IT Al Muchson Kawunganten.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sadar tanpa paksaan dan dengan sebenar-benarnya serta
apabila dikemudian hari ternyata tidak sesuai, saya bersedia untuk mepertanggung-jawabkannya.

Yang Menyatakan
UMI NUROHMAH.
Ketua Umum
F. Surat Pernyataan Kesanggupan Membangun Gedung SMP IT Al Muchson
SURAT PERNYATAAN

: UMI NUROHMAH
: Islam.
: Wiraswasta.
0282-611188, 611616.
Dengan ini menyatakan sanggup untuk membangun dan atau melengkapi Gedung SMP IT Al Muchson
Kawunganten di Jl. Raya Kawunganten Lor Kec. Kawunganten Kab. Cilacap sesuai dengan gambar
denah terlampir dalam jangka waktu satu tahun terhitung sejak diberikannya Rekomendasi Pendirian
SMP IT Al Muchson Kawunganten oleh Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Cilacap.

Yang Menyatakan
UMI NUROHMAH.
Ketua Umum
G. Surat Pernyataan Kesanggupan Memenuhi Sarana dan Prasarana serta Alat Perlengkapan
Kegiatan Belajar Mengajar
SURAT PERNYATAAN

: UMI NUROHMAH
: Islam.
: Wiraswasta.
0282-611188, 611616.
Dengan ini menyatakan sanggup untuk memenuhi sarana dan prasarana serta alat perlengkapan kegiatan
belajar mengajar bagi beroperasinya SMP IT Al Muchson Kawunganten dalam jangka waktu satu tahun
terhitung sejak diberikannya Rekomendasi Pendirian SMP IT Al Muchson Kawunganten oleh Bupati
Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Cilacap.

Yang Menyatakan
UMI NUROHMAH
Ketua Umum
H. Surat Pernyataan Kesanggupan Masuk Pagi
SURAT PERNYATAAN

: UMI NUROHMAH
: Islam.
: Wiraswasta.
0282-611188, 611616.
Dengan ini menyatakan sanggup untuk melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar dan pelatihan di
SMP IT Al Muchson Kawunganten pada pagi hari mulai pukul 06.00 WIB sampai dengan selesai sesuai
dengan ketentuan yang berlaku di sekolah.

Yang Menyatakan
UMI NUROHMAH
Ketua Umum
I. Surat Pernyataan Kesanggupan Melaksanakan Kurikulum 2013
SURAT PERNYATAAN

: UMI NUROHMAH
: Islam.
: Wiraswasta.
0282-611188, 611616.
Dengan ini menyatakan sanggup untuk melaksanakan Kurikulum 2013 dengan penambahan materi
tertentu dan pembiasaan tertentu di SMP IT Al Muchson Kawunganten sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.

Yang Menyatakan
UMI NUROHMAH
Ketua Umum
J. Logo SMP IT Al Muchson
KETERANGAN GAMBAR
: Kejayaan dan Kepoupuleran
: Berazaskan Pancasila
: Ketuhanan Yang Maha Esa
: Kemakmuran dan Kedamaian
: Kebanggan dan Prestasi
: Sumber Ilmu Pengetahuan
: Sumber Penerang Hati
: Ketekunan dan Intelektualitas
: Nama Yayasan yang menaungi Sekolah
uchson : Nama Sekolah
A. Denah / Gambar Situasi Tanah dan Gedung

DENAH/GAMBAR SITUASI TANAH
DENAH/GAMBAR SITUASI TANAH
A. Denah Formasi Kelas dan Siswa
KETERANGAN GAMBAR
Jumlah Meja Siswa : 16 buah.
Jumlah Kursi Siswa : 32 buah.
Jumlah Meja Guru : 1 buah.
Jumlah Kursi Guru : 1 buah.
Jumlah Papan Tulis : 1 buah.
LCD Proyektor : 1 buah.
Kapasitas Ruangan : 32 siswa
A. SK Pengangkatan Kepala Sekolah

YAYASAN ADY YAKSA NUGRAHA
( A K S A N U )
Jl. Raya Kawunganten Lor Kecamatan Kawunganten
Kabupaten Cilacap Kode Pos 53253 Telp. (0282) 5501188

SURAT KEPUTUSAN
YAYASAN ADY YAKSA NUGRAHA KAWUNGANTEN
Nomor : 05.001/Kwg/IX/2015
TENTANG :
PENGANGKATAN GURU/PEGAWAI TETAP YAYASAN
PADA SMP ISLAM TERPADU AL MUCHSON KAWUNGANTEN KABUPATEN CILACAP
TAHUN 2015
ng : 1. Bahwa guna mencapai tujuan pendidikan dan demi kelancaran proses kegiatan belajar mengajar di SMP IT Al
Muchson Kawunganten Kabupaten Cilacap, perlu didukung oleh adanya sistem organisasi yang berdaya
guna dan berhasil guna.
2. Bahwa untuk maksud tersebut dipandang perlu untuk mengeluarkan dan menetapkan Surat Keputusan Yayasan.

t : 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 tahun 2005, tentang Standar Pendidikan Nasional.
3. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Yayasan Ady Yaksa Nugraha (AKSANU) Kawunganten.
atikan : Hasil keputusan Musyawarah Pengurus Yayasan Ady Yaksa Nugraha Kawunganten, pada tanggal 14
September 2015.
MEMUTUSKAN
tapkan,
ma : Mengangkat Saudara/Saudari,
, S.I.P.
Cilacap, 6 Juli 1969.
u Sosial/Ilmu Pemerintahan
uru Tetap Yayasan.
uru / Kepala Sekolah
MP IT Al Muchson Kawunganten.
2015.001.
anya diberikan honorarium sesuai kemampuan Yayasan.
a : Keputusan ini disampaikan kepada yang bersangkutan untuk dipergunakan dengan penuh tanggungjawab, sesuai
peraturan perundang-undangan yang berlaku.
a : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal.
pat : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dilakukan perbaikan dan perhitungan
kembali sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Kawunganten
Pada Tanggal : 14 September 2015
Ketua Yayasan Sekretaris Yayasan
UMI NUROHMAH PRIYONO, S.H.
Tembusan Surat Keputusan ini disampaikan kepada :

1. Yang Bersangkutan
2. Arsip Sekolah
A. Daftar Inventarisir Sekolah

DAFTAR INVENTARISIR
NO NAMA BARANG JUMLAH KET

1 2 3 4
1. BENDA TIDAK BERGERAK
1.1 Tanah Pekarangan Baik
1.2 Ruang Belajar 2 Baik
1.3 Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
1.4 Ruang Perpustakaan 1 Baik
1.5 Ruang Tata Usaha 1 Baik
1.6 Ruang Guru 1 Baik
1.7 Laboratorium 1 Baik
1.8 Ruang Praktek Komputer 1 Baik
1.9 Ruang OSIS 1 Baik
1.10 Ruang UKS dan BP 1 Baik
Ruang Ibadah 1 Baik
2. BENDA BERGERAK
2.1 Kelengkapan Ruang Belajar
Kursi Guru 1 Baik
Meja Guru 1 Baik
Kursi Siswa 32 Baik
Meja Siswa 16 Baik
Almari 1 Baik
Papan Tulis 1 Baik
Papan Absensi Siswa 1 Baik
LCD Proyektor 1 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Gambar Garuda, Presiden dan Wakil Presiden 1 Baik
Lan-lain 3 Baik
2.2 Kelengkapan Ruang Kepala Sekolah
Kursi 1 Baik
Meja 1 Baik
Meja Kursi Tamu 1 set Baik
Almari 2 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 4 Baik
2.3 Kelengkapan Ruang Perpustakaan
Kursi Pustakawan 1 Baik
Meja Pustakawan 1 Baik
Meja Baca 4 Baik
Kursi Baca 8 Baik
Rak Buku 3 Baik
Rak Majalah/Koran 2 Baik
Almari 2 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 5 Baik
2.4 Kelengkapan Ruang Tata Usaha
Kursi TU 1 Baik
Meja TU 1 Baik
Kursi Layanan 1 Baik
Meja Kursi Tamu 1 Baik
Almari 2 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 5 Baik
2.5 Kelengkapan Ruang Guru
Kursi Guru 25 Baik
Meja Guru 25 Baik
Almari 2 Baik
Papan Pengumuman 1 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 5 Baik
2.6 Kelengkapan Laboratorium
Kursi Guru 1 Baik
Meja Guru 1 Baik
Kursi Praktek 32 Baik
Meja Praktek 6 Baik
Almari 1 Baik
Papan Tulis 1 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 5 Baik
2.7 Kelengkapan Ruang Praktek Komputer
Kursi Guru 1 Baik
Meja Guru 1 Baik
Kursi Siswa 32 Baik
Meja Siswa 16 Baik
Almari 1 Baik
Papan Tulis 1 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 5 Baik
2.8 Kelengkapan Ruang OSIS
Kursi Guru 2 Baik
Meja Guru 2 Baik
Kursi Siswa 5 Baik
Meja Siswa 5 Baik
Almari 2 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 5 Baik
2.9 Kelengkapan Ruang UKS dan BP
Kursi Guru 1 Baik
Meja Guru 1 Baik
Kursi Siswa 4 Baik
Meja Siswa 2 Baik
Almari 1 Baik
Jam Dinding 1 Baik
Lan-lain 4 Baik
2.10 Kelengkapan Ruang Ibadah
Almari 1 Baik
Sajadah 10 Baik
Al Qur’an 15 Baik
Sarung 10 Baik
Mukena 10 Baik
Lain-lain 10 Baik
3. PERLENGKAPAN PRAKTEK
A. Pembagian Tugas Mengajar
PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR

KO MATA JML
NO NAMA JABATAN KET
DE PELAJARAN JAM
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J
11. K
12. L
13. M
14. N
15. O
16. P
17. Q
18. R
19. S
20. T
21. U
22. V
23. W
24. X
25. Y
26. Z
A. Jadwal Pelajaran
JADWAL PELAJARAN
HARI KELAS KODE GURU

N KODE MAPEL
WAKTU
O SENIN SELASA
Kelas 7A Kelas 7B Kelas 7A Kelas 7B
07.00-
0 TADARUS & ASMA UL HUSNA TADARUS & ASMA UL HUSNA
07.30
07.30-
1
08.10
2 08.10-
08.50
08.50-
3
09.30
09.30-
4
10.10
10.10-
ISTIRAHAT ISTIRAHAT
10.20
10.20-
5
11.00
11.00-
6
11.40
11.40-
7
12.20
12.20- SHOLAT DHUHUR, MAKAN SHOLAT DHUHUR, MAKAN
13.00 SIANG SIANG
13.00-
8
13.40
13.40-
9
14.20
1 14.20-
0 15.00

N KODE MAPEL
WAKTU
O RABU KAMIS
Kelas 7A Kelas 7B Kelas 7A Kelas 7B
07.00- TADARUS & ASMA UL HUSNA TADARUS & ASMA UL HUSNA
0
07.30
07.30-
1
08.10
08.10-
2
08.50
08.50-
3
09.30
09.30-
4
10.10
10.10- ISTIRAHAT ISTIRAHAT
10.20
10.20-
5
11.00
11.00-
6
11.40
11.40-
7
12.20
12.20- SHOLAT DHUHUR, MAKAN SHOLAT DHUHUR, MAKAN
13.00 SIANG SIANG
13.00-
8
13.40
13.40-
9
14.20
1 14.20-
0 15.00

N KODE MAPEL
WAKTU
O JUM’AT
Kelas 7A Kelas 7B
0 07.00- TADARUS & ASMA UL HUSNA
07.30
1 07.30-
08.10
2 08.10-
08.50
3 08.50-
09.30
4 09.30-
10.10
10.10- ISTIRAHAT
10.20
5 10.20-
11.00
6 11.00-
11.40
11.40- SHOLAT JUM’AT, MAKAN SIANG
13.00
7 13.00- Menjahit, Teknik Kendaraan Ringan,
13.40 Teknik Komputer dan Internet,
8 13.40- Agrobisnis dan Agrowisata
14.20
9 14.20-
15.00

N KODE MAPEL
WAKTU
O JUM’AT
Kelas 7A Kelas 7B
0 07.00- TADARUS & ASMA UL HUSNA
07.30
1 07.30-
08.10
2 08.10-
08.50
3 08.50-
09.30
4 09.30-
10.10
10.10- ISTIRAHAT
10.20
5 10.20- Menjahit, Teknik Kendaraan Ringan,
11.00 Teknik Komputer dan Internet,
6 11.00- Agrobisnis dan Agrowisata
11.40
7 11.40-
12.20
12.20- ISTIRAHAT, SHOLAT
13.00 BERJAMAAH, MAKAN SIANG
A. Skema Pembiayaan

Sumber pendanaan pembangunan, pengembangan, dan operasional SMP IT Al Muchson
Kawunganten akan diperoleh dari berbagai sumber yang tidak mengikat. Sumber pendanaan tersebut
diharapkan berasal dari:
 Dana masyarakat, yaitu berupa uang muka, SPP dan dana-dana operasional pendidikan lainnya;
 Dana hibah kompetitif untuk pengembangan pendidikan dari pemerintah dan lembaga lain di dalam dan
di luar negeri;
 Dana hibah dari masyarakat/organisasi, baik dari dalam maupun dari luar negeri
 Dana infaq (dan zakat porsi fisabilillah) dari masyarakat;
 Dana yang diperoleh dari hasil kerjasama eksternal antara Yayasan Ady Yaksa Nugraha dengan mitra di
dalam dan di luar negeri;
 dan sumber dana lain-lain.
Adapun Rencana Pembiayaan SMP IT Al Muchson Kawunganten adalah sebagai berikut :
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019.
Nama Sekolah : SMP IT Al Muchson Kawunganten.

Desa/Kec. : Kawungante Lor / Kawunganten.
Kab/Kota : Cilacap.
Provinsi : Jawa Tengah.
PENERIMAAN :
A. Tahun Pelajaran 2016/2017
1. Pendaftaran Siswa Baru : Rp.
2. SPP Kelas VII : Rp.
3. Biaya Praktek Peserta Didik : Rp.
4. Biaya Makan Siang Peserta Didik : Rp.
5. Dana Pengembangan Sekolah : Rp.
6. Penyelenggaraan 2 UTS : Rp.
7. Penyelenggaraan 2 UAS : Rp.
8. Dana BOS Pemerintah : Rp.
9. Donatur Tidak Mengikat : Rp.
JUMLAH : Rp.
B. Tahun Pelajaran 2017/2018
3. SPP Kelas VIII : Rp.
JUMLAH : Rp.
C. Tahun Pelajaran 2018/2019

3. SPP Kelas VIII : Rp.
4. SPP Kelas IX : Rp.
JUMLAH : Rp.
Penerimaan selama tiga tahun pelajaran adalah :

Penerimaan Tahun Pelajaran 2016/2017 : Rp.
JUMLAH : Rp.
RINCIAN RENCANA ANGGARAN BELANJA PER BULAN :
1. Honorarium Guru Tidak Tetap
1. 56 jam pel x 2 kelas x @Rp. 25.000 : Rp.
2. Tunjangan Kepala Sekolah : Rp.
3. Tunjangan Waka 4 x @ Rp. 50.000 : Rp. 200.000
4. Tunjangan Ka. Perpustakaan : Rp.
5. Tunjangan Ka. Laboratorium : Rp.
6. Tunjangan Bendahara Sekolah : Rp.
7. Tunjangan Wali Kelas 2 x @ Rp 30.000 : Rp.
8. Tunjangan BP/BK : Rp.
9. Tunjangan Pembina Pramuka : Rp.
10. Tunjangan Pembina Drum Band : Rp.
JUMLAH : Rp.
2. Gaji Guru Tetap dan Karyawan Tetap (PP No. 51 1992)
N GAJI
NAMA JABATAN TUNJ JUMLAH
O POKOK
Maskur, S.I.P. Kepala 150.200
1.
Sekolah
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
JUMLAH
3. Biaya Rutin Kebutuhan Kantor

1. ATK : Rp.
2. Telepon dan Rek Listrik : Rp.
3. Pengandaan Buku Referensi Mapel : Rp.
4. Pengadaan Buku Perpustakaan : Rp.
5. Minum Guru : Rp.
6. Pengadaan Bahan Praktek Siswa : Rp.
7. Lain – lain : Rp.
8. Cadangan tak terduga : Rp.
JUMLAH : Rp.
4. Keperluan Transportasi
1. Rapat – rapat lokal dan daerah : Rp.
2. Biaya gotong - royong : Rp.
3. Rapat K3S dan iurannya : Rp.
4. Supervisi Pengawas : Rp.
5. Promosi Sekolah : Rp.
6. Lain – lain : Rp.
7. Cadangan tak terduga : Rp.
JUMLAH : Rp.
PENGELUARAN :
A. Tahun Pelajaran 2016/2017
1. Operasional Pendaftaran Siswa Baru : Rp.
2. MOS : Rp.
5. Administrasi Kantor : Rp.
8. Honor Guru dan Karyawan : Rp.
9. Keperluan Transportasi : Rp.
10. Biaya pengembangan 8 Standar Pendidikan : Rp.
11. Biaya Promosi Sekolah : Rp.
12. Seragam OSIS Siswa : Rp.
13. Seragam Pramuka Siswa : Rp.
14. Seragam Identitas Sekolah : Rp.
15. Seragam Praktek Siswa : Rp.
16. Seragam Olah Raga Siswa : Rp.
17. Cadangan : Rp.
JUMLAH : Rp.
B. Tahun Pelajaran 2017/2018

1. Operasional Pendaftaran Siswa Baru : Rp.
2. MOS : Rp.
5. Administrasi Kantor : Rp.
8. Honor Guru dan Karyawan : Rp.
9. Keperluan Transportasi : Rp.
10. Biaya pengembangan 8 Standar Pendidikan : Rp.
11. Biaya Promosi Sekolah : Rp.
12. Seragam OSIS Siswa : Rp.
13. Seragam Pramuka Siswa : Rp.

Proposal Pendirian SMP It Al Muchson Kawunganten

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal Pendirian SMP It Al Muchson Kawunganten

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROPOSAL PENDIRIAN SMP IT AL MUCHSON KAWUNGANTEN

Kawunganten, 21 September 2015

A. Latar Belakang

B. Maksud dan Tujuan

C. Potensi Pendukung

D. Waktu dan Tempat

E. Tujuan SMP IT Al Muchson

F. Susunan Kurikulum SMP IT Al Muchson

MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU

A. Jenjang dan Rencana Pendidikan

B. Struktur Organisasi SMP IT Al Muchson

Kepala Sekolah : Maskur, S.I.P.

D. Pembagian Tugas

TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH

TUGAS URUSAN KURIKULUM

TUGAS URUSAN KESISWAAN

TUGAS URUSAN SARANA DAN PRASARANA

TUGAS URUSAN HUMAS

TUGAS KOORDINATOR TATA USAHA:

TUGAS DAN FUNGSI WALIKELAS

TUGAS DAN FUNGSI GURU PEMBIMBING (BP/BK)

TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU

TUGAS GURU PIKET/JAGA:

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Kawunganten, 21 September 2015

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Kawunganten, 21 September 2015

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Kawunganten, 21 September 2015

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Kawunganten, 21 September 2015

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Kawunganten, 21 September 2015

uchson : Nama Sekolah

A. Denah / Gambar Situasi Tanah dan Gedung

A. Denah Formasi Kelas dan Siswa

A. SK Pengangkatan Kepala Sekolah

UMI NUROHMAH PRIYONO, S.H.

Tembusan Surat Keputusan ini disampaikan kepada :

A. Daftar Inventarisir Sekolah

NO NAMA BARANG JUMLAH KET

A. Pembagian Tugas Mengajar

PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR

A. Jadwal Pelajaran

HARI KELAS KODE GURU

HARI KELAS KODE GURU

HARI KELAS KODE GURU

HARI KELAS KODE GURU

A. Skema Pembiayaan

Adapun Rencana Pembiayaan SMP IT Al Muchson Kawunganten adalah sebagai berikut :

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

Nama Sekolah : SMP IT Al Muchson Kawunganten.

C. Tahun Pelajaran 2018/2019

Penerimaan selama tiga tahun pelajaran adalah :

JUMLAH : Rp.

2. Gaji Guru Tetap dan Karyawan Tetap (PP No. 51 1992)

3. Biaya Rutin Kebutuhan Kantor

JUMLAH : Rp.

B. Tahun Pelajaran 2017/2018

Anda mungkin juga menyukai