Strategi Pembelajaran

Keterampilan Penguatan & Variasi

Astri Dwi Jayanti Suhandoko

9/19/18 1
L/O/G/O
Penguatan Verbal
Guru Memberikan
Pujian, dukungan, dorongan, pengakuan
Kepada Siswa

Anak-anak hebat,
hari ini kalian telah
mengerjakan tugas
dengan baik!

9/19/18 2
Penguatan Non-Verbal
Menguatkan penguatan
Verbal  Mimik & gerakan badan
(senyuman atau mengacungkan
ibu jari saat mengatakan “bagus”
anggukan kepala saat
mengatakan “benar”).
 Gerakan mendekati (duduk
bersama siswa atau berdiri di
samping siswa)
 Sentuhan (menepuk
bahu/pundak siswa, menjabat
tangan)  memperhatikan umur,
jenis kelamin dan latar belakan
budaya siswa.
 Kegiatan yang menyenangkan
(siswa diikut sertakan dalam
kegiatan yang sesuai dengan
9/19/18 minatnya) 3
Penguatan Non-Verbal
 Pemberian simbol atau benda
(tanda cek (V) atau komentar
dalam buku siswa, hadiah
kecil namun tanda
menghargai siswa seperti
pensil, buku catatan sebagai
hadiah nilai yang memuaskan)

Penguatan Tak Penuh

Menunjukkan kepada siswa atas jawabnnya yang
kurang memuaskan (dengan cara yang baik)
“Bagian pertama dari jawaban Anda sudah
benar, namun ada baiknya Anda mencara
alas an yang lebih menguatkan”

9/19/18 4
Prinsip Penggunaan
(1) Kehangatan & Keantusiasan

wajah berseri disertai senyuman

(2) Kebermaknaan
pujian (bermakna) yang membuat
siswa lebih baik lagi

(3) Menghindari Respon Negatif

kata-kata kasar, cercaan, hukuman
atau ejekan dari guru

(4) Penguatan diberikan dengan segera

Description of the sub contents

(5) Variasi Penguatan

9/19/18 5
Verbal  tidak hanya bagus (keren, luar biasa)
Keterampilan Variasi
Variasi dalam Gaya
Mengajar
1. Variasi Suara
2. Pemusatan Perhatian (“Ini
penting diingat”, sambil menulis
istilah yang perlu diingat)
3. Kesenyapan (dapat digunakan
ketika guru memberikan
pertanyaan kepada siswa)
4. Melakukan kontak mata dengan
siswa
5. Gerakan badan dan mimik wajah
6. Perubahan dalam posisi guru
(tidak terfokus di satu tempat)
9/19/18
Variasi Pola Interaksi dan
Kegiatan
1. Kegiatan klasikal (Tanya-jawab,
demonstrasi, menyaksikan
tayangan film, bermain peran,
dll)
2. Kegiatan Kelompok kecil
(diskusi, menyelesaikan proyek,
observasi, latihan &
keterampilan)
3. Kegiatan berpasangan
(mendiskusikan jawaban di
kegiatan klasikal)
4. Kegiatan perorangan (membaca
atau menelaah materi,
observasi, dll) 6
Keterampilan Variasi
Variasi Penggunaan Alat
Bantu Pembelajaran
 Lihat kembali PPT Slide
mengenai media pembelajaran

9/19/18 7
 Thank You!

9/19/18 8
L/O/G/O