KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

KEMENTERIAN AGAMA REPUPLIK INDONESIA

KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA
PROVINSI SUMATERA SELATAN
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

JenisSekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasiwaktu : 120 menit
JumlahSoal : 45
BentukSoal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 40/UraianNo.41 s.d.45
TahunPelajaran : 2021/2022

N
Level
N Ke o.
Kompetensi Dasar Materi Kogniti IndikatorSoal
o. las So
f
al
3.2 Memahamipesan-pesanpokok Q.S. al- I Q.S.al-Ikhlas Penalar
Disajikanterjemahan Q.S. Al-Ikhlas,
Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas an
1 Pesertadidikdapatmenentukanpesan yang terkandung 1
(Level
di dalam Q.S. Al-Ikhlastersebut.
3)
3.2 Memahamipesan-pesanpokok Q.S. an- II Q.S.an-Nas Penalar Disajikannarasisingkattentangperbuatanbaik dan
Nas dan Q.S. al-‘Asr an perbuatanburukmanusia.
2 2
(Level Pesertadidik,dapatmengidentifikasipesan yang
3) terkandungdalam Q.S. An-Nasdarinarasidenganbaik.
3.1 Memahamimakna Q.S. an-Nasr dan III Q.S.an-Nasr Aplikas Disajikanpotonganayat Qs. Al-Nasr,
3 Q.S. al-Kausar i (Level pesertadidikdapatmelengkapipotonganayattersebutden 3
2) ganbenar
3.1 MemahamimaknaQ.S. al-Falaqdan Q.S. IV Q.S. al-Fil Pengeta DisajikanterjemahayatQ.S. al-Fil,
al-Fildenganbaik dan benar huan pesertadidikdapatmenentukanayat yang sesuai.
dan
4 Pemah 4
aman
(Level
1)
3.1 Memahamimakna Q.S. at-Tin dan V Q.S. at-Tin Aplikas Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
Q.S.Mā’ūndenganbaik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn i (Level menentukan isi kandungan surat at-Tin yang sesuai 5
2) dengan pernyataan.
5 Penalar Disajikan salah satuayatdari QS. Al
an Maun,pesertadidikdapatmenunjukkanbunyilafalayatter
6
(Level sebut
3)
6 3.1 Memahamimakna Q.S. al-Kafirun, Q.S. VI Q.S. al-Kafirun Aplikas Disajikanbeberapaperilakukehidupanseharihari yang 7
 N
Level
N Ke o.
Kompetensi Dasar Materi Kogniti IndikatorSoal
o. las So
f
al
al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Q.S. al-Hujurat/49:12-13 i (Level tercermindalam Q.S. Al
Hujurat/49:12-13 denganbenar 2) Kafirun,pesertadidikdapatmenunjukkan salah
satuperilakuygsesuaiygtercantumdalam Q.S. Al
Kafirun
Penalar
Disajikanilustrasiperilakudalamkehidupansehari-hari,
an
pesertadidikdapatmemberikansolusiterhadappermasal 41
(Level
ahantersebutberdasarkanmaknaQ.S. al-Kafirun.
3)
3.5 Memahamimaknaal-Asmau al-Husna: II Al-Asmau al-Husna: al- Aplikas Disajikan beberapa perilaku kehidupan sehari-hari,
al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq Khaliq i (Level peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai
7 8
2) dengan al-Asmau al-Husna al-Khaliq.

3.4 Memahamimaknaal-Asmau al-Husna: III Al-Asmau al-Husna: Pengeta

al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ al-‘Alim huan
dan Disajikankalimatpernyataantentangkeindahanalam,
8 Pemah siswadapatmenunjukanbuktibahwa Allah bersifat Al 9
aman Alim (MahaMengetahui)
(Level
1)
3.3 Memahamimaknaal-Asmau al-Husna: IV Al-Asmau al-Husna:al- Penalar
al-Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim Basir an Disajikan deskripsi, siswa dapat menunjukan bukti
9 10
(Level bahwa Allah bersifat Al Bashir (Maha Melihat)
3)
3.2 Memahamimaknaal-Asmau al- Husna: V Al-Asmau al-Husna:al- Pengeta
al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan al-Ahad Qayyum huan
dan Disajikan Al AsmaulHusna Al
1
Pemah Qoyyumsiswadapatmenunjukanartidari al 11
0
aman asmaulhusna Al Qoyyumdengantepat
(Level
1)
3.4 Memahamimaknaditurunkannya kitab- V Iman kepada kitab Allah Pengeta
kitab sucimelaluirasul-rasul-Nya huan
Disajikan list macam-macam Kitab Allah SWT dan
sebagaiimplementasirukuniman dan
1 RasulNya ,pesertadidikdapatmenjodohkann kitab Allah
Pemah 42
1 swtdengan Rasul yang menerimanyadengantepat
aman
(Level
1)
1 3.4 Memahamimaknaimankepadamalaikat- IV Iman kepadamalaikat Penalar Disajikannarasitentangtugasmalaikat, 12
 N
Level
N Ke o.
Kompetensi Dasar Materi Kogniti IndikatorSoal
o. las So
f
al
malaikat Allah Allah an
pesertadidikmampumenentukannamamalaikat yang
2 berdasarkanpengamatanterhadapdirinya (Level
sesuaidengantugasnya.
dan alamsekitar 3)
3.3 Memahaminama-nama Rasul Allah dan V Nama-nama Rasul Allah Aplikas Disajikan nama-nama Rasul, peserta didik mampu
1
Rasul Ulul ‘Azmi dan Rasul Ulul ‘Azmi i (Level menyebutkan gelar dari rasul-rasul tersebut denngan 13
3
2) benar.
3.2 Memahamimaknaal-Asmau al- VI Al-Asmau al- Aplikas Disajikanbeberapaperilakukehidupansehari-hari,
1
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- Husna: al-Muqtadir i (Level pesertadidikdapatmenentukanperilaku yang 14
4
Muqaddim, dan al-Baqi 2) sesuaidengan al-Asmau al-Husna al-Muqtadir
3.3 Memahami hikmah VI Iman kepadahariakhir Penalar
1 berimankepadahariakhir yang an Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
15
5 dapatmembentukperilakuakhlakmulia (Level menentukan makna beriman kepada hari akhir.
3)
3.4 Memahami hikmah VI Iman kepadaqada dan Aplikas DisajikanpengertianQada dan Qodar ,
1 berimankepadaqada dan qadar yang qadar i (Level pesertadidikmampumenunjukkanperilakusehariharise
16
6 dapatmembentukperilakuakhlakmulia 2) bagaibentukkimplementasi Iman terhdapQodo' dan
Qadar
3.4 Memahamihadis yang II Perilakuhidupbersih dan Aplikas Disajikan narasi singkat tentang hidup bersih dan
1 terkaitdenganperilakuhidupbersih dan sehat i (Level sehat. Peserta didik mampu mengaitkan perilaku
17
7 sehat 2) dalam narasi dengan sebuah hadist tentang
kebersihan.
3.5 Memahamiperilakutawaduk, III Perilakuikhlas Aplikas Disajikandeskripsitentangperilakuikhlas,
1
ikhlas, dan mohonpertolongan i (Level pesertadidikdapatmengimplementasikanperilaku 18
8
2) ikhlas dalam kehidupan sehari hari.
3.10 IV Perilakuamanah Aplikas Disajikan pengertian sebuah sikap sehari-hari peserta
1
Memahamimaknaperilakuamanahdalamke i (Level didik dapat menyebutkann perilaku pengertian 19
9
hidupansehari-hari 2) perilaku tersebut.
3.12 Memahamimanfaatgemarmembaca IV Manfaatgemarmembaca Pengeta
huan
dan
2 Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
Pemah 20
0 menentukan manfaat dari gemar membaca
aman
(Level
1)
2 3.6 Memahamisikapsantun dan IV Sikapsantun Penalar Disajikan beberapa pernyataan mengenai sikap , 43
1 menghargaiteman, baik di rumah, sekolah, an peserta didik dapat membandingkan mana yang
maupun di masyarakatsekitar (Level termasuk sikap santun
3)
 N
Level
N Ke o.
Kompetensi Dasar Materi Kogniti IndikatorSoal
o. las So
f
al

3.9 IV Perilakujujurdalamkehid Aplikas Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku

2
Memahamimaknaperilakujujurdalamkehid upansehari-hari i (Level sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan prilaku 21
2
upansehari-hari 2) jujur dengan benar dari pernyataan tersebut.
3.6 Memahamimaknahormat dan V Patuh Aplikas Disajikan narasi singkat tentang sebuah perilaku
2
patuhkepadaorangtua dan guru kepadaorangtua i (Level dalam kehidipan sehari-hari ,peserta didik dapat 22
3
2) menunjukkan prilaku menghormati orang tua
3.7 V Perilakusalingmengharga Penalar Disajikan ilustrasi tentang sholat subuh berjamaáh
Memahamimaknasalingmenghargaisesama isesamamanusia an dengan imam yang berqunut, peserta didik dapat
2 23
manusia (Level memilih sikap yang tepat sebagai wujud perilaku
4
3) saling menghargai
3.6 Memahamisikaptoleran dan VI Sikaptoleranatau Penalar
Disajikanilustrasikeluarga yang memprihatinkan,
simpatikterhadapsesamasebagaiwujuddari Sikapsimpatikterhadapse an
pesertadidikdapatmemilihsikap yang 24
pemahaman Q.S. al-Kafirun sama (Level
tepatmenangapiilustrasitersebutsebagibentuksimpati
2 3)
5 Penalar
an Disajikanbeberapapernyataan,
25
(Level pesertadidikdapatmenentukanmanfaatsikaptoleransi
3)
3.11 Memahami tata carabersuci I Tata carabersuci Pengeta
huan
Disajikan sebuah narasi sederhana serta hadits
dan
2 mengenai hidup bersih dan sehat, peserta didik
Pemah 26
6 mampu menyebutkan tata cara membersihkan badan
aman
dengan benar.
(Level
1)
3.10 Memahami tata cara salat dan II Tata cara salat dan Pengeta
bacaannya bacaannya huan
dan
2 Disajikan salah satu bacaan shalat, peserta didik
Pemah 27
7 dapat menentukan bacaan tersebut terdapat pada
aman
salah satu gerakan shalat dengan tepat
(Level
1)
3.9 Memahamimaknazikir dan doasetelah III Zikir dan doasetelah Penalar Disajika beberapa bacaan-bacaan zikir setelah shalat,
salat salat an peserta didik dapat menyusun kembali urutan zikir
2
(Level sesuai dengan benar 28
8
3)
 N
Level
N Ke o.
Kompetensi Dasar Materi Kogniti IndikatorSoal
o. las So
f
al
3.10 Memahami hikmah ibadah salat III Hikmah ibadah salat Penalar
2 melaluipengamatan dan pengalaman di an Disajikanbeberapa hikmah ibadah,
29
9 rumah dan sekolah (Level pesertadidikdapatmenentukan hikmah ibadah salat.
3)
3.14 Memahami tata IV Tata Aplikas Disajikan beberapa tata cara bersuci dari hadas kecil
3
carabersucidarihadaskecilsesuaiketentuans carabersucidarihadaskec i (Level peserta didik dapat menentukan cara mensucikan diri 30
0
yariat Islam il 2) dari hadas kecil
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan V Hikmah puasa Ramadan Penalar
Disajikan beberapa pernyataan mengenai hikmah
3 yang dapatmembentukakhlakmulia an
puasa di bulan Ramadhan, peserta didik dapat 31
1 (Level
menentukan hikmah puasa di bulan Ramadhan
3)
3.11 Memahamipelaksanaan salat tarawih V Salat tarawih Aplikas Disajikan deskripsi tentang shalat, peserta didik
3
dan tadarusal-Qur’an i (Level mampu menentukan nama shalat dari deskripsi 44
2
2) tersebut
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan VI Infak Penalar
Disajikan deskripsi tentang shalat, peserta didik
3 sedekahsebagaiimplementasirukun Islam an
mampu menentukan nama shalat dari deskripsi 32
3 (Level
tersebut
3)
3.13 Memahamikisahketeladanan Nabi I Kisahketeladanan Nabi Pengeta
Adam a.s. Adam a.s. huan
dan Disajikankisahsingkatperjuangan Nabi Adam
3
Pemah a.s.pesertadidikmenentukansikapketeladanan Nabi 33
4
aman Adam a.s.
(Level
1)
3.13 Memahamikisahketeladanan Nabi III Kisahketeladan an Nabi Pengeta
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. Ibrahim a.s. dan Nabi huan
Ismail a.s. dan Disajikankisahsingkat Nabi Ibrahim as,
3
Pemah pesertadidikdapatmenentukannamaistridarinabi 34
5
aman Ibrahim as yang merupakanibudari Nabi Ismail as
(Level
1)
3 3.16 Memahamikisahketeladanan Nabi IV Kisahketeladan an Nabi Pengeta Disajikan tabel tentang ujian yang diterima oleh Nabi 35
6 Ayyub a.s. Ayyub a.s. huan Ayyub as, peserta didik dapat menentukan ujian yang
dan diterima oleh Nabi Ayyub as
Pemah
aman
(Level
 N
Level
N Ke o.
Kompetensi Dasar Materi Kogniti IndikatorSoal
o. las So
f
al
1)
3.21 MemahamikisahketeladananWali IV Kisahketeladan an Wali Aplikas Disajikan diskripsi Strategi dakwah Wali songo
3 Sanga Sanga i (Level bernama Sunan Ampel dengan moh limanya, peserta
36
7 2) didik dapat menunjukn yang bukan bagian dari moh
lima
3.12 Memahamikisahketeladanan Nabi V Kisahketeladan an Nabi Aplikas Disajikan beberapa perilaku dalam kehidupan sehari-
3
Dawuda.s. Dawuda.s. i (Level hari, peserta didik dapat menentukan keteladanan 37
8
2) Nabi Dawud As.
3.17 V Kisahketeladan an Penalar
Disajikan nasihat nabi lukman kepada anaknya untuk
3 MemahamikisahketeladananLuqmansebaga Luqman an
tidak berbuat syirik. Peserta didik menafsirkan nasihat 45
9 imanaterdapatdalam al-Qur’an (Level
nabi lukman kepada anaknya.
3)
3.12 Memahamikisahketeladanan Nabi VI Kisahketeladanan Nabi Penalar
Disajikan narasi singkat tentang Nabi Daud
4 Muhammad saw. Muhammad saw. an
a.s. ,peserta didik dapat menyebutkan kitab yang 38
0 (Level
diberikan Allah kepada Nabi Daud a.s
3)
3.13 Memahamikisahketeladanansahabat- VI Kisahketeladan an Penalar Disajikannarasitentangkisahketeladanan salah
4 sahabat Nabi Muhammad saw. sahabat-sahabat Nabi an satusahabat Nabi Muhammad saw.,
39
1 Muham mad saw.  (Level pesertadidikdapatmenemukanketeladanannyasesuaide
3) ngannarasitersebut.
3.14 VI Kisahketeladan an Penalar
Disajikan keteladan yang dimiliki Rasullah ,peserta
4 MemahamikisahketeladananAshabulKahfis AshabulKahfi an
didik menyebutkan salah satu kepedulian Rasullah 40
2 ebagaimanaterdapatdalamal-Qur’an (Level
terhadap lingkungan
3)