PENILAIAN HARIAN

Mapel : PPKN
Kelas / Semester : VI/2
Tema : 6
KD : 3.2
Hari & tanggal :
KKM : 78

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar di atas, Jelaskan apa saja kewajiban sebagai warga negara
dalam kehidupan sehari-hari!
2. Jelaskan kewajiban sebagai seorang siswa baik di sekolah maupun di rumah!
3. Jelaskan kewajiban seorang anak di rumah!
4. Jelaskan manfaat yang diperoleh dengan menjalankan kewajiban sebagai anak di
rumah secara bertanggung jawab!
5. Jelaskan hak sebagai warga masyarakrat!
6. Tuliskan pasal-pasal dalam Undang-Undang Dasar 1945 yang mengatur tentang hak
warga negara Indonesia!
7. Sebutkan manfaat pemenuhan hak sebagai warga masyarakat!
8. Bacalah teks dibawah ini!
 Jelaskan pentingnya pelaksanaan hak sebagai warga Negara berdasarkan bacaan
diatas!
9. Jelaskan pentingnya melaksanakan hak untuk diri sendiri!
10. Jelaskan apa yang dimaksud tanggung jawab!
11. Jelaskan makna tanggung jawab sebagai warga Negara!
12. Jelaskan apa saja contoh pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara dalam
kehidupan sehari-hari!
13. Bacalah di bawah ini!

Jelaskan dampak pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga Negara berdasarkan

bacaan diatas!
14. Jelaskan dampak pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga Negara berdasarkan
tabel berikut!

Pelaknanaan tanggung jawab sebagai Dampak pelaksanaan tanggung

No
warga Negara jawab sebagai warga Negara
Melaksanakan kewajiban membayar
1
pajak
Saling membina kerukunan diantara
2
warga masyarakat
Mengembangkan sikap kekeluargaan
3
dan gotong royong
Memanfaatkan sumber daya alam
4
sesuai kebutuhan
Memanfaatkan sumber daya alam
5
dengan tetap menjaga kelestariannya
15. Jelaskan apa saja bentuk tanggung jawab sebagai warga Negara!
 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

No Jawaban Skor
1. a. Kewajiban untuk menghargai orang lain.
b. Mewujudkan dan memelihara ketertiban, keamanan, keindahan dan
kebersihan.
c. Kewajiban untuk menaati peraturan.

2. Lingkungan sekolah
a. Siswa harus taat kepada Guru dan Kepala Sekolah.
b. Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban sekolah.
c. Ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan gedung, halaman, perabotan
yang ada di sekolah.
d. Ikut menjaga nama baik sekolah, guru maupun pelajar lainnya baik di
lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.
e. Menghormati guru dan saling menghargai antarsesama murid.
f. Memakai pakaian seragam sekolah sesuai dengan hari yang telah
ditentukan.
g. Murid berkewajiban untuk mengikuti upacara pengibaran Bendera
Merah Putih yang diselenggarakan.
h. Memberikan keterangan sakit, izin atau alpa dari orang tua bahwa anak
berhalangan hadir di sekolah.

Lingkungan rumah
a. Kewajiban belajar
b. Kewajiban membantu orang tua
c. Kewajiban menjalankan perintah agama
3. a. belajar
b. membantu orang tua
c. Patuh terhadap orang tua
d. menjalankan perintah agama
4. Melaksaksanakan kewajiban belajar supaya pintar, melaksanakan
kewajiban membantu orang tua dan patuh terhadap orang tua agar
disayang orang tua, melaksanakan kewajiban menjalankan perintah agama
agar menjadi anak sholeh
5. Hak warga Negara Indonesia ditentukan dalam pasal-pasal UUD RI. Berikut
bentuk hak warga Indonesia:
a) Warga Indonesia berhak mendapat perlindungan hukum
b) Warga Indonesia berhak atas pekerjaan dan penghidupan layak
c) Hak memperolehpendidikan dan pengajaran
d) Hak kebebasan memilih dan memelukserta menjalankan agama dan
kepercayaan yang diyakini
e) Hak mempertahankan wilayah Negara Kesatuan Indonesia dari
serangan musush
f) Hak kebebasan berserikat, berkumpul dan mengeluarkan pendapat
6.

7. a. mencerdaskan kehidupan bangsa

b. Peningkatan perekonomian warga Negara Indonesia dan mengurangi
penganguran
c. Terwujudnya keamanan, keadilandan keteraturan dalam
kehidupanbermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
d. Menciptakan kesejahteraan umun
8. pentingnya melaksanakan hak sebagai berikut.
a. Mendukung tercapainya tujuan nasional.
b. Mempercepat pembangunan nasional.
c. Mewujudkan pemerintahan yang demokratis.
9. a. Dapat mengharumkan nama daerah/ tempat tinggal/nama bangsa di
kancah nasional karena mendapatkan pendidikan termasuk pelaksanaan
hak. Contoh olimpiade sains dan atlet renang.
b. Di sekolah dapat belajar dengan lancar dan nyaman. Contohnya sarapan
pada pagi hari membuat tubuh memiliki energi dan dapat berkonsentrasi
saat mengikuti pembelajaran.
10. Tanggung jawab merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku atau
perbuatan baik disengaja maupun yang tidak disengaja
11. Tanggung jawab warga Negara terhadap bangsa dan negaranya
dilaksanakan dengan cara memenuhi hak dan kewajibannya sebagai warga
negara seperti yang tercantum dalam landasan konstitusional Negara
Indonesia yakni Undang-Undang dasar 1945
12. a. memahami dan mengamalkan Pancasila dalam berbagai bidang
kehidupan
b. selalu menjaga dan memelihara nama baik bangsa
c. Menjaga persatuan dan kesatuan
d. Meningkatkan wawasan bangsa
e. melaksanakan kewajiban membayar pajak
13. Apabila pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga Negara tidak
dilaksanakan dengan benar akan membawa dampak negatif bagi
kesejahteraan masyrakat dan merugikan bangsa dan Negara
14. Pelaknanaan tanggung jawab Dampak pelaksanaan tanggung jawab
No
sebagai warga Negara sebagai warga Negara
1 Melaksanakan kewajiban Berlangsungnya pembangunan
membayar pajak bangsa
2 Saling membina kerukunan Tercipta kehidupan masyarakat yang
diantara warga masyarakat aman, damai, dan tenteram sehingga

3 Mengembangkan sikap
kekeluargaan dan gotong royong
4 Memanfaatkan sumber daya
alam sesuai kebutuhan
5 Memanfaatkan sumber daya
alam dengan tetap menjaga
kelestariannya
negara akan semakin kuat
Tercipta kehidupan masyarakat yang
aman, damai, dan tenteram sehingga
negara akan semakin kuat
Sumber daya alam menjadi terjaga
Sumber daya alam menjadi terjaga

15. a. menjaga persatuan dan kesatuan.

b. menjaga dan mencintai tanah air.
c. melaksanakan pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
d. kesadaran membayar pajak

PENILAIAN HARIAN

Mapel : PPKN
Kelas / : VI/2
Semester : 8
Tema
KD : 3.2
Hari & tanggal :
KKM : 78

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Apa hak warga Negara yang tertuang dalam Undang-Undang Pasal 32 Tahun 2009??
2. Bagaimana bunyi undang-undang pasal 31 ayat 1?
3. Perhatikan gambar dibawah ini!
 Berdasarkan gambar diatas, jelaskan apa dampak dari kelalaian pelaksanaan
kewajiban masyarakat terhadap lingkungan!
1. Perhatikan infografis dibawah ini! Sebutkan
tanggung
jawab

masyarakat dalam menjaga lingkungan dari sampah!

4. Apa bunyi pasal 27 ayat 2?
2. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar diatas, apa yang dapat dilakukan supaya hak masyarakat dapat
terpenuhi!

3. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar diatas, bagaimana interaksi manusia dalam melakukan kegiatan

dengan alam?
 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

No Jawaban Skor
1. Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH) 20
2. setiap warga negara berhak mendapat pendidikan 20
3. Sungai menjadi tercemar, aliran sungai tersumbat, banjir 20
4. - menghabiskakan makanan 30
- Menghindari barang dengan umur pakai pendek
g) Memilih produk engan kemasan besar
h) Mendaur ulang sampah
i) Menjual/ menyumbangkan sampah di tempat daur ulang sampah atau
tukang rosok
5. Tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi 20
kemanusiaan
6. Tidak membuang sampah disungai, membersihkan sampah di sungai 20
7. Manusia bercocok tanam di sawah 20
 PENILAIAN HARIAN

Mapel : PPKN
Kelas / : VI/2
Semester : 7
Tema
KD : 3.1
Hari & tanggal :
KKM : 78

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Sebutkan 3 contoh pelaksanaan nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari!
2. Sebutkan nilai-nilai kepemimpinan yang baik!
3. Jelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila!
4. Sebutkan contoh penerapan nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari!
5. Sebutkan nilai-nilai kepemimpinan dan contoh kegiatan !
NO Nilai Contoh
kepempimpinan kegiatan
1
2
3
6. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila ketiga pancasila yaitu Persatuan
Indonesia!
7. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat pancasila yaitu kerakyatan
yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan!
8. Tuliskan 3 contoh penerapan nilai-nilai kerakyatan dalam kehidupan sehari-hari!
9. Sebutkan contoh-contoh kegiatan siswa yang mencerminkan penerapan nilai-nilai
persatuan dan kesatuan!
10. Berdasarkan bacaan “Semut dan Belalang” sebutkan nilai persatuan dan kesatuan
yang terdapat pada bacaan tersebut!
11. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima pancasila yaitu keadilan
social bagi seluruh rakyat Indonesia!
12. Sebutkan nilai-nilai Pancasila yang diterapkan oleh anggota koperasi!
13. Bacalah bacaan di bawah ini!

Berdasarkan cerita diatas sebutkan sikap yang pantas ditiru dan sikap yang tidak
pantas ditiru!
14. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima pancasila yaitu keadilan
social bagi seluruh rakyat Indonesia!
15. Tuliskan 3 contoh penerapan nilai-nilai keadilan!
 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

No Jawaban Skor
1. 1. Percaya dan takwa terhadap Tuhan yang Maha Esa.
2. Mengembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerja sama
antarpemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda
terhadap Tuhan yang Maha Esa.
3. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan
kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa.
4. Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah 30
masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan
yang Maha Esa.
5. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan
ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
6. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang
Maha Esa kepada orang lain.
2. 1. Bertakwa terhadap Tuhan yang maha esa 30
2. Adil dan bijaksana
3. tegas dan berinisiatif
 4. Tanggung jawab
5. Jujur
3. 1. Percaya dan takwa terhadap Tuhan yang Maha Esa. 30
2. Mengembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerja sama
antarpemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda
terhadap Tuhan yang Maha Esa.
3. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan
kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa.
4. Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah
masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan
yang Maha Esa.
5. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan
ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
6. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang
Maha Esa kepada orang lain.
4. 1. membantu orang lain yang membutuhkan 30
2. Bertindak adil
3. Menghormati hak orang laian
4. Tidak berbuat semana-mena terhadap orang lain
5. Mengakui persamaan hak dan kewajiban
5. N Nilai kepempimpinan Contoh kegiatan 30
O
1 Nilai persatuan dan Musyawarah sebelum menentukan
kesatuan kebijakan
2 Nilai ketuhanan Mengajak orang lain/warga untuk
mendirikan nilai-nilai ketuhanan
3 Nilai kemanusiaan Mengumpulkan dana untuk korban
bencana alam
6. 1. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan Negara 30
apabila diperlukan.
2. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
3. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air
Indonesia.
4. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
5. Memajukan persatuan dan kesatuan bangsa.
7. 1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain. 30
2. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama.
3. Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat
kekeluargaan.
4. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai
sebagai hasil musyawarah.
5. Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan
melaksanakan hasil keputusan musyawarah.
6. Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas
kepentingan pribadi dan golongan.
7. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara
moral kepada Tuhan yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan
martabat manusia,
8. mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dan keadilan, serta
mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama.
8. 1. bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah 30
2. menghargai pendapat orang lain
3. tidak mencela saat seseorang berpendapat
4. menerima hasil musyawarah dengan lapang dada
9. 1. menjenguk teman yang sakit 30
2. bermain bersama
 3. bekerjasama menyelesaikan tugas kelompok
4. melaksanakan piket kelas
10. 1. bekerjasama/bergotong royong untuk menyelesaikan pekerjaan 30
2. rela berkorban untuk kepentingan bersama
11. 1. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan 30
suasana kekeluargaan dan gotong royong
2. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
3. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
4. Menghormati hak orang lain
5. Memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
6. Suka bekerja keras
7. Menghargai hasil karya orang lain
12. 1. Mengakuai persamaan derajat, hak serta kewajiban anggota koperasi 30
( sila ke2)
2. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira (sila ke2)
3. Mengembangkan sikap persatuan (sila ke3)
4. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan (sila ke-4)
5. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain (sila ke-4)
6. Menghormati dan menjunjung tinggi hasilkeputusan musyawarah (sila ke-
4)
7. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan
suasana kekeluargaan dan gotong royong (sila ke-5)
13. Sikap yang tidak pantas ditiru adalah sikap menunda-nunda pekerjaan 30
Sikap yang pantas ditiru adalah bertanggung jawab dan bekerja keras
14. 1. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan 30
suasana kekeluargaan dan gotong royong
2. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
3. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
4. Menghormati hak orang lain
5. Memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
6. Suka bekerja keras
7. Menghargai hasil karya orang lain
15. 1. membantu teman yang sedang kesusahan 30
2. selalu bersikap adil
3. bekerja keras
4. menghargai hasil karya orang lain

PENILAIAN HARIAN

Mapel : PPKN
Kelas / Semester : 6/2
KD : 3.4
Hari & tanggal :
KKM : 78

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Jelaskan makna persatuan dan kesatuan!
2. Jelaskan makna pentingnya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara!
3. Jelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa!
 4. Sebutkan upaya peningkatan persatuan dan kesatuan dalam kaitannya dengan
pengamalan sila dalam Pancasila.
5. Sebutkan usaha yang dilakukan untuk mempertahankan serta meningkatkan persatuan
dan kesatuan dalam di lingkungan sekolah!
6. Jawablah pertanyaan yang berhubungan dengan persatuan dan kesatuan di wilayah
tersebut!

KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

No Jawaban Skor
1 Makna persatuan dan kesatuan adalah bersatunya beraneka ragam suku bangsa 15
menjadi satu kesatuan yang utuh dan serasi.
2 Makna pentingnya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan 15
bernegara adalah: bersatunya berbagai bangsa dengan beragam perbedaan
agama,suku,bangsa,maupun adat istiadat yang mendiami wilayah Indonesia
menjadi satu kebulatan utuh dan serasi.

3 Pentingnya Persatuan dan Kesatuan bangsa adalah: 15

-Agar tidak mudah terpecah belah.
-Untuk mempertahankan kedaulatan dan kemerdekaan bangsa.
4 Upaya peningkatan Persatuan dan Kesatuan dalam kaitanya dengan pengamalan 15
 pancasila adalah:
1.Meningkatkan rasa nasionalisme antar bangsa.
2.Tidak membeda-bedakan suku,ras,agama.
3. Bergotong royong dalam melakukan sesuatu yang baik.
4.Saling menghormati antar sesama tanpa melihat perbedaan.

5 Usaha yang dilakukan untuk mempertahankan serta meningkatkan persatuan dan 20

kesatuan dalam lingkungan sekolah adalah:
-Piket secara teratur
-Kerja bakti membersihkan sekolah
-Tidak memilih milih teman
-Rutin mengikuti upacara bendera hari senin
-Menjaga nama baik sekolah
-Menaati peraturan yang berlaku di sekolah

6 Menjawab pertanyaan pada bacaan 20

1. peristiwa persatuan dan kesatuan apa yang dijelaskan dalam bacaan ?
-peristiwa persatuan dan kesatuan yang terjadi dipasar Batik Trusmi,Cirebon
adalah usaha batik terancam bangkrut karena para pengrajin,produsen dan
pemerintah daerah bekerja sendiri tanpa saling bekerja sama .
2.Bagaimana dampak peristiwa tersebut terhadap setiap pihak yang terkait?
-Dampak peristiwa tersebut dari setiap pihak yang terkait untuk mengadakan
musyawarah guna mengembangkan usahanya.akhirnya tercapai kata kesepakatan
setiap pihak terkait bekerja sama dengan tujuan sama yaitu meningkatkan nilai jaul
batik Trusmi.