MODUL

TEMA 9
KAYANYA NEGERIKU
“PPKN’’

KELAS IV
SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
 TEMA 9
KAYA NEGERIKU
SUB TEMA 2
Pemanfaatan
Kekayaan Alam di
Indonesia
 KOMPETENSI DASAR &
TUJUAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR
1.2 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, social,dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.2 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari- hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Dengan pengamatan, siswa dapat mengidentifikasi perilaku-perilaku yang menunjukkan
pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh kepedulian.
2. Dengan mengidentifikasi perilaku-perilaku orang-orang di sekitarnya, siswa dapat yang
menunjukkan akibat tidak dilaksanakannya hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari -hari
dengan penuh kepedulian.
3. Dengan mengamati, siswa dapat menemukan contoh perilaku yang merusak lingkungan
alam dengan penuh kepedulian.
 PEMBELAJARAN 2
Menjelaskan Hak dan Kewajiban
terhadap Lingkungan dan Negara
 PEMBELAJARAN 4
Mengidentifikasi Hak dan
Kewajiban terhadap Sumber
Daya Alam
 PEMBELAJARAN 6
Menjelaskan Kerja Sama dalam
Melaksanakan Kewajiban Menjaga
Kelestarian Sumber Daya Alam
Bentuk-bentuk kerja sama yang dapat dilakukan antara lain
sebagai berikut.
1. Kerja sama warga masyarakat dalam menjaga
kelestarian lingkungan
Berikut upaya-upaya yang dapat dilakukan secara berkerja
sama dalam menjaga kelestarian lingkungan dan sumber
daya alam di dalamnya.
a. Melaksanakan kerja bakti kebersihan secara rutin.
b. Saling mengingatkan jika ada yang merusak lingkungan.
c. Melakukan kegiatan reboisasi di lingkungan sekitar
tempat tinggal.
d. Mengelola sampah dengan baik.
2. Kerja sama warga masyarakat dengan pemerintah dalam
menjaga kelestarian lingkungan
Kerja sama antara masyarakat dengan pemerintah dapat
dilaksanakan
dengan penetapan dan pelaksanaan peraturan dan program-
program lingkungan hidup.
a. Memberikan sanksi sepadan kepada perusak lingkungan.
b. Memberikan hadiah dan penghargaan kepada pribadi ataupun
kota yang menjaga kelestarian lingkungan seperti adipura dan
kalpataru.
c. Membentuk LMDH atau Lembaga Masyarakat Desa Hutan
untuk mengontrol secara swadaya kelestarian hutan.
d. Menyediakan tempat pembuangan sampah.

Jika masyarakat dan pemerintah telah melaksanakan

kewajibannya terhadap lingkungan, maka manfaat dari
lingkungan pun bisa kita dapatkan. Manfaat tersebut antara lain
sebagai berikut.
1. Hidup aman terhindar dari bencana alam.
2. Hasil alam yang melimpah.
3. Hidup nyaman karena lingkungan asri dan udara bersih.
4. Kebutuhan tercukupi dengan baik karena telah disediakan
alam.
5. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan mengelola
dan memanfaatkan sumber daya alam.
6. Sumber daya alam yang terjaga dengan baik menjadi modal
pembangunan.
 DAFTAR PUSTAKA

Karitas. D. P , Fransiska S, & Irene M J A. 2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum

2013 Buku Siswa SD/MI Kelas IV. Tema 9. Kayanya negeriku . Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.--Edisi Revisi Jakarta : Halaman 59—94

Karitas. D. P , Fransiska S, & Irene M J A.. 2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 Buku Guru SD/MI Kelas IV. Tema 9. Kayanya negeriku . Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.--Edisi Revisi Jakarta : Halaman 59—95

Irene, dkk. 2016. Tema 9. Kayanya negeriku. Buku Penilaian BUPENA

Jilid 4D SD/MI Kelas IV. Jakarta : Erlangga. Halaman 125—138