UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)
b. Semester : 2 (Genap)
c. Kompetensi Dasar :

3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antar

vector dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut antar vector dalam ruang berdimensi
dua (bidang) dan berdimensi tiga

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.2.1 Menjelaskan konsep sudut antar vector dalam ruang dimensi tiga
3.2.2 Menafsirkan masalah kontekstual konsep sudut antar vector
dalam ruang dimensi tiga
3.2.3 Merumuskan sudut antar vector dari masalah kontekstual dalam
ruang dimensi tiga
4.2.1 Mengidentifikasi masalah kontekstual yang berkaitan dengan
sudut antar vector dalam ruang dimensi tiga

e. MateriPokok : sudut antara vektor di ruang dimensi tiga

f. AlokasiWaktu : 270menit
g. TujuanPembelajaran:

Melalui diskusi, tanyajawab, penugasan, presentasi dan analisis,

peserta didik dapat menentukan besar sudut antara dua vector dalam
ruang dimensi tiga serta dapat menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan sudut antara dua vector dalam ruang dimensi
tiga, dengan mengembangkan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).

h. MateriPembelajaran
o Lihat dan baca pada BukuTeksPelajaran (BTP):Suparmin, dkk. 2016.
Buku Siswa Matematika X Peminatan. Surakarta: Mediatama
o Marthen Kanginan, dkk 2016, Buku Siswa Matematika X Peminatan.
Bandung: Yrama Widya
o Sembiring, Suah. Matematika Untuk SMA Kelas XII Peminatan,
Bandung: Srikandi Empat Widya Utama
2. Peta Konsep
Sudut antara vektor
Diruang dimensi tiga

Vektor posisi

Panjang vektor

Perkalian sekalar dua α

vektor

Cos α

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan
memahami cerita di bawah ini.

Pak Agus adalah tukang taman. Keahlian ini turun temurun dari kakeknya. Suatu ketika
Pak Agus mendapat pesanan membuat taman rumah dari seorang Pengusaha yang
luasnya 150 m2. Dalam melakukan pekerjaan, ia dibantu oleh dua anak, yaitu Budi dan
Candra yang sedang duduk di bangku SMK Jurusan Teknik Bangunan. Setelah tiga
bulan pembuatan taman sudah selesai tapi Pengusaha tersebut menginginkan kalau
malam hari tamannya agar kelihatan lebih indah dan artistik, maka pak Agus diminta
memasang lampu penerangan dari ujung teras rumah yang tingginya 5 m. Untuk
pemasangan lampu agar taman tersinari semua, masalah apa saja yang harus
diperhatikan oleh pak Agus ? Dapatkahpak Agus memenuhi permintaan Pengusaha
tersebut ?

Pertanyaan: Kritis
Kontektual
a. masalah apa saja yang harus diperhatikan oleh pak Agus?
b. Dapatkah pak Agus memenuhi permintaan Pengusaha tersebut ?
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan
ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. KegiatanInti
1) PetunjukUmum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada buku Suparmin, dkk. 2016. Buku
Siswa Matematika X Peminatan. Surakarta: Mediatama
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM
ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan
pada bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan
 belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain
yang sudah siap untuk mengikuti tesformatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2) KegiatanBelajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi!

Definisi

Sudut antara dua vektor dalam dimensi tiga adalah sudut yang dibentuk oleh
dua vektor dalam dimensi tiga (ruang)

Perkalian Skalar Dua Vektor

 a.b
Maka cos ∝=
|a||b|

Contoh

Pada permasalahan Pak Agus diatas sinar lampu misalkan vektor a

Sedangkan lampu kelantai vektorb
Maka sudut yang dimaksud adalah sudut antara vektor a danb

Ayoo berlatih!
Setelah kalian memahamiuraiansingkatmateridancontoh di atas, maka:
Diketahui segitiga ABC dimana A(4, -1,2), B(5, 2, 5) dan C(-3, 4, 0)
Bagaimana cara menentukan sudut BCA
Jawab A
B
C
Sudut BCA adalah sudut yang terbentuk dari vektor BC dan AC

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar tentang sudut antara dua vektor pada contoh kegiatan
belajar 1, sekarang tentukan cos sudut BCA itu
Langkah:
BC = c−b

( ) () ( )
−3 5 −8
= 4 −2= 2
0 5 −5

AC = c−a

( )( )( )
−3 4 −7
= 4 − −1 = 5
0 2 −2
| AC|=√ (−7)2 +52 +(−2)2
¿ √ 49+25+ 4
¿ √ 78
|BC|=√(−8)2 +22 +(−5)2
¿ √ 64+4+25
¿ √ 93
BC . AC = 56+10+10 =76

| AC||BC| √78 √ 93 √ 7254

Sehingga Cos (BC.AC)= = =
BC . AC BC . AC 76
 Ayo berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah di buku kerja

kalian!
Diketahui segitiga ABC
Dengan titik A(4, 4, 1), B(2, 5, 0) dan C(0, 2, 1).
Tentukan besar sudut B

KegiatanBelajar3 HOTS

Ayo…sekarang perhatikan lagi contoh berikut ini dengan baik !

Seorang penata ruang meletakan posisi lampu di A(3x, x, -4), B(-2, 4, 5) dan
C(-3, 2, 1), jika jarak lampu A dan C adalah √ 898
tentukan sudut yang dilihat dari pusat pengukuran ke lampu A dan B
Langkah :

( )
3x
Vektor dari pusat ke A adalah a= x
−4

()
−2
Vektor dari pusat ke B adalah b= 4
5

()
−3
Vektor dari pusat ke C adalah c= 2
1

( )
3 x +3
CA= x−2
−5

| AC|=√ ( 3 x +3 )2 + ( x−2 )2 +¿ ¿
9 +18x + 9x2+ x2 – 4x + 4 + 25= 898
10x2 +14x – 850 =0
(x +10)(5x-43) = 0
x = -10 atau x = 43/5

( )
−30
sehingga a= −10
−4
cos sudut AOB = 1
jadi sudut antara lampu A dan B adalah 900
 Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian
pahami? Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada bagian Ayoo
berlatih berikut!

Ayoo berlatih!!
1. Diketahuidua vector ABdan PQ , dimana| AB| = 6 cm
dan|PQ| = 4 cm. Jikanilai AB . PQ = -12 .
tentukanbesarsudutantara AB dan PQ
2. Jikaαadalahsudutantaravectora = 2i + 4 j + 4k dan
b = i -2 j + 2k , tentukanilaicosα
3. Tentuka besarsudutantara vector p = -2i + 2k dan
q = 2 j + 2k
4. DiketahuiP(2, 4, -2) , Q(4, 1, -1) , R(7, 0, 2) dan S(8,
2, -1). Tentukan besarsudutantara PQ dan RS
HOTS
5. Diketahuisegitiga ABC dengan A(2, -1, 0), B(1, -2, 4)
dan
C(4, 3, 6). JikaCD dan AEadalahgaristinggisegitiga
ABC serta P adalah titik potong CD dan AE
makatentukan nilai cosinus sudut CPE
Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan
seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan
materi sebelum kalian diperbolehkan belajar ke UKBM berikutnya.
c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1,
2 dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap
materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Dapatkah kalian menjelaskan sudut antara dua
vektor dalam dimensi tiga?
2. Dapatkah kalian menyusun masalah kontekstual
menjadi komponen sudut antara dua vektor
 dalam dimensi tiga ?
3. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah sudut
antara dua vektor dalam dimensi tiga?
4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan sudut antara
dua vektor dalam dimensi tiga?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2 atau 3 yang sekiranya perlu kalian
ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi sudut antara dua vektor
dalam dimensi tiga dengan rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi sudut antara

dua vektor dalam dimensi tiga, lanjutkan kegaitan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi sudut antara dua vektor

dalam dimensi tiga!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi sudut antara
dua vektor dalam dimensi tiga, maka kerjakan soal berikut secara mandiri
di buku kerja kalian masing-masing.

1) Bagaimanakah menentukan besar sudut antara dua vektor ?

() ( )
x 2
2) Diketahui a= 3 dan b= −6 tentukan nilai x agar kedua vektor
2 3
membentuk sudut lancip
3) Diketahui segitiga ABC dimana A(-1, -2, 4), B(-4, -2, 0) dan C(3, -2, 1)
hitunglah besar sudut segitiga tersebut dititik B
4) Diketahui A(1, -2, 2), B(1, 4, 0), C(-4, 1, 1) dan D(-5, -5, 3) buktikan
bahwa diagonal AC dan BD saling tegak lurus
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan
3, bagaimana penyelesaian permasalahan pada Pak Agus di bagian awal
pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku
atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian matematika tersebut di
buku kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi sudut antara dua vektor dalam
dimensi tiga, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke
UKBM berikutnya. Sukses untuk kalian!!!