MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.

PERBANDINGAN VEKTOR

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
b. Semester :2
c. Kompetensi Dasar :

3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut

antarvektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut antar vektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga.

d. Materi Pokok : Persamaan Logaritma

e. Alokasi Waktu : 3JP X 2
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab,

analisis, penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik,
peserta didik dapat Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor,
sudut antarvektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga terampil Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antar vektor
dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya melalui belajar Matematika , mengembangkan sikap/
karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
Bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP):
 Perspekstif Matematika 1 untuk kelas X SMA dan MA.
Jakarta: Tiga serangkai, 2013
 Matematika Jilid 1 Kelompok Peminatan dan Ilmu Alam
kelas X, Jakarta: Erlangga, 2014

27 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

 Matematika untuk SMA kelas XII Program Ilmu Alam,

Jakarta, Erlangga, 2006

2. Peta Konsep PERBANDINGAN DALAM BENTUK

VEKTOR

PERBANDINGAN VEKTOR

PERBANDINGAN DALAM BENTUK

KOORDINAT

3. Proses Belajar

a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan

memahami BTP Matematika untuk SMA kelas XII Program Ilmu
Alam, Jakarta, Erlangga, 2006 halaman 150-158

Kalian telah mempelajari tentang operasi vektor UKBM sebelumnya,

pada UKBM ini kalian akan mempelajari tentang persamaan logaritma.
Silakan ingat kembali tentang sifat-sifat operasi vektor.

ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

4. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada:
 Matematika untuk SMA kelas XII Program Ilmu
Alam, Jakarta, Erlangga, 2006 halaman 150-158
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM

28 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau

teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan
pada bagian yang telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo
berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan
belajar 1,2,3 dan 4. Anda boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.
5. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran
dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah ilustrasi tentang eksponensial terkait pertumbuhan dan

peluruhan pada buku siswa BTP Matematika untuk SMA kelas XII
Program Ilmu Alam, Jakarta, Erlangga, 2006 halaman 150-158
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian
lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam
UKBM ini.

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh

konsentrasi.

PERBANDINGAN VEKTOR

Diketahui koordinat titik A dan B. titik P pada ruas garis AB atau

perpanjangannya dengan perbandingan AP : PB=m:n . Ada dua
kemungkinan kedudukan titik P terhadap ruas garis AB dan dapat
digambarkan sebagai berikut:

29 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

A. Perbandingan dalam Bentuk Vektor

Jika P membagi AB dengan perbandingan AP: PB=m: n, vektor posisi

titik P dirumuskan sebagai berikut:
m b+n a
p=
m+n
Jika P merupakan titik tengah AB maka vektor posisi titik P dirumuskan:
a+ b
p=
2

B. Perbandingan dalam Bentuk Koordinat

Titik P membagi AP: PB=m: n dapat digambar sebagai berikut:

1) Pada Koordinat Bidang R2

Titik P ( x p , y p )membagi garis yang melalui A ( x 1 , y 1 )dan titik
B ( x2 , y 2 ) dengan perbandingan AP : PB=m:n

m x 2 +n x 1 m y 2 +n y 1
x p= , yp=
m+n m+n

Jika P merupakan titik tengah AB, maka:

x 2+ x 1 y +y
x p= , y p= 2 1
2 2

30 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

2) Pada Koordinat Bidang R3

Titik P ( x p , y p , z p ) membagi garis yang melalui A ( x 1 , y 1 , z 1 )dan titik

B ( x2 , y 2 , z 2 ) dengan perbandingan AP: PB=m:n, maka:

m x 2 +n x 1 m y 2 +n y 1 m z 2+ n z 1
x p= , yp = , zp =
m+n m+n m+ n

Jika P merupakan titik tengah AB, maka:

x 2+ x 1 y2 + y1 z2 + z1
x p= , y p= , z p=
2 2 2

AYO BERLATIH

Dari kesimpulan yang telah kalian peroleh, kerjakan soal di bawah ini

1. Diketahui Koordinat titik K ( 1 ,−4 )dan L (7,5 ), jika KH : HL=2 :1. Koordinat
titik H adalah....
2. Koordinat titik tengah P ( 2,−2,5 ) danQ (−4,0,1 ) adalah…
3. Titik P terletak pada garis AB. Koordinat titik A ( 11,3 ,−2 ) dan titik B ( 6,8,3 ) .
Jika AB: BP=5 : 2. Koordinat titik P adalah...
4. Diketahui koordinat titik M (2 , 5 ,−1 ) dan titik N (−1,3,0 ) . Jika MN : NK =1:2 .
Koordinat titik K adalah...
5. Pada segitiga ABC diketahui koordinat titik A ( 2,2 ,−5 ) , B ( 3 ,−8,5 )dan
C (−3 ,−2,1 ). Titik Q pada AB sehingga AQ : QB = 3 : 2. Komponen vektor
CQ adalah...
6. Ditentukan titik-titik A (−1,1 ,−1 ) dan ( 2,7,8 ) . Titik C adalah titik pada AB
1
sehingga AC= AB . Koordinat titik C adalah...
3
7. Diketahui koordinat titik A ( 4 ,−3,8 ) dan B (−1,2,5 ) . Jika AB: AC =3: 2,
koordinat titik C adalah...
8. Jika titik A (−1,3,1 ) , B ( m, 5 , n ) danC (−7,7,3 ) segaris maka AB: AC adalah...

31 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

9. Diketahui A ( 5 ,−2 ,−3 ) dan B (−1,4,3 ). Jika K titik pada ruas AB sehingga
KA : KB=1 :5. Vektor posisi titik k adalah...
10. Diketahui segitiga ABC dengan titik A ( 2,4 ,−1 ), B (−4,7,5 ) dan C ( 2,4 ,−5 ) .
Titik P pada AB sehingga AP: PB=2 :1jikau=AB dan v=CP . Tentukan
koordinat titik P!

C. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 -

3 berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait denganpenguasaan materi pada
UKBM ini di tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1 Dapatkan kalian mendeskripsikan perbandingan
vektor?
2 Dapatkah kalian menentukan hasil
perbandingan vektor

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP)
dan pelajar iulang UKBM ini dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus atau untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siapu ntuk mengikuti tes formatif
agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

32 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Perbandingan Vektor dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Perbandingan

Vektor, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda!
Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Perbandingan Vektor!

Referensi:
 Perspekstif Matematika 1 untuk kelas X SMA dan MA. Jakarta: Tiga
serangkai, 2013
 Matematika Jilid 1 Kelompok Peminatan dan Ilmu Alam kelas X,
Jakarta: Erlangga, 2014
 Matematika untuk SMA kelas XII Program Ilmu Alam, Jakarta,
Erlangga, 2006

Sukses untuk kalian !!!

33 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2
 MTKP – 3.2 / 4.2 / 2 / 1.3

34 | U K B M M A T E M A T I K A P E M I N A T A N K E L A S X S M T - 2