Pertemuan ke 7: Bahan Kuliah Lanjutan Persamaan Kuadrat dan Pertidaksamaan

Kuadrat

A. Pertidaksamaan Kuadrat
1. Tinjauan Ulang: Interval
Himpunan bagian dari bilangan real yang berbentuk 𝑥 𝑎 < 𝑥 < 𝑏, 𝑥 ∈ 𝑅 disebut
interval.

Simbol < dapat pula berupa ≤, >, atau ≥. Misalkan a dan b adalah bilangan real sedemikian
sehingga a < b. Interval-interval berikut disebut interval berhingga. A disebut batas bawah
dan b disebut batas atas.

Notasi Jenis Interval Pertidaksamaan Grafik

[a, b] Tertutup a≤x≤b a b

(a, b) Terbuka a<x<b a b

[a, b] Setengah Terbuka a≤x<b a b

(a, b] Setengah Terbuka a<x≤b a b

Sebagai contoh, grafik untuk interval 𝑥 1 < 𝑥 < 4, 𝑥 ∈ 𝑅 adalah

0 1 2 3 4 5

Tanda pada batas interval berarti batas tersebut termasuk dalam interval. Sedangkan tanda

pada interval berarti batas tersebut tidak termasuk dalam intetval.

Misalkan a dan b adalah bilangan real. Interval-interval pada garis bilangan real berikut
disebut interval tak berhingga.

Notasi Jenis interval Pertidaksamaan Grafik

[a, ∞] Setengah Terbuka x≥a a

(a, ∞) Terbuka x>a a

(-∞, b] Setengah Terbuka x ≤b b

(-∞, b) Terbuka x<b b

2. Bentuk pertidaksamaan Kuadrat

Misalkan a, b, dan c adalah bilangan real dan a ≠ 0. Pertidaksamaan-pertidaksamaan berikut

ax2 + bx + c < 0, ax2 + bx + c > 0, ax2 + bx + c ≤ 0, dan ax2 + bx + c ≥ 0 disebut

pertidaksamaan kuadrat dengan peubah x. Pertidaksamaan dapat diselesaikan dengan
menggunakan garis bilangan.

Langkah-langkah menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat dengan garis bilangan:

1) Tentukan x dari pembuat nol (akar-akar) fungsi persamaan kuadrat.

2) Tunjukkan nilai x pada garis bilangan.
3) Tentukan tanda aljabar (+ atau -) pada setiap intervalnya dengan mensubstitusikan nilai x
pada interval tersebut ke dalam persamaan kuadrat.
4) Tentukan himpunan penyelesaian (HP) dengan melihat tanda pada interval-interval yang
ada garis-garis bilangan sesuai tanda soal.

Untuk a > 0 (positif), maka berlaku:

1. ax2 + bx + c ≤ 0 maka HP: 𝑥 𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟, 𝑥 ∈ 𝑅

2. ax2 + bx + c ≥0 maka HP: 𝑥 𝑥 ≤ 𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 𝑎𝑡𝑎𝑢 ≥ 𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟

Catatan: kecil maksudnya nilai x yang terkecil dan besar nilai x yang terbesar.

Contoh:

1. Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2x2 – 3x – 2 ≤ 0 .

Jawab:

Persamaan kuadrat yang sesuai adalah 2x2 – 3x – 2 = 0

1) Menentukan akar-akar (nilai-nilai nol) persamaan kuadrat

2x2 – 3x – 2 = 0
(2x + 1)(x – 2) = 0
2x + 1 = 0 atau x – 2 = 0
1
x = −2 atau x=2
2) Menggambar akar-akar persamaan kuadrat pada garis bilangan

1
−2 2
3) Menentukan tanda aljabar setiap interval

Interval Titik uji Nilai 2x2 – 3x – 2 Tanda aljabar

1
(∞,− 2 ) −1 2(-1)2 – 3(-1) – 2 = 3 + atau > 0
1
(− 2 , 2) 0 2(0)2 – 3(0) – 2 = -2 − atau < 0
2
(2, ∞) 3 2(3) – 3(3) – 2 = 7 + atau > 0
 Untuk interval I diambil titik ujinya -1 dan diperoleh nilai persamaannya 3 yang berarti
besar dari 0 sehingga tanda pada garis bilangan +.
Untuk interval II diambil titik ujinya 0 dan diperoleh nilai persamaannya -2 yang berarti
kecil dari 0 sehingga tanda pada garis bilangan -.
Untuk interval III diambil titik ujinya 3 dan diperoleh nilai persamaannya 7 yang berarti
besar dari 0 sehingga tanda pada garis bilangan +.

+++++++0-------------------0+++++++++

1
−2 2
4) Berdasarkan tanda-tanda aljabar pada setiap interval, terlihat bahwa yang memenuhi
1
pertidaksamaan 2x2 – 3x – 2 ≤ 0 adalah interval tertutup − 2 , 2 . Jadi, himpunan
1
penyelesaiannya adalah 𝑥 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 2, 𝑥 ∈ 𝑅 .
2. Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 3x2 – 7x – 6 ≥ 0 .

Jawab:

Persamaan kuadrat yang sesuai adalah 3x2 – 7x – 6 = 0

1) Menentukan akar-akar (nilai-nilai nol) persamaan kuadrat

3x2 – 7x – 6 = 0
(3x + 2 )(x - 3) = 0
3x + 2 = 0 atau x – 3 = 0
2
x = −3 atau x=3
2) Menggambar akar-akar persamaan kuadrat pada garis bilangan

2
−3 3
3) Menentukan tanda aljabar setiap interval

Interval Titik uji Nilai 3x2 – 7x – 6 Tanda aljabar

2
(∞,− 3 ) −1 3(-1)2 – 7(-1) – 6 = 4 + atau > 0
2
(− 3 , 3) 0 3(0)2 – 7(0) – 6 = -6 − atau < 0
(3, ∞) 4 3(4)2 – 7(4) – 6 = 14 + atau > 0

Untuk interval I diambil titik ujinya -1 dan diperoleh nilai persamaannya 4 yang berarti
besar dari 0 sehingga tanda pada garis bilangan +.
Untuk interval II diambil titik ujinya 0 dan diperoleh nilai persamaannya -6 yang berarti
kecil dari 0 sehingga tanda pada garis bilangan -.
Untuk interval III diambil titik ujinya 4 dan diperoleh nilai persamaannya 14 yang berarti
besar dari 0 sehingga tanda pada garis bilangan +.
 +++++++0-------------------0+++++++++

2
− 3
3
4) Berdasarkan tanda-tanda aljabar pada setiap interval, terlihat bahwa yang memenuhi
2
pertidaksamaan 3x2 – 7x – 6 ≥ 0 adalah interval terbuka (∞,− 3 ) dan (3, ∞) . Jadi,
2
himpunan penyelesaiannya adalah 𝑥 𝑥 ≤ − 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 3, 𝑥 ∈ 𝑅 .

Latihan:

Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan berikut:

1. x2 – 5x + 6 > 0
2. 2x2 – 5x + 2 < 0
3. x2 – 8x + 16 ≤ 0
4. 6x2 – 7x – 10 ≥ 0

B. Pemakaian Diskriminan Persamaan Kuadrat

Pada bagian A. telah sedikit dibahas hubungan antara diskriminan D dan jenis akar kuadrat.
Hubungan tersebut dapat digunakan untuk menentukan koefisien persamaan kuadrat jika
akar-akarnya memiliki sifat tertentu. Perhatikan ringkasan hubungan tersebut setelah susunan
kalimatnya diubah.

1) Jika persamaan kuadrat mempunyai dua akar real yang berlainan, maka D = b2 – 4ac > 0.
a) Jika kedua akar tersebut rasional, maka D merupakan bilangan kuadrat.
b) Jika kedua akar tersebut irasional, maka D bukan bilangan kuadrat.
2) Jika persamaan kuadrat mempunyai dua akar yang sama (kembar), maka D = b2 – 4ac =
0.
3) Jika persamaan kuadrat tidak mempunyai akar, maka D = b2 – 4ac < 0

Contoh

Tentukan p agar persamaan 2x2 + (p – 3)x + 18 = 0 tidak memiliki akar real

Jawab:

Pada persamaan 2x2 + (p – 3)x + 18 = 0, a = 2, b = p – 3, dan c = 18.

D = b2 – 4ac = (p – 3)2 – 4(2)(18) = (p2 – 6p +9) – 144 = p2 – 6p – 135

 Agar tidak memiliki akar real, maka

D<0

p2 – 6p – 135 < 0 +++++++0---------------0++++++++++

(p – 15)(p + 9) < 0 -9 15

-9 < p < 15

Jadi, agar persamaan kuadrat 2x2 + (p – 3)x + 18 = 0 tidak memiliki akar real maka batas
nilai p adalah -9 < p < 15, p ∈ 𝑅

Latihan

1. Tentukan p agar persamaan (p + 2)x2 + (p – 6)x + (p – 1) = 0 tidak memiliki akar real

2. Tunjukkan bahwa persamaan x2 – (2q + 3)x + 3q = 0 selalu mempunyai dua akar real
berlainan untuk setiap nilai q.

Demikianlah materi kuliah pertemuan ke-7 semoga bisa dipahami yang tidak bisa dimengerti
boleh email dan sms saya untuk bertanya. Wassalam dosen pengampu matakuliah Darwati,
M.Pd.