Nama Peserta Didik : AGUNG PRATANA Kelas : XII TBSM 2

Nomor Induk/NISN : 4744 / 0053291378 Semester : Genap

Sekolah : SMK NEGERI 1 SIMPANG KIRI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Suka Makmur

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Selalu bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan serta
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia memiliki toleran pada agama yang berbeda; ketaatan beribadah
mulai berkembang .
Bernalar Kritis Berani mencoba dan adaptasi menghadapi situasi baru serta
bertahan mengerjakan tugas-tugasyang disepakati hingga tuntas
Mandiri Dapat Mengekspresikan pandangannya terhadap topik yang umum
dan mendengarkan sudutpandang orang lain yang berbeda dari
dirinya dalam lingkungan keluarga dan sekolah
Berkebinekaan Global Terbiasa melaksanakan ibadah sesuai ajaran
agama/kepercayaannya
Perkembangan Dimensi Kreatif Dapat Mengekspresikan pandangannya terhadap topik yang umum
dan mendengarkan sudut pandang orang lain yang berbeda dari
dirinya dalam lingkungan keluarga dan sekolah
Bergotong royong Dapat Mengidenfkasi perbedaan-perbedaan budaya yang konkrit
di lingkungan sekitar

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan
manfat berpikir kritis dan bersikap demokratis sesuai
dengan kandungan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159. dan Menjelaskan pesan-pesan yang
terkandung paqda Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 serta hadis terkait dan Mengidentifikasi
hukum bacaan tajwid Q.S. Ali Imran/3: 159 tentang
demokrasi dan Mengidentifikasi sikap dan perilaku yang
Pendidikan Agama Islam dan mencerminkan Q.S. Ali Imran/3: 159, tentang demokrasi
1 Budi Pekerti 80
(syura/musyawarah) dengan baik.
Perlu ditingkatkan dalam menganalisis hukum bacaan,
makna, pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3:
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dan Mendiskusikan
asbabun nuzul Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159. dan Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, tentang berpikir kritis (tafakkur) dengan
santun.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam • Dapat
menjelaskan seperti apa sistem hukum dan peradilan
diindonesia dan • Mampu mendeskripsikan pengertian
hukum secara benar dan Peserta didik mampu
menerapkan aturan hukum yang berlaku baik
Pendidikan Pancasila dan dilingkungan sekolah,masyarakat maupun negara dan
2 93
Kewarganegaraan Peserta didik mampu memilah dan memahami cara
penggunaan IPTEK yang baik dan benar
Perlu ditingkatkan dalam peserta didik mampu
menjelaskan konsep perlindungan dan penegakan hukum
dan Peserta didik mampu menjelaskan pengertian IPTEK

AGUNG PRATANA - XII TBSM 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.4


No Mata Pelajaran
Akhir
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Inggris
5 Matematika (Umum)
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C3. Kompetensi Keahlian
Pemeliharaan Mesin Sepeda
6 85
Motor
AGUNG PRATANA - XII TBSM 2
Nilai
Capaian Kompetensi
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
Mampu Menganalisis Kebahasaan Novel Secara Lisan
Maupun Tulis. dan Peserta Didik Mampu Menganalisis isi
Novel Secara lisan Maupun Tulis. dan Peserta Didik
Mampu Menganalisis Kebahasaan Artikel dan / Buku Ilmiah
Secara Lisan Maupun Tulis. dan Peserta Didik Mampu
Menganalisis Struktur Artikel dan / Buku Ilmiah Secara
Lisan Maupun Tulis. dan Peserta Didik Mampu Merancang
84 Novel atau Novelet dengan Memerhatikan Isi Baik Secara
Lisan maupun Tulis. dan Peserta Didik Mampu Merancang
Novel atau Novelet dengan Memerhatikan Kebahasaan
Baik Secara Lisan maupun Tulis. dan Peserta Didik Mampu
Mengonstruksi Sebuah Artikel dengan Memerhatikan
Kebahasaan Secara Lisan MaupunTulis. dan Peserta Didik
Mampu Mengonstruksi Sebuah Artikel dengan
Memerhatikan Fakta / Isi Secara Lisan Maupun Tulis.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam siswa mampu
menawarkan jasa secara lisan dan tulisan sesuai dengan
konteks penggunaannya. dan Siswa mampu membedakan
bentuk surat dengan memberi dan meminta informasi
terkait jati diri dan latar belakang pendidikan/ pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya. dan Siswa
mampu menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks dan Siswa
mampu melengkapi dialog terkait tindakan menawarkan
jasa sesuai dengan konteks. dan Siswa mampu membuat
82 percakapan singkat yang melibatkan tindakan
menawarkan jasa dan menanggapinya dan Siswa mampu
mempraktekkan percakapan yang telah dibuat di depan
kelas dan Siswa mampu menyimpulkan isi sebuah surat
lamaran kerja dan Siswa mampu mengidentifikasi struktur
dalam surat lamaran kerja dan Siswa mampu membuat
percakapan singkat yang melibatkan tindakan
menawarkan jasa dan menanggapinya dan Siswa mampu
menyusun sebuah surat lamaran kerja dengan
memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsure
kebahasaan
Perlu ditingkatkan dalam siswa mampu mempraktekkan
percakapan yang telah dibuat di depan kelas
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam siswa mampu
menghitung nilai limit fungsi aljabar dan Siswa mampu
menentukan nilai limit fungsi aljabar dan Siswa mampu
menghitung turunan fungsi aljabar menggunakan definisi
limit fungsi atau sifat-sifat turunan fungsi serta
90 penerapannya dan Siswa mampu menentukan turunan
fungsi aljabar menggunakan definisi limit fungsi atau sifat-
sifat turunan fungsi serta penerapannya dan Siswa
mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
limit fungsi aljabar dan Siswa mampu menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar
Menunjukkan penguasaan yang baik, siswa mampu
menganalisis gangguan pada sistem bahan bakar injeksi,
Siswa mampu menganalisis gangguan pada sistem
karburator, Siswa mampu melakukan perbaikan sistem
bahan bakar injeksi dan siswa mampu melakukan
perbaikan sistem karburator
2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.4
 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerangkan

prinsip kerja sistem rem hidrolik dan Menyusun langkah
perawatan sistem rem hidrolik sesuai SOP dan
Menerangkan prinsip kerja sistem rem mekanik dan
Menyusun langkah perawatan sesuai SOP dan Menyusun
langkah perawatan sistem rem ABS dan Menerangkan
prinsip kerja sistem rem ABS dan Memeriksa hasil
perawatan berkala sistem rem hidrolik dan Melakukan
perawatan berkala sistem rem hidrolik dan Memeriksa
hasil perawatan berkala sistem rem mekanik dan
Melakukan perawatan berkala sistem rem mekanik dan
Pemeliharaan Sasis Sepeda Memeriksa hasil perawatan berkala sistem rem ABS dan
7 80 Melakukan perawatan berkala sistem rem ABS dan
Motor
Memahami tentang sis-tem rem tromol mekanik dan
Menjelaskan tentang sistem Anti-lock Brake Sys-tem (ABS)
dan Memahami jenis-jenis pelek dan Memahami jenis-jenis
ban dan sistem rem tromol me-kanik dan Melakukan
perbaikan sistem rem tromol me-kanik dan Menjelaskan
dan meng-analisis gangguan pada sistem rem ABS dan
Menjelaskan dan mem-perbaiki sistem rem ABS dan
Melakukan perbaikan pada pelek dan Menjelaskan dan
meng-analisis gangguan pada ban
Perlu ditingkatkan dalam memahami tentang sis-tem Anti-
lock Brake Sys-tem (ABS)
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengadaptasi
metode pengontrol kualitas kerja dan Menjelaskan metode
pengontrol kualitas kerja dan Memberi contoh metode
pengontrol kualitas kerja dan Menginteprestasikan
perencanaan kerja dan Melaksanakan sesuai standar
metode pengontrol kualitas kerja dan Melaksanakan
Pengelolaan Bengkel Sepeda perencanaan kerja dan Mengidentifikasi perencanaan
8 75
Motor kerja
Perlu ditingkatkan dalam membuat perencanaan kerja dan
Menerapkan metode pengontrolan kualitas kerja sesuai
SOP dan Mempraktekkan metode pengontrol kualitas kerja
dan Menjelaskan perencanaan kerja dan Menganalisis
perencanaan kerja
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam merinci
gangguan sistem pengapian elektronik dan Mendiagnosis
Menganalisis gangguan sistem pengapian elektronik dan
Menganalisis gangguan sistem pengapian elektronik dan
Mengecek perbaikan sistem pengapian elektronik dan
Menguji perbaikan sistem pengapian elektronik dan
Memvalidkan hasil perbaikan sistem pengapian elektronik
Pemeliharaan Listrik Sepeda dan Memperjelas evaluasi indikator kode kerusakan
9 70 sistem injeksi dan Mericikan hasil evaluasi indikator kode
Motor
kerusakan sistem injeksi dan Menilai hasil evaluasi
indikator kode kerusakan sistem injeksi dan Mengecek
perbaikan sistem injeksi dan reset kode kerusakan dan
Menguji hasil perbaikan sistem injeksi dan reset kode
kerusakan
Perlu ditingkatkan dalam memvalidasi hasil perbaikan
sistem injeksi dan reset kode kerusakan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami
Produk Kreatif dan tentang bagan perkembangan usaha dan Menganalisis
10 80
Kewirausahaan perkembangan usaha dan Menilai laporan keuangan
sebuah usaha

AGUNG PRATANA - XII TBSM 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.4

Nama Peserta Didik : AGUNG PRATANA
Nomor Induk/NISN : 4744 / 0053291378
Kelas : XII TBSM 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Praktik Kerja Lapangan

Lamanya
No Mitra DU/DI Lokasi Keterangan
(bulan)

D. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

E. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

F. Status Kelulusan

LULUS

Kota Subulussalam, 05 Mei 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... IDALAILA ANGKAT, S.Pd.I.

NIP. 198810052022212004

Mengetahui,
Kepala Sekolah

ISWANIL USFA, S.Pd., M.M..

NIP. 197902192003121007

AGUNG PRATANA - XII TBSM 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.4