NAMA : Nurma Berutu, S.
Pd
INSTANSI : SDN Lae Bersih
SIKLUS :2
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah
Hasil eksplorasi
No.
penyebab masalah
1 1. faktor intern siswa seperti:
faktor kesehatan dan
faktor psikologi
2. guru belum menerapkan
model pembelajaran
inovatif
3. guru belum menggunakan
media pembelajaran yang
menarik
Analisis akar Masalah terpilih
Akar penyebab masalah
penyebab masalah yang akan
diselesaikan
1. siswa merasa tidak suka terhadap pelajaran 1. Siswa merasa Bahasa 1. Model pembelajaran
Bahasa Indonesia Indonesia adalah kurang bervariasi
2. guru tidak bisa merancang model pembelajaran pelajaran yang sulit 2. media pembelajaran yang
inovatif di tampilkan kurang
3. guru kesulitan membuat media pembelajaran 2. Guru belum menguasai menarik
yang menarik sintak model
pembelajaran inovatif
Wawancara:
https://youtu.be/qVwPtPNCxYY?si=I0BevLd3mGElKzWX 3. Kurangnya kreativitas
guru dalam merancang
1. pembelajaran kurang menarik dan guru tidak dan mengembangkan
menggunakan media pembelajaran. ( Guru : media pembelajaran
Almisah ) yang menarik
2. pembelajaran kurang konkret dan monoton.
3. Faktor intern yaitu siswa menganggap
Matematika adalah pelajaran yang sulit, faktor
ekstern yaitu guru tidak menerapkan pembelajaran
yang inovatif. (Kepala Sekolah : Awaluddin Bancin )
4. Faktor intern yaitu rasa tidak suka, siswa tidak
tertarik pada pelajaran, faktor ekstern yaitu
pembelajaran bersifat monoton (ceramah saja),
media pembelajaran kurang konkret dan menarik.
(Kepala Sekolah : Awaluddin Bancin )

2 1. Pembelajaran berpusat
pada guru
2. siswa merasa tidak tertarik
mengikuti pembelajaran
3. media pembelajaran
kurang menarik
5. penyebab rendahnya minat belajar: (1) motivasi
belajar siswa rendah (2) pembelajaran kurang
bervariasi. ( Guru : Almisah )
1. guru masih menerapkan pendekatan Teacher 1. Guru belum memahami 1. Proses pembelajaran masih
Centered Learning (TCL) dalam pembelajaran penerapan pendekatan menggunakan pendekatan
Student Centered Teacher Centered Learning
2. kurangnya stimulus dalam pembelajaran Learning (SCL) dalam (TCL) dalam pembelajaran
pembelajaran
3. guru belum bisa mengembangkan media 2. Media pembelajaran yang di
pembelajaran yang menarik tanyangkan kurang menarik
2. guru jarang memberikan
Hasil Wawancara: stimulus berupa
https://youtu.be/qVwPtPNCxYY?si=I0BevLd3mGElKzWX penghargaan
(nilai/pujian/reward)
Disebabkan oleh: kepada siswa
1. Faktor intern siswa, pembelajaran terpusat 3. kurangnya kreativitas
pada guru, guru kurang perhatian, hubungan guru guru dalam
dengan siswa kurang baik seperti tidak adanya mengembangkan media
reward kepada siswa. ( Guru : Almisah ) pembelajaran yang
2. siswa merasa tidak suka, guru kurang motivasi, menarik
guru kurang memberi reward kepada siswa. (Guru
SDN Lae Bersih)
3. Kemampuan awal siswa masih rendah, siswa
belum menguasai materi. (Kepala Sekolah :
Awaluddin Bancin )
4. Siswa merasa bosan, pembelajaran monoton,
guru kurang melibatkan siswa dalam
pembelajaran. ( Guru : Almisah )
5. Faktor dari dalam diri siswa seperti kondisi
kejiwaan dan kesehatan, pembelajaran kurang
menarik dan tidak berpusat pada siswa, tidak
adanya stimulus yang merangsang siswa untuk
terlibat aktif dalam pembelajaran. ( Guru : Almisah
)