KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
Kampus Ketintang, Jalan Ketintang, Surabaya 60231
Telepon : +6231 - 8280009 ext 500-510, Faksimil : +6231 – 8280796
Laman : http://ft.unesa.ac.id email : ft@unesa.ac.id

USULAN JUDUL PROYEK LITERASI DIGITAL

I. Topik : Mobile App

II. Judul :

Alternative I : Aplikasi easy account service untuk perusahaan jasa dengan integrasi
mudah

Alternative II : Easy account service aplikasi simple untuk akuntansi perusahaan jasa

III.Pengusul (Semua Anggota Kelompok)

I. Nama : Layyinatul Afida
NIM : 22080304037
II. Nama : Rain Arthaty
NIM : 22080304046
III. Nama : Vinny Rahmawati
NIM : 22080304054
IV. Nama : Novia Lysti
NIM : 22080304082

IV. Latar Belakang Masalah

Dalam era digital saat ini, penggunaan aplikasi juga menjadi semakin penting dalam proses
belajar mengajar. Aplikasi akuntansi perusahaan jasa dapat membantu pelajar untuk belajar
secara mandiri dan fleksibel, penggunaan aplikasi juga dapat memotivasi pelajar untuk belajar
dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Pentingnya penggunaan aplikasi yang memuat informasi akuntansi perusahaan jasa juga
dapat membantu pelajar maupun masyarakat umum untuk mengetahui apa itu akuntansi dalam
perusahaan jasa.Karena akuntansi merupakan mata pelajaran yang sangat penting dalam dunia
bisnis, terutama bagi mereka yang tertarik untuk berkarir di bidang akuntansi atau bisnis.
Dalam proses belajar akuntansi, pelajar perlu memahami konsep dasar akuntansi, seperti
jurnal, buku besar, neraca saldo, dan laporan keuangan. Namun, memahami konsep dasar
akuntansi seringkali terjadi banyak kendala bagi pelajar karena sifatnya yang abstrak dan
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
Kampus Ketintang, Jalan Ketintang, Surabaya 60231
Telepon : +6231 - 8280009 ext 500-510, Faksimil : +6231 – 8280796
Laman : http://ft.unesa.ac.id email : ft@unesa.ac.id

rumit.Oleh karena itu, penggunaan aplikasi yang memuat informasi akuntansi perusahaan jasa
dapat membantu pelajar memahami konsep dasar akuntansi perusahaan jasa dengan lebih mudah.
Aplikasi tersebut dapat memberikan gambaran yang jelas dan terstruktur tentang konsep dasar
akuntansi perusahaan jasa. Selain itu, aplikasi akuntansi perusahaan jasa juga dapat membantu
pelajar mempersiapkan diri untuk ujian atau tes di bidang akuntansi. melalui beragam fitur menu
yang telah di sediakan. Dimana dalam aplikasi ini memuat tiga menu utama yaitu perusahaan
jasa yang didalamnya memuat mulai dari definisi sampai dengan mengenal bukti transaksi. Lalu
menu yang ke dua yaitu fase pencatatan yang memuat proses pencatatan, penggologan,
pengiktisaran dan pelaporan. Dan yang terakhir ada menu latihan yang didalamnya memuat
contoh soal dan cara penyelesaiannya.
Pembuatan aplikasi ini juga didasari atas adanya penelitian mengenai hambatan dalam
proses memahami akuntansi. Jadi didalam setiap kegiatan belajar mengajar tidak sedikit siswa
yang mengalami kegagalan dalam mendapatkan hasil belajar yang optimal. Dalam proses belajar
yang tidak lancar itu diakibatkan karena adanya hambatan atau kesulitan pelajar dalam belajar.
Menurut Indrawati (2014: 2) kesulitan belajar adalah suatu kondisi yang sering ditemukan dalam
proses belajar mengajar baik di dalam sekolah formal maupun informal. Terjadinya kesulitan
belajar dikarenakan siswa tidak mampu mengaitkan antara pengetahuan baru dengan
pengetahuan lama sehingga menimbulkan ketidak fahaman terhadap pelajaran.hambatan ini juga
didukung oleh rendahnya minat baca pelajar yang disebabkan oleh tebal dan beratnya buku
akuntansi sehingga membuat rendahnya minat siswa dalam membaca. Disamping itu media
pembelajaran yang sering digunakan di sekolah adalah power point, video pembelajaran, buku
teks Akuntansi, dan LKS (modul). Media pembelajaran tersebut tidak bisa sewaktu-waktu
digunakan oleh siswa (kurang praktis).sulitnya akses ke fasilitas pendidikan yang belum merata
dan mahalnya buku-buku berbasis cetak. Oleh sebab itu hal ini menjadi salah satu faktor
Indonesia berada di peringkat 60 dengan tingkat literasi rendah dari total 61 negara Menurut data
statistik dari UNESCO .Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh lisa yunani pada saat PPL
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
Kampus Ketintang, Jalan Ketintang, Surabaya 60231
Telepon : +6231 - 8280009 ext 500-510, Faksimil : +6231 – 8280796
Laman : http://ft.unesa.ac.id email : ft@unesa.ac.id

dan wawancara kepada Guru mata pelajaran Akuntansi kelas XI IPS di SMA Wisuda Pontianak,
peneliti menemukan suatu permasalahan dalam proses pembelajaran siklus akuntansi perusahaan
jasa. Yang dimana peserta didik kurang memahami konsep dasar dari akuntansi perusahaan jasa.
Dengan demikian, pembuatan aplikasi ini sangat diperlukan agar minat baca masyarakat
Indonesia meningkat khususnya siswa/pelajar di bidang keahlian Akuntansi dan Keuangan
Lembaga.Selain itu dengan adanya aplikasi ini, diharapkan dapat membantu para peserta didik
yang kesulitan dalam mencerna materi akuntansi dasar perusahaan jasa dan sekaligus
mempermudah dalam pencarian materi mengenai akuntansi dasar perusahaan jasa.

V. Metode Penelitian
a. Analisis kebutuhan

Mengumpulkan kebutuhan secara lengkap kemudian dianalisis dan didefinisikan

kebutuhan yang harus dipenuhi oleh program yang akan dibangun. Fase ini harus
dikerjakan secara lengkap untuk bisa menghasilkan desain yang lengkap. Tahapan ini
merupakan proses dimana penulis menentukkan klasifikasi data yang akan membantu
dan mendukung dalam perancangan basis data untuk mempermudah dan memperjelas
dalam pengaksesan program yang akan dibuat.
Penulis mengumpulkan data mulai dari (sebutkan datanya) kemudian menganalisa data
tersebut agar sesuai dengan yang dibutuhkan.

b. Desain sistem

Desain sistem merupakan tahap penyusunan proses, data, aliran proses, dan hubungan
antar data yang paling optimal untuk menjalankan proses bisnis dan memenuhi
kebutuhan sesuai dengan hasil analisis kebutuhan. Di tahap ini, penulis menentukan dan
membuat desain sistem dan aliran proses dari sistem yang akan dirancang.

Gambarkan alur aplikasi (bisa pakai chart di word)

c. Implementasi Sistem

Pada tahap ini merupakan tahap untuk mengubah desain yang telah dibuat menjadi
sebuah sistem yang dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan. Tahap ini merupakan
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
Kampus Ketintang, Jalan Ketintang, Surabaya 60231
Telepon : +6231 - 8280009 ext 500-510, Faksimil : +6231 – 8280796
Laman : http://ft.unesa.ac.id email : ft@unesa.ac.id

pengkodean dari desain ke dalam suatu bahasa pemrograman. Dalam sistem ini desain
yang telah dibuat dikodekan dengan menggunakan salah satu bahasa pemrograman. Data
yang diperoleh dari suatu desain sistem yang telah dirancang akan diubah ke dalam
bahasa komputer atau diubah menjadi kode.

Untuk tahap ini, penulis mulai melakukan pengkodean menggunakan bahasa

pemrograman yang telah ditentukan untuk menciptakan desain sistem dan aliran proses
yang telah dirancang sebelumnya.

Jelaskan fitur yang ada dalam sistem

VI. Hasil dan Pembahasan

Screenshot aplikasi

VII. Kesimpulan

VIII. Daftar Pustaka

Oktiana, Gian Dwi. "Pengembangan media pembelajaran berbasis android Dalam bentuk
buku saku digital untuk mata pelajaran Akuntansi kompetensi dasar membuat ikhtisar
siklus Akuntansi perusahaan jasa di kelas xi man 1 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015."
Skripsi tidak diterbitkan (online). Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas
Negeri Yogyakarta (2015).
Sartono, S. E. Pengantar Akuntansi. HWC Publisher, 2018.
Witanto, Janan. "Minat baca yang sangat rendah." Publikasi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga (2018).
Yunani, Lisa. "Identifikasi Faktor Penyebab Kesulitan Mencatat Transaksi Ke Jurnal Umum
Perusahaan Jasa SMA Wisuda Pontianak." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Khatulistiwa (JPPK) 6.6 (2017).