KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEMESTER GANJIL

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 JAGAKARSA JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : MTs. Negeri 4 Jagakarsa Jakarta Guru Bidang Studi : Syarif Hidayatullah, S.Pd.I, M.Pd
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas/Semester : VIII (Delapan)/ Ganjil

Materi Pokok/ Nomor Bentuk

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Kunci
Pembelajaran Soal Soal
KI 1. Menghargai dan 1.1 Menghayati ibrah atau nilai positif
menghayati dari proses berdirinya Dinasti
ajaran agama Abbasiyah.
yang dianutnya. 1.2 Mengambil nilai-nilai positif dari
para khalifah pilihan Dinasti
Abbasiyah.
1.3 Meneladani semangat menuntut ilmu
yang dicotohkan oleh ilmuwan
Muslim di bidang pengetahuan umum
masa Dinasti Abbasiyah
1.4.Meneladani nilai-nilai positif yang
ditunjukkan oleh ilmuan muslim di
bidang agama pada masa Dinasti
Abbasiyah
KI 2. Menghargai dan 2.1. Menunjukkan sikap bijaksana
menghayati perilaku sebagai implementasi dari
jujur, disiplin, pemahaman tentang sejarah
tanggung jawab, berdirinya Dinasti Abbasiyah.
peduli (toleransi, 2.2. Meneladani perilaku istiqomah
1 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 8 Semester Ganjil_MTs. Negeri 4 Jagakarsa
Jakarta
 gotongroyong), seperti yang dicontohkan para
santun, percayadiri, khalifah dari Dinasti Abbasiyah
dalam berinteraksi 2.3. Menunjukkan sikap semangat
secara efektif belajar sebagai pengamalan ajaran
dengan lingkungan islam, sebagaimana dicontohkan
social dan alam Ilmuwan Muslim di bidang
dalam jangkauan pengetahuan umum pada masa
pergaulan dan Dinasti Abbasiyah
keberadaannya. 2.4. Menunjukkan perilaku sungguh-
sumgguh dalam menuntut ilmu
sebagai pengamalan ajaran islam,
sebagaimana dicontohkan
ilmuwannMuslim di bidang agama
pada masa Dinasti Abbasiyah
KI 3. Memahami dan 3.1. Memahami sejarah berdirinya 1. Jejak Peradaban
menerapkan Dinasti Abbasiyah Dinasti Abbasiyah
pengetahuan (faktual, 3.2. Mengerti perkembangan kebudayaan
konseptual, dan / peradaban Muslim pada masa Di- 1.1. Keruntuhan Dinasti 1. Menjelaskan sebab terjadinya 1 PG
prosedural) nasti Abbasiyah Abbasiyah kemunduran /kehancuran Dinasti
berdasarkan rasa 3.3. Mengidentifikasi tokoh ilmuwan Umayyah
ingin tahunya tentang Muslim Ali bin Rabban at-Tabari, 2. Menunjukkan tahun kehancuran Dinasti 2 PG
ilmu pengetahuan, Ibnu Sina, Ar-Razi (ahli Umayyah
3. Menunjukkan propagandis yang 3 PG
teknologi, seni, kedokteran),Al-Kindi, Al-Gazali,
budaya terkait Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir berhasil mempengaruhi masyarakat
fenomena dan bin Hayyan (ahli kimia) dan banyak
4. Menyebutkan masa Khalifah awal 4 PG
kejadian yang tampak Muhammad bin Musa al-
mata. Khawarizmi (ahli astronomi) dan gerakkan propaganda menghancurkan
juga perannya dalam kemajuan Dinasti Umayyah 5 PG
kebudayaan/peradaban Islam pada 5. Menyebutkan nama Khalifah terakhir
masa Dinasti Abbasiyah 1.2. Proses Berdirinya Bani Umayyah 6 PG
3.4. Mengidentifikasi para ulama Dinasti Abbasiyah 6. Menunjukkan nama pendiri Dinasti
penyusun Kutubus Sittah (Sahih Abbasiyah 7 PG
2 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 8 Semester Ganjil_MTs. Negeri 4 Jagakarsa
Jakarta
 Bukhori,Sahih Muslim,Sunan an- 7. Menunjukkan ibu kota Dinasti
Nasa’I, Sunan Abu Daud,Sunan at- Abbasiyah 8 PG
Tirmidzi dan Sunan Ibnu Majah), 8. Menyebutkan tahun berdirinya Dinasti
Empat imam mazhab (Imam Abbasiyah 9 PG
Hanafi,Imam Malik,Imam 9. Mejelaskan mengapa dinamakan
Syafi’I,dan Imam Ahmad ibn Dinasti Abbasiyah 10 PG
Hambal), Imam At-Tabari dan Ibnu 10. Menjelaskan asal keturunan Abbasiyah
Katsir(Ahli di budang tafsir), dan yang masih ada garis hubungan
peran mereka dalam kemajuan keturunan dari Bani Hasyim 11 PG
kebudayaan/peradaban Islam pada 11. Menunjukkan nama khalifah yang
masa Dinasti Abbasiyah paling menonjol di antara khalifah 12 PG
Dinasti Abbasiyah
12. Menunjukkan Khalifah yang terjadi 13 PG
gerakan di bawah tanah
13. Menyebutkan nama lain dari Muslim 14 PG
Non Arab
14. Menyebutkan nama Khalifah kedua 15 PG
dari Dinasti Abbasiyah
15. Menjelaskan masa kekuasaan/kejayaan 16 PG
pemerintahan Dinasti Abbasiyah
16. Menyebutkan jumlah periode masa 17 PG
pemerintahan Dinasti Abbasiyah
17. Menyebutkan nama Khalifah terakhir
dari Dinasti Abbasiyah
KI. 4. Mengolah, menyaji, 4.1. Menceritakan silsilah kekhalifahan 1.3. Silsilah Khalifah 18. Menyebutkan jumlah Khalifah Dinasti 18 PG
dan menalar dalam Dinasti Abbasiyah Dinasti Abbasiyah Abbasiyah seluruhnya
ranah konkret 4.2. Menjelaskan perkembangan 19. Menyebutkan salah satu prestasi 19 PG
(menggunakan, kebudayaan / peradaban Islam pada Khalifah Abu Ja’far Al Mansyur
mengurai, merangkai, masa Dinasti Abbasiyah 1.4. Khalifah-khalifah 20. Menunjukkan kota yang mendapatkan 20 PG
memodifikasi, dan 4.3. Menggambarkan biografi dan karya Besar Dinasti julukan “Seribu Satu Malam”
membuat) juga ranah para Ilmuwan Muslim pada Dinasti Abbasiyah 21. Menyebutkan tempat kelahiran 21 PG
abstrak (menulis, Abbasiyah Khalifah Harun Ar Rasyid
3 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 8 Semester Ganjil_MTs. Negeri 4 Jagakarsa
Jakarta
 membaca, 4.4. Memaparkan peran Ilmuwan Muslim
menghitung,
menggambar dan
mengarang) sesuai
dengan yang
dipelajari di sekolah,
termasuk sumber lain
yang didasari sudut
pandang/teori yang
kuat.
22. Menyebutkan usia Khalifah Harun Ar 22 PG
di bidang agama dalam memajukan Rasyid saat diangkat menjadi Khalifah
kebudayaan/peradaban Islam pada 23. Menunjukkan salah satu nama Ilmuwan 23 PG
masa Dinasti Abbasiyah ahli dalam bidang Astronomi
24. Menujukkan salah satu nama Ilmuwan 24 PG
ahli dalam bidang Kimia
25. Menyebutkan nama Khalifah yang 25 PG
memiliki seorang ibu bekas budak yang
dinikahi ayahnya

KI 1. Menghargai dan 1.1. Menghayati nilai-nilai positif para 2. Kecermelangan 26. Menyebutkan nama seorang tokoh Sufi 26 PG
menghayati ajaran khalifah pilihan Dinasti Abbasiyah Ilmuwan Muslim yang menmperoleh gelar “Hujjjatul
agama yang Dinasti Abbasiyah Islam”
dianutnya 27. Menunjukkan metode Ilmuwan Muslim
2.1. Lebih Dekat mengembangkan ilmu Astronomi yang 27 PG
KI 2. Menghargai dan 2.1 Meneladani perilaku Istiqomah Dengan Ilmuwan berkaitan dengan ketentuan Agama
menghayati perilaku seperti yang dicontohkan oleh Dinasti Islam 28 PG
jujur, disiplin, khalifah Dinasti Abbasiyah Abbasiyah 28. Menjelaskan Arti dari kata
tanggung jawab, “Kutubussittas” 29 PG
peduli (toleransi, 29. Menyebutkan nama-nama Ulama
gotongroyong), 30 PG
2.2. Lebih Dekat Kutubussitah
santun, percayadiri, Dengan Ulama 30. Menunjukkan tanggal kelahiran Imam
dalam berinteraksi Dinasti Bukhari 31 PG
secara efektif dengan Abbasiyah 31. Menjelaskan golongan Kutubussittah
lingkungan social dan merupakan Ulama yang ahli kitab 32 PG
alam dalam dalam bidang
jangkauan pergaulan 32. Menyebutkan nama Ayah Imam 33 PG
dan keberadaannya Bukhari yang terkenal
33. Menyebutkan nama Guru Imam 34 PG
KI 3. Memahami dan 3.1 Memahami perkembangan Bukhari
menerapkan kebudayaan / peradaban Islam pada 34. Menyebutkan nama Tempat kelahiran 35 PG
4 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 8 Semester Ganjil_MTs. Negeri 4 Jagakarsa
Jakarta
 pengetahuan (faktual, masa Dinasti Abbasiyah Imam Muslim
konseptual, dan 35. Menunjukkan nama kitab Imam Malik 36 PG
prosedural) yang terkenal
berdasarkan rasa 36. Menunjukkan Imam Abu Dawud
ingin tahunya tentang sebagai Ulama yang ahli 37 PG
ilmu pengetahuan, 37. Menyebutkan salah satu nama kitab
teknologi, seni, hasil karya Imam an Nasa’i 38 PG
budaya terkait 38. Mengidentifikasikan Imam At Tirmizi
fenomena dan dikenal pada masa khalifah Dinasti PG
39
kejadian yang tampak Abbasiyah
PG
mata 39. Menjelaskan tentang dua dasar yang
disepakati oleh Ulama yang dijadikan 40 PG
KI. 4. Mengolah, menyaji, 4.1 Menceritakan perkembangan Sumber Hukum Islam
dan menalar dalam kebudayaan/peradaban Islam pada 40. Menyebutkan jumlah Ulama 41 PG
ranah konkret masa Dinasti Abbasiyah “Kutubussittah
(menggunakan, 41. Menyebutkan nama tokoh Ulama ahli 42 PG
mengurai, merangkai, Fiqih yang memiliki kitab Al-Muwatta 43 PG
memodifikasi, dan 42. Menunjukkan tahun lahir Imam Hanafi
membuat) juga ranah 43. Menyebutkan usia Imam Maliki pada 44 PG
abstrak (menulis, saat ia wafat
membaca, 44. Menyebutkan salah satu keistimewaan 45 PG
menghitung, dari Imam Syafi’i
menggambar dan 45. Menyebutkan nama Ibu dari Imam 46 PG
mengarang) sesuai sayfi’i
dengan yang 46. Menyebutkan usia Imam Syafi’i ketika 47 PG
dipelajari di sekolah, meninggal dunia
termasuk sumber lain 47. Menyebutkan orang yang pertama 48 PG
yang didasari sudut menjadi gurunya Imam Malik
pandang/teori yang 48. Menyebutkan Tahun lahir Imam 49 PG
kuat Hambali
49. Mengidentifikasikan salah satu karya 50 PG
kitab Imam Hambali
5 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 8 Semester Ganjil_MTs. Negeri 4 Jagakarsa
Jakarta
 50. Menjelaskan nama –nama Ulama ahli
dalam Ilmu Tafsir

Materi Pokok/ Nomor Bentuk

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Kunci
Pembelajaran Soal Soal

Mengetahui, Jakarta, 10 Nopember 2017

Kepala MTs. Negeri 4 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Drs. Muhadjirin, M.Pd Syarif Hidayatullah, S.Pd.I

NIP. 196602101994031004 NIP. 197709232007101001

6 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 8 Semester Ganjil_MTs. Negeri 4 Jagakarsa
Jakarta