Anda di halaman 1dari 23

Mata Pelajaran : SKI

No Kompetensi Dasar IPK


3.1 Menganalisis misi Nabi Muhammad SAW. Menentukan misi Nabi Muhammad
Sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam

1
3.2 Menganalisis strategi dakwah Nabi Menganalisis dakwah sirriyah dan jahr
Muhammad SAW di Mekkah Nabi Muhammad SAW di Mekkah

3.3 Menganalisis strategi dakwah Nabi Menerapkan strategi dakwah Nabi


Muhammad SAW di Madinah Muhammad SAW di Madinah

3.4 Menganalisis sejarah Nabi Muhammad Mengidentifikasi bentuk - bentuk


SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
kegiatan ekonomi perdagangansebagaimana yang
diajarkan nabi

3.5 Menganalisis berbagai kemajuan yang Menganalisi prestasi Khulafaurrasyidin


dicapai umat Islam pada masa
Khulafaurrasyidin

Menganalisi prestasi Khulafaurrasyidin

3.6 Menganalisis perkembangan peradaban Menganalisis perkembangan sosial,


Islam pada masa Daulah Umayyah dan budaya pada masa Daulah
Umayyah

3.7 Menganalisis ilmuwan muslim dan Mengidentifikasi tokoh ahli bahasa


perannya dalam memajukan peradaban Islam dan sastra, sejarah dan geografi serta
pada masa Daulah Umayyah ilmu kedokteran pada masa Daulah
Umayyah
3.8 Menganalisis sikap dan gaya Mengidentifikasi biografi dan gaya
kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz

Menerapkan sikap zuhud Khalifah


Umar bin Abdul Aziz

3.2 Menganalisis perkembangan peradaban Mengidentifikasi perkembangan seni


Islam pada masa Daulah Abbasiyah budaya masa Daulah Abbasiyah

Mengklasifikasikan kebijakan politik


masa Daulah Abbasiyah

Menganalisis penertiban administrasi


pemerintahan masa Daulah Abbasiyah

3.3 Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali Mengidentifikasi peran tokoh ilmuwan
bin Rabban at Tabari, Ibnu Sina, Ar Razi (ahli muslim dalam bidang Ilmu Kimia
kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Ibnu
Masakawaih (ahli filsafat), Jabir bin Musa al-
Khawarizmi (ahli astronomi) dan perannya
dalam kemajuan peradaban Islam pada masa
Daulah Abbasiyah

Mengidentifikasi tokoh ilmuwan


muslim serta perannya dalam bidang
Ilmu Astronomi

Mengidentifikasi tokoh ilmuwan


muslim dalam bidang ilmu kedokteran
Menelaah biografi dan karya para
ulama pada masa Daulah Abbasiyah

3.4 Menganalisis para ulama penyusun Mengidentifikasi para ulama' dan


Kutubussittah (ahli hadis), empat imam perannya dalam bidang ilmu Hadits
mazhab (ahli fikih), Imam At Tabari, Ibnu dan Fikih
Katsir (ahli tafsir) dan perannya dalam
kemajuan peradaban Islam pada masa Daulah
Abbasiyah

Mengidentifikasi para ulama' dan


perannya dalam bidang ilmutafsir

Menganalisis dari biografi dan karya


para ilmuwan muslim pada masa
Daulah Abbasiyah

3.6 Menganalisis perkembangan peradaban Menganalisis kemajuan bidang


Islam pada masa Daulah Ayyubiyah pendidikan

Mengidentifikasi kemajuan bidang


ekonomi dan perdagangan

Menganalisis kemajuan bidang


pemerintahan

3.7 Menganalisis semangat juang para Menganalisis penguasa besar daulah


pemimpin Daulah Ayyubiyah yang terkenal Ayyubiyah (Sultan Salahudin Al Ayyubi)
(Shlahuddin al Ayyubi, Al Adil dan Al Kamil)
Menganalisis penguasa besar daulah
Ayyubiyah (al Adil)

Menganalisis penguasa besar Daulah


Ayyubiyah (al Kamil)

Mengidentifikasi karakter para tokoh


terkenal (Shalahuddin al Ayyubi, Al
Adil dan Al Kamil) pada masa Daulah
Ayyubiyah

3.8 Menganalisis peran ilmuwan muslim pada Menganalisis peran ilmuwan muslim
masa Daulah Ayyubiyah dalam kemajuan dalam kemajuan peradaban Islam
peradaban Islam pada masa Daulah Ayyubiyah

Mengapliksikan sikap kritis dan ilmiah


di bidang ilmu pengetahuan sebagai
mana yang dicontohkan ilmuwan
muslim pada masa daulah Ayyubiyah

Menganalisis peran ilmuwan muslim


dalam kemajuan peradaban Islam
pada masa Daulah Ayyubiyah

3.1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Menentukan salah satu bentuk


Indonesia penyebaran Islam di Indonesia

Menerapkan perilaku dakwah dalam


kehidupan sehari - hari

Menerapkan perilaku dakwah dalam


kehidupan sehari - hari
Menganalisis perilaku yang
mencerminkan langkah penyebaran
Islam di Indonesia
Materi Kelas/SemeIndikator Soal
Misi Nabi Muhammad SAW VII/1 Disajikan narasi tentang dakwah Nabi
sebagai rahmat bagi seluruh alam Muhammad SAW di kota Makah, peserta didik
dapat menentukan karakter dakwah Nabi
Muhammad SAW. Sebagai pembawa risalah
dalam menciptakan masyarakat madani
( maju ) dengan tepat

Dakwah Nabi Muhammad SAW di VII/1 Disajikan ilustrasi kesuksesan dakwah Nabi
Mekkah Muhammad SAW di Mekkah,peserta didik
dapat menetapkan kunci kesuksesan dakwah
Nabi Muhammad SAW dihubungkan dengan
kegiatan pembelajaran daring selama pandemi
dengan tepat

Dakwah Nabi Muhammad SAW di VII/1 Disajikan narasi tentang strategi dakwah Nabi
Madinah Muhammad SAW di Madinah, peserta didik
dapat menerapkan dalam pergaulan sehari -
hari dengan tepat

Sejarah Nabi Muhammad SAW VII/1 Disajikan narasi tentang Nabi Muhammad SAW
dalam membangun masyarakat membangun perekonomian masyarakat
melalui kegiatan ekonomi dan Madinah, peserta didik dapat mengkorelasikan
perdagangan bentuk - bentuk kegiatan ekonomi kreatif
dalam masa pandemi covid - 19 dengan tepat

Menganalisi prestasi VII/2 Disajikan narasi kebijakan Khulfaurrasyidin,


Khulafaurrasyidin peserta didik dapat menentukan kebijakan
khalifah Umar bin Khattab yang berkaitan
dengan peningkatan fungsi Baitul Maal dengan
tepat

Menganalisi prestasi VII/2 Disajikan ilustrasi penyebaran Islam pada masa


Khulafaurrasyidin Khulafaurrasyidin, peserta didik dapat
menggambarkan prestasi Khalifah Usman bin
Affan dalam menyebarkan Islam keluar jazirah
Arabia dengan tepat.

Perkembangan peradaban Islam VII/2 Disajikan pernyataan tentang kemajuan


pada masa Daulah Umayyah peradaban Islam masa Daulah Umayah,
peserta didik dapat memadukan kemajuan
peradaban Islam dalam bidang sosial dengan
persoalan jaminan sosial anak - anak putus
sekolah di Indonesia secara tepat

Ilmuwan Muslim pada masa VII/2 Disajikan deskripsi perkembangan ilmu sejarah
Daulah Umayyah masa Daulah Umayyah, peserta didik dapat
mengidentifikasi peran ilmuan sejarah Islam
masa daulah Umayyah dengan tepat
Biografi dan gaya kepemimpinan VII/2 Disajikan deskripsi tentang kebijakan
Umar bin Abdul Aziz perlindungan hak azasi manusia masa Khalifah
Umar bin Abdul Aziz, peserta didik dapat
mengaitkan dengan kehidupan bermasyarakat
secara tepat

Biografi dan gaya kepemimpinan VII/2 Disajikan narasi karakter kepribadian Khalifah
Umar bin Abdul Aziz Umar bin Abdul Aziz, peserta didik dapat
menerapkan sifat zuhud dalam kehidupan
sehari - hari dengan tepat

Perkembangan peradaban Islam VIII/1 Disajikan pernyataan perkembangan


pada masa Daulah Abbasiyah peradaban pada masa Daulah Abbasiyah,
peserta didik dapat menentukan faktor
penyebab berkembangnya seni dan budaya
pada masa Daulah Abbasiyah dengan tepat.

Perkembangan peradaban Islam VIII/1 Disajikan beberapa pernyataan tentang


pada masa Daulah Abbasiyah kemajuan peradaban Islam masa Daulah
Abbasiyah, peserta didik dapat
mengidentifikasi kebijakan Khalifah Abu Ja'far
al Mansur dalam bidang politik dengan tepat

Perkembangan peradaban Islam VIII/1 Disajikan bentuk - bentuk kemajuan peradaban


pada masa Daulah Abbasiyah Islam masa Daulah Abbasiyah, peserta didik
dapat memilih bentuk kemajuan Islam
administrasi pemerintahan masa Daulah
Abbasiyah dengan tepat

Tokoh Ilmuwan muslim dan VIII/1 Disajikan narasi tentang tokoh Ilmuan muslim
perannya dalam kemajuan masa Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat
kebudayaan/peradaban Islam mengidentifikasi karya ilmuan muslim dalam
pada masa Daulah Abbasiyah bidang ilmu kimia dengan tepat

Tokoh Ilmuwan muslim dan VIII/1 Disajikan tabel nama ilmuwan muslim masa
perannya dalam kemajuan daulah Abbasiyah dengan hasil karyannya,
kebudayaan/peradaban Islam peserta didik dapat menganalisis kesesuaian
pada masa Daulah Abbasiyah antara nama ilmuwan muslim dan hasil
karyanya dengan tepat

Tokoh Ilmuwan muslim dan VIII/1 Disajikan narasi hasil karya ilmuwan Daulah
perannya dalam kemajuan Abbasiyah, peserta didik dapat menunjukkan
peradaban Islam pada masa metode pengobatan yang dilakuakn ar Razi
Daulah Abbasiyah dengan tepat
Biografi dan peran ulama dalam VIII/1 Disajikan deskripsi tentang ulama masa daulah
peradaban Islam pada masa Abbasiyah, peserta didik dapat menilai peran
Daulah Abbasiyah ulama Daulah Abbasiyah dengan tepat

Biografi dan peran ulama dalam VIII/1 Disajikan deskripsi tentang ulama fikih masa
peradaban Islam pada masa daulah Abbasiyah, peserta didik dapat
Daulah Abbasiyah menunjukkan pendapat Imam Maliki dalam
menentukan hukum Islam dalam beribadah
dengan tepat

Biografi dan peran ulama dalam VIII/1 Disajikan narasi tentang ulama tafsir masa
peradaban Islam pada masa daulah Abbasiyah, peserta didik dapat
Daulah Abbasiyah menentukan metode tafsir yang dilakukan
Imam Ibnu Jarir at Thabari dengan tepat

Para ulama dan perannya dalam VIII/2 Disajikan deskripsi tentang kehidupan ulama
kemajuan peradaban Islam pada Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat
Masa Daulah Abbasiyah mengaitkan keteladanan semangat Tafaquh
Fiddin (memahami ilmu agama) di era
informasi digitalisasi saat ini dengan tepat

Perkembangan peradaban Islam VIII/2 Disajikan narasi kemajuan bidang pendidikan


pada masa Daulah Al Ayyubiyah masa Daulah Ayyubiyah, peserta didik dapat
menemukan kesesuaian dengan usaha
pemerintah Indonesia dalam mewujudkan
pendidikan yang maju dan berkualitas secara
tepat

Perkembangan peradaban Islam VIII/2 Disajikan narasi kebijakan pemerintahan


pada masa Daulah Al Ayyubiyah Daulah Ayyubiyah, peserta didik dapat
mengidentifikasi usaha Sultan Shalahuddin Al
Ayyubi dibidang ekonomi dan perdagangan
dengan tepat

Perkembangan peradaban Islam VIII/2 Disajikan narasi kebijakan pemerintahan


pada masa Daulah Al Ayyubiyah Daulah Ayyubiyah, peserta didik dapat
menunjukkan kebijakan Sultan Shalahudin Al
Ayyubiyah dalam menerbitkan sistem
administrasi pemerintahan dengan tepat

Semangat juang para penguasa VIII/2 Disajikan Ilustrasi kebijakan Sultan Shalahudin
Daulah Al Ayyubiyah yang al Ayyubi saat memerintah, peserta didik dapat
terkenal mengaitkan kesesuaian kebijakan ekonomi
dalam tantangan ekonomi Global secara tepat
Semangat juang para penguasa VIII/2 Disajikan deskripsi tentang sosok pemimpin
Daulah Al Ayyubiyah yang besar daulah Ayyubiyah, peserta didik dadpat
terkenal menunjukkan jasa besar Sultan Al Adil
Saifuddin dengan tepat

Semangat juang para penguasa VIII/2 Disajikan narasi tentang sosok pemimpin besar
Daulah Al Ayyubiyah yang daulah Ayyubiyah, peserta didik dapat
terkenal menguraikan kebijakan Sultan al Kamil
Muhammad dalam mewujudkan perdamaian
dunia dikaitkan dengan sikap moderasi
beragama yang harus dimiliki peserta didik di
Madrasah dengan tepat

Semangat juang para penguasa VIII/2 Disajikan deskripsi tentang pemimpin daulah
Daulah Al Ayyubiyah yang Ayyubiyah yang terkenal, peserta didik dapat
terkenal menerapkan sikap keteladanan para pemimpin
daulah Ayyubiyah dengan tepat

Ilmuwan muslim dan perannya VIII/2 Disajikan tabel kesesuaian ilmuwan muslim
dalam kemajuan peradaban Islam dengan hasil karyanya, peserta didik dapat
menganalisis kesesuaian ilmuwan muslim masa
daulah Ayyubiyah dengan hasil karyanya
dengan tepat

Ilmuwan muslim dan perannya VIII/2 Disajikan narasi tentang ilmuan muslim Daulah
dalam kemajuan peradaban Islam Ayyubiyah, peserta didik dapat menerapkan
sikap ingin tahu para ilmuwan muslim dalam
belajar dengan tepat

Ilmuwan muslim dan perannya VIII/2 Disajikan pernyataan tentang kemajuan


dalam kemajuan peradaban Islam peradaban Islam masa Daulah Ayyubiyah,
peserta didik dapat menunjukkanibrah ibrah
dari kemajuan peradaban Islam pada masa
Daulah Ayyubiyah dengan tepat.

Sejarah Penyebaran Islam di IX/1 Disajikan narasi tentang penyebaran Islam di


Indonesia Indonesia, peserta didik dapat menentukan
salah satu cara penyebaran Islam di Indonesia
dengan tepat

Sejarah Penyebaran Islam di IX/1 Disajikan narasi tentang proses penyebaran


Indonesia Islam di Indonesi, peserta didik dapat
menerapkan perilaku Istiqomah dalam
beribadah di lingkungan madrasah dengan
tepat

Sejarah Penyebaran Islam di IX/1 Disajikan narasi tentang salah satu cara
Indonesia penyebaran Islam di Indonesia, peserta didik
dapat mengimplementasikan sikap toleran di
lingkungan masyarakat dengan tepat
Sejarah Penyebaran Islam di IX/1 Disajikan beberapa pernyataan tentang
Indonesia penyebaran Islam di Indonesia, peserta didik
dapat mengklasifikasikan pernyataan yang
mencerminkan langkah penyebaran Islam di
Indonesia dengan tepat
Level Kognitif Soal
L3

L3

L2

L3

L1

L1

L3

L1
L3

L2

L1

L3

L3

L1

L3

L1
L3

L1

L1

L3

L3

L1

L1

L3
L1

L3

L2

L3

L2

L1

L1

L2

L2
L3
Mata Pelajaran : AA
No Kompetensi Dasar IPK Materi Kelas/SemeIndikator SLevel KogniSoal
3.1 Memahami dasar,Menentukan
Manfaat me
VII/1 Disajikan L1
3.2
Mata Pelajaran : AH
No Kompetensi Dasar IPK Materi
1 3.1 Memahami kedudukan dan Menganalisis kedudukan Kedudukan dan fungsi Al Qur'an dan
fungsi Al Qur'an dan hadis dan fungsi Hadis dalam Al dalam Islam
dalam Islam Qur'an

3 3.2 Menganalisis isi kandungan Menentukan makna Q.S. Q.S. As Syams (91) 1-10, Q.S. Ali
Q.S. As Syams (91) 1-10, Q.S. As Syams 1 Imran (3) 190 dan hadis riwayat
Ali Imran (3) 190 dan hadis Bukhari dari Abu Hurairah tentang
riwayat Bukhari dari Abu kekuasaan dan rahmat Allah SWT
Hurairah tentang kekuasaan
dan rahmat Allah

4 3.3 Menganalisis isi kandungan Menerjemahkan lafadz Hadis riwayat Muslim dari Abu
Q.S. al Lail (92) 1-11, dan hadis yang terdapat pada hadis Hurairah, Hadis riwayat Muslim dari
riwayat Muslim dari Abu riwayat Muslim dari Abu Jabir bin Abdillah tentang sifat
Hurairah Hurairah pemurah dan menjauhi sifat kikir

3.4 Memahami ketentuan


hukum bacaan mad thabi'I,
mad wajib muttashil, dan
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45 Menganalisa isi kandungan
46 QS. Al An'am (6) 152
47
48
49 3.6 Menganalisis isi kandungan Menentukan sikap pantangHadis riwayat Muslim dari Abu Hurair
50 Menentukankan arti hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dengan benar
Kelas/Semester Indikator Soal Level Kognitif
VII/1 Disajikan narasi tentang contoh perilaku dalam mencintai Al Qur'an dan L3
ayat QS. An Nisa ayat 59, peserta didik dapat menentukan Al Qur'an
sebagai sumber hukum dalam Agama Islam dengan tepat.

Disajikan Qs. Al Jumu'ah ayat 9 dan HR. Abu Daud, Peserta didik dapat L3
menentukan fungsi hadis dalam kehidupan beribadah dengan tepat.

Disajikan Q.S. As Syams ayat 1, peserta didik dapat menentukan makna ayat L2
dengan tepat

VII/1 Disajikan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah, peserta didik dapat L1
menemukan arti lafadz bergaris bawah dengan tepat
Disajikan surah al Muthaffifin ayat 7-9 peserta didik dapat menganalisa kand L3
IX/1 Disajikan surah al An'am peserta didik dapat mengartikan ayat tersebut dengL1
Disajikan surah al An'am ;152 peserta didik dapat menganalisis kandungan l L3
Disajikan beberapa contoh perilaku jujur, peserta didik dapat menentukan k L3
IX/2 Disajikan narasi tentang hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah, peserta di L3
Hurairah dengan benar Disajikan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah, peserta didik dapat mengarL2
Soal
Dalam menentukan suatu hukum Agama Islam di dalam kehidupan
sehari-hari salah satunya mencarinya di dalam Al Qur'an, karena Al
Qur'an …. a. Sebagai Sumber Hukum b. memiliki fungsi yang luas c.
bermanfaat untuk semua orang d. petunjuk bagi orang - orang
yang beriman

‫الجمعة حق واحب على كل مسلم اال اربعة عبد مملو م ك او امراة اوصبى او مر يض‬
Fungsi hadis berikut dalam kehidupan sehari-hari adalah .... A.
Kewajiban melaksanakan Shalat Jum'at b. Meninggalkan jual beli c.
Sebagai pedoman d. Bersegra melaksanakan shalat jum'at

‫والشمس وضحها‬Makna yang terkandung dalam Q.S . Asy Syamsy ayat


1 adalah a. Anjuran untuk bertakwa b. Menjaga Iman dan Taqwa
c.
Mata Pelajaran : FIQIH
No Kompetensi Dasar IPK Materi Kelas/Semester
3.2 Menerapkan tatacara bersuci Md enerapkan
Wudhu
MenjelaskaTayammum
MenerapkanNajis
3.3 Menganalisis ketentuan shala MenerapkanShalat fardhu lima waktu
MenentukanShalat fardhu lima waktu
Menilai perilaku yang dilakukan dalam pelaksanaan sunah ab’ad dan sunah haiat
Indikator Soal Level KogniSoal
Disajikan ilustrasi tenta L.2
Disajikan gambar tentang L.1
Disajikan ilustrasi tentan L.2

dan sunah haiat

Anda mungkin juga menyukai