SKI-3.1/4.1/3/1.

SEJARAH BERDIRINYA DINASTI ABASSIYAH

1. IDENTITAS
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
b. Semester :3
c. Capaian Pembelajaran :

Menganalisis sejarah berdiri dan berkembangnya peradaban Islam pada masa Daulah
Abbasiyah, meneladani peran ilmuwan serta ulama sebagai inspirasi dalam memajukan ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai agama demi kemajuan
peradaban bangsa

d. Materi Pokok : Sejarah Berdirinya Dinasti Abassiyah

e. Alokasi Waktu : 2JP X 3
f. Tujuan Pembelajran :

 Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab,

penguasaan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat
Menghayati nilai-nilai Islam dari perjuangan tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-Tabari,
Ibnu Sina, ar-Razi (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir
bin Hayyan ahli kimia), Muhammad bin Musa alKhawarizmi (ahli astronomi) dan perannya
dalam kemajuan peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiyah
 Menghargai karya ulama muslim sebagai khazanah intelektual Islam
 Menjalankan sikap produktif dan inovatif dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
 Mengamalkan perilaku semangat belajar dibidang ilmu agama
 Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, ar-Razi (ahli
kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin Hayyan ahli kimia),
Muhammad bin Musa al-Khawarizmi (ahli astronomi) dan perannya dalam kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah
 Menganalisis peran ulama penyusun kutubussittah (ahli hadits), empat imam madzhab (ahli
fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (ahli tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam
pada masa Daulah Abbasiyah
 Mengolah informasi dari biografi dan karya para ilmuwan muslim pada masa Daulah Abbasiyah
Mengidentifikasi karakter para tokoh ilmuwan muslim dalam bidang agama pada masa
Daulah Abbasiyah dan menyajikannya dalam bentuk tulisan atau media lain

g. Materi Pembelajaran :
Bacalah buku teks pelajaran (BTP) : Kementrian Agama. 2020. Buku Siswa
Sejara Kebudayaan Islam kelas VIII. Jakarta:Kementrian Agama.

MTsN 2 Blitar/SKI/III/2023
 SKI-3.1/4.1/3/1.1
2. PETA KONSEP

TERBENTUKNYA FAKTOR PENYEBAB

DINASTI ABBASIYAH BERAKHIRNYA
DINASTI UMAYYAH

SEJARAH
FAKTOR PENDUKUNG
BERDIRINYA
BERDIRINYA DINASTI
DINASTI
ABBASIYAH
ABBASIYAH

MTsN 2 Blitar/SKI/III/2023
 SKI-3.1/4.1/3/1.1

3. PROSES BELAJAR
a. Pendahuluan
AMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU
PERTANYAAN!!

Di tahun 750 M, Muhammad bin Ali mengajak masyarakat untuk mendukung

gerakannya. Ajakan ini mengatasnamakan keluarga Nabi Muhammad SAW.

Abu Muslim al Khurasani, tokoh penting yang berhasil meramu gerakan

sehingga masyarakat mendukung gerakannya menggulingkan Daulah Umayyah.

b. Kegiatan Inti
1. Petunjuk Umum UKBM
a. Baca dan pahami materi pada buku paket Buku Siswa Sejarah Kebudayaan
Islam Kelas VIII, Jakarta: Kementerian Agama, Halaman: 3-13, 2020
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas -tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan- permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

MTsN 2 Blitar/SKI/III/2023
 SKI-3.1/4.1/3/1.1
2. Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

KEGIATAN BELAJAR 1

1. Bacalah “Sejarah Berdirinya Dinasti Abassiyah ” pada buku paket

Buku Siswa Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII, Jakarta :
Kementerian Agama, Halaman: 3-13, tahun 2020
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

1. Apa pengaruh runtuhnya Dinasti Umayyah bagi perkembangan

peradaban dan kebudayaan Islam pada masa itu ?
2. Faktor apa saja yang mendukung berdirinya Dinasti Abbasiyah ?
3. Menurut pendapat kalian, bagaimana peran tokoh yang telah berhasil
mendirikan pemerintahan Dinasti Abbasiyah ?
4. Mengapa menjadi pemimpin itu harus berakhlak mulia, tegas, cerdas,
berani, dan bijaksana?
5. Keteladanan apakah yang dapat kalian ambil dari proses berdirinya
Dinasti Abbasiyah dikaitkan dengan tugas seorang pelajar pada masa

AYO BERLATIH

Kerjakan di buku kerja

Anda.
Carilah bacaan atau buku tentang berdirinya Dinasti Abassiyah.Catatlah
informasi baru yang kamu temukan. Kemudian, simpulkan
menurutpendapatmu sehingga kamu memahami makna informasi tersebut!

NO Aspek Jawaban Singkat

1. Abul Abbas As-Saffah
2. Masa Kekuasaan Dinasti
Abassiyah
3. berlangsung
Kota yang selama
dikenal sebagai
pusat peradaban dunia
4. Kota yang menjadi pusat
kegiatan untuk menegakkan
kekuasaan
keluarga besar paman
5. Rasulullah, Abbas binAbul
Pusat pemerintahan Muthalib
Abbas
As-Saffah

MTsN 2 Blitar/SKI/III/2023
 SKI-3.1/4.1/3/1.1
KEGIATAN BELAJAR 2

1. Bacalah “Silsilah Dinasti Abassiyah ” pada buku paket Buku Siswa

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII, Jakarta : Kementerian Agama,
Halaman: 3-13, tahun 2020
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

1. Dari 37 khalifah Abassiyah, terdapat beberapa orang khalifah

yang terkenal, yang membawa Dinasti Abassiyah pada periode
keemasan. Siapa saja khalifah tersebut?
2. Bagaimana kepribadian khalifah Al-Mansur?
3. Sebutkan kebijakan-kebijakan Khalifah Abu Ja’far Al-Mnsur
pada saat memimpin!
4. Mengapa Dinasti Abassiyah memilih sistem pemerintahan monarki?
5. Sebutkan sisilah dinasti Abassiyah!

AYO BERLATIH

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang silsilah Dinasti Abassiyah. Catatlah
informasi baru yang kamu temukan. Kemudian, simpulkan
menurut pendapatmu sehingga kamu memahami makna informasi
tersebut!

NO Aspek Jawaban Singkat

1. Nama Lengkap Abu Ja’far Al-Mansur
2. Ada berapa khalifah pada masa Dinasti
Abassiyah
3. Sistem pemerintahan monarki

c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar
berikut diberikan beberapa pertanyaan untuk mengukur diri kalian terhadap
materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah beberapa pertanyaan terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM berikut ini!
1. Siapakah pendidri Dinasti Abassiyah?
2. Pada tahun berapa Dinasti Abassiyah berdiri?
3. Ada berapa khalifah pada pemerintahan Dinasti Abassiyah?

MTsN 2 Blitar/SKI/III/2023
 SKI-3.1/4.1/3/1.1

4. Masa Abassiyah I disebut dengan ?

5. Kemajuan apa yang paling menonjol pada masa Dinasti Abasiyah?

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

NO PERTANYAAN YA TIDAK
1. Dapatkah anda menjelaskan berdirinya Dinasti
Abassiyah?
2. Dapatkah anda menjelaskan silsilah Dinasti Abassiyah?
3. Dapatkah anda menjelaskan peranan Abu Abbas As -
Saffah dalam Dinasti Abassiyah?
4. Dapatkah anda mnjelaskan peran Abu Ja’far Al -Mansur?
5. Dapakah anda menjelaskan peradaban Islam pada masa
Dinasti Abassiyah?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang
dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.

Dimana
posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi berdirinya Dinasti Abassiyah

dalam rentang 0-100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Ini adalah bagian akhir dari

UKBM
Mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKB M
berikutnya.
Referensi
Buku paket Buku Siswa Sejarah Kebudayaan Islam, Jakarta : Kementerian Agama,
tahun 2020

Sukses untuk kalian !!

MTsN 2 Blitar/SKI/III/2023