LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
ULANGAN PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP
SMP NEGERI 52 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Mengetahui Bekasi, Juni 2022

Pengawas Sekolah Kepala SMPN 52 Bekasi

H. Sahroni, S.Pd, M.Pd. Dra. Supriyanti

NIP. 19660617 199412 1002 NIP. 196709111997022002

KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Illahi Rabi yang telah memberikan Taufik dan
Hidayah sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Penilaian Akhir Tahun Semester
Genap pada SMP NEGERI 52 BEKASI Tahun Pelajaran 2021 – 2022 sesuai jadwal yang telah
disusun.
Seperti yang telah kita maklumi bahwa Penilaian Akhir Tahun adalah suatu kegiatan
Evaluasi hasil belajar mengajar yang diadakan setiap semester yang tujuannya untuk mengetahui
sejauh mana daya serap siswa, daya pencapaian target kurikuler dari setiap bidang study / mata
pelajaran yang telah diajarkan selama kurun waktu 3 bulan.
Agar pelaksanaannya terarah dan demi tercapainya tujuan yang hendak dicapai kami susun
Program Kerja kegiatan sesuai dengan Edaran Dinas Dikbud Propinsi Jawa Barat maupun yang
merupakan Program Kerja dari Dinas Dikbud kota Bekasi untuk dijadikan pegangan, pedoman
untuk melaksanakan tugas yang dipercayakan kepada kami.
Kami telah berupaya semaksimal mungkin untuk menyusun program kerja ini dengan
sebaik- baiknya, namun karena keterbatasan kemampuan yang ada pada kami maka hasilnya
sudah barang tentu jauh dari sempurna, kami mohon maaf atas kekurangan dalam menyusunan
Program Kerja ini.
Kepada Semua pihak yang telah memberikan bantuan demi tercapainya Program Kerja ini
tak lupa kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar- besarnya.
Akhirnya dengan Program Kerja Penilaian Midsemester Ganjil pada SMP NEGERI 52 BEKASI
Tahun Pelajaran 2021 – 2022 hendaknya dapat dijadikan pegangan dan pedoman dalam
pelaksanaan tugas demi tercapainya pelaksanaan yang baik.

Bekasi, Juni 2022

Penyusun

DAFTAR ISI
1. KATA PENGANTAR
2. DAFTAR ISI
3. BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Maksud dan Tujuan
D. Sistematika Penulisan
4. BAB II PENGORGANISASIAN
A. PENGORGANISASIAN PANITIA
1. Oeganisasi Struktur Kepanitiaan
2. Susunan Kepanitiaan
3. Rincian Tugas Panitia
B. PENGORGANISASIAN PESERTA
1. Data Siswa
2. Pengelompokan Peserta
5. BAB III RENCANA KEGIATAN
A. Persiapan
B. Pelaksanaan
C. Pelaporan
6. BAB IV RENCANA ANGGARAN KEGIATAN
A. Rencana Penerimaan Anggaran
B Rencana Penggunaan Anggaran
C. Jadwal Kegiatan
7. BAB V PENUTUP
8. DAFTAR LAMPIRAN
A. Surat Keputusan- keputusan
B. Format- format

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG

Salah satu tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945
adalah usaha mencerdaskan kehidupan bangsa sehubungan dengan itu maka dengan Garis-
garis Besar Haluan Negara hasil ketetapan Sidang Umum MPR tahun 1978 ditegaskan bahwa
pendidikan harus ditingkatkan.
Kebijaaksanaan ini diambil sebagai strategi dasar pendidikan nasional dalam upaya
mengejar ketinggalan dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Tehnologi yang kiranya dapat
menunjang keberhasilan Pembangunan Nasional.
Usaha Pemerintah untuk meningkatkan Mutu Pendidikan di Negara kita ini nampak
dari upaya pembaharuan dan penyempurnaan yang telah beberapa kali dilaksanakan
Pemerintah sampai akhirnya dihasilkan Kurikulum 2013 yang berorientasi pada Standar
Kompetensi, disamping itu Pemerintah baik di tingkat pusat maupun daerah juga
mengupayakan adanya standarisasi tingkat pendidikan siswa untuk setiap jenjang dan jenis
sekolah melalui sistem evaluasi yang bentuknya makin diperluas seperti : Penilaian Harian,
Penilaian Akhir Tahun dan Penilaian Akhir Tahun.
Penilaian terhadap kegiatan kurikuler, ekstrakurikuler, dan Ujian Nasional bersifat
Komprehensif menyangkut kegiatan aspek kepribadian, kognitif, afektif dan psikomotor yang
penilaiannya dilakukan secara terus menerus sesuai dengan kompetensi dasar yang telah
digariskan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP).
Mengingat penilaian itu begitu penting dalam menentukan keberhasilan Program
belajar, maka pelaksanaan perlu diorganisir secara baik dan terprogram khususnya mengenaai
pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Tahun Pelajaran 2021 - 2022 .
Hendaknya diperhatikan langkah- langkah penyelenggaraan sejak dini, mulai
kegiatan persiapan dan pelaksanaan, sampai kepada tahap penyelesaian yang kesemuanya itu
harus tercantum dalam isi program yang harus dipersiapkan jauh sebelum hasilnya akan lebih
baik dibandingkan kegiatan- kegiatan tanpa program.

B. DASAR HUKUM
Sebagai landasan hukum dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Semester Genap
Tahun Pelajaran 2021 - 2022 ini adalah sebagai berikut :
1. SK Mendiknas Nomor : 125/U/2002 Tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam
Belajar efektif di sekolah.
2. SK Mendiknas Nomor : 118/U/2002 tentang penyesuaian Garis- garis Besar
Pengajaran dan Penilaian pada Sistem Semester.
3. Pedoman Kurikulum 2013 yang diterbitkan oleh Direktorat PLP Ditjen Dikdasmen
Depdiknas.
4. Rapat Sekolah Pembentukan Pokja Penilaian Akhir Tahun Tanggal 19 Juli 2021
yang dipimpin oleh Kepala SMP NEGERI 52 BEKASI.
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Nasional Institusional dan Tujuan Kurikuler yang
secara khusus diarahkkan untuk tercapainya peningkatan umum Pendidikan di SMP maka
Penilaian Akhir Tahun di maksudkan untuk tujuan :

I. Tujuan Umum
a. Merintis tercapainya standar mutu pendidikan untuk setiap jenjang kelas ditingkat
Sekolah Lanjutan Umum.
b. Mengetahui sejauh mana telah dapat tercapai tujuan kurikuler pendidikan yang
telah diselenggarakan oleh Sekolah dilngkungan Pembinaan Ditjen Dikdasmen pada
khususnya dan pada umumnya.
c. Mendorong agar proses belajar mengajar dilaksanakan berdasarkan kurikuler serta
alat peraga praktek pendidikan yang telah ditetapkan Pemerintah.

II. Tujuan Khusus

a. Mengatur keberhasilan Program Proses Belajar Mengajar dalam satu tahun pelajaran
2021 - 2022.
b. Untuk mengatur sejauh mana tingkat keberhasilan daya serap siswa selama 3 bulan.
c. Untuk mengatur/menentukan data penelitian ini terdapat keberhasilan siswa yang akan
dicantumkan dalam buku raport dan kenaikkan tingkat ke kelas yang lebih tinggi.
d. Sebagai bahan laporan kepada orang tua siswa tentang keberhasilan putra dan putrinya
dalam mengikuti pendidikan selama satu semester tahun pelajaran 2021 – 2022 melalui
buku raport yang diterima oleh siswa.

D. SISTEMATIKA
Adapun sistematika penulisan Program Kerja Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Tahun
Pelajaran 2021 – 2022 ini disusun sebagai berikut :

KATA PENGANTAR

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Maksud dan Tujuan
D. Sistematika
 BAB II : PENGORGANISASIAN
A. Pengorganisasian Personil
1. Organigram/Struktur Kepanitiaan
2. Sususnan Kepanitiaan
3. Rincian Tugas Kepanitiaan
B. Pengorganisasian Peserta
1. Data Siswa
2. Pengelompokkan Peserta

BAB III : RENCANA KEGIATAN

A. Persiapan
B. Pelaksanaan
C. Pelaporan
D. Jadwal Kegiatan

BAB IV : RENCANA ANGGARAN KEGIATAN

A. Rencana Penerimaan

BAB V : PENUTUP
- Lampiran- lampiran

BAB II
PENGORGANISASIAN

A. PENGORGANISASIAN PERSONIL
 Demi tercapainya kegiatan Penilaian Akhir Tahun Genap Tahun Pelajaran
2021 – 2022 maka diusahakan melibatkan guru- guru yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah
melalui rapat Sekolah yang dihadiri oleh Dewan Guru dan Staff TU, pada tanggal 6 Juni 2022

1. ORGANIGRAM / STRUKTUR KEPANITIAAN

PENANGGUNG
JAWAB

KETUA

SEKRETARIS BENDAHARA

ANGGOTA

II. SUSUNAN PANITIA POKJA ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN
2021 - 2022
1. Dasar pemikiran pola kerja kepanitiaan Penilaian Akhir Tahun
Semester Genap Tahun Pelajaran 2021 – 2021 pada SMP NEGERI 52 BEKASI adalah :
 Mengetahui landasan kerja pokja dalam kegiatan
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Tahun Pelajaran 2021 - 2022.
 Berbagai tindak lanjut dari program kerja sebelumnya
 Dapat menghimpun semua informasi dan langkah-
langkah kerja pokja
2. Susunan Kepanitiaan / Pokja Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Tahun Pelajaran
2021 – 2021 adalah sebagai berikut :

a. Penanggung Jawab : Dra. Supriyanti

 b. Ketua : Tety Yulihafni,S.Pd
c. Sekretaris : Fifitria Windarsih, S.Pd
d. Bendahara : Rahma Nur Hidayatun , S.Pd.
d. Anggota- anggota : 1. Khairul Hilmy,S.Pd
2. Rahmah Oktaviana,S.Pd
3. Skandinavia Mindora,S.Pd
4. Liza Khairunisa A,M.Pd
5. Dio,Sos
6. Yogaswara
7. Lina Rahmawati
RINCIAN TUGAS POKJA
1. Penanggung Jawab
1. Bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan
2. Merancang kepanitiaan dan menerbitkannya dalam Surat Keputusan
3. Memberi pengarahan umum kepada seluruh panitia
4. Mengalokasikan dana sesuai dengan RAPBS
5. Menjalin koordinasi dengan Ketua, Sekretaris dan Bendahara
6. Melakukan evaluasi untuk seluruh kegiatan
7. Mengawasi dan menilai pelaksanaan tugas tenaga kependidikan dan Staff Tata Usaha
sejak persiapan pelaksanaan dan akhir kegiatan
8. Membuat laporan kepada instansi terkait

2. KETUA
1. Bertanggungjawab atas terselenggaranya PAT
2. Mengkoordinasikan Pelaksanaan PAT dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah
3. Membuat konsep tentang :
 Rencana / Program Kerja Panitia
 SK Panitia dan Rincian Tugas Panitia
 Mengatur semua kegiatan penyelenggaraan
4. Mengkoordinasikan semua kegiatan
5. Menggerakan, mengawasi dan mengendalikan kegiatan
6. Memberikan perhatian, peringatan atau tindakan bila dipandang perlu kepada
pengemban tugas yang kurang disiplin, sesuai dengan aturan yang berlaku dan
melaporkan kepada Kepala sekolah
7. Sewaktu- waktu dapat bertindak atas nama Kepala Sekolah membuat keputusan teknis
dengan berkewajiban melaporkan sesudahnya.
8. Memeriksa kembali dan melakukan perbaikan naskah soal yang telah selesai di tik
9. Bersama ketua, dan sekretaris untuk membuat laporan akhir kegiatan
10. Membuat program kerja yang lengkap dengan :
  Sistematika
 Pengorganisasian
 Uraian tugas
 Jadwal Kegiatan
 Pembagian ruang peserta (dari sekretaris)
 Anggaran Biaya (dari Bendahara)
 Lampiran- lampiran : SK Kepala Sekolah, Juklak/Juknis
11. Membuat konsep tentang :
 Jadwal PAT
 Jadwal Pengawas
 Daftar Peserta per Ruangan
 Tugas Panitia
 Tugas Pengawas
 Pembagian Ruang
 Kode Bel
12. Bersama penanggung jawab lapangan dan sekretaris menyusun laporan pelaksanaan
PAT
13. Bertanggung jawab atas keadministrasian pelaksanaan PAT dari awal sampai akhir
kegiatan

4. SEKRETARIS
1. Menyediakan form :
- Format kisi- kisi
- Format Kartu Soal
- Format Nilai
2. Menyediakan instrument PAT :
- Tata tertib peserta
- Tata tertib pengawas
- Jadwal Pengawas
- Daftar hadir panitia
- Daftar hadir peserta
- Daftar hadir Pengawas
- Rekapitulasi peserta
3. Menerima laporan hasil PAT dari guru- guru serta mengarsipkan
4. mengkoodinasikan semua kegiatan dengan panitia lainnya
5. menggerakan, mengawasi dan mengendalikan kegiatan staff TU
6. Memberikan perhatian, peringatan atau tindakan bila dipandang perlu kepada
pengemban tugas (TU) dan karyawan yang kurang disiplin, yang berlaku dan
melaporkannya kepada Ketua
 7. Mengabsen kehadiran panitia selama kegiatan baik persiapan maupun pelaksanaan PAT
8. Mengawasi/monitoring pengadaan naskah soal

5. BENDAHARA
 Menyusun anggaran kegiatan PAT
 Mengatur sirkulasi keuangan
 Menyediakan ATK keperluan pelaksanaan PAT
 Membuat laporan pertanggungjawaban keuangan penyelenggaraan PAT

6. ANGGOTA
- Mengumpulkan kisi- kisi, naskah soal kelas VII dan VIII
- Mengawasi penggandaan/pengepakan soal
- Bersama- sama penitia lain turut menempelkan nomor ruang
- Melayani siswa PAT susulan kelas VII dan VIII
- Menggantikan pengawas ruangan apabila ada yang berhalangan
- Mengantar tanda tangan/ daftar hadir pada pengawas
- Membantu tugas- tugas kepanitiaan lainnya
-
B. PENGORGANISASIAN PESERTA
1. DATA SISWA
Perlu diketahui Ulangan Penilian Akhir Tahun Semester Genap Tahun Pelajaran 2021 -
2022 diikuti kelas VII dan VIII adapun daftarnya sebagai berikut :
No Kelas Jumlah Peserta Jumlah Keterangan
L P Islam Kristen Budha Hindu
1 VII 73 80 153 156 7 - -
2 VIII 58 65 123 117 6 - -
__________________________________________________________
Jumlah : 276

2. PENGELOMPOKKAN PESERTA
Peserta Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Tahun Pelajaran 2021 - 2022

dilaksanakan pada 1 shif yaitu pagi hari ( shif 1 ) sebanyak 7 ruang (kelas 7 dan 8)

BAB III
RENCANA KEGIATAN
Untuk lebih terarah dan terprogramnya pelaksanaan kegiatan Penilaian Akhir Tahun Semester
Genap yang akan dilaksanakan pada semester ini maka rencana kegiatan tersusun dalam tahapan
sebagai berikut :
A. TAHAPAN PERSIAPAN
1. Menentukan Panitia
2. Menyusun Program Kerja
3. Menyiapakan kelengkapan Administrasi
4. Pembuatan Kisi- Kisi oleh Guru Mata Pelajaran
5. Penyusunan soal / pembuatan soal, soal disusun oleh Guru Mata Pelajaran
6. Penataan tempat / ruang
B. TAHAPAN PELAKSANAAN
1. Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tanggal 06 - 10 Juni 2022
2. Pengawasan Penilaian Akhir Tahun
3. Pengolahan nilai Penilaian Akhir Tahun
4. Penyerahan nilai kepada Wali Kelas
5. Pengisian Lembar Laporan oleh Wali Kelas
6. Pembagian lembar laporan kepada siswa
C. LAPORAN
1. Penyusunan laporan
2. Penyampaian laporan ke Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kota Bekasi
D. JADWAL KEGIATAN

No Kegiatan Waktu Keterangan

1 Persiapan 27 – 31 April 2022

2 Pembuatan Kisi- kisi dan naskah soal 1 - 18 Mei 2022

3 Pelaksanaan 06 - 10 Juni 2022

4 Penyerahan Nilai ke Wali Kelas 13 – 15 Juni 2022

5 Penyusunan Lembar Laporan PAT 20 - 22 Juni 2022

6 Pembagian hasil PAT 23 – 24 Juni 2022

BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA PENYELENGGARAAN
 PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022
SMP NEGERI 52 BEKASI

I. SUMBER BIAYA
Biaya Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Tahun Pelajaran 2021 - 2022 dari :
1. Dana BOS

II. RENCANA ANGGARAN ( Terlampir )

BAB V
PENUTUP
 Dalam kesempatan ini tak lupa kami ucapkan Alhamdulillah dengan terselenggaranya
Program Kerja ini kami anggap penting serta banyak kegunaannya sebagai pedoman dalam
mempersiapkan dan melaksanakan suatu tugas dan kegiatan
Dengan tersusunnya Program Kerja ini maka langkah- langkah kita dalam melaksanakan
suatu tugas akan selalu terawasi secara tidak langsung dengan selalu menyesuaikan langkah-
langkah serta ketentuan yang terdapat dalam Program Kerja yang jadi pedoman kita.
Namun demikian kami sadari bahwa sebaiknyaa suaatu Program Kerja yang penting dalam
menentukan keberhasilan suatu kegiatan tidak lain adalah pelaksanaan itu sendiri. Oleh karena itu
marilah kita laksanakan semua tugas yang dipercayakan kepada kita dengan rasa penuh tanggung
jawab demi tercapainya hasil yang kita harapkan.
Dengan menggunakan pedoman kerja sebagai pegangan dan pedoman kegiatan Penilaian
Akhir Tahun Ganjil Tahun Pelajaran 2021 – 2022 di SMP NEGERI 52 BEKASI dapat berjalan dengan
baik, tertib, aman dan lancar sehingga tercapainya tujuan yang sesuai dengan apa yang kita
harapkan.

Bekasi, Juni 2022

Sekretaris,
 PROGRAM KERJA
PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

SMP NEGERI 52 BEKASI

Jl. Raya Mangga No. 1 Perumnas 1 Bekasi 17135
Kota Bekasi

2022