RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4

MODUL: 2.0 Pengenalan Kepada Reka KELAS: MINGGU: 9
Bentuk MASA: TARIKH: 3/1/2022
UNIT: 2 TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TAJUK: Pengenalan Kepada Reka Bentuk
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.1, 2.2.1, 2.2.3 Tolong menolong Kemahiran Berfikir
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Mengenal pasti jenis garisan dalam lakaran reka bentuk,
Murid berjaya menghasilkan lakaran dengan menggunakan
melakar pelbagai jenis garisan dan menjana idea bagi
garisan dan gabungan bentuk asas.
menghasilkan lakaran dengan menggunakan garisan dan
gabungan bentuk asas.
BBB / SUMBER:
BT halaman 24-27, Gambar atau bahan maujud dan lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Guru menunjukkan contoh garisan asas seperti gambar dalam buku teks halaman objektif pembelajaran dengan baik dan
24. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan gambar. Guru mengaitkan diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran pada hari tersebut. (KBAT)
Aktiviti:- _____ / _____ murid dapat mencapai
1. Guru berbincang dengan murid tentang jenis garisan lain yang terdapat pada objektif pembelajaran dengan
sesuatu produk yang dipilih atau yang terdapat di sekeliling murid. bimbingan dan diberi latihan
2. Murid melakarkan setiap satu garisan dalam sehelai kertas. Kemudian, pengukuhan.
lakarkan gambar objek menggunakan pelbagai garisan. (PAK21)
3. Lakaran secara manual, murid hanya perlu menggunakan pensil dan kertas. _____ / _____ murid tidak dapat
4. Guru menerangkan proses penghasilan sesuatu produk dan menerangkan mencapai objektif pembelajaran dan
teknik SCAMPER kepada murid. diberi latihan pemulihan.
5. Guru mentaksir kefahaman murid berdasarkan lembaran kerja murid. (PBD).
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Stretch to Sketch (Lukis
mengikut kreativiti)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menggunakan komputer untuk
Murid bercerita tentang gambar atau
menghasilkan garisan sama ada dalam Murid diberikan lembaran kerja
bahan maujud berkaitan reka bentuk
Microsoft Word, Microsoft Power Point tambahan.
(Lampiran 1) dengan bimbingan guru.
atau menggunakan Paint.
REFLEKSI
Tindakan:-
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________