JAWABAN:

1). Ekonomi kreatif ditimbulkan untuk mendorong munculnya inovasi-inovasi baru yang bisa
memenuhi tuntutan kebutuhan pasar dan konsumen

Pembahasan:
Hukum ekonomi menyatakan bahwa pelaku ekonomi menginginkan keuntungan setinggi-tingginya
dengan modal serendah-rendahnya. Hukum ekonomi ini hanya bisa dicapai dengan memenuhi
kebutuhan yang diinginkan konsumen dengan menyediakan barang atau jasa. Berdasarkan tingkat
kepuasan konsumen, penyedian jasa dan barang dlaam dibagi dalam empat kuadrat yaitu :
 Kuadran pertama, kuadran ini berisikan produk dan jasa dengan tingkat kepuasan konsumen
tinggi dan harga sesuai dengan keiinginan konsumen. Kuadran ini merupakan kuadran
terbaik dimana konsumen akan terus bertambah dan meningkat jika terus di pertahankan.
 Kuadran kedua, kuadran ini berisikan dengan produk dan jasa dengan tingkat kepuasan
konsumen tinggi namun harga sesuai dengan keinginan konsumen.
 Kuadran ketiga, kuadran ini berisiakn produk dengan jasa dengan tingkat kepuasan
konsumen rendah namun harga sesuai dengan keinginan konsumen
 Kuadran keempat, kuadran ini berisikan produk dengan jasa dengan tingkat kepuasaan
konsumen.

Inovasi-inovasi ekonomi kreatif muncul dengan memenuhi tuntutan pasar agar pelaku ekonomi
mampu menduduki kuadran pertama dan tidak jatuh pada kuadran keempat demi mempertahankan
daur hidup perusahannya.

2).PEMBAHASAN:
Berdasarkan teks diatas,aspek inovasi apa saja yang di maksud?

Aspek inovasi yang dimaksud adalah aspek pendidikan. Diera modern saat ini beberapa instansi
pendidikan sudah mulai berinovasi dan memanfaatkan kecanggihan teknologi. Contohnya
penggunaan komputer saat ujian,menyediakan fasilitas tambahan seperti proyektor agar
pembelajaran lebih di mengerti.

3). Inovasi merupakan sebuga proses atau hasil pengembangan pemanfaatan suatu produk dan
sumber daya yang dimana telah ada sebelumnya sehingga memiliki nilai yang lebih berarti. Inovasi
juga dapat dikaitkan sebagai suatu pembaharuan terhadap berbagai sumber daya sehingga sumber
daya tersebut mempunya manfaat yang lebih bagi manusia. Ada abebebrapa faktor yang
menghambat inovasi.
Faktor yang menghambat inovasi dinatarnya ialah sebagai berikut ini:
 Self centered, orang yang biasanya hanya fokus pada dirinya sendiri sangatlah sulit untuk
diajak berinovasi. Sebab inovasi merupakan sebagian besar yang terjadi karena kita
memikirkan,merenungkan dan juga berinteraksi dengan orang lain.
 Mr.right, orang yang merasa dirinya paling benar dan enggan menerima masukan hidupnya
semakin usang dan tertinggal. Bukan hanya tertinggal ide dan gagasannya tetapi juga
ditinggal oleh rekan-rekannya.
 Complacent, orang yang merasa paling mengerti, paling paham sehingga enggan belajar.
Kelompok ini biasanya muncul karena merasa senior, merasa terdidik dan merasa-merasa
yang lain.
 Silos, orang yang bekerja karena KPI-nya baik. Tercapainya KPI tentu hal yang positif, nanum
apabila hanya fokus kepada KPI itu berarti hanya berkontribusi atas tewujudnya budaya silos
atau kelompok yang bisa merusak timework.
  Fear or failur, ketakukutan terhadapa kesalahan membuat orang enggan untuk melakukan
terobosan. Para saefty player tidak akan mengubah banyak hal, hanya sja mencari aman
kepada hakekatnya robot terwujud manusia.
 Blame others, orang yang hobi menyalahkan orang lain ialah merupakan hobi yang paling
disingkirkan. Sibuk mencari kesalahan orang lain itu menutup luang terbukanya banyak hal
yang baru.
 Comfort zone, kehidupan yang terlalu nyaman sehingga dapat merugikan karena otot tidak
terlatih untuk mencoba hal-hal baru.

PEMBAHASAN:
Tujuan dari inovasi ialah untuk:
 Meningkatkan kualitas
 Mengurangi biaya
 Mecinptakan pasar baru
 Memperluas jangkauan produk
 Mengganti produk atau layanan baru
 Mengurangi konsumsi energi

4). Bagi Indonesia, proses globalisasi begitu terasa sejak awal dilaksanakannya pembangunan.
Dengan kembalinya tenaga ahli Indonesia yang menjalankan studi di luar negri dana datangnya
tenaga ahli ( konsultan )dari negara asing, proses globalisasi yang berupa pemikiran atau sistem nilai
kehidupan mulai diapdopsi dan dilaksanakan seduai dengan kondisi Indonesia. Globalisasi secara fisik
di tandai dengan perkembangan kota-kota yang menjadi bagian dari jaringan kota dunia. Hal ini
dapat dilihat dari infrastruktur telekomunikasi,jaringan transportasi,perusahaan-perusahaan berskala
internasional,serta cabang-cabangnya. Selain globalisasi, terdapat desentralisasi ,dimna wewenang
dalam membuat keputusan atau kebijakan pada menejer atau orang-orang yang berada di level
bawah dalau suatu struktur organisasi. Dengan demikian, praksara,wewenang,dan tanggung jawab
mengenaiin urusan yang diserahkan pusat menjadi tabggubg jawab daerah, baik mengenaik polotik
pelaksanaanya, perencanaan, dan pelaksanaannya, adalah perangkat daerah itu sendiri.

5). Dalam pendidikan, bentuk dari implikasi globalisasi dan desentralasasi adalah muatan pendidikan
yang diberikan harus berkaitan dengan isu global yang sedang terjadi ,seperti isu hak asasi manusia,
lingkungan alam, dan juga kesehatan masyarakat. Selain itu, pendidikan yang ideal adalah kegiatan
pendidikan yang di selenggarakan di lingkungan sekolah.

PEMBAHASAN:
Globalisasi adalah salah satu istilah yang ada pada kehidupa manusia modern dan pergama kali di
temukan oleh theodore levit pada tahun 1985. Globalisasi itu sendiri pada dasarnya adalah proses
menyatunya seluruh negara yang ada didunia karena adanya kemajuan ilmu pengetahun dan
teknologi yang memudahkan kegiatan interaksi dan komunikasi jarak jauh yang bisa dilakukan oleh
manusia. Globalisasi juga merupakan salah satu bentuk dari fenomena sosial yang memiliki sifat
ireevesibel atau tidak bisa di kembalikan.

Dengan adanya globalisasi ini,alangkah baiknya apabila kita menerapksan sistem desentralisasi.
Paham desentralisasi yanga ada pada globalisasi adanya kemerdekaan namun tetap diikuti dengan
kebutuhan yang saling tergantung dan saling mengisi satu sama lain. Prinsip desentralisasi diperlukan
di era globalisasi karena keyakinan dan juga kebutuhan yang ada pada diri setiap orang berbeda-
beda sehingga setiap orang berhak memutuskan informasi apa yang ingin ia serap.