SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 BANYUMAS

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Durasi (Waktu) : 468 jam

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun,
responsive, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan social dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
Kelas XI
Semester Gasal
3.1 Memahami sikap dan
perilaku wirausahawan Sikap : Observasi,
3.1.1 Menjelaskan sikap dan Sikap dan Perilaku 14 Penilaian diri,
perilaku wirausahawan Kewirausahaan Model pembelajaran
3.1.2 Mencontohkan sikap dan Problem Based Learning dan Penilaian
4.1 Mempresentasikan sikap  Pengertian Sikap
perilaku wirausahawan dan perilaku antar teman.
dan perilaku
wirausahawan Wirausahawan  Stimulus (Pemberian Pengetahuan
4.1.1 Mempresentasikan sikap
 Ketrampilan dan Rangsangan) # Tes tertulis
dan perilaku
karakteristik 1. Menampilkan # Test lisan
wirausahawan
Wirausaha tayangan tentang # Penugasan
4.1.2 Menerapkan sikap dan # Portofolio
perilaku wirausahawan
 Perilaku Kerja sikap dan perilaku
yang berhasil
Prestatif wirausahawan
 Kepemimpinan Ketrampilan
 Identifikasi Masalah
 Komitmen tinggi # Portofolio
1. Menanyakan maksud
dari tayangan
tentang sikap dan
perilaku
wirausahawan
2. Mendiskusikan
tentang sikap dan
perilaku
wirausahawan
 Pengumpulan data
1. menggali informasi
tentang sikap dan
perilaku
wirausahawan
 2. menggali informasi
tentang tentang sikap
dan perilaku
wirausahawan
 Pembuktian
(Menegosiasi)
1. memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
sikap dan perilaku
wirausahawan
2. Siswa menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.
 Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
sikap dan perilaku
wirausahawan
2. memberikan
tanggapan terhadap
presentasi kelompok
mengenai sikap dan
perilaku
wirausahawan
3. menerima tanggapan
dari siswa lain dan
guru
 4. menyimpulkan materi
tentang tentang sikap
dan perilaku
wirausahawan

3.2 Menganalisis peluang 3.2.1 Memahami analisis  Analisis SWOT 14  Stimulus (Pemberian Pengetahuan
usaha produk SWOT  Metode analisis Rangsangan) # Tes tertulis
barang/jasa 3.2.2 Menerapkan metode peluang usaha 1. Menampilkan # Test lisan
4.2 Menentukan peluang analisis peluang usaha secara sederhana tayangan tentang
usaha produk secara sederhana  Analisis peluang peluang usaha
barang/jasa Ketrampilan
3.2.3 Menganalis peluang usaha produk barang/jasa
usaha dari suatu produk # Penilaian Unjuk
 Peluang usaha 2. Mengamati dan Kerja
barang/jasa produk memahami tayangan # Observasi
4.2.1 Menentukan peluang barang/jasa tentang peluang
usaha produk barang/jasa  Merencanakan usaha produk
4.2.2 mempresentasikan hasil Bisnis Baru barang/jasa
analisis peluang usaha  Ide Usaha  Identifikasi Masalah
 Darimana 1. Menggali informasi
Membangun tentang peluang
Bisnis usaha produk
 Pemilihan Produk
barang/jasa
dan Jasa 2. Menggali informasi
 Menganalisis tentang tentang
Peluang Usaha peluang usaha
produk barang/jasa
 Jenis-Jenis
Ekonomi Kreatif  Pengumpulan data
1. Menggali informasi
tentang sikap dan
perilaku
wirausahawan
 2. Menggali informasi
tentang tentang sikap
dan perilaku
wirausahawan
 Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan
beberapa pertanyaan
yang berkenaan
tentang peluang
usaha produk
barang/jasa
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.
 Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
peluang usaha produk
barang/jasa
2. Memberikan
tanggapan terhadap
presentasi kelompok
mengenai peluang
usaha produk
barang/jasa
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan
 guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang
peluang usaha produk
barang/jasa

3.3 Memahami hak atas 3.3.1 Menjabarkan definisi Hak Model pembelajaran Sikap :
 Pengertian Hak
kekayaan intelektual Atas Kekayaan intelektual 14 Problem Based Learning
Atas Kekayaan Observasi,
3.3.2 Menguraikan prinsip- intelektual (HAKi)
Penilaian diri,
prinsip hak atas kekayaan  Prinsip-prinsip hak
4.3 Mempresentasikan hak intelektual  Stimulus (Pemberian dan Penilaian
atas kekayaan
atas kekayaan intelektual 4.3.1 Menerapkan Hak Atas Rangsangan)
intelektual antar teman.
Kekayaan intelektual di  Dasar hukum 1. Menampilkan tayangan Pengetahuan
Indonesia hak kekayaan tentang Pengertian Hak
4.3.2 Mempresentasikan Hak intelektual di atas kekayaan # Tes tertulis
Atas Kekayaan intelektual Indonesia intelektual (HaKI), # Test lisan
di Indonesia Prinsip-prinsip hak atas # Penugasan
 Klasifikasi hak atas
kekayaan inteletual,
kekayaan dasar hukum HaKI dan
intelektual (HaKI) Klasifikasi HaKI
Ketrampilan
# Portofolio
 Identifikasi Masalah
1. Menanyakan maksud
dari tayangan tentang
Pengertian Hak atas
kekayaan intelektual
(HaKI), Prinsip-prinsip
hak atas kekayaan
inteletual, dasar hukum
HaKI dan Klasifikasi
HaKI
2. Mendiskusikan tentang
 Pengertian Hak atas
kekayaan intelektual
(HaKI), Prinsip-prinsip
hak atas kekayaan
inteletual, dasar hukum
HaKI dan Klasifikasi
HaKI

 Pengumpulan data
1. Menggali informasi
tentang Pengertian
Hak atas kekayaan
intelektual (HaKI),
Prinsip-prinsip hak
atas kekayaan
inteletual, dasar
hukum HaKI dan
Klasifikasi HaKI
2. Menggali informasi
tentang tentang
konsep Pengertian
Hak atas kekayaan
intelektual (HaKI),
Prinsip-prinsip hak
atas kekayaan
inteletual, dasar
hukum HaKI dan
Klasifikasi HaKI

 Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
 Pengertian Hak atas
kekayaan intelektual
(HaKI) , Prinsip-prinsip
hak atas kekayaan
inteletual, dasar
hukum HaKI dan
Klasifikasi HaKI
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.

 Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
Pengertian Hak atas
kekayaan intelektual
(HaKI), Prinsip-prinsip
hak atas kekayaan
inteletual, dasar hukum
HaKI dan Klasifikasi
HaKI
2. Memberikan tanggapan
terhadap presentasi
kelompok mengenai
Pengertian Hak atas
kekayaan intelektual
(HaKI), Prinsip-prinsip
hak atas kekayaan
inteletual, dasar hukum
HaKI dan Klasifikasi
HaKI
 3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang
Pengertian Hak atas
kekayaan intelektual
(HaKI), Prinsip-prinsip
hak atas kekayaan
inteletual, dasar hukum
HaKI dan Klasifikasi
HaKI

3.4 Menganalisis konsep 3.4.1 Memahami konsep  bentuk-bentuk 35  Stimulus (Pemberian Pengetahuan
desain/contoh dan desain/contoh dan konsep desain dan Rangsangan)
kemasan produk # Tes tertulis
kemasan produk barang/ kemasan produk
barang/jasa
1. Menampilkan # Test lisan
jasa tayangan tentang
3.4.2 Memahami tujuan desain  tujuan desain dan
kemasan produk konsep desain/ Ketrampilan
dan kemasan produk prototype dan
3.4.3 Menerapkan jenis dan kemasan produk # Penilaian Unjuk
 jenis dan bentuk Kerja
bentuk desain serta barang/jasa
desain dan # Observasi
kemasan produk
kemasan 2. Mengamati dan
3.4.4 Menganalisis konsep # diskusi
 standar desain memahami tayangan
desain/contoh dan dan kemasan tentang konsep #presentasi
4.4 Membuat desain/contoh
kemasan produk produk yang desain/ prototype dan
dan kemasan produk
barang/jasa berlaku (SNI) kemasan produk
barang/jasa
4.4.1 Memilih desain/contoh barang/jasa
dan kemasan produk  Identifikasi Masalah
barang/jasa
4.4.2 menyusun alat dan bahan
1. Menanyakan maksud
dari tayangan tentang
dalam pembuatan desain
konsep desain/
dan kemasan produk
prototype dan
4.4.3 Membuat desain/contoh kemasan produk
dan kemasan produk barang/jasa
 barang/jasa sesuai 2. Mendiskusikan tentang
standar SNI konsep desain/
4.4.4 Mempersentasikan hasil prototype dan
desain dan kemasan kemasan produk
produk barang/jasa barang/jasa
 Pengumpulan data
1. Menggali informasi
tentang konsep
desain/ prototype dan
kemasan produk
barang/jasa
2. Menggali informasi
tentang tentang
pengertian, peralatan
dan kelengkapan
gambar teknik
 Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
konsep desain/
prototype dan
kemasan produk
barang/jasa
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.
.
 Menarik kesimpulan

3.5 Menganalisis proses 3.5.1
kerja pembuatan contoh
produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan contoh 3.5.2
produk barang/jasa
4.5.1
4.5.2
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
konsep desain/
prototype dan kemasan
produk barang/jasa
2. Memberikan tanggapan
terhadap presentasi
kelompok mengenai
konsep desain/
prototype dan kemasan
produk barang/jasa
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang konsep
desain/ prototype dan
kemasan produk
barang/jasa
Menguraikan tahapan  Tahapan-tahapan 28  Stimulus (Pemberian Pengetahuan
proses kerja pembuatan proses kerja Rangsangan) # Tes tertulis
contoh produk barang/ pembuatan contoh
jasa produk barang/jasa
1. Menampilkan tayangan # Test lisan
tentang proses kerja
Menyimpulkan  Keunggulan dan pembuatan prototype
keunggulan dan kelemahan proses Ketrampilan
produk barang/jasa
kelemahan proses kerja kerja pembuatan # Penilaian Unjuk
pembuatan contoh contoh 2. Mengamati dan Kerja
produk barang/ jasa memahami tayangan # Observasi
Produk
menyusun skema alur tentang proses kerja
 skema alur kerja pembuatan prototype
dan proses kerja suatu
produk  tujuan pembuatan produk barang/jasa
Membuat alur dan proses alur kerja  Identifikasi Masalah
kerja pembuatan contoh
1. Menanyakan maksud
produk barang/jasa dari tayangan tentang
proses kerja
pembuatan prototype
produk barang/jasa
2. Mendiskusikan tentang
proses kerja
pembuatan prototype
produk barang/jasa
 Pengumpulan data
1. Meminta siswa
mengali informasi
tentang proses kerja
pembuatan prototype
produk barang/jasa
2. Menggali informasi
tentang tentang
pengertian, proses
kerja pembuatan
prototype produk
barang/jasa
 Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
proses kerja
pembuatan prototype
produk barang/jasa
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
 diberikan guru secara
berkelompok.
 Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
proses kerja pembuatan
prototype produk
barang/jasa
2. Memberikan tanggapan
terhadap presentasi
kelompok mengenai
proses kerja pembuatan
prototype produk
barang/jasa
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang proses
kerja pembuatan
prototype produk
barang/jasa

3.6 Menganalisis lembar 3.6.1 Menelaah lembar kerja  Konsep 35  Stimulus (Pemberian Pengetahuan
kerja/ gambar kerja untuk contoh produk barang lembar/gambar Rangsangan) # Tes tertulis
pembuatan contoh dan jasa kerja
1. Menampilkan tayangan # Test lisan
produk barang/jasa 3.6.2 Menganalisis lembar kerja  Tujuan tentang lembar kerja
4.6 Membuat lembar kerja/ /gambar kerja untuk lembar/gambar /gambar kerja untuk
gambar kerja untuk pembuatan contoh Ketrampilan
 produk barang dan jasa kerja produk # Penilaian Unjuk
pembuatan contoh pembuatan prototype
4.6.1 Merancang lembar kerja produk barang/jasa Kerja
produk barang/jasa  Pengertian
contoh produk barang # Observasi
Lembar kerja 2. Mengamati dan
dan jasa /gambar kerja
4.6.2 Mendesain lembar memahami tayangan
untuk pembuatan tentang lembar kerja
kerja /gambar kerja untuk prototype produk
pembuatan contoh /gambar kerja untuk
barang/jasa pembuatan prototype
produk barang dan jasa
4.6.3 membuat lembar  Fungsi gambar produk barang/jasa
kerja/gambar kerja kerja  Identifikasi Masalah
contoh produk barang dan  Pemodelan objek
3 dimensi
1. Menanyakan maksud
jasa dari tayangan tentang
4.6.4 Mempresentasikan lembar  Pengertian lembar kerja /gambar
dan gambar kerja Proyeksi kerja untuk pembuatan
 Jenis-jenis prototype produk
Proyeksi barang/jasa
2. Mendiskusikan tentang
lembar kerja /gambar
kerja untuk pembuatan
prototype produk
barang/jasa
 Pengumpulan data
1. Mengali informasi
tentang lembar kerja
/gambar kerja untuk
pembuatan prototype
produk barang/jasa
2. Menggali informasi
tentang tentang
lembar kerja /gambar
kerja untuk pembuatan
prototype produk
barang/jasa
 Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
lembar kerja /gambar
kerja untuk pembuatan
prototype produk
barang/jasa
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok..
 Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
lembar kerja /gambar
kerja untuk pembuatan
prototype produk
barang/jasa
2. Memberikan tanggapan
terhadap presentasi
kelompok mengenai
lembar kerja /gambar
kerja untuk pembuatan
prototype produk
barang/jasa
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan guru
 4. Menyimpulkan materi
tentang tentang lembar
kerja /gambar kerja
untuk pembuatan
prototype produk
barang/jasa

Semester Genap
3.7 Menganalisis biaya
3.7.1 menyusun komponen- Stimulus (Pemberian
produksi contoh produk  Konsep biaya
komponen biaya produksi 42 Rangsangan) Pengetahuan
barang/jasa produksi
4.7 Menghitung biaya
suatu produk barang dan 1. Menampilkan tayangan # Tes tertulis
jasa  Tahapan proses tentang biaya produksi # Test lisan
produksi contoh produk
3.7.2 menganalisis biaya produksi
barang/jasa prototype produk
produksi suatu produk  jenis-jenis biaya
barang dan jasa barang/jasa Ketrampilan
produksi
2. Mengamati dan # Penilaian Unjuk
4.7.1 menghitung biaya  metode Kerja
penghitungan memahami tayangan
produksi suatu produk # Observasi
4.7.2 mempresentasikan hasil biaya produksi tentang biaya produksi
penyusunan biaya  contoh prototype produk
produksi suatu produk penghitungan barang/jasa
biaya produksi Identifikasi Masalah
1. Menanyakan maksud
dari tayangan tentang
biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
2. Mendiskusikan tentang
biaya produksi
prototype produk
 barang/jasa
Pengumpulan data
1. Menggali informasi
tentang biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
2. Menggali informasi
tentang tentang biaya
produksi prototype
produk barang/jasa
Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.
Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
biaya produksi
 prototype produk
barang/jasa
2. Memberikan
tanggapan terhadap
presentasi kelompok
mengenai biaya
produksi prototype
produk barang/jasa
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan
guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang biaya
produksi prototype
produk barang/jasa

3.8 Menerapkan proses kerja 3.8.1 Mengurutkan proses kerja  Konsep tahapan 42 Stimulus (Pemberian
Pengetahuan
pembuatan contoh produk produksi Rangsangan)
pembuatan contoh # Tes tertulis
produk barang/jasa barang/jasa 1. Menampilkan
 Tahapan # Test lisan
4.8 Membuat contoh produk 3.8.2 Menerapkan proses kerja pembuatan produk tayangan tentang
barang/jasa pembuatan contoh  Karakteristik Karakteristik proses
produk barang/jasa Ketrampilan
proses produksi produksi
4.8.1 membuat rangkaian kerja # Penilaian Unjuk
pembuatan contoh  Jenis-jenis proses 2. Mengamati dan Kerja
produk barang dan jasa produksi memahami tayangan # Observasi
4.8.2 menyusun jadwal kerja  Tujuan tahapan tentang Karakteristik
pembuatan contoh produksi proses produksi
produk barang dan jasa  Tingkatan Identifikasi Masalah
4.8.3 membuat contoh produk produksi 1. Menanyakan maksud
 sesuai standar SNI  Pengertian Sistem dari tayangan tentang
4.8.4 Mendemontrasikan contoh produksi Karakteristik proses
produk barang/jasa  Jenis-jenis Sistem produksi
produksi 2. Mendiskusikan tentang
 Sistem kerja Karakteristik proses
pembuatan produksi
produk
Pengumpulan data
1. Menggali informasi
tentang Karakteristik
proses produksi
2. Menggali informasi
tentang tentang
Karakteristik proses
produksi
Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
Karakteristik proses
produksi
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.
Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
 bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
Karakteristik proses
produksi
2. Memberikan tanggapan
terhadap presentasi
kelompok mengenai
Karakteristik proses
produksi
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang
Karakteristik proses
produksi

3.9 Menentukan pengujian 3.9.1 Menelaah pengujian  Tahap-tahap 28 Stimulus (Pemberian

Pengetahuan
kesesuaian fungsi contoh pengujian Rangsangan)
kesesuaian fungsi contoh # Tes tertulis
produk barang/jasa produk barang/jasa kesesuaian funsi 1. Menampilkan tayangan
# Test lisan
4.9 Menguji contoh produk 3.9.2 Menentukan pengujian contoh produk tentang pengujian
barang/jasa kesesuaian fungsi contoh barang/ jasa kesesuaian fungsi
produk barang/jasa Ketrampilan
 Arti dan tujuan prototype produk
pengujian contoh # Penilaian Unjuk
4.9.1 Mendesain pengujian barang/jasa Kerja
contoh produk produk
2. Mengamati dan # Observasi
barang/jasa  Metode-metode
4.9.2 Menguji contoh produk pengujian contoh memahami tayangan
barang/jasa produk tentang pengujian
 Indikator pengujian kesesuaian fungsi
 prototype produk
barang/jasa
Identifikasi Masalah
1. Menanyakan maksud
dari tayangan tentang
pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk
barang/jasa
2. Mendiskusikan tentang
pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk
barang/jasa
Pengumpulan data
1. Menggali informasi
tentang pengujian
kesesuaian fungsi
prototype produk
barang/jasa
2. Menggali informasi
tentang tentang
pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk
barang/jasa
Pembuktian
(Menegosiasi)
1. Memberikan beberapa
pertanyaan yang
berkenaan tentang
pengujian kesesuaian
 fungsi prototype produk
barang/jasa
2. Menjawab dan
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru secara
berkelompok.
Menarik kesimpulan
(Mengkomunikasikan)
1. Menyajikan dalam
bentuk hasil diskusi
kelompok tentang
pengujian kesesuaian
fungsi prototype
produk barang/jasa
2. Memberikan
tanggapan terhadap
presentasi kelompok
mengenai pengujian
kesesuaian fungsi
prototype produk
barang/jasa
3. Menerima tanggapan
dari siswa lain dan
guru
4. Menyimpulkan materi
tentang tentang
pengujian kesesuaian
 fungsi prototype
produk barang/jasa

Kelas XII

3.10 Menganalisis  aspek2  Mengamati untuk

3.10.1 Menyusun 16 JP Pengetahuan
perencanaan produksi perencanaan mengidentifikasi dan
perencanaan Produksi # Tes tertulis
massal usaha dan
massal merumuskan masalah # Test lisan
3.10.2 Menganalisis produksi tentang perencanaan
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal Perencanaan produksi  tahapan produksi produksi massal
Ketrampilan
massal  membuat rencana  Mengumpulkan data
# Penilaian Unjuk
produksi massal tentang perencanaan
4.10.1 Menentukan Kerja
produksi massal # Observasi
perencanaan produksi  Mengolah data
massal tentang perencanaan
4.10.2 Membuat
produksi massal
perencanaan sistematis
produksi massal
 MengomunikasikanTe
ntang perencanaan
produksi massal
3.11.1 Menelaah indikator  keberhasilan 16
3.11Menentukan indikator  Mengamati untuk Pengetahuan
keberhasilan tahapan produksi massal
keberhasilan tahapan mengidentifikasi dan # Tes tertulis
prodoksi
produksi massal  indikator merumuskan masalah # Test lisan
3.11.2 Menentukan indikator
4.11Membuat indikator keberhasilan tentang indikator
keberhasilan tahapan
keberhasilan tahapan produksi massal
produksi massal keberhasilan tahapan Ketrampilan
produksi massal
4.11.1 Menyusun indikator produksi massal # Penilaian Unjuk
Keberhasilan tahapan  Mengumpulkan data Kerja
produksi massal tentang indikator # Observasi
4.1.12 Membuat indikator keberhasilan tahapan
 Keberhasilan tahapan
produksi massal
produksi massal
 Mengolah data
tentang indikator
keberhasilan tahapan
produksi missal
indikator keberhasilan
tahapan produksi
massal
 Mengomunikasikan
Tentang indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12 Menerapkan proses 3.12.1 Mengklasifikasikan proses  Pengertian 40 Pengetahuan
 Mengamati untuk
produksi massal produksi massal produksi massal mengidentifikasi dan # Tes tertulis
4.12 Melakukan produksi 3.12.2 Mengurutkan proses  Klasifikasi produksi merumuskan masalah # Test lisan
massal produksi massal massal tentang proses
3.12.3 Menerapkan proses  Cara menerapkan produksi massal Ketrampilan
produksi masal proses produksi  Mengumpulkan data
massal # Penilaian Unjuk
4.12.1Merancang produksi massal tentang proses Kerja
4.12.2 Melakukan produksi massal  Rancangan produksi massal # Observasi
produksi massal  Mengolah data
 Tahapan produksi tentang proses
massal produksi massal
 Mengomunikasikan
Tentang proses
produksi massal
3.13 Menerapkan metoda 3.13.1. Mengemukakann metode  Pengertian metode 24 Pengetahuan
 Mengamati untuk
perakitan produk perakitan produk barang/ perakitan produk mengidentifikasi dan # Tes tertulis
barang/jasa jasa barang/jasa merumuskan masalah # Test lisan
4.13 Melakukan perakitan 3.13.2 Menerapkan metode
 produk barang/jasa perakitan produk barang/  pengelompokkan tentang metoda
jasa alat dan bahan perakitan produk Ketrampilan
4.13.1 Menyusun alat dan  bahan utama dan barang/jasa # Penilaian Unjuk
bahan bahan pendukung
4.13.2 Melakukan kegiatan  Mengumpulkan data Kerja
perakitan produk  alat bantu tentang metoda # Observasi
barang/jasa sesuai  standar alat dan perakitan produk
prosedur bahan yang barang/jasa
4.13.3 Mendiskusikan metode digunakan  Mengolah data
perakitan produk barang tentang metoda
/ jasa perakitan produk
barang/jasa
 Mengomunikasikan
tentang metoda
perakitan produk
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 3.14.1 Menjabarkan Prosedur  Pengertian 16 Pengetahuan
 Mengamati untuk
pengujian kesesuaian pengujian kesesuaian prosedur mengidentifikasi dan # Tes tertulis
fungsi produk fungsi produk pengujian. merumuskan masalah # Test lisan
barang/jasa barang/jasa fungsi produk tentang prosedur
4.14 Melakukan pengujian 3.14.2 Menerapkan prosedur barang/ jasa pengujian kesesuaian Ketrampilan
fungsi produk pengujian kesesuaian  Cara Penerapa
barang/jasa fungsi produk
fungsi produk # Penilaian Unjuk
prosedur pengujian barang/jasa
barang/jasa Kerja
kesesuaian fungsi  Mengumpulkan data
3.14.3 Menganalisis prosedur # Observasi
produk barang/jasa
pengujian kesesuaian tentang prosedur
fungsi produk pengujian kesesuaian
barang/jasa fungsi produk
barang/jasa
4,14,1 Melakukan pengujian  Mengolah data
fungsi produk tentang prosedur
barang/jasa pengujian kesesuaian
berdasarkan contoh.
 4.14.2 Mendemonstrasikan
pengujian fungsi produk
barang/ jasa
berdasarkan tugas
3.15.1 Menganalisis hasil produk  standar produk
3.15 Mengevaluasi
dengan rancangan
kesesuaian hasil produk
produk
dengan rancangan  kriteria produk SNI
3.15.2 Membandingkan hasil
4.15 Melakukan pemeriksaan
produksi dengan
produk sesuai dengan
rancangan
kriteria kelayakan
produk standar 3.15.3 Mengevaluasi
operasional kesesuaian hasil produk
dengan rancangan
4.15.1 Menentukan
pemeriksaan produk
sesuai dengan kriteria
kelayakan produk
standar operasional
4.15.2 Melakukan pemeriksaan
produk sesuai kriteria
kelayakan produk
standar operasional
3.16 Memahami paparan 3.16.1 Membedakan paparan Ruanglingkup produk
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif, barang/jasa
argumentatif, atau argumentatif, atau
persuasif tentang
persuasif tentang
produk/jasa produk/jasa
fungsi produk
barang/jasa
 Mengomunikasikan
Tentang prosedur
pengujian kesesuaian
fungsi produk
barang/jasa
16
 Mengamati untuk Pengetahuan
SNI
mengidentifikasi dan # Tes tertulis
merumuskan masalah # Test lisan
tentang kesesuaian
hasil produk dengan Ketrampilan
rancangan # Penilaian Unjuk
 Mengumpulkan data Kerja
tentang kesesuaian # Observasi
hasil produk dengan
rancangan
 Mengolah data
tentang kesesuaian
hasil produk dengan
rancangan
 Mengomunikasikan
Tentang kesesuaian
hasil produk dengan
rancangan
16 Pengetahuan
 Mengamati untuk
mengidentifikasi dan # Tes tertulis
merumuskan masalah # Test lisan
tentang paparan
4.16Menyusun paparan 3.16.2 Mengemukakan paparan
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif,
argumentatif, atau argumentatif, atau
persuasif tentang persuasif tentang
produk/jasa
produk/jasa
4.16.1 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
4.16.2 Mempresentasikan
paparan deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
3.17.1 Mengklasifikasikan jenis –
3.17Menentukan media
promosi jenis media promosi
4.17Membuat media promosi 3.17.2 Memilih jenis jenis media
berdasarkan promosi yang sesuai
segmentasi pasar 3.17.3 menentukan strategi
promosi berdasarkan
segementasi pasar
3.17.4 Menentukan media
promosi yang efektif dan
efisie
deskriptif, naratif, Ketrampilan
argumentatif, atau # Penilaian Unjuk
persuasif tentang Kerja
produk/jasa # Observasi
 Mengumpulkan data
tentang paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
 Mengolah data
tentang paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
 MengomunikasikanTe
ntang paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
 arti dan tujuan 8
 Mengamati untuk Pengetahuan
promosi mengidentifikasi dan # Tes tertulis
 segmentasi pasar merumuskan masalah # Test lisan
tentang media promosi
 jenis media dan
bentuk promosi  Mengumpulkan data Ketrampilan
tentang media promosi # Penilaian Unjuk
 strategi promosi
 Mengolah data
 media-media Kerja
tentang media promosi # Observasi
promosi
 Mengomunikasikan
 4.17.1 Merancang desain media Tentang media
promosi promosi
4.17.2 Membuat media promosi
yang efektif dan efisien
3.18 Menyeleksi strategi 3.18.1 Memilih beberapa  marketing mix 24 Pengetahuan
 Mengamati untuk
pemasaran alternatif strategi  marketing plan mengidentifikasi dan # Tes tertulis
4.18 Melakukan pemasaran pemasaran
 strategi merumuskan masalah # Test lisan
3.18.2 Menganalisis strategi
pemasaran tentang strategi
pemasaran yang dipilih
pemasaran Ketrampilan
 Mengumpulkan data # Penilaian Unjuk
4.18.1 Melakukan pemasaran
tentang strategi Kerja
melalui kegiatan promosi
4.18.2 Mempraktekkan pemasaran # Observasi
pemasaran produk  Mengolah data
melalui on line tentang strategi
pemasaran
 Mengomunikasikan
Tentang strategi
pemasaran
3.19.1 Menganalisis  manajemen usaha 16
3.19 Menilai perkembangan  Mengamati untuk Pengetahuan
kegiatan usaha
usaha  fungsi dan bidang mengidentifikasi dan # Tes tertulis
3.19.2 Menilai perkembangan
4.19 Membuat bagan manajemen usaha merumuskan masalah # Test lisan
usaha
perkembangan usaha tentang
4.19.1 menyusun perkembangan
usaha perkembangan usaha Ketrampilan
4.19.2membuat laporan  Mengumpulkan data # Penilaian Unjuk
manajemen usaha tentang Kerja
perkembangan usaha # Observasi
 Mengolah data
tentang
perkembangan usaha
 MengomunikasikanTe
 ntang perkembangan
usaha
3.20.1 menganalisis ratio  laporan keuangan
3.20 Menentukan standard
keuangan
16  Mengamati untuk Pengetahuan
laporan keuangan  arti dan tujuan lap mengidentifikasi dan # Tes tertulis
3.20.2 menyusun laporan
4.20 Membuat laporan keuangan merumuskan masalah # Test lisan
keuangan
keuangan tentang standard
4.20.1 membuat pencatatatn  jenis dan bentuk
transaski keuangan lapo keuangan laporan keuangan Ketrampilan
4.20.2 membuat neraca, laporan  metode  Mengumpulkan data # Penilaian Unjuk
laba-rugi, dan perubahan penghitungan tentang Mengolah Kerja
modal laporan keuangan data tentang standard # Observasi
 analisis laporan laporan keuangan
keuangan  Mengolah data
tentang standard
laporan keuangan
 MengomunikasikanTe
ntang standard
laporan keuangan