RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SDN 2 Suwawa
Kelas / Semester : V /Genap
Mata Pelajaran : B.Indonesia (3.6 & 4.6)
Pertemuan ke- :3
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit (2 JP)
Hari, Tanggal : Kamis/senin , 12/16 Januari 2023

 KOMPETENSI DASAR
 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan.
 4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.
 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan kegiatan mencari tahu tentang pantun nasihat dapat menjelaskan makna pantun,
bagian-bagian pantun, dan ciri-ciri pantun dengan benar.
 Dengan kegiatan mencari tahu tentang pantun, siswa dapat membuat pantun yang
mengandung nasihat dan menuliskan maknanya secara tepat.
 MATERI PEMBELAJARAN
 Membaca pantun.
 Menyebutkan ciri-ciri pantun.

 METODE PEMBELAJARAN
 Model Pembelajaran: Discovery learning (penyingkapan/ penelitian).
 Pendekatan: Saintifik (Mengamati, Mencoba, Mengasosiasi/ Menalar, dan
Mengkomunikasikan).
 MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Guru tema 4
Buku siswa tema 4

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokas
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa menurut agama dan 10
keyakinan masing-masing, Menit
2. Guru mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik untuk
mengikuti pembelajaran.
3. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu “Dari Sabang
Sampai Merauke”
4. Guru memberikan apersepsi
5. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran yang akan
dipelajari
6. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran, dan teknik
penilaian yang akan dilakukan..
Kegiatan  Pada kegiatan sebelumnya siswa telah mengamati upaya yang
Inti
dilakukan warga masyarakat dalam meningkatkan pembangunan
sosial budaya. Selanjutnya, siswa diminta untuk mencari contoh
pantun yang mengandung nasihat penting dalam kehidupan
 Alokas
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
bermasyarakat.
 Kegiatan ini dapat dilakukan secara mandiri ataupun kelompok.
 Peserta didik dapat mencari contoh pantun dari buku ataupun
internet, kemudian membuat pantun dengan tema nasihat.
 Peserta didik diminta untuk menjelaskan makna pantun dalam
bentuk tulisan.
 Peserta didik membacakan pantun didepan kelas dengan lafal dan
intonasi yang sesuai.
– Peserta didik mampu mengidentifikasi pantun yang mengandung
nasihat dalam kehidupan bermasyarakat.
– Peserta didik mampu menjelaskan makna pantun dalam bentuk
tulisan.
– Peserta didik mampu menyebutkan bagian-bagian dan ciri-ciri
pantun tersebut.

Penutup 7. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah 15

Menit
dipelajari.
8. Guru melaksanakan penilaian hasil pembelajaran.
9. Peserta didik diminta mengumpulkan pekerjaannya sebagai bahan
portofolio.
10. Guru memberikan refleksi.
11. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pembelajaran
selanjutnya dan menugaskan peserta didik untuk mengulas/meninjau
materi tersebut di rumah.
12. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengajak semua
peserta didik berdoa kemudian, mengucapkan salam.

 PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Sikap
 Pengetahuan
 Ketrampilan

Mengetahui Suwawa, 12 Januari 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas

ABDUL LATIEF ALI UMAR, S.Pd SUTRISNO F S MOHI,S.Pd

NIP. 19680520 199310 1 001 NIP. 20190205 201903 1 003

MATERI
LEMBAR KERJA SISWA