VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN DAN

STRATEGI PENCAPAIAN
MTs GUPPI CILEUNGSIR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI) SABILUNNAJAT

MADRASAH TSANAWIYAH GUPPI CILEUNGSIR
KECAMATAN RANCAH KABUPATEN CIAMIS
AKTA NOTARIS NO. 14 TAHUN 2015
Jalan Sukamaju No.110 Desa Cileungsir Kec. Rancah Kab. Ciamis
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas ini. Shalawat serta salam
senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW yang kita nanti-nantikan syafaatnya besok di hari
kiamat.
Penulis sadar bahwa dalam penyusunan ini masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan
baik dari segi penulisan maupun isi, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun dari para
pembaca sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat memberikan
manfaat bagi kita semua. Amin.

Cileungsir, 12 Juli 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.............................................................................................................1
KATA PENGANTAR...........................................................................................................2
DAFTAR ISI..........................................................................................................................3
BAB I VISI,MISI DAN TUJUAN MADRASAH
A. Visi Madrasah...................................................................................................4
B. Misi Madrasah..................................................................................................4
C. Tujuan Madrasah..............................................................................................4
BAB II SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIAN
A. Sasaran..............................................................................................................5
B. Strategi Pencapaian...........................................................................................6
C. Hasil Yang Diharapkan....................................................................................7
D. Indikator Keberhasilan Madrasah.....................................................................7
BAB III EVALUASI DAN PENUTUP
A. Evaluasi............................................................................................................11
B. Penutup.............................................................................................................11
 BAB I
VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

A. VISI MADRASAH

“B E R B A K T I”
indikator visi sebagai berikut :

a. ‘Bonafide’ (setiap warga madrasah memiliki kejujuran dan sikap yang dapat dipercaya dalam
segala hal)
b. ‘Ekpresif’ (setiap warga madrasah memiliki kemampuan mengemukakan gagasan, sehingga
mampu memikul peran penting dalam kehidupan bermasyarakat)
c. ‘Responsif’ (Setiap warga Madrasah memiliki nurani yang hidup untuk melakukan kebaikan,
tidak masa bodoh pada kemunkaran, selalu beramar ma’ruf dan nahi munkar)
d. ‘Bestari’ (setiap warga madrasah memiliki budi pekerti yang baik, berwawasan yang luas
disertai pengetahuan yang memadai)
e. ‘Agamis’ (Setiap warga madrasah memiliki keunggulan aqidah, ibadah dan amal solih dalam
setiap aspek kehidupan)
f. ‘Kreatif’ ( setiap warga madrasah memiliki daya cipta dan kreasi yang baik untuk
menyesuaikan diri dengan perubahan jaman dan keadaan)
g. ‘Terampil’ (Setiap warga madrasah cakap dan cekatan dalam menjalankan tugas-tugas pribadi
dan umum secara baik dan benar)
h. ‘Intensif’ (Setiap warga madrasah memiliki sikap sungguh-sungguh dan istiqomah dalam
berbakti untuk agama, negara dan bangsa)

B. MISI MADRASAH

1. Meningkatkan efektivitas pembelajaran dan bimbingan secara optimal

2. Menumbuhkan semangat keunggulan warga madrasah dalam berkarya dan berdedikasi
3. Menumbuhkan minat baca
4. Meningkatkan profesionalisme dan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan
5. Meningkatkan pelayanan yang optimal bagi seluruh warga madrasah pada perencanaan, proses
dan hasil pendidikan
6. Mendorong siswa mengenali dirinya untuk meningkatkan kejujuran dan motivasi berprestasi
7. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai ajaran Islam
8. Meningkatkan hubungan dan kerjasama antara warga sekolah dengan lingkungan masyarakat
9. Mendorong siswa untuk berfikir logis, kritis, kreatif dan inovatif.
10. Meningkatkan kesadaran untuk berkarya bagi guru dan siswa serta mampu menghargai hasil
cipta dan karya orang lain
11. Mendorong siswa mampu menunjukan budi pekerti yang baik, menghargai keragaman budaya,
suku, ras dan golongan sosial, ekonomi masyarakat.
C. TUJUAN MADRASAH

1. Mengoptimalkan proses pembelajaran, baik dalam kegiatan PBM maupun di luar PBM.
2. Tercapainya perolehan nilai akademis siswa meningkat dari tahun ke tahun.
3. Terlaksananya kegiatan pembinaan dan pengembangan minat dan bakat siswa.
4. Meningkatkan kedisiplinan warga madrasah sesuai dengan standar yang berlaku.
5. Meningkatkan profesionalitas Guru dan Karyawan dalam menjalankan tugasnya.
6. Berprestasi dalam berbagai even kegiatan/perlombaan baik akademis maupun non akademis.
7. Meningkatkan pembinaan nilai-nilai moral dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari.
8. Menjalin kerjasama yang harmonis antara sesama warga madrasah dan antara warga madrasah
dengan masyarakat luas sebagai stakeholders madrasah.
9. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi pekerti sebagai cerminan akhlak
mulia dan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan.
10. Mampu membaca Al-Qur’an secara fasih dan tertib.
11. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai seni dan olah raga sesuai pilihannya.
12. Mampu mendalami cabang ilmu pengetahuan yang dipilih.
13. Mampu mengoperasikan komputer secara aktif untuk program microsoft word dan microsoft
excel serta pengenalan internet.
14. Mampu melanjutkan ke tingkat SLTA (SMA/SMK/MA) terbaik sesuai pilihannya melalui
pencapaian target pilihan yang ditentukan sendiri.
15. Mampu bersaing dalam mengikuti berbagai kompetensi akademik dan non akademik di tingkat
kecamatan dan kabupaten/kota.
16. Mampu memiliki kecakapan hidup baik secara personal maupun sosial.
 BAB II
SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIAN

A. SASARAN
Sasaran Program Madarasah Tsanawiyah GUPPI Cileungsir
Kepala Madrasah dan Para Guru serta dengan persetujuan Komite Madrasah menetapkan sasaran
program, baik untuk jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Sasaran program
dimaksudkan untuk mewujudkan visi dan misi madrasah.
1. Peningkatan Prestasi akademis
2. Peningkatan prestasi non akademis
3. Peningkatan profesionalisme guru dan karyawan
4. Peningkatan mutu kegiatan dan proses pembelajaran
5. Peningkatan kerjasama Dengan Pihak Terkait bidang Pendidikan dan kemasyarakatan
6. Penataan lingkungan madrasah yang kondusif untuk terwujudnya madrasah sebagai komunitas
belajar.

B. SRATEGI PELAKSANAAN
Strategi Pelaksanaan Madarasah Tsanawiyah GUPPI Cileungsir
Program 1 : Peningkatan prestasi akademis
• Pengadaan,pemeliharaan, dan pemanfaatan sarana dan prasarana
• Peningkatan disiplin siswa.
• Peningkatan efektivitas KBM.
• Intensifikasi pelaksanaan penilaian.
• Intensifikasi pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan

Program 2 : Peningkatan Prestasi Non Akademis

• Penyusunan program pembinaan
• Rekruitmen pelatih/pembina yang kompeten
• Pengadaan sarana dan prasarana
• Pengendalian kegiatan
• Mengikutsertakan siswa dalam berbagai even perlombaan.
• Mengadakan kegiatan-kegiatan di tingkat MADRASAH seperti PHBN, PORSENI, dan
Pekan Kreatifitas

Program 3 : Peningkatan profesionalisme guru dan karyawan

• Pelaksanaan IHT (In House Training) dan loka karya penyusunan program pengajaran dan
program madrasah
• Pengaktifan MGMP
• Pengendalian disiplin kerja guru dan karyawan.
• Penyesuaian kesejahteraan guru dan karyawan
• Pelaksanaan “Rewarding System”
 Program 4 : Peningkatan Mutu Kegiatan dan Proses Pembelajaran
• Pelaksanaan pelatihan kependidikan bagi pembantu kepala madrasah bidang kurikulum,
kesiswaan, humas, sarana prasarana dan lainnya.
• Pemberdayaan guru dalam melaksanakan kegiatan kesiswaan dan lainnya
• Peningkatan mutu kegiatan melalui studi banding

Program 5 : Peningkatan kerjasama Dengan Pihak Terkait bidang Pendidikan dan kemasyarakatan
• Mengintensifkan Kerjasama dengan komite madrasah
• Melakukan kerja sama dengan lembaga pelatihan dan pendidikan
• Melakukan koordinasi dengan pemerintahan daerah dan kementrian agama

Program 6 : Penataan lingkungan Madrasah yang kondusif untuk terwujudnya madrasah sebagai
komunitas belajar :
• Penambahan sarana/prasarana
• Pemeliharaan sarana/prasarana
• Penataan lingkungan MADRASAH
• Pelaksanaan budaya bersih dan budaya tertib.
• Pemberdayaan perpustakaan.

C. HASIL YANG DIHARAPKAN

Pada tahun 2021/2022:

1. Sekurang-kurangnya 100% siswa mencapai ketuntasan belajar semua mata pelajaran.
2. Sekurang-kurangnya 5 kegiatan ekstrakurikuler menjadi juara di tingkat kabupaten dan 3
kegiatan di tingkat propinsi.
3. Sekurang-kurangnya 100% guru dan karyawan melaksanakan tugas-tugas sesuai dengan
tupoksi masing-masing.
4. Terciptanya lingkungan madrasah yang bersih dan indah dan menjadi juara wawasan wiyata
mandala di tingkat nasional.
5. Tersedianya layanan dan jasa pendidikan berbasis IT yang mengoptimalkan budaya lokal dan
nasional.
 BAB III
EVALUASI DAN PENUTUP

A. EVALUASI
Guna mengetahui pelaksanaan program, hambatan, dan cara mengatasinya perlu dilaksanakan
pemantauan dan evaluasi. Hasil monev sangat bermanfaat untuk bahan penyusunan program
tahun berikutnya. Pelaksanaan Monitoring dilakukan secara berkala terhadap seluruh komponen
kegiatan untuk mengetahui tingkat ketercapaian dan hambatan yang dialami. Evaluasi
dilaksanakan pada setiap akhir semester untuk mengetahui tingkat keberhasilan program.
Pelaksanaan monitoring internal dilakukan oleh kepala madrasah dan wakasek. Monitoring dan
evaluasi dilakukan dengan menggunakan lembar monitoring berbentuk questioner/ angket,
pengamatan, dan hasil kegiatan.
Hasil yang diharapkan dari kegiatan monitoring dan evaluasi adalah :
1. Untuk mengetahui program berjalan sesuai dengan yang direncanakan
2. Menemukan masalah-masalah/hambatan dalam pelaksanaan program
3. Memberikan rekomendasi cara penyelesaian masalah/hambatan
4. Memberikan masukan untuk perbaikan program
5. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi dilakukan setiap 3 bulan melalui pengamatan langsung
oleh tim gabungan antara tim inti beserta Komite sekolah, hasil yang diperoleh dilaporkan
dan ditindak lanjuti.

B. PENUTUP
Kesimpulan
Perumusan Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian di MTs GUPPI Cileungsir
mepertimbangkan beberapa hal dari diantaranya kondisi sekolah, kemampuan pendidik dan
peserta diri, serta masukan dari komite dan orang tua murid.
Untuk berhasilnya Visi Misi dan tujuan sekolah monitoring dan evaluasi harus selalu
dilakukan dengan cara dibuat jadwal dalam waktu berkala sehingga perkembangan sekolah
dapat dipantau terus.