KERJA 1 SEMESTER
WALI KELAS
IX.4
DISUSUN OLEH
ROZA TRISIA, S.Pd
NIP : 197908222005012010
1
MTsN PESISIR SELATAN
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATEN PESISIR SELATAN
2020/2021
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui : Limau sundai, Agustus 2020
2
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya teruntuk kepada zat yang maha agung dan Maha berilmu. Dengan
keagungan dan keilmuanNya, sehingga kita sampai kepada taraf kemajuan seperti saat ini.
Dengan bimbingan dan ridhoNya, penulis berusaha semaksimal mungkin melaksanakan
tugas sebagai wali kelas yang diamanahi oleh kepala Madrasah Tsanawiyah Pesisir Selatan.
Setelah berjalan satu semester, penulis mencoba membuat laporan tentang program kerja
wali kelas selama satu semester ini.
Penulis mengucapkan banyak ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-
tingginya kepada yang terhormat Bapak Kepala MTsNPesisir Selatan dan Waka Kurikulum
yang telah memberikan kepercayaan dan kesempatan untuk menjadi Wali Kelas IX.4 di
MTsN Pesisir Selatan Tahun Pelajaran 2020/2021. Semoga penulis bisa menjalankan tugas
dengan sebaik-baiknya dengan penuh rasa tanggung jawab.
Penulis menyadari bila dalam pembuatan program wali kelas ini masih jauh dari
kesempurnaan, penulis menantikan saran dan kritikan yang bersifat membangun demi
kelancaran dan kemajuan sekolah kita.
3
DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan......................................................................................... i
Kata Pengantar................................................................................................. ii
Daftar Isi.......................................................................................................... iii
BAB I. PENDAHULUAN.............................................................................. 1
A. Latar Belakang................................................................................ 1
B. Maksud dan Tujuan........................................................................ 1
C. Visi, Misi MTsN Pesisir Selatan .................................................. 2
D. Visi, Misi Kelas IX.4...................................................................... 2
BAB II. PROGRAM KERJA......................................................................... 4
A. Program Kerja Wali Kelas IX.4..................................................... 3
B. Struktur Organisasi......................................................................... 6
C. Jadwal Regu Kerja (Daftar Piket).................................................. 7
D. Denah Tempat Duduk Siswa.......................................................... 8
E. Jadwal Pelajaran............................................................................. 9
F. Alokasi Waktu KBM..................................................................... 10
G. Daftar Nama Siswa......................................................................... 11
H. Data Sarana dan Prasarana Kelas .................................................. 12
I. Daftar Kelompok Belajar Siswa .................................................... 12
J. Data siswa yang naik / tidak naik kelas......................................... 13
K. Data siswa yang masuk / pindah kelas berikutnya
(Moving Class).............................................................................. 13
I. Data siswa yang berhenti ........................................................
BAB III. PENUTUP........................................................................................ 14
A. Kesimpulan..................................................................................... 14
B. Saran............................................................................................... 14
4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam rangka menyuksessan tujuan Pendidikan Nasionaldengan UUD 1945, yang
dijabarkan dalam UU No 20. tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional, disini
tertuang adanya pembentukan lembaga pendidikan formal.
Keberadaan MTsN dan yang sederajat sangat diperlukan dalam kehidupan dunia
pendidikan, apalagi dewasa ini baik pemerintah pusat maupun daerah sedang gencar-
gencarnya melaksanakan penuntasan pendidikan /belajar 9 tahun dari mulai tingkat SD 6
tahun ditambah MTs 3 tahun. Bahkan beberapa pimpinan daerah menambah wajib belajar
sampai kejenjang menengah atas.
Demi menjaga ketertiban dan kelancaran juga pencapaian tujuan tersebut, maka dalam
jenjang pendidikan di MTs di sebar beberapa kelas dalam pararel yang sama. Masing-
masing kelas tersebut dibentuk seorang walikelas yang ditunjuk oleh Waka Kurikulum di
bawah tanggung jawab Kepala Madrasah.
Oleh karena itu program ini disusun diharapkan dapat dijadikan pegangan bagi
penyusun, sebagai wali kelas dalam memberikan layanan terbaiknya bagi warga kelas pada
khususnya dan umumnya bagi seluruh siswa, lebih jauh bagi masyarakat yang berada
disekitar nya yang sanga tmerindukan hasil lulusan pendidikan untuk bekal kehidupan yang
lebih baik di masa mendatang.
B. Maksud danTujuan
Program wali kelas ini dibuat dan disusun mempunyai maksud dan tujuan sebagai
berikut :
5
C. Visi dan Misi MTsN Pesisir Selatan
Visi
Terwujutnya peserta didik yang cerdas, bermutu, berakhlak mulia dan islami.
Misi
- Melaksanakan pembelajaran yang efektif, efisien, aktif dan menyenangkan.
- Meningkatkan prestasi kerja yang dilandasi dengan kekeluargaan, keteladanan, dan
akhlak karimah.
- Mewujutkan prestasi akademik dan non akademik.
- Menearpkan manajemen berbasisis sekolah dengan melibatkan seluruh warga
madrasah.
- Menumbuhkan budaya lingkungan yang bersih, aman dan sehat.
- Menumbuhkan kesadaran dan trampil ibadah.
Tujuan :
- Mewujudkan Madrasah sebagai lembaga pendidikan yang diperhitungkan oleh
masyarakat.
- Terbentuknya akhlak dan prilaku mulia peserta didik.
- Mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi perkembangan teknologi dalam era
globalisasi.
- Mewujutkan peserta didik agar menguasai pokok-pokok ajaran islam dalam menilai-
nilai islam dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyiapkan peserta didik agar mampu bersaing melanjutkan pendidikan ke SLTA
yang di favoritkan.
- Mewujutkan madrasah sebagai madrasah rujukan.
Visi
Menjadikan kelas IX.4 sebagai kelas yang memiliki siswa/siswi yang kreatif, terampil,
berilmu, beriman serta rasa solidaritas yang tinggi.
6
Misi :
- Membentuk peserta didik yang bermoral, berbudi pekerti yang santun dan disiplin
- Membentuk peserta didik yang bertanggung jawab dan berakhlak mulia terhadap
bangsa dan Negara
- Menciptakan suasana keharmonisan dan kekeluargaan dilingkungan sekolah
7
BAB II
PROGRAM KERJA
8
B. Struktur Organisasi kelas
Demi lancarnya aktivitas yang akan dilaksanakan di kelas IX.4, maka perlu dibentuk
pengurus atau susunan organigram kelas, yang bertujuan untuk mempermudah kerja wali
kelas. Susunan nya adalah sebagai berikut :
ROZA TRISIA, S.Pd
WALI KELAS
PRIMA RAYYAN
KETUA KELAS
9
C. Jadwal Regu Kerja / Daftar Piket
Demi kelas yang bersih, rapih ,bebas sampah , sehingga nyaman untuk semua maka perlu
dibentuk adanya tim regu kerja / piket yang bertugas mengadakan kebersihan didalam kelas
dan diluar kelas setiap hari.
10
D. DenahTempat Duduk Siswa kelas IX.4
Meja Guru
PAPAN TULIS
11
E Jadwal pelajaran
Jadwal pelajaran itu dibuat bertujuan untuk menginformasikan kepada siswa dalam
melaksanakan tugas belajar setiap hari yang berbeda yaitu :
07.20 – 07.45 BAHASA 07.20 – 07.45 TIK 07.20 – 07.45 SENI BUDAYA
INDONESIA 07.45 – 08.10 TIK 07.45 – 08.10 SENI BUDAYA
07.45 – 08.10 BAHASA 08.10 – 08.35 PJOK 08.10 – 08.35 SENI BUDAYA
INDONESIA 08.35 – 09.00 PJOK 08.35 – 09.00 IPA
08.10 – 08.35 BAHASA
09.00 – 09.20 PJOK 09.00 – 09.20 DHUHA/
INDONESIA
ISTIRAHAT
08.35 – 09.00
09.20 – 09.45 IPA
09.00 – 09.20 DHUHA/
09.45 – 10.10 BAHASA
ISTIRAHAT
INGGRIS
09.20 – 09.45 SKI
10.10 – 10.35 FIQIH
09.45 – 10.10 SKI
10.35 – 11.00 FIQIH
10.10 – 10.35 AQIDAH
12
F. Alokasi Waktu KBM
Alokasi ini dibuat dengan tujuan memberikan informasi kepada siswa, pembagian waktu
jam belajar yaitu :
1. Hari Senin
Jam Ke AlokasiWaktu
NO Jam WAKTU
1 PBM 06.55 – 07.25
2 PBM 07.25 – 07.55
3 PBM 07.55 – 08.25
4 PBM 08.25 – 08.55
ShalatDuha&Istirahat 08.55 - 09.10
5 PBM 09.10 – 09.40
6 PBM 09.40 – 10.10
7 PBM 10.10 – 10.40
8 PBM 10.40 – 11.10
9 PBM 11.10 – 11.40
13
7 PBM 10.10 – 10.35
8 PBM 10.35 – 11.00
2 AZLAN ARIS L
4 FRISKA EFENDI P
6 MARSYA GUSNAWATI P
7 M. FIKRI L
8 M. NABIL PRATAMA L
9 M. REYHAN L
10 NADIA REZA P
11 NUR ALIZA P
14 RAHMI NOVITASARI P
15 RIVALDI MUHAMMAD L
14
17 SELSI YULIA PUTRI P
18 SEPNI RATIH P
20 VINA FEBRIANA P
21 ZAHRA ZAHBANI P
Untuk lebih meningkatkan prestasi dan adanya kerjasama antara siswa yang satu dengan yang
lainnya, maka dibentuk kelompok belajar dengan heterogenitas tiap kelompoknya. Adapun
susunan kelompok untuk kelas IX.4 adalah sebagai berikut :
15
Kelompok Belajar
M. FIKRI
SEPNI RATIH
KELOMPOK 5
KELOMPOK 4
KEVIN DEZI
FIKAR SULTAN
PUTRI SARI
TIRTA ALAM P.
RAHMI NOVITA
NADIA REZA
SELSI YULIA P.
NUR ALIZA
16
K Data Siswa yang masuk atau pindah dan keluar kelas disemester berikutnya ( Moving
Class)
1.
2.
17
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Apabila kita dalam melaksanakan tugas tanpa didasari oleh pedoman/program , maka
apa yang harus kita laksanakan akan ngambang dan tidak beraturan.
Program kerja Wali Kelas yang disusun oleh wali kelas bersangkutan dapat
memberikan acuan, pegangan agar Wali Kelas benar-benar diakui keberadaannya oleh
seluruh warga kelas itu sendiri. Kehadiran figure wali kelas yang benar-benar dibutuhkan
oleh warga kelas merupakan tugas yang dirasakan cukup berat. Oleh karenaitu program
kerja ini sangatdi butuhkan.
B. Saran
Demi kelengkapan program ini, penyusun sarankan rekan-rekan walikelas agar bias
membuat program ini, sehingga dapat menjadikanp edoman, acuan bagis eorang walik elas.
Mau dibawa kemana, mau bagaimana suasana kelas tersebut, semua itu tergantung kepada
wali kelas itu sendiri.
18