PROGRAM KERJA WKS.

KESISWAAN
SMK NEGERI 6 GARUT

DISUSUN OLEH :

ARMAN AHMAD RUSMANA, S.Pd

NIP. 19750119 200801 1 002

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 GARUT
2 0 2 1

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 1

 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
WKS. KESISWAAN SMK NEGERI 6 GARUT
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

Garut, Juli 2021

Mengetahui,
Pengawas Pembina SMKN 6 Garut Kepala SMKN 6 Garut

Ema Srimalia, S.Pd., M.Pd Drs. H. Supriyanto, MM.

NIP. 19680822 199702 2 022 NIP. 19650627 198903 1 008

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 2

 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. 2

DAFTAR ISI ............................................................................................. 3

KATA PENGANTAR ............................................................................................ 4

BAB I PENDAHULUAN .............................................................. ......... ....... 5

A. Rasional ............................................................................................ 5
B. Dasar Hukum ......................................................................................... 8
C. Maksud Dan Tujuan .................................................................................... 8
D. Ruang Lingkup Pembinaan Kesiswaan ................................................... 10
E. Sasaran Pembinaan Kesiswaan .............................................................. 11
F. Hasil Yang Di.harapkan ......................................................................... 11
G.Strategi Pembinaan ................................................................................ 11

BAB II URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN POTENSI SISWA................ 12

A. Program Pembinaan OSIS ............................................................... 12
1. Pengertian ............................................................................................ 12
2. Tujuan ............................................................................................... 12
3. Materi Pembinaan ................................................................................. 13
4. Perangkat OSIS ............................................................................... 14
5. Rincian dan Tugas Perangkat OSIS ........................................................ 14
B. Program Pembinaan Ekstrakurikuler ......................................................... 15
1 . Pengertian ............................................................................................ 15
2. Visi dan Misi ............................................................................................. 15
3. Tujuan Umum ................................................................................. 15
4. Tujuan Khusus ............................................................................... 16
5. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................................ 17
6. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler ......................................................... 17
7. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler ....................... 18
8. Pembina Ekstrakurikuler ..................................................................... 18

BAB III RENCANA KERJA WKS BIDANG KESISWAAN ................................. 19

BAB IV PENUTUP ............................................................................................ 22

LAMPIRAN-LAMPIRAN

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 3

 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan

Program Kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan. Penyusunan program kerja ini

dimaksudkan sebagai panduan bagi WKS/Wakasek Kesiswaan di SMK Negeri 6 Garut.

Seperti kita ketahui bersama bahwa didasari keberadan siswa di sekolah sebagai

subjek dan pusat kegiatan yang kompleks maka pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas

yang penjadwalan kegiatannya disesuaikan anggaran, situasi dan kondisi serta waktu

yang tersedia. Partisipasi aktif siswa lebih diarahkan kepada keseimbangan kemampuan

akademik dan nonakademik sesuai minat dan bakatnya, sehingga siswa memiliki

keuntungan ganda dimana siswa yang berbakat dan kreatif, maupun siswa yang extrim

pelanggaran tata tertib terarahkan, terwadahi dan tersalurkan melalui pembinaan Pembina

OSIS dan pendidik. Diharapkan keberadaan sekolah semakin maju dan sekolah sebagai

tempat pusat belajar semakin dipercaya semua pihak sehingga masyarakat memberi nilai

yang makin meningkat serta terbentuk kepercayaan publik ke sekolah yang akhirnya

bermuara pada kesejahteraan warga atau keluarga besar sekolah.

Penulis menyadari betul kekurangan-kekurangan dalam penyusunan program

kerja ini untuk itu diharapkan masukan, saran dan kritik demi penyempurnaan penyusunan

program kerja WKS. Kesiswaan di masa yang akan datang .

Mudah-mudahan penyusunan program kerja ini dapat sedikit membantu dan

dapat dijadikan acuan bagi rekan-rekan sejawat dalam menyusun program kerja bidang

Kesiswaan.Amiin

Garut, Juli 2021

Penyusun

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 4

 BAB I
PENDAHULUAN

A. RASIONAL

Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan

manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang Beriman dan Bertaqwa terhadap Tuhan

Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur yang menetap dan mandiri serta memilliki rasa

tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

Pembangunan memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani

kepribadian di bidang pendidikan diarahkan kepada pengembangan sumber daya'manusia

yang bermutu tinggi, guna memenuhi kebutuhan dan menghadapi tantangan kehidupan di

masa depan. Melalui pendidikan sumber daya manusiaa yang bersifat potensi dikualifikasikan

hingga optimal dan seluruh aspek kepribadian dikembangkan secara terpadu.

Sejalan dengan peningkatan mutu sumber daya manusia, Kemdiknas terus berupaya

untuk meningkatkan mutu pendidikan. Direktorat Jendral Pendidikan dalam hal ini telah

melakukan berbagai upaya, baik pengembangan mutu pembelajaran, pengadaan sarana

prasarana, perbaikan manajemen kelembagaan sekolah maupun pembinaan kesiswaan.

Peningkatan mutu pendidikan di sekolah tidak hanya terpaku pada pencapaian aspek

akademi, melainkan aspek non akademik juga, baik penyelenggaraannya dalam bentuk

kegiatan kurikuler ataupun ekstrakulikuler, melalui berbagai program kegiatan yang

sistematis dan sistematik. Dengan upaya seperti itu, peserta didik (siswa) diharapkan

memperoleh pengalaman yang utuh hingga seluruh modalitas belajarnya berkembang secara

optimal.

Selain hal seperti tersebut di atas, peningkatan mutu pendidikan diarahkan pula kepada

guru sebagai tenaga kependidikan yang berperan sentral dengan strategis dalam

memfasilitasi perkembangan pribadi peserta didik di sekolah. Peningkatan mutu guru

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 5

merupakan upaya mediasi dalam rangka pembinaan kesiswaan. Tujuan dari peningkatan

mutu guru adalah pengembangan dalam pembbinaan kesiswaan terlingkup program kegiatan

yang langsung melibatkan peserta didik (siswa) sebagai sasaran, adapula program yang

melibatkan guru sebagai mediasi atau sasaran antara (tidak langsung). Namun, sasaran

akhir dari kinerja pembinaan kesiswaan adalah perkembangan siswa yang optimal, sesuai

dengan karakteristik pribadi tugas perkembangan, kebutuhan, bakat, minat, dan

kreativitasnya.

SMK Negeri 6 Garut merupakan lembaga pendidikan yang berada dibawah naungan

Departemen Pendidikan yang merupakan satuan pendidikan yang dipimpin oleh kepala

sekolah, fungsi kepala Sekolah diantaranya sebagai pimpinan administratif dan supervisor

memiliki banyak tugas yang tidak mungkin seluruhnya dapat ditangani sendiri. Maka

dalam melaksanakan tugasnya didelegasikan kepada guru yang ditugasi sebagai wakil

kepala sekolah

Dalam struktur SMK Negeri 6 Garut terdapat 4 wakil kepala sekolah yaitu : WKS

Bidang Kurikulum, WKS Bidang Kesiswaan, WKS Bidang Hubinmas dan WKS Bidang

Sarana Prasarana. Tiap-tiap WKS memilliki tugas dan perannya masin- masing.

Tugas Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan adalah:

1. Menyusun program kegiatan kesiswaan setiap awal tahun pelajaran dan

melaporkannya kepada Kepala Sekolah untuk mendapatkan pengesahannya.

2. Merencanakan dan melaksanaan penerimaan peserta didik baru (PPDB).

3. Bersama WKS Kurikulum mengelola mutasi siswa dan melaporkannya kepada kepala

sekolah.

4. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan MPLS bagi siswa kelas X

5. Mengatur tata tertib siswa dan mengurus siswa yang melanggar.

6. Mengatur seluruh aktivitas siswa di dalam maupun di luar sekolah.

7. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan OSIS

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 6

8. Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa

9. Mengkoordinasikan pelaksanaan ketertiban, kedisiplinan, keamanan, dan kekeluargaan.

10. Membina program kegiatan OSIS

11. Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus OSIS

Walaupun di sekolah - sekolah telah ada WKS Kesiswaan, akan tetapi sifatnya

kordinatif dan administratif. Ia bertugas mewakili kepala sekolah dalam hal memadukan

rencana serta mengkordinasikan penyelenggaraan pembinaan kesiswaan sebagai bagian

terpadu dari keseluruhan program pendidikan di sekolah.

Pada dasarnya, pembinaan kesiswaan di sekolah merupakan tanggung jawab semua

tenaga kependidikan. Guru adalah salah satu tenaga kependidikan yang kerap kali

berhadapan dengan peserta didik dalam proses pendidikan. Guru sebagai pendidik

bertanggung jawab atas terselenggarannya proses tersebut disekolah baik melalui

bimbingan, pengajaran, dan atau pelatihan. Seluruh tanggung jawab itu dijalankan dalam

upaya mempasilitasi peserta didik agar kompetensi dan seluruh aspek pribadinya

berkembaog optimal. Apabila guru hanya menjalankan salah satu bagian dari tanggung

jawabnya, maka perkembangan peserta didik tidak mungkin optimal. dengan kata lain,

pencapaian basil pada peserta didik yang optimal, mempersyaratkan pelayanan dari guru

yang optimal pula.

Oleh karena guru merupakan tenaga kependidikan, maka guru pun bertanggung jawab

atas terselenggaranya pembinaan kesiswaan di sekolah secara umum dan secara khusus

terpadu dalam setiap mata pelajaran yang menjadi tanggung jawab masing-masing. Dengan

demikian, setiap guru sebagai pendidik seyogyanya memahami, menguasai dan menerapkan

kompetensi bidang pembinaan kesiswaan.

Dalam kerangka berpikir dan bertindak seperti itulah dikembangkan standar kompetensi

guru bidang pembinaan kesiswaan, yang selanjutnya dirinci kedalam sub-sub kompetensi dan

indikator indikator sebagai rujukan penyelenggaraan pembinaan kesiswaan. Keseluruhan

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 7

indikator yang diturunkan dari enam kompetensi dasar yang dimaksud dapat dijadikan

acuan, baik bagi penyelenggaraan pembinaan kesiswaan secara umum dalam program

pendidikan di sekolah, maupun secara khusus terpadu dalam program pembelajaran dan

bimbingan yang menjadi tanggung jawab guru mata pelajaran dan guru pembimbing.

B. DASAR HUKUM

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor 430 l )

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor 4496),

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar lsi (SI)

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006

Tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

C. MAKSUD DAN TUJUAN

1. Maksud

Penyusunan program dimaksudkan untuk membantu mewujudkkan visi dan

misi SMK Negeri 6 Garut yang tertuang dalam program sekolah/ program kerja kepala

sekolah serta mewadahi aspirasi siswa dan kreatifitas siswa melalui suatu wadah organisasi

kesiswaan (OSIS) dan Majelis Perwakilan Kelas (MPK) dengan sejumlah kegiatannya.

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 8

 2. Tujuan

Fungsi dan tujuan akhir pembinaan kesiswaan secara umum sama dengan fungsi

dan tujuan pendidikan nasional, sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang No. 20

tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional bab II pasal 3 yang berbunyi sebagai

berikut :

'pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta

peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,

bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman

dan bertakwa kepada tuhan Yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,

kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab. '

Berdasarkan surat keputusan Dirjen Dikdasmen No. 226/C/Kep/ 011993 disebutkan

bahwa satusatunya organisasi yang diakui keberadaannya adalah OSIS (Organisasi Siswa

Intra Sekolah) yang mempunyai pengertian:

1. Organisasi: kelompok kerja sarna antara pribadi yang diadakan untuk mencapapai

tujuan bersama

2. Siswa: Peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah

3. Intra: terletak di dalarn atau diantara

4. Sekolah: Satuan pendidikan tempat penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar

secara berjenjang dan berkesinambungan.

Hal tersebut mengandung makna bahwa OSIS adalah;”siswa-siswi yang memiliki tujuan

yang sama yang berada pada suatu sekolah, pendiriannya melalui mekanisme aturan yang

berlaku, memiliki aggaran dasar (AD), memiliki anggaran rumah tangga (ART), memilki

program yang jelas yang dapat dipertanggungjawabkan dan berkesinambungan ".

Menyadari arti keberadaan OSIS, khususnya SMK Negeri 6 Garut maka

perencanaan program ini bertujuan untuk :

1. Menghimpun dan mewadahi berbagai aspirasi lisan maupun tulisan berbagai tingkat

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 9

 siswa SMK Negeri 6 Garut dalam suatu organisasi kesiswaan dengan membentuk MPK

dan OSIS.

2. Membantu dan mewadahi ide pemikiran, bakat dan minat serta kreativitas melalui

berbagai kegiatan yang dikomandoi oleh Presiden OSIS atas bimbingan Pembina OSIS.

3. Mendorong sifat jiwa dan semangat kesatuan dan persatuan, kekeluargaan

serta persahabatan antara siswa di SMK Negeri 6 dengan siswa atau individu lain di

luar sekolah tanpa melihat agama yang dianut, suku bahasa dan budaya.

4. Menumbuhkembangkan rasa kebangsaan siswa terhadap sekolah guna

mendukung pelayanan sekolah sebagai tempat terselenggaranya proses belajar

mengajar berjenjang dan berkelanjutan.

5. Terbinannya rasa hormat menghormati, bekerjasama, demokratis dan transparan dan

disiplin serta siswa bermoral dan berakhlak baik dan berkompetensi diri yang handal.

6. Melalui pelaksanaan manajemen berbasis sekolah (MBS) dan pembinaan kecakapan

hidup (life skill) siswa diarahkan dan disiapkan dibekali berbagai kemampuan

keterampilan untuk dapat hidup dimasyarakat kelak yang dapat dihormati warga di

lingkungannya.

D. RUANG LlNGKUP P EMBINAAN KESISWAAN

1. Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS)

2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler

E. SASARAN PEMBINAAN

Sasaran Pembinaan adalah: Upaya pemberdayaan Potensi Diri Siswa kelas X ,

XI dan XII SMK Negeri 6 Garut pada Tahun Pelajaran 2021/2022 dengan jumlah

siswa sebanyak 1585 .( terlampir)

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 10

F. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Mampu melahirkan SDM yang memiliki keimanan, ketaqwaan, berkualitas, kompetitif,

berdedikasi, mandiri dan profesional.

2. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa.

3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan

penyelamatan siswa dari bahaya perilaku menyimpang dikalangan siswa dan jalur

pemberdayaan potensi diri.

G. STRATEGI PEMBIN AAN

Melakukan koordinasi dengan pihak yang terkait dan difasilitasi serta dibimbing

oleh :

1. Guru Mata Pelajaran

2. Wali Kelas

3. Pembina OSIS

4. Pembina Ekstrakurikuler

5. Pelatih

6. Berkoordinasi dengan guru BK untuk memberikan pelayanan Konseling

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 11

 BAB II
URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Seperti telah disebutkan di atas, bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi

2 (dua) lingkup program pembinaan yaitu:

1. Program Pembinaan OSIS

2. Program Pembinaan Ekstrakurkuler

A. PROGRAM PEMBINAAN OSIS

1. Pengertian

Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan

dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS

bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain,

dan tidak menjadi bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah karena OSIS

merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis

menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluamya siswa dari

sekolah yang bersangkutan.

2. Tujuan

Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita

perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional untuk :

1. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat,

dan kreativitas;

2. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai

lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan

bertentangan dengan tujuan pendidikan;

3. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 12

 minat.

4. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis,

menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil

society). (Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1 )

3. Materi Pembinaan

Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup:

1. Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (ibadah,

peringatan hari besar, amaliah, hubungan Antar umat, lomba nuansa agama, kegiatan

keagamaan)

2. Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia (tata tertib & kultur sekolah,

gotong royong, tata pergaulan, rela berkorban, hormat, menghargai)

3. Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela Negara (Upacara,

Iomba TUB, lagu wajib, Pramuka, bela negara)

4. Pembinaan Prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat (OSN,

LKS, penyuluhan narkoba, pentas seni, mading, membentuk klub sains, Seni

& OR, dll)

5. Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,

kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural. (pemilihan pengurus

OSIS/ MPK, mengadakan LDK, pelaksanaan MPLS)

6. Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan (pelatihan MC,

broadcasting, jurnalistik)

7. Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang

terdiversivikasi. (Kantin bersih dan sehat, pemberantasan sarang nyamuk, penyuluhan

bahaya narkoba, lomba poster anti narkoba)

8. Sastra dan budaya (kegiatan bulan puasa, teater, lomba baca puisi/cerpen)

9. Pembinaan teknologi dan informasi/ TI ( Lomba design web blog, lomba web blog

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 13

 budaya, musik, game online)

10. Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris (Iomba debat/ pidato/ korespondensi/

menulis cerita dalam bahasa lnggris)

4. Perangkat OSIS

Perangkat OSIS terdiri dari :

1. Pembina OSIS

2. Perwakilan kelas

3. Pengurus OSIS

4. Anggota OSIS

5. Rincian dan tugas Perangkat OSIS

Pembina OSIS secara umum bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan,

pembinaan pengembangan OSIS di sekolah.

Rincian tugas Pembina OSIS adalah :

1. Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSlS di

sekolah,memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus OSIS.

2. Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala

sekolah.

3. Mengesahkan d an melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.

4. Mengarahkan pe nyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.

5. Menghadiri rapat-rapat OSIS

6. Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas/program kerja OSIS

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 14

B. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER

1. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler

Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan diluar jam pelajaran biasa

yang dilakukan di sekolah/ luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik

sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara

khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang

berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/ madrasah secara berkala dan terprogram.

2. Visi dan Misi

a. Visi

Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara

optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna

untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat.

b. Misi

1. Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan

kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.

2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik

mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.

3. Tujuan Umum

Menunjang pencapaian ttuuan institusional dalam upaya pembentukan manusia

Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :

1. Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi

pekerti luhur.

2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan

3. Sehatjasmani dan rohani

4. Kepribadian yang mantap dan mandiri

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 15

 5. Rasa tanggungjawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

4. Tujuan Khusus

Adapun tujuan khusus dari pembinaan ekstrakurikuler adalah sebagai berikut:

1. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan,

keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.

2. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan

potensi lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya.

3. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia

usaha (kewiraswastaan) dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan disiplin

melalui kegiatan ekstrakurikuler.

4. Mengembangkan keterampilan

5. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup

sehat secara jasmani dan rohani.

6. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan

hal baru.

7. Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggung jawab dan disiplin

melalui kegiatan koperasi sekolah.

8. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar

sekolah.

9. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di

masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan

orangtuanya.

10. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan

alam dan budaya

ll. Menanamkan budaya kerja dan etos ketja yang diperlukan untuk pembangunan

berkelanjutan

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 16

12. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk: hidup

dalam masyarakat, bangsa dan negara.

13. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah.

5. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan

kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi, bakat dan

minatnya.

2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan

dan rasa tanggungjawab sosial peserta didik.

3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana

rileks, menggembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang

proses perkembangan.

4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan

kesiapan karir peserta didik.

6. Prinsip Kegiatan Eks tra Kurikuler

a. Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat

dan minat peserta didik masing-masing.

b. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan

diikuti secara sukarela peserta didi k.

c. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut

keikutsertaan peserta didik secara penuh.

d. Menyenangkan , yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang

disukai dan mengembirakan peserta didik.

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 17

 e. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat

peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.

f. Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan

untuk kepentingan masyarakat.

7. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler

Untuk menunjang kelancaran, efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan

ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Komponen yang perlu

dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan,

pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler

8. Pembina Ekstrakurikuler

Adapun Pembina ekstrakurikuler pada Tahun Ajaran 2021/2022 adalah sebagai berikut :

N
NAMA JABATAN JENIS EKSTRA KET.
O

1 Asep Suherman, S.Pd Guru Pramuka

2 Nurjaman - Pramuka Pendamping

3 Cecep Novian - Paskibra

4 Hermansyah, S.Pd.I Guru PMR

5 Mamad Abdul Somad, S.Ag Guru KURMA

H.Ahmad Habibi S.,

6 Pembina OSIS Seni
S.Hum.,M.M.Pd

7 Yogi Aditya, S.Pd Ka. Komkah TKJ Sepakbola/ Futsal

8 Ipan AM Guru Sepak Bola/ Futsal Pelatih

9 Imas Sarinah, S.Pd Ka Perpustakaan Drama/ Teater

10 Yogi Muhammad, S.Pd Guru Bolavoli

11 Fahmi Idris, SE, S.Pd Guru Bolabasket

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 18

12 Randy Akbar, S.Pd Guru Tenis Meja

13 Atep Garnadi Guru Karate

BAB IV
PENUTUP

Demikian Program Kerja Pembinaan Kesiswaan yang merupakan upaya

program Pengembangan Potensi Diri Siswa di SMK Negeri 6 Garut Tahun Pelajaran

2021/2022 dengan harapan dapat terlaksana sesuai dengan tujuan dan target yang

diharapkan.

Program Kerja ini tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua

pihak. Oleh karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan

secara maksimal demi terwujudnya Visi dan misi SMK Negeri 6 Garut.

Semoga dengan dibuatnya program kerja Kesiswaan ini walaupun dibuat dengan

sangat sederhana dan mungkin banyak kekeliruan dan kesalahan, besar harapan mudah-

mudahan dapat bermanfaat sebagai panduan dalam melaksanakan tugas khususnya di

bidang kesiswaan di SMK Negeri 6 Garut.

Penyusun

PROGRAM KERJA WKS KESISWAAN SMKN 6 GARUT 19