Rencana tindak lanjut dari pembelajaran ini:

Saya bersama kepala sekolah dan rekan guru membuat pertemuan untuk membicarakan
materi tentang Capaian Pembelajaran (CP) memberikan pemahaman bahwa CP tidak
bisa diubah. Kami juga akan mencoba untuk memahami bagaimana capaian
pembelajaran dapat diturunkan menjadi tujuan pembelajaran serta alur pembelajaran
sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kondisi lingkungan pada satuan
pendidikan. Melakukan workshop pembelajaran, merancang tujuan alur pembelajaran
bersama kepala sekolah dan dewan guru Komite Pembelajaran dalam satuan
pembelajaran mengenai cara memahami CP dan pendekatan konstruktivisme dari ibu
Elisabeth Onse. Bersama rekan rekan di SDK Geliting saya akan mengumpulkan semua
guru dan tenaga kependidikan dalam kegiatan Workshop bersama Kepala Sekolah dan
Pengawas Pembina untuk bersama-sama membahas dan menyusun rencana
pembelajaran guna mencapai kompetensi dan karakter yang ada dalam CP. Melakukan
kegiatan Workshop pembelajaran dan merancang tujuan pembelajaran yang sesuai
dengan kondisi lingkungan sekolah dan kebutuhan siswa. Langkah yang efektif untuk
mewujudkan rencana tindak lanjut yaitu dengan mensosialisasikan kepada rekan-rekan
guru melalui kegiatan IHT. Kegiatan awal yang akan kami lakukan adalah melakukan
diskusi bersama Komite Pembelajaran untuk berkolaborasi dalam memahami CP dan
elemen yang kemudian dilanjutkan dengan workshop dengan memohon bimbingan dan
arahan dari para ahlinya dan kemudian hasilnya akan kami sosialisasikan kepada guru-
guru di sekolah.
 Nama :
Lembar Kerja
Rencana Aksi Nyata
(Rencana Tindak Lanjut)
Silakan tuliskan Rencana Tindak Lanjut Anda untuk membagikan pengetahuan yang telah
Anda dapat mengenai cara memahami Capaian Pembelajaran dari pendekatan konstruktivisme
kepada rekan-rekan di sekolah Anda?

Apa yang perlu dipelajari Sumber Belajar/ Pihak mana saja yang Waktu pelaksanaan
Referensi bisa diajak berdiskusi

1. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Anda dalam membagikan pengetahuan mengenai
cara memahami Capaian Pembelajaran dari pendekatan Konstruktivisme?

2. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan tersebut?