Lembar Kerja

(Rencana) Aksi Nyata

1. Dari pemahaman mengenai struktur kurikulum merdeka dan arah perubahanya,

buatlah rencana Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum merdeka!

No Apa saja yang Dari mana Siapa saja pihak yang Kapan waktunya
akan dipelajari sumber akan diajak untuk pelaksanaannya
belajarnya berdiskusi
1 Pembuatan - Diklat - Narasumber Diklat - Sesuai waktu
Perangkat - Literasi Digital - Teman Sejawat diklat
Pembelajaran - Platform - Kepala Sekolah - Sebelum Tahun
sesuai dengan merdeka - Komite Sekolah Ajaran Kurikulum
kurikulum mengajar merdeka
merdeka (Prota, - Teman Sejawat digunakan
Prosem, Siabus, - Stakeholder
RPP, Dll)
2 Mempelajari - Diklat - Narasumber Diklat - Sesuai waktu
penggunaan TIK - Media Sosial - Teman Sosial diklat
dalam Media - Di luar jam
pembelajaran mengajar
3 Mempelajari - Platform - Rekan sejawat - Pada jam
nilai-nilai yang merdeka ekstrakurikuler
terkandung mengajar
dalam profil - Literasi Digital
pelajar pancasila
2. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum
Merdeka?
 Kompetensi guru yang belum memadai (belum memiliki pengalaman
program merdeka belajar)
 Perbedaan yang mencolok gaya belajar antar kurikulum
 Belum meratanya penyampaian informasi/kurang maksimalnya sosialisasi
mengenai kurikulum atau sistem pendidikan terbaru
 Keterbatasan referensi penyampaian materi, baik dalam teks pelajaran
maupun buku pegangan guru dan peralatan penunjang praktek
 Keluar dari zonasi nyaman sistem pembelajaran
 Tingkat kesiapan sekolah

3. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan yang terjadi
tersebut?
 Mengadakan diklat untuk guru dari satuan pendidikan yang berwenang
 Mempelajari gaya belajar kurikulum merdeka
 Menggali informasi secara mandiri terkait kurikulum merdeka
 Pengadaan teks pelajaran maupun buku pegangan guru dan peralatan
penunjang praktek
 Guru harus mengupgrade keterampilan mengajar sesuai dengan kurikulum
merdeka mengajar secara mandiri
 Guru selalu beradaptasi dengan TIK