INSTRUMEN

OBSERVASI & EVALUASI DIRI

MONITORING DAN EVALUASI
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR
POKJA TRANSFORMASI PEMBELAJARAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BALAI GURU PENGGERAK PROVINSI SULAWESI TENGAH
TAHUN 2023

0
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar
 DATA PETUGAS MONEV

Nama

NIP

Instansi

Jabatan

No HP

E-Mail

Kombel Yang di
monev
Kab/Kota

1
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar
 A. INSTRUMEN OBSERVASI MONITORING DAN EVALUASI OPTIMALISASI KOMBEL

PETUNJUK PENGISIAN :
1. Lakukan Observasi pada Optimalisasi Kombel
2. Berilah tanda ceklist () pada alternatif pilihan jawaban yang tersedia.
3. Silahkan Anda melengkapi pada kolom Catatan Observasi.
4. Lengkapi bukti fisik dengan Dokumentasi/Foto untuk poin yang diminta.

Berikan
tanda ( )
Bukti Fisik Catatan
No Penyataan
Tida (harus ada) Observasi
Ya
k
A MENGENAL KOMUNITAS BELAJAR
1 Apakah komunitas belajar di sekolah Dokumentasi
yang diimplementasikan penggerak kelas (1)
komuitas berpusat pada pembelajaran
murid?
2 Komunitas belajar di sekolah
membangun budaya kolaborasi dan
komitmen bersama
3 Implementasi komunitas belajar
mempertimbangkan hasil belajar murid
dengan membandingkan hasil asesment
B AKTIVITAS PENGGERAK
KOMUNITAS BELAJAR
B.1 KOMUNITAS BELAJAR DALAM
KELAS
4 Kepala Sekolah membentuk Dokumentasi
membentuk tim kecil untuk Kesepakatan
merealisasikan jalannya komunitas Kelas (2)
belajar
Kepala sekolah bersama tim kecil
5 melakukan telaah data hasil belajar
murid dan merefleksikan rapor
pendidikan
6 Penggerak komunitas melakukan
sosialisasi dan penguatan tentang
pentingnya penguatan komunitas
belajar kepada seluruh warga sekolah
7 Memasukkan minimal 1 jam belajar di
komunitas sebagai bagian jam efektif
guru di sekolah
8 Penggerak komunitas merealisasikan
belajar bersama dan berbagi praktik
baik serta menciptakan belajar yang
ramah guru
KOMUNITAS BELAJAR ANTAR
B.2 SEKOLAH

Penggerak komunitas belajar antar

9 sekolah melakukan siklus inkuiri
secara sistematis (refleksi awal,
perencanaan, implementasi, dan
evaluasi)

2
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar
 Penggerak komunitas belajar membuat
10 program tindak lanjut berdasrkan hasil
analisis evaluasi
KOMUNITAS BELAJAR DARING
B3 (PADA PLATFORM MERDEKA
MENGAJAR)
Penggerak komunitas belajar
11 memanfaatkan PMM sebagai wadah
untuk berbagi informasi dan berbagi
praktik baik
Penggerak komunitas belajar
mendampingi dan membimbing
12 komunitas menggunakan PMM
PERAN PEMANGKU KEPENTINGAN
B4 DALAM PENGELOLAAN
KOMUNITAS BELAJAR
Dukungan pemerintah daerah dalam
13 mengoptimalkan komunitas belajar
terkait penyusunan regulasi sebagai
payung hukum
Dukungan pemerintah daerah dalam
mewajibkan satuan pendidikan setiap
14 komunitas belajar memasukkan 1 jam
belajar sebagai jam efektif guru
Penilik/Pengawas melakukan
15 pendampingan dalam pelaksanaan
komunitas belajar
Yayasan mendukung keberadaan
16 komunitas belajar melalui kebijakan
pengelolaan satuan pendidikan serta
pengnggaran
Dukungan UPT berupa kordinasi
17 bersama untuk melakukan sosialisasi,
advokasi, dan peningkatan kapasitas
penggerak komunitas
18 Dukungan mitra pembangunan, dunia
usaha dan dunia industri berbagi
sumber daya, mendampingi, mengawal
kebijakan dan implementasi program
komunitas belajar di daerah

C AKTIVITAS PESERTA KOMUNITAS BELAJAR

19 Komunitas belajar membentuk Dokumentasi

komunitasnya berdasarkan rumpun Pembentukan
mapel, gugus, kelas, kebutuhan, dan Komunitas
minat
Belajar(3)
Komunitas belajar melakukan
20 pemetaan berdasrkan minat dan
kebutuhan peserta
Komunitas belajar secara konsisten
dan berkelanjutan menerapkan siklus
21 inkuiri
Komunitas belajar memanfaatkan PMM
sebagai wadah untuk berbagi informasi
dan praktik baik secara konsisten
22
Komunitas belajar melakukan evaluasi
diri secara berkelanjutan
23

3
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar
 D MASALAH YANG TERJADI

24 (Jika ada, tuliskan pada kolom berikut)

E SARAN
Berikan saran perbaikan pada kolom berikut.
25

……………………………, …….2023
Petugas Monev,

(...................................................)
NIP.

4
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar
Lampiran : Dokumen/Foto Produk Komunitas Belajar
(Berikan keterangan pada masing-masing foto)

1. Dokumentasi Sosialisasi
2. Dokumentasi Implementasi
3. Dokumentasi Produk/Aksi Nyata
4. Dokumentasi Evaluasi Diri

5
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar
 B. INSTRUMEN EVALUASI DIRI
MONITORING DAN EVALUASI OPTIMALISASI KOMBEL

NAMA CALON GURU PENGGERAK

NAMA PENGAJAR PRAKTIK

KAB/KOTA

PETUNJUK:
Jawablah pertanyaan di bawah ini, berdasarkan apa yang Bapak/Ibu calon Guru Penggerak alami.

1. Apa kesulitan dan tantangan yang Bapak/Ibu rasakan pada saat menggerakkan komunitas belajar di
sekolah?

2. Tuliskan Strategi berbagi pengalaman dalam komunitas belajar yang akan dilakukan dengan rekan
komunitas atau sejawat di sekolah? (Contoh: Webinar, Workshop, Diklat, Pendampingan, dll)

3. Refleksikan proses pembelajaran yang dialami oleh Bapak/Ibu masing-masing dalam komunitas
belajar menggunakan model 4P (Peristiwa , Perasaan , Pembelajaran, Penerapan ke depan )

*diisi sejumlah kombel

6
Instrumen Monev Optimalisasi Komunitas Belajar