MATRIKS RENCANA KERJA

PENYULUHAN BAHAYA NARKOBA (PROGRAM P4GN)

DI LINGKUNGAN UMUM
NO MASALAH KEGIATAN TUUAN SASARAN METODE LOKASI KET
KEGIATAN
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Merebaknya 1. Melakukan Untuk Penderita/Pecandu Edukasi Di klinik
narkotika pada konseling menyembuhkan narkoba. pada rehabilitasi
siswa smp dan sma dan penderita pecandu BNN
rehabilitas.i pecandu narkoba.
2. Melakukan narkoba dari
penyuluhan kecanduan
tentang narkotika.
narkoba di
sekolah. Memberikan Siswa/siswi smp Ceramah SMA,SMP
3. Pendidikan pengetahuan dan sma se- Se-
dan kepada siswa kecamatan Bantul. kecamatan
pencegahan agar tidak Bantul.
narkoba terjerat
melalui narkoba.
kurikulum
sekolah. Memberikan Siswa/siswi Advokasi SMA,SMP
4. Pembuatan pengetahuan smp,sma dan dan belajar Se-
poster anti dan perilaku, dinas pendidikan. mengajar di kecamatan
narkoba di tidk sekolah. Bantul
smp dan menggunakan
sma. narkoba pada
5. Deteksi dini siswa/siswi.
penggunaan
narkoba di Memberikan Guru dan siswa Skrining. SMA dan
sekolah pengetahuan siswi SMP/SMA SMP se-
6. Pembentuka pada kecamatan
n dan siswa/siswi. Bantul.
pelatihan
kader Melakukan cek Siswa/siswi SMP
 narkoba di urin pada dan SMA. SMP dan
sekolah. siswa/siswi smp SMA se-
dan sma kecamatan
Bantul.
Melakukan Kader UKS
pencegahan Ceramah Aula BNN
terhadap dan
siswa/siswi pelatihan
agar tidak
mengkonsumsi
narkoba

Kegiatan preventif di BNN dapat berupa :

1. Penyuluhan tatap muka, ceramah, diskusi, seminar
2. Pembuatan media promkes seperti leaflet, brosur, spanduk, poster, stiker
3. Penyuluhan dengan memasukan informasi ttg bahaya narkoba dalam PKK, arisan, pengajian, organisasi pemuda, pertemuan
rutin toma dan sekolah.
4. Pendidikan pencegahan narkoba melalui kurikulum sekolah
5. Konseling dan bimbingan sosial
6. Deteksi dini penggunaan narkoba
7. Pelatihan
FORMAT EVALUASI PROSES PENYELENGGARAAN PENYULUHAN P4GN DI LINGKUNGAN UMUM
Jumlah Partisipasi Penguasaan Gaya dan Kesesuaian Metode Alokasi Media Yang
Peserta Peserta Peserta Penampilan Topik Yang Waktu yang digunakan
yang Hadir Terhadap Narasumber Bahasan digunakan digunakan
Materi dengan
berdasarkan Materi
pre test –
 post test
74-100% v Baik v Memuaskan Baik Baik Baik Baik Baik
50-74% Cukup % Cukup v Cukup v Cukup v Cukup v Cukup v
<50% Kurang Baik % v Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang
Cukup %
Kurang %