KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq
Kurikulum : 2013 & KMA No. 183 Tahun 2019
Kelas : VII (Tujuh)

NO KOMPETENSI DASAR
1 3.6 Memahami sepuluh al Asma' ul
Husna (al-‘Aziiz, al- Bashiith, al-
Ghaniyy, ar- Ra’uuf, al-Barr, al-
Fattaah, al-‘Adl, al- Hayyu, al-
Qayyuum, al- Lathiiif)
NO JENIS
MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
 Memahami pengertian sepuluh asmaul  Siswa dapat menjelaskan pengertian asmaul husna ditinjau 1 PG
husna (al-‘Aziiz, al- Bashiith, al- dari segi bahasa
Ghaniyy, ar- Ra’uuf, al-Barr, al-  Disajikan narasi siswa dapat menjelaskan arti asmaul 2 PG
Fattaah, al-‘Adl, al- Hayyu, al- husna al ghaniyyu
Qayyuum, al- Lathiiif)  Disajikan narasi siswa dapat menjelaskan arti asmaul 3 PG
husna al lathiifu
 Disajikan narasi siswa dapat menjelaskan arti asmaul 4 PG
husna al adlu
 Disajikan tabel siswa dapat menunjukkan arti asmaul 5 PG
husna al aziz, al hayyu, al barr dengan benar
 Menyebutkan dalil naqli tentang  Disajikan QS At taubah ayat 128, Siswa dapat 6 PG
sepuluh asmaul husna menunjukkan dalil ar rauf
 Disajikan QS Al Jumu’ah ayat 1, siswa dapat melanjutkan 7 PG
potongan ayat
 Perilaku meneladani asmaul husna  Disajikan narasi siswa dapat menunjukkan perilaku orang 8 PG
yang mengamalkan asmaul husna al aziz
 Disajikan narasi siswa dapat menunjukkan perilaku orang 9 PG
yang mengamalkan asmaul husna al Bashiit
 Bukti kebenaran tanda tanda kebesaran  Disajikan narasi siswa dapat menunjukkan bukti 10 PG
Allah Ta’ala melalui sepuluh asmaul kebesaran Allah swt melalui asmaul husna al ghaniyyu
 Disajikan narasi siswa dapat menunjukkan bukti 11 PG
 husna kebesaran Allah swt melalui asmaul husna al lathiffu
Mengenal 10 Asmaul Husna  Siswa dapat menyebutkan 5 dari 10 asmaul husna 41 Essay
2 3.7 Menganalisis tugas dan sifat  Menjelaskan pengertian malaikat dan  Disajikan narasi siswa dapat menjelaskan pengertian 12
malaikat serta makhluk ghaib lainnya makhluk ghaib selain malaikat (jin, malaikat
(jin, iblis, setan) iblis dan setan)  Disajikan narasi siswa dapat menjelaskan pengertian 13 PG
iblis / setan
Tugas dan sifat-sifat malaikat  Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan tugas 14 PG
malaikat Malik dan Ridwan
 Disajikan narasi siswa dapat menyebutkan tugas malaikat 15 PG
Izrail
 Disajikan tabel siswa dapat menjelaskan tugas tugas 16 PG
malaikat
 Disajikan pernyataan pernyataan siswa dapat 17 PG
menunjukkan sifat sifat malaikat
 Disajikan narasi siswa dapat menunjukkan tugas malaikat 18 PG
Rakib dan ‘Atid
Makhluk ghaib selain malaikat  Disajikan narasi siswa dapat menunjukkan sifat-sifat jin 19 PG
 Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara jin, iblis dan 20 PG
setan
Sikap dan perilaku yang mencerminkan  Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan perilaku 21 PG
iman kepada malaikat yang mencerminkan iman kepada malaikat
Dalil Naqli tentang malaikat, jin dan  Disajikan QS Ar Rahman ayat 15, siswa dapat 22 PG
setan / iblis menterjemahkan bunyi ayat tersebut
 Disajikan QS Adzariyyat ayat 56, siswa dapat melanjutkan 23 PG
bunyi potongan ayat tersebut
Nama nama malaikat berserta tugasnya  Siswa dapat menyebutkan nama nama malaikat beserta 42 Essay
tugasnya
3 Memahami pengertian, dalil, ciri ciri Menjelaskan pengertian riya’ dan nifaq  Siswa dapat menjelaskan pengertian riya’ 24 PG
dan dampak negatif sifat riya’ dan  Siswa dapat menjelaskan pengertian nifaq 25 PG
nifaq Dalil Naqli tentang riya’ dan nifaq  Disajikan HR. Bukhari Muslim, siswa dapat menunjukkan 26 PG
tanda-tanda orang munafik
 Disajikan narasi siswa dapat mengidentifikasi perilaku 27 PG
 yang termasuk kategori riya’ dan nifaq
Dampak negatif riya’, nifaq  Disajikan tabel siswa dapat menyebutkan dampak negatif 28 PG
riya’
 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan dampak 29 PG
negatif nifaq bagi diri sendiri
 Disajikan narasi siswa dapat mengidentifikasi perilaku 30 PG
yang termasuk kategori nifaq
 Disajikan tabel siswa dapat menunjukkan akibat buruk 31 PG
berbuat riya’
 Disajikan pernyataan siswa dapat menunjukkan contoh 32 PG
perbuatan riya’
 Disajikan pernyataan siswa dapat menunjukkan contoh 33 PG
perbuatan nifaq
 Disajikan tabel siswa dapat menunjukkan contoh perilaku 34 PG
menghindari sikap riya’
 Siswa dapat menyebutkan adab-adab membaca Al Qur’an 43 Essay
4 Menerapkan adab adab membaca Al Adab-adab membaca Al Qur’an dan  Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan adab-adab 35 PG
Qur’an dan adab berdo’a berdo’a membaca Al Qur’an
 Siswa dapat menyebutkan adab adab berdo’a 36 PG
Dalil naqli yang menjelaskan adab  Disajikan QS. An Nahl ayat 98, siswa dapat 37 PG
membaca Al Qur’an menterjemahkan arti dari ayat tersebut
5 Menganalisis kisah keteladanan Nabi Keteladanan Nabi Ibrahim ‘Alaihissalam  Siswa dapat menyebutkan keteladanan dari Nabi Ibrahim 44 Essay
Ibrahim ‘Alaihissalam ‘Alaihissalam
 Disajikan narasi siswa dapat menyebutkan doa Nabi 38 PG
Ibrahim ‘Alaihissalam
 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan bentuk 39 PG
bentuk keteladanan Nabi Ibrahim ‘Alaihissalam
 Disajikan narasi siswa dapat menyebutkan Nama putra 40 PG
Nabi Ibrahim ‘Alaihissalam
 Siswa dapat melafadzkan QS Al Ma’un ayat 5-6 45 Essay