KISI-KISI ASESMENT SUMATIF TENGAH SEMESTER 1

KELAS IV
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

No Capaian Pembelajaran Elemen Tujuan Indikator Soal Level Bentuk soal NO

Pembelajaran Kognitif Soal
1 Peserta didik mampu Al Qur’an Peserta didik dapat Disajikan surat madaniah M PG 1
membaca, menghafal, dan Hadist membaca Surah al atau makiah di dalam
menulis, dan Al Hujarat ayat 13 surah Al hujarat
2 memahami pesan Peserta didik dapat Disajikan pernyataan L PG 2
pokok surah-Al Hujarat menjelaskan surah Al Hujarat, peserta
ayat 13. makna isi pokok didik menyebutkan
surah Al Hujarat penggalang kata dalam
dengan benar surat Al Hujarat
3 Peserta didik dapat Disjikan potongan ayat M PG 3
mengartikan Surah Surah Al Qur’an, peserta
al hujarat dengan didik mampu mengartikan
benar potongan ayat tersebut
4 Peserta didik dapat Akidah Peserta didik Disajikan narasi, peserta H PG 4
mengetahui isi menjelaskan didik dapat menganalisis
kandungan surat Al ketaqwaan dalam surat al hujarat ayat 13
5 Hujarat ayat 13 surat al hujarat Disajikan potongan ayat H PG 5
ayat 13 Al Qur’an, peserta didik
dapat menganalisis ayat
tersebut menjelaskan
tentang kosa kata pada
surat al hujarat
6 Disajikan soal tentang H PG 6
asal usul manusia
7 Disajikan bagian ayat M PG 7
Surat Al Hujurat siswa
dapat menjelaskan pesan
 pokok yang terkandung
didalamnya
8 Menjelaskan arti Akhlak Menjelaskan arti Disajikan pernyataan L PG 8
Asmaul Husna al- Asmaulhusna al- siswa dapat memilih
Mālik, al-Azīz, al- Mālik, al-Azīz, al- pernyataan yang tepat
Quddūs, AsSalām dan Quddūs, As Salām sesuai arti Asmaul husna
al-Mu’min, dapat dan al-Mu’min
membuat karya berupa
kaligrafi al-Mālik, al-
Azīz, al-Quddūs, As-
9 Salām dan al-Mu’min Disajikan pernyataan L PG 9
siswa dapat menyebutkan
salah satu Asmaul Husna
10 Menjelaskan arti Disajikan pernyataan M PG 10
Asmaulhusna al- siswa dapat menunjukkan
Mālik, al-Azīz, al- arti salah satu Asmaul
Quddūs, As Salām Husna
dan al-Mu’min
11 Menjelaskan arti AL Qur’an Menjelaskan arti Disajikan pernyataan L Menjodohkan 11
12 Asmaul Husna al- dan Hadits Asmaulhusna al- siswa dapat menyebutkan L menjodohkan 12
Mālik, al-Azīz, al- Mālik, al-Azīz, al- salah satu Asmaul Husna
Quddūs, AsSalām dan Quddūs, As Salām
al-Mu’min, dapat dan al-Mu’min
membuat karya berupa
kaligrafi al-Mālik, al-
Azīz, al-Quddūs, As-
Salām dan al-Mu’min
beserta artinya
13 Mendeskripsikan Mendeskripsikan Disajikan ilustrasi siswa M menjodohkan 13
keragaman sebagai keragaman sebagai dapat menyebutkan ajaran
sunnatullah agar Saling sunnatullah agar kebaikan dari agama
Mengenal (litaʿārafū), saling mengenal
menyebutkan ajaran (litaʿārafū) dengan
kebaikan dari Agama benar
14 Islam dan Agama Menyebutkan Disajikan pernyataan L menjodohkan 14
selain Islam, serta siswa dapat menghargai
 menghormati orang ajaran kebaikan keragaman
15 lain, dapat Akidah dari agama Islam Disajikan ilustrasi siswa L menjodohkan 15
16 mengungkapkan dan agama selain dapat menyebutkan ajaran L menjodohkan 16
17 perasaan mengenai Islam dengan kebaikan dari agama M menjodohkan 17
pengalaman bergaul
tepat.
dengan teman yang
18 Akhlak Meyakini adanya Disajikan Asmaul husna L menjodohkan 18
berbeda agama,
Allah yang siswa dapat
sehingga dapat
19 Maharaja, Maha mengartikannya M menjodohkan 19
meyakini bahwa
kuasa
keragaman sebagai
sunnatullah,
menghormati orang
lain sebagai cerminan
dari iman, saling
menghormati dan
menghargai pemeluk
agama yang berbeda
baik di lingkungan
sekolah maupun
lingkungan tempat
tinggalnya.
20 Mengkaji q.s al hujurat Menjelaskan kosa Peserta didik dapat M Menjodohkan 20
(49): 13 dan hadis kata Surat Al menjelaskan QS Al
tentang keragaman Hujarat ayat 13 Hujurat ayat 13
21 Membaca Q.S. al- Al Qur’an Menjelaskan Peserta didik dapat M PG 21
Ḥujurāt/49:13 dan dan Hadist pesan pokok Q.S. mengidentifikasi Kompleks
hadis terkait Al-Ḥujurāt/49:13 pentingnya hubungan
keragaman sebagai dengan baik. sosial
22 sunnatullah Akidah H PG 22
Komplkes
23 Menjelaskan arti Menyakini asmaul Peserta didik dapat L PG 23
Asmaul Husna al- husna Al Qudus menyebutkan sifat asmaul Kompleks
Mālik, al-Azīz, al- dan Al Aziz husna al Qudus
Quddūs, Al Aziz
24 Menjelaskan arti Akhlak L PG 24
Asmaul Husna al- Kompleks
 Mālik, al-Azīz, al-
Quddūs, Al Aziz
25 Peserta didik mampu M PG 25
Menjelaskan pedoman Kompleks
hidup umat islam

26 Peserta didik mampu Al Qur’an Menjelaskan Disajikan pertanyaan M Uraian 26

menjelaskan dan Hadist keutamaan Al Qur keutamaan membaca
keutamaan membaca an Kitab Suci
Al Qur an
27 Mendeskripsikan Menjelaskan isi Disajikan peratnyaan isi H Uraian 27
keragaman sebagai Kandungan surat kandungan Surat Al
sunnatullah agar Saling Hujarat ayat 13
Mengenal (litaʿārafū),
menyebutkan ajaran
kebaikan dari Agama
Islam dan Agama
selain Islam
28 Peserta didik mampu Al Qur an Menjelaskan Disajikan potongan Ayat H Uraian 28
Mengkaji q.s al hujurat potongan ayat surat Al Hujarat ayat 13
(49): 13 surat al hujarat
29 Peserta didik mampu akhlak Menyebutkan 5 Disajikan pertanyaan L Uraian 29
menyebutkan 5 Asmaul asmaul husna Asmaul Husna
Husna
30 Peserta didik mampu Menganalisa Disajikan Narasi tentang H Uraian 30
menganalisa Asmaul Asmaul Husna Al Al Mu’min
Husna Al Mu’min mu;min