KISI - KISI TES SUMATIF SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata pelajaran : PAI & BP Kelas : Tujuh (VII)

Kurikulum acuan : Kurkulum Merdeka Bentuk soal dan jumlah : PG 35 dan Essay 5

No Baha
Tujuan
n/ Materi Pokok Indikator Soal Level kognitif No Soal Bentuk Soal Ket
Pembelajaran
Kelas

1 Peserta didik mampu VII
memahami Q.S. An-
Nisa’:59 dan Q.S.
An- Nahl: 64 dan
hadits serta hukum
bacaan alif laam
syamsiyah dan
qomariyah
 Al- Qur’an dan Disajikan narasi, peserta didik dapat memahai Level 1 1 PG
Sunnah sebagai pengertian kitab suci yang diturunkan oleh Allah Swt Pemahaman
pedoman hidup
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan Level 2
2 PG
fungsi Al- Qur’an dalam kehidupan manusia Penerapan
Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat
Level 3 3 PG
melanjutkan potongan ayat dengan benar
Menganalisa
Disajikan narasi, peserta didik dapat memahami Level 1
Kandungan An- Nisa’ ayat 59 4 PG
Pemahaman

Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat Level 3

5 PG
meganalisa arti potongan ayat dengan benar Menganalisa

Disajikan narasi, peserta didik dapat memahami arti Level 1 6 PG

dari ulil amri Pemahaman
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
menyebutkan perilaku memfungsikan Al- Qur’an dan Level 2 7 PG
Hadits dalam kehidupan bernegara Penerapan

Disajikan narasi pengertian, peserta didik dapat Level 1 8 PG

memahami hukum bacaan alif laam qomariyah Pemahaman
Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat Level 2 9 PG
menganalisa ayat yang diawali dengan Alif laam Penerapan
Disajikan huruf hijaiyyah, peserta didik dapat Level 3 10 PG
meganalisa huruf hijaiyyah yang memiliki hukum Menganalisa
bacaan alif laam syamsiyah dengan benar
No Baha
Tujuan
n/ Materi Pokok Indikator Soal Level kognitif No Soal Bentuk Soal Ket
Pembelajaran
Kelas

Disajikan narasi, peserta didik dapat memahami Level 1 11 PG

nama- nama lain dari hadits Pemahaman
Disajikan narasi, peserta didik dapat memahai fungsi- Level 1 12 PG
fungsi hadits terhadap Al- Qur’an Pemahaman
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan
implementasi perilaku terpuji dalam kehidupan sehari- Level 2 13 PG
hari Penerapan

Disjikan Soal, peserta didik dapat menuliskan Level 1 36 Essay

pengertian Al- Qur’an dan Hadits dengan benar Pemahaman
Disajikan Tabel, peserta didik menentukan hukum alif
laam syamsiyah dan alif laam qomariyah dengan Level 3 37 Essay
benar Menganalisa

Peserta didik mampu VII  Meneladani Nama Disajikan Narasi, peserta didik dapat memahami arti
menjelaskan makna dan Sifat Allah untuk ‘asmaul husna’
asmaul husna, al- Kebaikan Hidup
aalim, al khobir, as Level 1 14 PG
sami’ dan al bashir. Pemahaman
serta hubungan
beriman kepada
Allah dengan
meneladani sikap Disajikan Narasi, peserta didik dapat memahami sifat Level 1 15
asmaul husna Allah Yang Maha Sempurna Pemahaman
Disajikan Narasi, peserta didik dapat mengetahui cara Level 2 16 PG
meneladani Allah Swt dengan benar Penerapan
2 Disajikan Beberapa Narasi tentang kebenaran Allah
Level 3
dalam Asmaul Husna, peserta didik dapat !7 PG
Menganalisa
menenetukan kebenaran Allah dan Asmaul Husna

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan Level 1 18 PG

salah satu sifat Allah Swt dengan benar Pemahaman
No Baha
Tujuan
n/ Materi Pokok Indikator Soal Level kognitif No Soal Bentuk Soal Ket
Pembelajaran
Kelas

Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat

Level 3
menyebutkan sifat Allahyang disebutkan dalam Ayat 19 PG
Menganalisa
tersebut

Disajikan ilustrasi penjelasan asmaul husna, peserta Level 2

didik dapat menunjukkan salah satu sifat Allah Swt 20 PG
dengan benar Pemahaman

Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat Level 3

21 PG
menunjukkan asmaul husna dan artinya dengan benar Menganalisa

Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan Level 2 22 PG

sikap dari perwujudan meneladani sifat Allah Al-Bashir Penerapan
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan Level 2
23 PG
kesesuaian ilustrasi dengan asmaul husna yang benar Penerapan

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat memahami

Level 2
manfaat Berdoa dan Berdzikir dengan menyebut 24 PG
Penerapan
Asmaul Husna

Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat

Level 2
menyebutkan 2 sikap meneladani asmaul husna as- 38 Essay
Aplikasi/ Penerapan
sami’

3 Peserta didik dapat VII Menghadirkan Sholat Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat Level 1
25 PG
menghidari dan Zikir dalam memahami pengertian Sholat Pemahaman
perbuatan keji dan Kehidupan
Mungkar dengan Disajikan pernyataan surat Al- Ankabut ayat 45,
Level 3
Sholat peserta didik mampu menyebutkan kandungan surat 26 PG
Menganalisa
tersebut

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengetahui Level 2

27 PG
tujuan pelaksanaan sholat Aplikasi/ Penerapan

Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat

Level 2
mengetahui manfaat dari memelihara sholat dengan 28
Aplikasi/ Penerapan
benar

Disajikan ilustarasi sholat, peserta didik dapat Level 3 29 PG

melakukan hukum sholat yang dilakukan dengan Menganalisa
 No Baha
Tujuan
n/ Materi Pokok Indikator Soal Level kognitif No Soal Bentuk Soal Ket
Pembelajaran
Kelas

benar
Disajikan narasi sholat berjamaah, peserta didik dapat Level 2
30 PG
menjelaskan hikmah sholat berjamaah dengan benar Aplikasi/ Penerapan

Disajikan narasi, peserta didik dapat menjelaskan Level 1

31 PG
cara konsisten dalam beribadah Pemahaman

Disajikan pernyataan melaksanakan Sholat dan Zikir,

peserta didik dapat menngetahui kondisi hati ketika Level 2 32 PG
melaksanakan Sholat dan Zikir Penerapan

Disajikan narasi, peserta didik dapat menjelaskan Level 1 33 PG

tujuan melakukan Zikir kepada Allah Swt Pemahaman
Disajikan Tabel, Peserta didik dapat menganalisa Level 3 34 PG
Bacaan dan Lafaz Dzikir dengan benar Menganalisa
Disajikan ilustarasi, peserta didik dapat menjelaskan Level 2 35 PG
cara melakukan Ibadah dengan benar Penerapan
Disajikan soal, peserta dapat menuliskan Arti Sholat Level 1 39 Essay
menurut Bahasa dan Istilah Pemahaman
Disajikan soal, peserta didik dapat menyebutkan 3 Level 2 40 Essay
cara istiqomah dalam beribadah Penerapan

Kauman, 12 Oktober 2023 Mengetahui,

Guru Pengajar Kepala Sekolah SMPN 2 Kauman

ZULFA NA’IMAH, S. Pd Drs. INDARTO BANDONO, M. Pd

Pembina Tk. I
NIP.