PROPOSAL

BANTUAN PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SMK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK )KAUTSAR

KARANG PUCUNG KECAMATAN WAY SULAN
KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
TAHUN 2023

1
 PROFIL SEKOLAH

A. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMK KAUTSAR

2. NPSN : 10810565
3. NSS :-
4. NIS :-
5. Alamat Sekolah :
- Jalan : Jl. P. Diponegoro No.29
- Desa/Keluraha : Karang Pucung
- Kecamatan : Way Sulan
- Kabupaten : Lampung Selatan
- Kode Pos : 35452
- Telepon/fax :-
- Email : smk_kautsar@ymail.com
- Website :-

6. Bidang Keahlian Yang di Bukan :

N Program Studi Kompetensi

o Keahlian Keahlian
1 Teknik Otomotif Teknik Kendaraan Ringan
Teknik dan Bisnis Sepeda
2 Teknik Otomotif
Motor
Teknik Komputer dan - Teknik Komputer dan
3
Informatika jaringan
Akuntansi dan keuangan
4 Akuntansi
lembaga

B. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah : SUMADI, S.Pd.MM

Pendidikan : S2
Jurusan/Spesialisasi : Manajemen
Nomor SK : 046/YPKs/34/01/2022
Tanggal : 05 Desember 2022
Pejabat Yang Mengangkat : Ketua Yayasan

2
 YAYASAN PENDIDIKAN KAUTSAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KAUTSAR
KARANG PUCUNG KECAMATAN WAY SULAN
KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
STATUS : TERAKRIDIRASI “B”

Alamat : Jln. P.Diponegoro No. 29 Karang pucung Kec. Way Sulan Kab. Lampung Selatan NPSN: 10810565

Nomor : 421.152/III.01/2023
Lamp : 1 (satu) berkas proposal
Hal : Permohonan Program Bantuan Kewirausahaan SMK

Kepada Yth:
Subdit Kurikulum Direktorat
Pembinaan SMK
Di

Jakarta

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Dengan hormat , kami sampaikan permohonan program bantuan

pengembangan kewirausahaan SMK dalam rangka peningkatan mutu layanan
Pendidikan Menengah Kejuruan di SMK Kautsar Karang Pucung
Kecamatan Way Sulan Kabupaten Lampung Selatan.
Pengembangan Kewirausahaan melalui Unit Produksi/Jasa ialah suatu proses
kegiatan usaha yang dilakukan sekolah/madrasah secara berkesinambungan, bersifat
akademis dan bisnis dengan memberdayakan warga sekolah/madrasah dan lingkungan
dalam bentuk unit usaha produksi/jasa yang dikelola secara profesional.
Rencana Pengembangan Kewirausahaan SMK pada SMK KAUTSAR
KARANG PUCUNG insya Alloh akan melibatkan seluruh stakeholder baik
Guru, Siswa , Orang tua siswa dan dunia usaha/industri sehingga capaian hasil
yang diharapkan dapat maksimal dan bermanfaat bagi semua pihak.
Demikian permohonan ini kami buat, atas bantuan dan dukungan terhadap
program Kewirausahaan SMK yang kami laksanakan dalam rangka mendukung
program Pemerintah kami ucapkan terima kasih.

Wassalamua`laikum Wr. Wb
Karang Pucung, 13 Maret 2023
Kepala Sekolah

SUMADI, S.Pd.MM

3
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang (Alasan Mengajukan Permohonan Bantuan)

Unit Produksi/Jasa juga merupakan suatu usaha incorporated-enterpreuneur atau

suatu wadah kewirausahaan dalam suatu organisasi yang memerlukan kewenangan
khusus dari pimpinan sekolah kepada pengelola untuk melakukan tugas dan
tanggungjawabnya secara demokratis. Karena Unit Produksi/Jasa adalah wadah
kewirausahaan di sekolah maka ia harus dikelola secara akademis/bisnis dan
dilembagakan dalam suatu wadah usaha. Terdapat perbedaan antara Unit
Produksi/Jasa dan Teaching Factory, perbedaan tersebut adalah sebagai berikut :

Unit Produksi Teaching Factory

1. Produk mendukung pelaksanaan 1. Menekankan pada kualitas produk

Kegiatan Belajar Mengajar
2. Produksi bergantung pada idle capacity
sekolah
3. Harus melibatkan guru, siswa dan staf
sekolah
2. Dapat diexpand tanpa batas
3. Hanya melibatkan guru, siswa, staf
sekolah yang profesional.

1.2 Tujuan

1.2.1 Tujuan UNIT PRODUKSI/JASA adalah untuk:

meningkatkan mutu tamatan dalam berbagai segi terutama dalam hal pengetahuan dan
keterampilan;
1. wahana pelatihan berbasis produksi/ jasa bagi siswa;
2. wahana menumbuhkan dan mengembangkan jiwa wirausaha guru dan siswa pada
SMK/MAK;
3. sarana praktik produktif secara langsung bagi siswa;
4. membantu pendanaan untuk pemeliharaan, penambahan fasilitas dan biaya-biaya
operasional pendidikan lainnya;
5. menambah semangat kebersamaan, karena dapat menjadi wahana peningkatan aktivitas
produktif guru dan siswa serta memberikan ’income’ serta peningkatan kesejahteraan
warga sekolah;
6. mengembangkan sikap mandiri dan percaya diri dalam pelaksanaan kegiatan praktik
siswa;
7. melatih untuk berani mengambil risiko dengan perhitungan yang matang;

4
8. mendukung pelaksanaan dan pencapaian Praktik Kerja Lapangan (PKL) dan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan yang seutuhnya;.
9. memberikan kesempatan kepada siswa dan guru untuk mengerjakan pekerjaan praktik
yang berorientasi pada pasar;
10. meningkatkan kreativitas dan inovasi di kalangan siswa, guru dan manajemen sekolah;
11. menumbuhkan sikap profesional produktif pada siswa dan guru;
12. melatih siswa untuk tidak bergantung kepada orang lain, namun
13. mandiri khususnya dalam mendapatkan kesempatan kerja;
14. wadah Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi siswa yang tidak mendapatkan tempat praktik
kerja industri di dunia usaha dan industri;
15. menjalin hubungan yang lebih baik dengan dunia usaha dan industri serta masyarakat lain
atas terbukanya fasilitas untuk umum dan hasil-hasil produksinya;
16. meningkatkan intensitas dan frekuensi kegiatan intra, ko, dan ekstra kurikuler siswa; dan
17. membangun kemampuan sekolah dalam menjalin kerjasama sinergis dengan pihal luar
dan lingkungan serta masyarkat luas.

1.3 Manfaat

1. 1.3.1 Sebagai sumber belajar siswa.

2. Sebagai salah satu sumber pendanaan pendidikan di SMK/MAK.

5
 BAB II

2.1 Profil Sekolah

A. Program Keahlian yang dibuka SMK KAUTSAR KARANG PUCUNG memiliki 4

Bidang Keahlian dan 4 Program Keahlian yaitu :

1. Program Studi Keahlian : Teknik Informatika Dan Komputer

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

2. Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

3. Program Studi Keahlian : Keuangan

Program Studi Keahlian : Akuntansi

4. Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Program Studi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

B. KURIKULUM

SMK KAUTSAR KARANG PUCUNG melaksanakan Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 Berkarakter adalah
kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-
masing satuan pendidikan, yang berfungsi sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu. Tujuan dimaksud meliputi tujuan pendidikan nasional
serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan
pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu,KTSP dan K13 harus disusun
sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan potensi satuan pendidikan
(internal) serta lingkungan di daerah setempat..
C. KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan belajar dilaksanakan pada pagi hari untuk semua kelas mulai jam
07.30 sampai dengan 14.00.

D. PEMBIAYAAN DAN KEUANGAN SEKOLAH

Sumber pembiayaan dan keuangan sekolah SMK KAUTSAR KARANG

PUCUNG bersumber dari :
1. Dana Sarana Pendidikan
2. SPP
3. Yayasan

Alokasi dana DSP adalah untuk dialokasikan kepada rehabilitasi gedung,

pemeliharaan sarana dan prasarana dll. SPP dialokasikan untuk Biaya
Operasional Sekolah seperti gaji, administrasi dll. Sumber dari yayasan untuk
sharing apabila ada pembangunan lokal, pembelian peralatan dll.
A. FAKTOR PENDUKUNG

6
 SMK KAUTSAR KARANG PUCUNG berada dilingkungan daerah
pertanian sangat berdampak kepada keberlangsungan pendidikan di
wilayah tersebut. Secara umum masyarakat sekitar banyak yang
menyekolahkan ke SMK KAUTSAR KARANG PUCUNG sehingga
mayoritas orang tua siswa adalah para petani

B. Alumni

Secara umum menurut daya penelusuran lulusan, alumni SMK

KAUTSAR KARANG PUCUNG 10% bekerja di instansi pemerintah,
20% berwiraswasta/pengusaha 50% bekerja di perusahaan swasta dan
sisanya ibu rumah tangga dll. Keberadaan alumni sangat sterategis
untuk mendukung program-program sekolah hal ini sangat membantu.

C. Yayasan

Peranan Yayasan sangat penting dalam menunjang program-program

sekolah khususnya dalam menjembatani dengan pihak pemerintah
maupun kerjasama dengan dunia usaha san indusatri, peranana
Yayasan juga sangat besar dalam hal investasi pembangunan kelas.

D. Dunia Usaha/Industri

Sejak awal berdiri SMK KAUTSAR KARANG PUCUNG selalu

menjadi pilihan bagi dunia usaha dan industri dalam bekerja sama baik
pengembangan produk, promosi produk, kerjasama training, kerjasama
usaha ataupun penyaluran bagi lulusan.

Berdasarkan RIPS dan RENSTRA sejak tahun 2007 SMK KAUTSAR

KARANG PUCUNG telah membuka Program Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan sebagai persiapan menuju SMK berbasis ICT
dan akhirnya menjadi ICT Center. Pengembangan Teknik Komputer
dan Jaringan sangat pesat seiring dengan perkembangan program-
program pemerintah baik pusat, daerah dalam industri ICT.
Pengembangan ICT pada SMK KAUTSAR KARANG PUCUNG yang
terfokus kepada teknologi jaringan nirkabel (Wireless LAN) sebagai
alternatif teknologi yang efektif dan efesien dalam menghubungkan
sekolah-sekolah ke jaringan WAN/Akses Internet secara murah.

Pada awalnya peralatan yang digunakan adalah peralatan yang

diproduksi oleh industri luar negeri seperti radio Acces Point (AP),
Antena Omni Bidirectional, Antena Semi grid, dan memiliki
komponen biaya yang cukup mahal karena produk impor.

Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan memiliki inisiatif

untuk memproduksi sendiri peralatan wireless LAN yaitu Antena
dengan bahan baku yang mudah didapat (daur ulang), harga murah
tetapi mengandung konsep pemelajaran yang cukup memiliki relevansi
tinggi dengan mata diklat Matematika, Fisika , Teknik Komputer,
Teknik Jaringan Kabel/Wireless serta keahlian khusus
gelombang/frekuensi dan produksi antena. Hal ini adalah terobosan
baru guna mengembangkan proses pemelajaran berbasis produksi

7
 sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan meningkatkan
kualitas program keahlian yang dikembangkan.

E. Program Keahlian yang akan dikembangkan

Program Re-engineering Tahap II akan dilaksanakan pada tahun 2009,

berdasarkan data dan analisa keterserapan lulusan di pasar kerja/Dunia
Usaha dan Industri, salah satu pangsa pasar kerja adalah industri
telekomunikasi yang semakin berkembang pesat, pihak SMK
KAUTSAR KARANG PUCUNG memiliki perencanaan strategis
untuk membuka Program Keahlian Teknik Telekomunikasi khususnya
yang berbasis industri telepon seluler bekerjasama dengan perusahaan-
perusahaan telekomunikasi baik swasta nasional maupun internasional.
Hal ini dapat kita perhatikan dari geliat bisnis Gerai Handphone,
Voucher, Teknisi Handphone maupun perkembangan industri
telekomunikasi nasional.

F. Data siswa tiga tahun terakhir

JUMLAH SISWA PERKELAS

JML. SISWA
TAHUN SELURUHNYA
NO
PELAJARAN
I II III

1 2020/2021 245 222 214 681

2 2021/2022 226 247 210 683

3 2022/2023 241 224 245 710

8
 BAB V
PENUTUP

Adapun Rencana pengembangan kewirausahaan pada SMK KAUTSAR

KARANG PUCUNG sebagai berikut :

A. Merekrut tenaga tetap yang memiliki keahlian sebagai manajer atau

koordinator pengelolaan Unit Produksi. Tentu akan didukung oleh tenaga
kerja dalam jumlah yang cukup dan memiliki ketrampilan sebagai pelaksana.
B. Menunjuk salah seorang guru sebagai waka Dunia usaha/industri dengan
sebuah konsekuensi guru yangbersangkutan diberikan jam mengajar yang
minim (agar punya waktu), diikutkan pelatihan manejemen unit produksi,
serta didukung tenaga kerja lapangan yang cukup dan punya keahlian.
C. Melibatkan Siswa Untuk keperluan pendidikan dan menjaga keberlangsungan
usaha, khususnya unit produksi dan isinya, seyogyanya siswa dilibatkan
untuk hal tersebut dalam bentuk:
- Regu piket harian (semua siswa terlibat) yang betugas melayani konsumen
dan atau memproduksi barang (sebelum dan atau setelah jam pelajaran)
- Lomba kewirausahaan antar kelas setiap setahun sekali
- Memberikan kebebasan siswa dibawah koordinasi ketua kelas untuk
mengatur tampilan Kelas
Demikian proposal pengembangan kewirausahaan SMK KAUTSAR KARANG
PUCUNG Kecamatan Way Sulan kabupaten lampung Selatan yang diajukan pada
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung dalam rangka meningkatkan kualitass
proses pendidikan yang ada di SMK Kautsar, sehingga dapat meningkatkan
kualitas sekolah.

Besar harapan kami proposal ini dapat dikabulkan sehingga kami dapat
meningkatkan pelayanan pendidikan kejuruan secara optimal.

Karang Pucung, 13 Maret 2023

Kepala Sekolah,

SUMADI, S.Pd.MM