SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK PENDA 2 KARANGANYAR

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN KELISTRIAN KENDARAAN RINGAN
KELAS : XI

Kompetensi Inti :

KI 3 : Menerapkan, menerapkan, menganalisis,danmengevaluasitentangpengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotifpada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KI 4 : Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja yang lazimdilakukanserta

memecahkanmasalahsesuaidenganbidangkerjaTeknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alam dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Pendahuluan Perawatan 1.Siswa Dapat Mengamati Observasi 24 JP  Film/ rekaman /
3.1 Menerapkan cara
Berkala Mengetahui Cara Tayangan/gambar teks
perawatan system Ceklis
 Perawatan Sistem Starter merawat system tentang merawat  Buku Modul
kelistrikan pengamatan
 Perawatan system Kelistrikan dengan system kelistrikan Perawatan
pada saat
4.1. Merawatse cara Pengisian benar Menanya Berkala system
presentasi dan
berkala system  Perawatan system 2. Siswa dapat Mengajukan kelistrikan
praktik
kelistrikan Kelistrikan Tambahan melakukan perwatan pertanyaan  Manual Book
berkelompok,
 Perawatan system secra berkala tept menyangkut cara perawatan
waktu tayangan/gambar atau Portfolio berkala
Pengapian Konvensional
 Perawatan system teks pembelajaran Laporan tertulis  Gambar (Wall
Pengapian Elektronok tentang Sistem Tes Chart)
Kelistrikan Tes tertulis  Objek langsung
 Perawatan system AC
Mengeksplorasi uraian dan/atau (Kendaraan)
 Perawatan system Audio
Laporan cara merawat pilihan ganda
 Pendahuluan merangkai system Kelistrikan
Pengman Tes Praktek
Mengasosiasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengelompokkan
Perawatan sistem
kelistrikan,Mesin dan
kelistrikan Body dan
Kelisrtikan Tambahan
serta kelistrikan
pengaman,
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis Perawatan
berbentuk Laporan.
 Pendahuluan rangkaian 1. Siswa dapat Mengamati Observasi 16 JP  Film/ rekaman /
3.2 Menerapakan
penerangan mengetahui Tayangan/gambar teks
Perlengkapan Ceklis
 Macam-macam lampu pijar macam-macam tentang cara  Buku paket
Kelistrikan pengamatan
 Lampu kepala kelistrikan tmbahan Memperbaiki system  Bahan bacaan
Tambahan pada saat
(Asesoris  Aturan penyetelan lampu 2. Siswa dapat kelistrikan Tambahan
presentasi dan yang relevan
kepala memperbaiki Menanya tentang
praktik
4.2 Menerapakan  Penghapus / pembersih kelistrikan Mengajukan Memperbaiki
berkelompok,
Perlengkapan kaca tambahan dan pertanyaan kerusakan
Kelistrikan  Sistem lampu tanda belok asesoris menyangkut ringan pada
Tambahan tayangan/gambar atau Portfolio rangkaian/
 Klakson
(Asesoris teks pembelajaran Laporan tertulis sistem
 Relai
tentang Rangakaian kelistrikan,
 Lampu rem dan lampu Sistem
mundur pengaman, dan
Kelistrikan,Pengaman Tes kelengkapan
 Pendahuluan merangkai dan kelengkapan Tes tertulis tambahan
sistem pengabelan tambahan uraian dan/atau  Gambar (Wall
 Merangkai Lampu kota, Mengeksplorasi pilihan ganda Chart)
dekat/jauh dan blit Membuat gambar  Objek langsung
rangkaian Lampu kota, (Kendaraan)
dekat/jauh dan blit,  Buku bacaan
Lampu kabut dan jauh yang
tambahan, Lampu berhubungan
tanda belok dan dengan sistem
hazard, Klakson, lampu pengapian
rem & lampu mudur, konvensional
Sistem penerangan
 Trainer
lengkap,Rangkaian
Memperbaiki
gandengan,
kerusakan
Penghapus kaca dan
ringan pada
interval
rangkaian/
Mengasosiasi
sistem
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengelompokkan kelistrikan,
rangkaian/ sistem pengaman, dan
kelistrikan, pengaman, kelengkapan
dan kelengkapan tambahan
tambahan yang  Majalah
berfungsi malam hari
dan siang
hari,menganalisis
gangguan pada sistem
kelistrikan, pengaman
dan kelengkapan
tambahan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian.
 Pengertian dasar 1.Siswa dapat Mengamati Observasi 24 JP  Film/ rekaman /
3.3 Menerapkan
 Starter sektup mengetahui cara Tayangan/gambar teks
caraperawatan Ceklis
 Starter dorong dan perawan berkala tentang Sistem starter  Buku paket
sistem starter pengamatan
sekrup system Starter dengan Menanya  Bahan bacaan
pada saat
4.3 Merawatsecara  Starter anker dorong benar Mengajukan yang relevan
presentasi dan
berkala sistem  Starter batang dorong 2. Siswa Melakukan pertanyaan tentang
praktik
starter pinion Perawatan berkala menyangkut Memperbaiki
berkelompok,
 Pemeriksaan sistem dengan benar tayangan/gambar atau kerusakan
starter pada mobil dan teks pembelajaran ringan pada
pada tes bench tentang Sistem starter Portfolio rangkaian/
Mengeksplorasi Laporan tertulis sistem Starter
 Pembongkaran dan
Membuat gambar dan
peralitan starter
rangkaian Sistem kelengkapan
 Mengetes anker & Tes
starter tambahan
kumparan medan Tes tertulis
Mengasosiasi  Gambar (Wall
 Membubut dan Mengelompokkan uraian dan/atau
memfrais komutator Chart)
Sistem starter pilihan ganda
 Membongkar, mengetes  Objek langsung
Mengkomunikasikan (Kendaraan)
dan memasang solenoid Menyampaikan hasil  Buku yang
analisis dalam bentuk berhubungan
gambar rangkaian dengan sistem
Sistem starter. starter
 Trainer Sistem
Starter
 Majalah yang
berhubungan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
istem Starter

 Pendahuluan 1. Mengetahui Mengamati Observasi  Film/

3.4 Menerapkan cara  Tugas alternator dan Tayangan/gambar rekaman /
perawatan sistem Cara merawat Ceklis
perbedaannya dengan tentang Sistem teks
pengisian generator system Pengisian
pengamatan
pada saat  Buku paket
 Pembangkit listrik 3 Pengisian Menanya  Bahan bacaan
4.4 Merawat secara pase dengan 2. Melaksanakan Mengajukan
presentasi dan
praktik yang relevan
berkala sistem rangkaian bintang dan perwatan pertanyaan tentang
pengisian berkelompok, 24 JP
segitiga secra berkala menyangkut Memperbaiki
 Penyearah alternator tayangan/gambar kerusakan
(diode)
Sistem atau teks Portfolio ringan pada
 Regulator tegangan Pengisian pembelajaran rangkaian/
Laporan
konvensional tentang Sistem tertulis sistem
 Regulator elektronik Pengisian Pengisian dan
 Bermacam-macam Mengeksplorasi kelengkapan
sistem arus medan Membuat gambar Tes tambahan
 Syarat pengisian, cara rangkaian Sistem Tes tertulis
 Gambar (Wall
mengukur dan tabel Pengisian uraian
Chart)
Mengasosiasi dan/atau
 Objek
Mengelompokkan pilihan ganda
langsung
Sistem Pengisian (Kendaraan)
Mengkomunikasika  Buku yang
n berhubungan
Menyampaikan hasil dengan sistem
analisis dalam pengisian
bentuk gambar  Trainer Sistem
rangkaian Sistem Pengisian
Pengisian
 Majalah yang
berhubungan
Sistem
Pengisian
 Pendahuluan rangkaian 1.Siswa dapat Mengamati Observasi 32 JP  Film/ rekaman /
3.5 Menerapkan cara
penerangan Menerapkan Tayangan/gambar teks
perawatan sistem Ceklis
 Macam-macam lampu pijar Perawatan system tentang Rangakaian  Buku paket
penerangan dan pengamatan
 Lampu kepala penerangan dan panel Sistem  Bahan bacaan
panel instrument pada saat
 Aturan penyetelan lampu 2. Siswa dapat Kelistrikan,Pengaman yang relevan
4.5 Merawat berkala presentasi dan
kepala melaksanakan dan kelengkapan tentang
sistem penerangan praktik
 Penghapus / pembersih perawan sistemm tambahan Memperbaiki
dan panel berkelompok,
kaca penerangan Menanya kerusakan
instrument Portfolio
 Sistem lampu tanda belok Mengajukan ringan pada
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Klakson pertanyaan Laporan tertulis rangkaian/
 Relai menyangkut sistem
Tes
 Lampu rem dan lampu tayangan/gambar atau kelistrikan,
Tes tertulis
mundur teks pembelajaran pengaman, dan
uraian dan/atau
 Pendahuluan merangkai tentang Rangakaian kelengkapan
pilihan ganda
sistem pengabelan Sistem tambahan
Tes praktek
 Merangkai Lampu kota, Kelistrikan,Pengaman  Gambar (Wall
dekat/jauh dan blit dan kelengkapan Chart)
 Merangkaia lampu kabut tambahan  Objek langsung
dan jauh tambahan (Kendaraan)
Mengeksplorasi  Buku bacaan
 Merangkai lampu tanda
Membuat gambar yang
belok dan hazard
rangkaian Lampu kota, berhubungan
 Merangkai klakson, lampu
dekat/jauh dan blit, dengan sistem
rem & lampu mudur
Lampu kabut dan jauh pengapian
 Merangkai sistem tambahan, Lampu
penerangan lengkap konvensional
tanda belok dan  Trainer
sesuai SOP hazard, Klakson, lampu
 Merangkaia rangkaian Memperbaiki
rem & lampu mudur, kerusakan
gandengan Sistem penerangan ringan pada
 Merangkaia penghapus lengkap,Rangkaian rangkaian/
kaca dan interval gandengan, sistem
Penghapus kaca dan kelistrikan,
interval pengaman, dan
Mengasosiasi kelengkapan
Mengelompokkan tambahan
rangkaian/ sistem  Majalah
kelistrikan, pengaman,
dan kelengkapan
tambahan yang
berfungsi malam hari
dan siang
hari,menganalisis
gangguan pada sistem
kelistrikan, pengaman
dan kelengkapan
tambahan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian.
 Mengidentifikasi 1.Siswa dapat Mengamati Observasi 24 JP  Vidio/ rekaman /
3.6 Menerapkan cara
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Alarm,Sentral Lock dan Menerapkan Tayangan/gambar/ Ceklis teks
perawatan system
Power Window sesuai perawatan sisctem wallchart/vidio:Alarm, pengamatan  Buku paket
pengaman
buku manual Pengaman Sentral Lock dan pada saat Bahan bacaan
4.6 Merawat secara  Memasang sistem 2.Siswa dapat Power Window presentasi dan yang relevan
berkala system pengaman Alarm,Sentral Melaksanakan praktik tentang
pengaman Lock dan Power Window perawatan system berkelompok, Memperbaiki
sesuai SOP pengaman Menanya kerusakan
 Mendiagnosa gangguan Mengajukan ringan pada
Alarm,Sentral Lock dan pertanyaan Portfolio rangkaian/
Power Window dan menyangkut Laporan tertulis Alarm,Sentral
komponen- tayangan/gambar atau Lock dan Power
komponennya sesuai teks pembelajaran Window dan
Tes
SOP tentang Alarm, Sentral kelengkapan
Tes tertulis
 Memelihara sistem Lock dan Power tambahan
uraian dan/atau
pengaman Alarm,Sentral Window  Gambar (Wall
pilihan ganda
Lock dan Power Window Mengeksplorasi Chart)
sesuai SOP Mencari gangguan Alarm,Sentral
 Menguji Alarm,Sentral pada Alarm, Sentral Lock dan Power
Lock dan Power Window Lock dan Power Window
sesuai SOP Window  Objek langsung
 Memelihara wiring Mengasosiasi (Kendaraan)
Alarm,Sentral Lock dan Mengelompokkan yang dilengkapi
Power Window sesuai Alarm, Sentral Lock dengan
SOP dan Power Window Alarm,Sentral
 Tes Teori dan Praktek Mengkomunikasikan Lock dan Power
Menyampaikan hasil Window
analisis dalam bentuk  Buku yang
gambar dan rangkaian berhubungan
Alarm, Sentral Lock dengan
dan Power Windo Alarm,Sentral
Lock dan Power
Window
 Majalah yang
berhungan
dengan
Alarm,Sentral
Lock dan
Power Window

 Pendahuluan Sistem Mengamati Observasi 24 JP  Film/ rekaman /

3.7 Menerapkan cara
Pengapian Tayangan/gambar teks
perawatan sistem Ceklis
 Cara kerja dan data-data tentang sistem  Buku paket
pengapian pengamatan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sistem pengapian Pengapian pada saat  Bahan bacaan
konvensional
 Kontak Pemutus dan Konvensional presentasi dan yang relevan
4.7 Merawat secara Sudut Dwell Menanya praktik tentang
berkala sistem  Kondensator Mengajukan berkelompok, Memperbaiki
pengapian  Koil dan tahanan ballast pertanyaan kerusakan
Portfolio
konvensional  Busi menyangkut ringan pada
tayangan/gambar atau Laporan tertulis rangkaian/
 Saat pengapian
 Advans sentrifugal teks pembelajaran Tes sistem
tentang sistem Tes tertulis Pengapian
 Advans vakum
Pengapian uraian dan/atau Konvensional
 Menguji rangkaian
Konvensional pilihan ganda dan
primer pada sistem
Mengeksplorasi tes Praktek kelengkapan
pengapian konvensional
Membuat gambar k tambahan
 Menguji dan mengganti rangkaian sistem  Gambar (Wall
kontak pemutus dan Pengapian Chart)
kondensator Konvensional  Objek langsung
 Melepas dan memasang Mengasosiasi (Kendaraan)
distributor pada mobil Mengelompokkan  Buku yang
 Mengukur dan rangkaian/ sistem berhubungan
menggambarkan kurva kelistrikan, pengaman, dengan sistem
advans pengapian pada dan kelengkapan pengapian
motor atau tes bench tambahan yang konvensional
 Membongkar dan berfungsi malam hari  Trainer Sistem
memasang kembali dan siang Pengapian
distributor konvensional hari,menganalisis Konvensional
 Menyambung tashanan gangguan pada sistem  Majalah yang
depan sistem pengapian kelistrikan, pengaman berhubungan
dari berbagai macam dan kelengkapan Sistem
rangkaian tambahan. Pengapian
 Menguji & mengganti Mengkomunikasikan Konvensioanal
sistem pemberi sinyal Menyampaikan hasil
induksi dan hall analisis dalam bentuk
gambar rangkaian
sistem Pengapian
Konvensional.
 Pengapian elektronik 1.Siswa dapat Mengamati Observasi 24 JP  Vidio/ rekaman /
3.8 Menerapkan cara
dengan kontak pemutus menerapkan perawan Tayangan/gambar/ teks
perawatan sistem Ceklis
 Macam-macam pengirim system pengapian wallchart/Vidio tentang  Buku paket
pengapian pengamatan
signal (pick up) elektronik Sistem Pengapian  Bahan bacaan
elektronik pada saat
 Pengapian elektroik 2.Siswa dapat elektronik yang relevan
Menerapkan cara presentasi dan
kontak dengan pemutus melaksankn perwatan Menanya tentang
perawatan sistem praktik
 Fungsi-fungsi tambahan sisem pengapian Mengajukan Memperbaiki
pengapian berkelompok,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pada kontrol unit elektronik pertanyaan kerusakan
elektronik
elektronik menyangkut ringan pada
Portfolio
 Masalah pada sistem tayangan/gambar atau rangkaian/
advans konvensional teks pembelajaran Laporan tertulis Sistem
4.8 Merawat secara
 Pengapian computer tentang Sistem Pengapian
berkala sistem
 Menguji & mengganti Pengapian elektronik Tes elektronik dan
pengapian
sistem pemberi sinyal Mengeksplorasi Tes tertulis kelengkapan
elektronik
induksi dan hall Membuat gambar uraian dan/atau tambahan
 Menyetel dan menguji rangkaian dan pilihan ganda  Gambar (Wall
sistem pengapian merangkai pada rak Chart)
magnet rangkaian Sistem  Objek langsung
 Pemeriksaan sistem Pengapian elektronik (Kendaraan)
pengapian baterai TCI-K,TCI-I,TCI-Hall yang sudah
konvensional dan dan pengapian menggunakan
osiloskop komputer Sistem
 Pemeriksaan sistem Mengasosiasi Pengapian
pengapian elektronik Mengelompokkan Elektronik
dengan osiloskop Sistem Pengapian  Buku yang
elektronik TCI-K,TCI- berhubungan
 Merangkai sistem
I,TCI-Hall dan dengan Sistem
pengapian elektronik
pengapian komputer Pengapian
Mengkomunikasikan elektronik
Menyampaikan hasil  Trainer Sistem
analisis dalam bentuk Pengapian
gambar dan rangkaian elektronik
Sistem Pengapian  Majalah yang
elektronik TCI-K,TCI- berhubungan
I,TCI-Hall dan Sistem
pengapian komputer Pengapian
Elektronik

 Pendahuluan rangkaian1. 1.Siswa dapat Mengajukan Observasi 24 JP  Film/ rekaman /

3.9 Menerapkan cara
penerangan melakukan perawan pertanyaan teks
perawatan sistem Ceklis
 Macam-macam lampu pijar system menyangkut  Buku paket
Air Conditioning pengamatan
 Lampu kepala 2. tayangan/gambar atau  Bahan bacaan
(AC) pada saat
 Aturan penyetelan lampu 3. 2.Siswa dapat teks pembelajaran yang relevan
4.9 Merawat berkala presentasi dan
kepala melaksanakan tentang Rangakaian tentang
system Air praktik
 Penghapus / pembersih perwan perawtan Sistem Memperbaiki
Conditioning (AC) berkelompok,
kaca berkala system AC Kelistrikan,Pengaman kerusakan
dan kelengkapan Portfolio ringan pada
 Sistem lampu tanda belok
tambahan Laporan tertulis rangkaian/
 Klakson
Mengeksplorasi sistem
 Relai
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Lampu rem dan lampu Membuat gambar Tes kelistrikan,
mundur rangkaian Lampu kota, Tes tertulis pengaman, dan
 Pendahuluan merangkai dekat/jauh dan blit, uraian dan/atau kelengkapan
sistem pengabelan Lampu kabut dan jauh pilihan ganda tambahan
 Merangkai Lampu kota, tambahan, Lampu  Gambar (Wall
dekat/jauh dan blit tanda belok dan Chart)
hazard, Klakson, lampu  Objek langsung
rem & lampu mudur, (Kendaraan)
Sistem penerangan  Buku bacaan
lengkap,Rangkaian yang
gandengan, berhubungan
Penghapus kaca dan dengan sistem
interval pengapian
Mengasosiasi konvensional
Mengelompokkan  Trainer
rangkaian/ sistem Memperbaiki
kelistrikan, pengaman, kerusakan
dan kelengkapan ringan pada
tambahan yang rangkaian/
berfungsi malam hari sistem
dan siang kelistrikan,
hari,menganalisis pengaman, dan
gangguan pada sistem kelengkapan
kelistrikan, pengaman tambahan
dan kelengkapan  Majalah
tambahan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian.
 Mengidentifikasi 1.Siswa dapat Mengamati Observasi 16 JP  Film/ rekaman /
3.10 Menerapkan cara
komponen sistem Audio menerapkan perawan Tayangan/gambar/ teks
perawatansistem Ceklis
sesuai buku literatur berkala system Audio wallchart/Film tentang  Buku paket
audio pengamatan
2.Siswa dapat sistem Audio Bahan bacaan
pada saat
4.10 Merawat berkala  Memasang sistem Audio melaksanakan Menanya yang relevan
presentasi dan
sistem audio sesuai SOP Perwatan system Mengajukan tentang
praktik
 Memelihara instalasi Audio pertanyaan Memperbaiki
berkelompok,
sistem Audio sesuai SOP menyangkut kerusakan
tayangan/gambar atau Portfolio ringan pada
teks pembelajaran Laporan tertulis rangkaian/
tentang sistem Audio Sistem Audio
Mengeksplorasi dan
Tes
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mencari gangguan Tes tertulis kelengkapan
pada sistem Audio uraian dan/atau tambahan
Mengasosiasi pilihan ganda  Gambar (Wall
Mengelompokkan dan cek list,tes Chart)
sistem Audio praktek mengenai
Mengkomunikasikan Sistem Audio
Menyampaikan hasil  Objek langsung
analisis dalam bentuk (Kendaraan)
gambar dan rangkaian yang sudah
sistem Audio dilengkapi
dengan Sistem
Audio
 Buku yang
berhubungan
dengan Sistem
Audio
 Trainer Sistem
Audio
 Majalah yang
berhubungan
dengan Audio
 Gambar (Wall Chart) 1. Siswa dapat Mengamati Observasi 16 JP  Film/ rekaman /
3.11 Mengevaluasi
 Objek langsung mengevaluasi hasil Tayangan/gambar teks
hasil perawatan Ceklis
(Kendaraan) perwan berkala tentang Rangakaian  Buku paket
berkala pengamatan
 Buku bacaan yang 2.Siswa dapat Sistem  Bahan bacaan
pada saat
4.11 Melakukan hasil berhubungan dengan menindaklanjuti Kelistrikan,Pengaman yang relevan
presentasi dan
perawatan berkala sistem pengapian hasil perawatan dan kelengkapan tentang
praktik
kelistrikan konvensional berkala tambahan Memperbaiki
berkelompok,
kendaraan ringan  Trainer Memperbaiki Menanya kerusakan
kerusakan ringan pada Mengajukan ringan pada
rangkaian/ sistem pertanyaan Portfolio rangkaian/
kelistrikan, pengaman, menyangkut Laporan tertulis sistem
dan kelengkapan tayangan/gambar atau kelistrikan,
tambahan teks pembelajaran pengaman, dan
tentang Rangakaian Tes kelengkapan
 Majalah
Sistem Tes tertulis tambahan
Kelistrikan,Pengaman uraian dan/atau  Gambar (Wall
dan kelengkapan pilihan Chart)
tambahan ganda,tes
 Objek langsung
Praktek
(Kendaraan)
Mengeksplorasi  Buku bacaan
Membuat gambar yang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
rangkaian Lampu kota, berhubungan
dekat/jauh dan blit, dengan sistem
Lampu kabut dan jauh pengapian
tambahan, Lampu konvensional
tanda belok dan  Trainer
hazard, Klakson, lampu Memperbaiki
rem & lampu mudur, kerusakan
Sistem penerangan ringan pada
lengkap,Rangkaian rangkaian/
gandengan, sistem
Penghapus kaca dan kelistrikan,
interval pengaman, dan
Mengasosiasi kelengkapan
Mengelompokkan tambahan
rangkaian/ sistem  Majalah
kelistrikan, pengaman,
dan kelengkapan
tambahan yang
berfungsi malam hari
dan siang
hari,menganalisis
gangguan pada sistem
kelistrikan, pengaman
dan kelengkapan
tambahan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian.

Mengetahui Karanganya, 27 Mei 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Aris Sukarno,S.Pd,M.Pd Alfin Ari Prasetyo,ST

NIP.-