SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
KELAS : XI

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai),
santun, responsive, dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
K2
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya
K3 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di
K4
sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya
alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam dan

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 1

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam menginterpretasikan dan
mengidentifikasi pemeliharaan sistem
kelistrikan, sistem pengapian, sistem
starter, sistem pengisian
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam memahami dan membaca
simbol-simbol sistem kelistrikan,
system pengapian, sistem starter,
sistem pengisian.
2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah kerja sesuai dengan
SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan sistem
kelistrikan, sistem pengapian, sistem
starter, sistem pengisian kendaraan
ringan
3.1. Memahami kerusakan ringan pada  Pendahuluan rangkaian Mengamati Observasi 64 JP  Film/ rekaman / teks
rangkaian/ sistem kelistrikan, penerangan Tayangan/gambar Ceklis pengamatan  Buku paket
pengaman, dan kelengkapan  Macam-macam lampu tentang Rangakaian pada saat  Bahan bacaan yang
tambahan pijar Sistem relevan tentang
presentasi dan
4.1. Memelihara kerusakan ringan pada  Lampu kepala Kelistrikan,Pengaman Memperbaiki
rangkaian/ sistem kelistrikan, dan kelengkapan praktik
 Aturan penyetelan lampu kerusakan ringan
pengaman, dan kelengkapan tambahan berkelompok,
kepala pada rangkaian/
tambahan  Penghapus / pembersih sistem kelistrikan,
kaca Menanya Portfolio pengaman, dan
 Sistem lampu tanda belok Mengajukan pertanyaan Laporan tertulis kelengkapan
 Klakson menyangkut tambahan
tayangan/gambar atau  Gambar (Wall Chart)
 Relai Tes
teks pembelajaran  Objek langsung
 Lampu rem dan lampu Tes tertulis uraian
tentang Rangakaian (Kendaraan)
mundur dan/atau pilihan
Sistem  Buku bacaan yang
 Pendahuluan merangkai ganda
Kelistrikan,Pengaman

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 2

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sistem pengabelan dan kelengkapan berhubungan dengan
 Merangkai Lampu kota, tambahan sistem pengapian
dekat/jauh dan blit konvensional
 Merangkaia lampu kabut  Trainer Memperbaiki
dan jauh tambahan Mengeksplorasi kerusakan ringan
 Merangkai lampu tanda Membuat gambar pada rangkaian/
belok dan hazard rangkaian Lampu kota, sistem kelistrikan,
 Merangkai klakson, lampu dekat/jauh dan blit, pengaman, dan
rem & lampu mudur Lampu kabut dan jauh kelengkapan
 Merangkai sistem tambahan, Lampu tambahan
penerangan lengkap tanda belok dan hazard,  Majalah
sesuai SOP Klakson, lampu rem &
 Merangkaia rangkaian lampu mudur, Sistem
gandengan penerangan
 Merangkaia penghapus lengkap,Rangkaian
kaca dan interval gandengan, Penghapus
kaca dan interval

Mengasosiasi
Mengelompokkan
rangkaian/ sistem
kelistrikan, pengaman,
dan kelengkapan
tambahan yang
berfungsi malam hari
dan siang
hari,menganalisis
gangguan pada sistem
kelistrikan, pengaman
dan kelengkapan
tambahan.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian.

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 3

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.2. Memahami sistem Pengapian  Pendahuluan Sistem Mengamati Observasi 64 JP  Film/ rekaman / teks
Konvensional Pengapian Tayangan/gambar Ceklis pengamatan  Buku paket
4.2. Pemeliharaan sistem Pengapian  Cara kerja dan data-data tentang sistem pada saat  Bahan bacaan yang
Konvensional sistem pengapian Pengapian Konvensional relevan tentang
presentasi dan
 Kontak Pemutus dan Memperbaiki
Menanya praktik
Sudut Dwell kerusakan ringan
Mengajukan pertanyaan berkelompok, pada rangkaian/
 Kondensator
 Koil dan tahanan ballast menyangkut sistem Pengapian
 Busi tayangan/gambar atau Portfolio Konvensional dan
 Saat pengapian teks pembelajaran Laporan tertulis kelengkapan
tentang sistem tambahan
 Advans sentrifugal
Pengapian Konvensional  Gambar (Wall Chart)
 Advans vakum Tes
 Menguji rangkaian Tes tertulis uraian  Objek langsung
Mengeksplorasi (Kendaraan)
primer pada sistem dan/atau pilihan
Membuat gambar  Buku yang
pengapian konvensional ganda
rangkaian sistem berhubungan dengan
 Menguji dan mengganti Pengapian Konvensional
kontak pemutus dan sistem pengapian
Mengasosiasi konvensional
kondensator Mengelompokkan
 Melepas dan memasang  Trainer Sistem
rangkaian/ sistem Pengapian
distributor pada mobil kelistrikan, pengaman,
 Mengukur dan Konvensional
dan kelengkapan
menggambarkan kurva  Majalah yang
tambahan yang
advans pengapian pada berhubungan Sistem
berfungsi malam hari
motor atau tes bench Pengapian
dan siang
 Membongkar dan Konvensioanal
hari,menganalisis
memasang kembali gangguan pada sistem
distributor konvensional kelistrikan, pengaman
 Menyambung tashanan dan kelengkapan
depan sistem pengapian tambahan.
dari berbagai macam
rangkaian Mengkomunikasikan
 Menguji & mengganti Menyampaikan hasil
sistem pemberi sinyal analisis dalam bentuk
induksi dan hall gambar rangkaian
 Menyetel dan menguji sistem Pengapian
sistem pengapian Konvensional.
magnet

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 4

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Pemeriksaan sistem
pengapian baterai
konvensional dan
osiloskop
 Pemeriksaan sistem
pengapian elektronik
dengan osiloskop
 Merangkai sistem
pengapian

3.3. Memahami Sistem starter  Pengertian dasar Mengamati Observasi  Film/ rekaman / teks
4.3. Memelihara Sistem starter  Starter sektup Tayangan/gambar Ceklis pengamatan  Buku paket
 Starter dorong dan tentang Sistem starter pada saat 64 JP  Bahan bacaan yang
sekrup presentasi dan relevan tentang
 Starter anker dorong Menanya Memperbaiki
Mengajukan pertanyaan praktik
 Starter batang dorong kerusakan ringan
menyangkut berkelompok,
pinion pada rangkaian/
 Pemeriksaan sistem tayangan/gambar atau sistem Starter dan
starter pada mobil dan teks pembelajaran Portfolio kelengkapan
pada tes bench tentang Sistem starter Laporan tertulis tambahan
 Pembongkaran dan  Gambar (Wall Chart)
peralitan starter Mengeksplorasi  Objek langsung
Tes
Membuat gambar (Kendaraan)
 Mengetes anker & Tes tertulis uraian
rangkaian Sistem  Buku yang
kumparan medan dan/atau pilihan
starter berhubungan dengan
 Membubut dan ganda
memfrais komutator sistem starter
Mengasosiasi  Trainer Sistem
 Membongkar, mengetes
Mengelompokkan Starter
dan memasang solenoid
Sistem starter
 Majalah yang
berhubungan istem
Mengkomunikasikan
Starter
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar rangkaian
Sistem starter.

3.4. Memahami Sistem Pengisian  Tugas, cara kerja dan Mengamati Observasi 64 JP  Film/ rekaman / teks

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 5

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.4. Memelihara Sistem Pengisian konstruksi generator Tayangan/gambar Ceklis pengamatan  Buku paket
 Tugas dan cara kerja tentang Sistem pada saat  Bahan bacaan yang
regulator tegangan Pengisian presentasi dan relevan tentang
 Pengukuran arus & Memperbaiki
praktik
tegangan generator Menanya kerusakan ringan
Pendahuluan Mengajukan pertanyaan berkelompok,
 pada rangkaian/
 Tugas alternator dan menyangkut sistem Pengisian dan
perbedaannya dengan tayangan/gambar atau Portfolio kelengkapan
generator teks pembelajaran Laporan tertulis tambahan
 Pembangkit listrik 3 pase tentang Sistem  Gambar (Wall Chart)
dengan rangkaian Pengisian Tes  Objek langsung
bintang dan segitiga (Kendaraan)
Tes tertulis uraian
 Penyearah alternator Mengeksplorasi  Buku yang
dan/atau pilihan
(diode) Membuat gambar berhubungan dengan
ganda
 Regulator tegangan rangkaian Sistem sistem pengisian
konvensional Pengisian  Trainer Sistem
 Regulator elektronik Pengisian
 Bermacam-macam Mengasosiasi  Majalah yang
sistem arus medan Mengelompokkan berhubungan Sistem
 Syarat pengisian, cara Sistem Pengisian Pengisian
mengukur dan tabel
 Mengetes alternator pada
mobil dan pada tes
bench
 Membongkar dan Mengkomunikasikan
merakit alternator Menyampaikan hasil
 Pengetesan dan analisis dalam bentuk
penggantian diode gambar rangkaian
 Pengontrolan dan Sistem Pengisian
perbaikan startor dan
rotor
 Pengetesan &
penggantian regulator
 Pengetesan alternator
dengan osiloskop
 Merangkai sistem
pengisian alternator

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 6

SILABUS PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (C3) 7