SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
KELAS : XI TKR

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleransi, damai), santun, responsive, dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
K2
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
K3
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
K4 yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan
sumber daya alam sebagai
anugrah Tuhan yang maha
Esa harus dijaga keletarian
dan kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan teknologi dalam
kegiatan belajar harus selaras
dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam

1
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
dan manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat
dan teliti dalam
menginterpretasikan dan
mengidentifikasi
pemeliharaan sistem
kelistrikan, sistem pengapian,
sistem starter, sistem
pengisian
2.2 Menunjukkan sikap cermat
dan teliti dalam memahami
dan membaca simbol-simbol
sistem kelistrikan, system
pengapian, sistem starter,
sistem pengisian.
2.3 Menunujukkan sikap disiplin
dan tanggung jawab dalam
mengikuti langkah-langkah
kerja sesuai dengan SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli
terhadap lingkungan melalui
kegiatan yang berhubungan
dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan
sistem kelistrikan, sistem
pengapian, sistem starter,
sistem pengisian kendaraan
ringan
3.1. Memahami kerusakan ringan  Pendahuluan Mengamati Observasi 60 JP  Film/ rekaman /
pada rangkaian/ sistem rangkaian Tayangan/gambar teks
kelistrikan, pengaman, dan tentang Rangakaian Ceklis
penerangan  Buku paket
kelengkapan tambahan  Macam-macam Sistem pengamatan  Bahan bacaan yang
4.1. Memelihara kerusakan lampu pijar Kelistrikan,Pengama pada saat relevan tentang
ringan pada rangkaian/  Lampu kepala n dan kelengkapan presentasi dan Memperbaiki
sistem kelistrikan,  Aturan penyetelan tambahan praktik kerusakan ringan
pengaman, dan kelengkapan lampu kepala berkelompok, pada rangkaian/
tambahan  Penghapus / Menanya sistem kelistrikan,
Mengajukan
2
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
pembersih kaca pertanyaan Portfolio pengaman, dan
 Sistem lampu tanda menyangkut kelengkapan
belok tayangan/gambar Laporan tertulis tambahan
 Klakson atau teks  Gambar (Wall Chart)
 Relai pembelajaran tentang  Objek langsung
Tes
 Lampu rem dan Rangakaian Sistem (Kendaraan)
Kelistrikan,Pengama Tes tertulis
lampu mundur  Buku bacaan yang
n dan kelengkapan uraian dan/atau
 Pendahuluan berhubungan dengan
tambahan pilihan ganda
merangkai sistem sistem pengapian
pengabelan konvensional
 Merangkai Lampu Mengeksplorasi  Trainer Memperbaiki
kota, dekat/jauh dan Membuat gambar kerusakan ringan
blit rangkaian Lampu pada rangkaian/
 Merangkaia lampu kota, dekat/jauh dan sistem kelistrikan,
kabut dan jauh blit, Lampu kabut pengaman, dan
tambahan dan jauh tambahan, kelengkapan
Lampu tanda belok tambahan
 Merangkai lampu
dan hazard, Klakson,  Majalah
tanda belok dan
lampu rem & lampu
hazard
mudur, Sistem
 Merangkai klakson,
penerangan
lampu rem & lampu
lengkap,Rangkaian
mudur
gandengan,
 Merangkai sistem
Penghapus kaca dan
penerangan lengkap
interval
sesuai SOP
 Merangkaia
rangkaian Mengasosiasi
gandengan Mengelompokkan
 Merangkaia rangkaian/ sistem
penghapus kaca dan kelistrikan,
interval pengaman, dan
kelengkapan
tambahan yang
berfungsi malam hari
dan siang
hari,menganalisis
gangguan pada
3
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
sistem kelistrikan,
pengaman dan
kelengkapan
tambahan.

Mengkomunikasika
n
Menyampaikan hasil
analisis dalam
bentuk gambar
rangkaian.

3.2. Memahami sistem Pengapian  Pendahuluan Mengamati Observasi 60 JP  Film/ rekaman /

Konvensional Sistem Pengapian Tayangan/gambar teks
4.2. Pemeliharaan sistem tentang sistem Ceklis
 Cara kerja dan  Buku paket
Pengapian Konvensional data-data sistem Pengapian pengamatan  Bahan bacaan yang
pengapian Konvensional pada saat relevan tentang
 Kontak Pemutus presentasi dan Memperbaiki
dan Sudut Dwell Menanya praktik kerusakan ringan
 Kondensator Mengajukan berkelompok, pada rangkaian/
 Koil dan tahanan pertanyaan sistem Pengapian
ballast menyangkut Konvensional dan
 Busi tayangan/gambar Portfolio kelengkapan
 Saat pengapian atau teks tambahan
pembelajaran tentang Laporan tertulis
 Advans sentrifugal  Gambar (Wall Chart)
sistem Pengapian  Objek langsung
 Advans vakum
Konvensional (Kendaraan)
 Menguji rangkaian Tes
primer pada sistem Tes tertulis  Buku yang
Mengeksplorasi berhubungan dengan
pengapian uraian dan/atau
Membuat gambar sistem pengapian
konvensional pilihan ganda
rangkaian sistem konvensional
 Menguji dan Pengapian
mengganti kontak  Trainer Sistem
Konvensional Pengapian
pemutus dan Mengasosiasi
kondensator Konvensional
Mengelompokkan
 Melepas dan  Majalah yang
rangkaian/ sistem
memasang berhubungan Sistem
kelistrikan,
distributor pada Pengapian
pengaman, dan
4
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
mobil kelengkapan Konvensioanal
 Mengukur dan tambahan yang
menggambarkan berfungsi malam hari
kurva advans dan siang
pengapian pada hari,menganalisis
motor atau tes gangguan pada
bench sistem kelistrikan,
 Membongkar dan pengaman dan
memasang kembali kelengkapan
distributor tambahan.
konvensional
 Menyambung Mengkomunikasika
tashanan depan n
sistem pengapian Menyampaikan hasil
dari berbagai analisis dalam
macam rangkaian bentuk gambar
 Menguji & rangkaian sistem
mengganti sistem Pengapian
pemberi sinyal Konvensional.
induksi dan hall
 Menyetel dan
menguji sistem
pengapian magnet
 Pemeriksaan sistem
pengapian baterai
konvensional dan
osiloskop
 Pemeriksaan sistem
pengapian
elektronik dengan
osiloskop
 Merangkai sistem
pengapian
3.3. Memahami Sistem starter  Pengertian dasar Mengamati Observasi 54 JP  Film/ rekaman /
4.3. Memelihara Sistem starter  Starter sektup Tayangan/gambar teks
tentang Sistem Ceklis
 Starter dorong dan  Buku paket
sekrup starter pengamatan  Bahan bacaan yang
5
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
 Starter anker pada saat relevan tentang
dorong Menanya presentasi dan Memperbaiki
 Starter batang Mengajukan kerusakan ringan
praktik
dorong pinion pertanyaan pada rangkaian/
menyangkut berkelompok, sistem Starter dan
 Pemeriksaan sistem
starter pada mobil tayangan/gambar kelengkapan
dan pada tes bench atau teks tambahan
Portfolio
 Pembongkaran dan pembelajaran tentang  Gambar (Wall Chart)
peralitan starter Sistem starter Laporan tertulis  Objek langsung
 Mengetes anker & (Kendaraan)
kumparan medan Mengeksplorasi  Buku yang
Membuat gambar Tes
 Membubut dan berhubungan dengan
rangkaian Sistem Tes tertulis sistem starter
memfrais
starter uraian dan/atau  Trainer Sistem
komutator
pilihan ganda Starter
 Membongkar,
mengetes dan Mengasosiasi  Majalah yang
memasang solenoid Mengelompokkan berhubungan istem
Sistem starter Starter

Mengkomunikasika
n
Menyampaikan hasil
analisis dalam
bentuk gambar
rangkaian Sistem
starter.

3.4. Memahami Sistem Pengisian  Tugas, cara kerja Mengamati Observasi 54 JP  Film/ rekaman /
4.4. Memelihara Sistem dan konstruksi Tayangan/gambar teks
Pengisian generator tentang Sistem Ceklis
 Buku paket
 Tugas dan cara Pengisian pengamatan  Bahan bacaan yang
kerja regulator pada saat relevan tentang
tegangan Menanya presentasi dan Memperbaiki
 Pengukuran arus & Mengajukan praktik kerusakan ringan
tegangan generator pertanyaan berkelompok, pada rangkaian/
 Pendahuluan menyangkut sistem Pengisian dan
6
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
 Tugas alternator tayangan/gambar kelengkapan
dan perbedaannya atau teks tambahan
dengan generator pembelajaran tentang Portfolio  Gambar (Wall Chart)
 Pembangkit listrik Sistem Pengisian Laporan tertulis  Objek langsung
3 pase dengan (Kendaraan)
rangkaian bintang Mengeksplorasi  Buku yang
dan segitiga Membuat gambar Tes berhubungan dengan
 Penyearah rangkaian Sistem Tes tertulis sistem pengisian
alternator (diode) Pengisian uraian dan/atau  Trainer Sistem
 Regulator tegangan pilihan ganda Pengisian
konvensional Mengasosiasi  Majalah yang
 Regulator Mengelompokkan berhubungan Sistem
elektronik Sistem Pengisian Pengisian
 Bermacam-macam
sistem arus medan
 Syarat pengisian,
cara mengukur dan
tabel Mengkomunikasika
 Mengetes alternator n
pada mobil dan Menyampaikan hasil
pada tes bench analisis dalam
 Membongkar dan bentuk gambar
merakit alternator rangkaian Sistem
 Pengetesan dan Pengisian
penggantian diode
 Pengontrolan dan
perbaikan startor
dan rotor
 Pengetesan &
penggantian
regulator
 Pengetesan
alternator dengan
osiloskop
 Merangkai sistem
pengisian alternator