SILABUS MATA PELAJARAN KODE : C3-XI-IPL

Satuan Pendidikan : SMK SIWA LIMA St.YOSEP LANGGUR

Program keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Paket Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik
Kelas /Semester : XI / 3 dan 4

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1 Menyadari
sempurnanya
konsep Tuhan
tentang benda-
benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan
sebagai aturan
dalam perancangan

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Instalasi Tenaga
Listrik
1.2 Mengamalkan nilai-
nilai ajaran agama
sebagai tuntunan
dalam perancangan
Instalasi Tenaga
Listrik
2.1 Mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, teliti, kritis,
rasa ingin tahu,
inovatif dan
tanggungjawab
dalam dalam
melaksanakan
pekerjaan di bidang
Instalasi Tenaga
Listrik.
2.2 Menghargaikerjasa
ma, toleransi,
damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep
berpikirdalam
melakukan tugas di
bidang Instalasi
Tenaga Listrik.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan

2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan
dalam melakukan
pekerjaan di bidang
Instalasi Tenaga
Listrik
3.1. menjelaskan  Peraturan Umum Mengamati : Observasi :  ...........,
pemasangan Instalasi Listrik.  Mengamati peralatan  Proses 10 JP Electrical
instalasi tenaga 1. Peraturan dan dan kelengkapan bereksperimen Instalation
listrik. Regulasi UU pemasangan instalasi menggunakan Guide,
4.1 memasang instalasi Ketenagalistrikan. tenaga listrik. peralatan dan Schneider
tenaga listrik. 2. Karakteristik Beban kelengkapan Electric,
3.2. menafsirkan gambar Instalasi Tenaga Menanya : komponen pada 2009.
kerja pemasangan Listrik.  Mengkondisikan situasi pemasangan 20 JP
instalasi tenaga 3. Pembebanan pada belajar untuk instalasi tenaga  AJ Watkins
listrik. Instalasi Tenaga membiasakan listrik and Chris
4.2 Menyajikan Listrik. mengajukan Kitcher,
gambarkerja(rancan pertanyaan secara Electric
gan ) pemasangan  Hubungan Utilitas aktif dan mandiri Tugas : Installation
instalasi tenaga Jaringan Distribusi tentang jenis peralatan  Hasil pekerjaan Calculation,
listrik Tegangan Rendah. dan kelengkapan pemasangan Newnes San
pemasangan instalasi instalasi tenaga 30 JP Francisco
1. Utilitas Jaringan
3.3 Mendeskripsikan Distribusi Tegangan tenaga listrik listrik 2009.
karakteristikinstalasi Rendah.
tenaga listrik. 2. Pentarifan dan meter. Pengumpulan Data : Tes :  ............,
4.3 memeriksa  Mengumpulkan data  Tes lisan/ tertulis Lightning
pemasangan yang dipertanyakan terkait dengan Protection,
instalasi tenaga dan menentukan peralatan dan Schneider
 Pedoman Pemilihan

3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
listrik Arsitektur Tegangan sumber (melalui benda kelengkapan Electric,
Rendah. konkrit, dokumen, komponen pada 2009.
1. Proses Perancangan buku, eksperimen) pemasangan
Arsitektur Tegangan untuk menjawab instalasi tenaga  Standar
Rendah Sederhana. pertanyaan yang listrik International
2. Karakteristik Instalasi diajukan tentang jenis Electrotechni
Listrik. peralatan dan c Commition
3. Kriteria Penilaian kelengkapan Observasi : (IEC).
Arsitektur Tegangan pemasangan instalasi  Proses pelaksanaan
Rendah. tenaga listrik tugas pemasangan  PUIL Edisi
4. Pemilihan Arsitektur komponen pada 2000.
Tegangan Rendah Mengasosiasi : pemasangan
Dasar.  Mengkatagorikan data instalasi tenaga  Bob Mercel,
5. Pemilihan Arsitektur dan menentukan listrik Industrial
Tegangan Rendah hubungannya,  Portofolio terkait Control
Dasar Terinci. selanjutnyanya kemampuan dalam Wiring Guide
6. Pemilihan Peralatan. disimpulkan dengan pemasangan Second
urutan dari yang pemasangan Edition,
sederhana sampai instalasi tenaga
 Distribusi Tegangan Newnes
pada yang lebih listrik.
Rendah. Oxford,
kompleks terkait
1. Pola Pembumian. 2001.
dengan jenis peralatan
2. Sistem dan kelengkapan
Instalasi.Tenaga pemasangan instalasi  William A
Listrik tenaga listrik Thue,
3. Pengaruh Gangguan Electric
Luar (IEC 60364-5- Power Cable
51). Engineering,
Marcel
Mengkomunikasikan :
 Ukuran dan Pengaman Dekker Inc,
 Menyampaikan hasil New York,
Penghantar. konseptualisasi
1. Metoda Praktis untuk 1999.
tentang jenis peralatan
menentukan ukuran

4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
penghantar. dan kelengkapan
2. Menentukan pemasangan instalasi
Tegangan Jatuh. tenaga listrik dalam
3. Arus Hubung Singkat. bentuk lisan, tulisan,
4. Kasus Khusus Arus dan gambar.
Hubung Singkat.
5. Pengaman
Penghantar
Pembumian.
6. Penghantar Netral.
7. Contoh perhitungan
Kabel.

 Fungsi dan Pemilihan

Switchgear Tegangan
Rendah.
1. Fungsi Dasar
Switchgear Tegangan
Rendah.
2. Switchgear Tegangan
Rendah.
3. Pemilihan Switchgear
Tegangan Rendah.
4. Circuit Breaker.

 Proteksi terhadap
Lonjakan Tegangan
(Voltage Surges).
1. Peralatan Proteksi
Tegangan Lebih.
2. Proteksi terhadap

5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Lonjakan Tegangan
Rendah.
3. Pemilihan Peralatan
Proteksi.

 Efisiensi Energi pada

Distribusi Tenaga Listrik.
1. Efisiensi Energi dan
Kelistrikan.
2. Diagnosa melalui
Pengukuran Listrik.
3. Solusi Penghematan
Energi Listrik.
4. Bagaimana Nilai
Energi Listrik bisa
dihemat.

 Perbaikan Faktor Daya

dan Penyaringan (Filter)
Harmonik.
1. Daya Reaktif dan
Faktor Daya.
2. Mengapa Faktor
Daya Diperbaiki.
3. Bagimanakah
Memperbaiki Faktor
Daya.

4. Dimana Memasang
Kapasitor untuk
Perbaikan Faktor
Daya.

6
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
5. Bagaimanakah
menetapkan Tingkat
Optimal Kompensasi.
6. Kompensasi pada
Terminal
Transformator.
7. Perbaikan Faktor
Daya pada Motor
Induksi.
8. Contoh suatu
Instalasi sebelum dan
sesudah Perbaikan
Faktor Daya.
9. Pengaruh Harmonik.
10. Implementasi
Kapasitor Bank.

3.4 menjelaskan  Instalasi Tenaga Listrik 3 Mengamati : Observasi :  ...........,

pemasangan Fasa  Mengamati peralatan  Proses 12 JP Electrical
komponen dan sirkit 1. Standar dan kelengkapan bereksperimen Instalation
instalasi tenaga internasional pemasangan menggunakan Guide,
listrik tegangan (Standar IEC) dan komponen dan sirkit peralatan dan Schneider
rendah tiga fasa lambang gambar instalasi tenaga listrik kelengkapan Electric,
yang digunakan listrik. tegangan rendah tiga komponen pada 2009.
untuk bangunan 2. Perangkat hubung fasa yang digunakan pemasangan
industri. bagi utama. untuk bangunan komponen dan sirkit  AJ Watkins
3. Pemilihan gawai industry. instalasi tenaga and Chris
4.4 memasang pengaman. listrik tegangan Kitcher,
komponen dan sirkit 4. Kalkulasi kebutuhan Menanya : rendah tiga fasa Electric
instalasi tenaga daya.  Mengkondisikan situasi yang digunakan Installation
listrik tegangan belajar untuk untuk bangunan Calculation,
5. Pengaruh luar
rendah tiga fasa membiasakan industri. Newnes San
(gangguan).

7
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
yang digunakan 6. Koreksi faktor daya. mengajukan Francisco
untuk bangunan 7. Contoh perhitungan pertanyaan secara 2009.
industri instalasi listrik. aktif dan mandiri Tugas :
8. Pengamanan tentang jenis peralatan  Hasil pekerjaan  ............,
3.5 menafsirkan gambar terhadap bahaya dan pemasangan 16 JP Lightning
kerja pemasangan tegangan bocor. kelengkapanpemasang komponen dan sirkit Protection,
komponen dan sirkit 9. Pemakaian an komponen dan sirkit instalasi tenaga Schneider
instalasi tenaga kapasitor dalam instalasi tenaga listrik listrik tegangan Electric,
listrik tegangan jaringan listrik tegangan rendah tiga rendah tiga fasa 2009.
rendah tiga fasa tegangan rendah. fasa yang digunakan yang digunakan
yang digunakan untuk bangunan untuk bangunan  Standar
untuk bangunan industry. industry. International
industry. Electrotechni
 Panel Hubung Bagi Pengumpulan Data : Tes : c Commition
4.5 Menyajikan gambar (PHB) 3 Fasa  Tes lisan/ tertulis (IEC).
kerja(rancangan)  Mengumpulkan data terkait dengan
1. Perencanaan panel
pemasangan yang dipertanyakan peralatan dan  PUIL Edisi
hubung bagi 3 fasa
komponen dan sirkit dan menentukan kelengkapan 2000.
instalasi tenaga.
instalasi tenaga sumber (melalui benda komponen pada
listrik tegangan 2. Perancangan panel konkrit, dokumen,
hubung bagi 3 fasa pemasangan  Bob Mercel,
rendah tiga fasa buku, eksperimen) komponen dan sirkit
yang digunakan dengan program untuk menjawab Industrial
(Ecodial 3.15). instalasi tenaga Control
untuk bangunan pertanyaan yang listrik tegangan
industri 3. Standar internasional diajukan tentang jenis Wiring Guide
rendah tiga fasa 20 JP Second
(Standar IEC) dan peralatan dan yang digunakan Edition,
PUIL pemasangan kelengkapanpemasang
3.6 Mendeskripsikan untuk bangunan
panel hubung bagi 3 an komponen dan sirkit Newnes
karakteristik industry.
fasa instalasi tenaga instalasi tenaga listrik Oxford,
komponen dan sirkit
listrik. tegangan rendah tiga 2001.
instalasi tenaga
listrik tegangan 4. Perangkat hubung fasa yang digunakan .
rendah tiga fasa bagi utama. untuk bangunan  William A
Observasi :
yang digunakan 5. Pemilihan gawai industry. Thue,
pengaman.  Proses pelaksanaan Electric
untuk bangunan

8
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
industri. 6. Pengamanan Mengasosiasi : tugas pemasangan Power Cable
terhadap bahaya  Mengkatagorikan data komponen pada Engineering,
4.6 memeriksa tegangan bocor dan menentukan pemasangan Marcel
komponen dan sirkit (ELCB). hubungannya, komponen dan sirkit Dekker Inc,
instalasi tenaga 7. Pemakaian kapasitor selanjutnyanya instalasi tenaga New York,
listrik tegangan dalam jaringan listrik disimpulkan dengan listrik tegangan 1999.
rendah tiga fasa tegangan rendah. urutan dari yang rendah tiga fasa
yang digunakan sederhana sampai yang digunakan
untuk bangunan pada yang lebih untuk bangunan
industri. kompleks terkait industri.
 Kotak-kontak 3 Fasa. dengan jenis peralatan
1. Standar
dan kelengkapan  Portofolio terkait
pemasangan kemampuan dalam
internasional
komponen dan sirkit pemasangan
(Standar IEC) dan
instalasi tenaga listrik pemasangan
PUIL pemasangan
tegangan rendah tiga komponen dan sirkit
kotak-kontak 3 fasa.
fasa yang digunakan instalasi tenaga
2. Pemasangan kotak- untuk bangunan listrik tegangan
kontak 3 fasa. industry. rendah tiga fasa
yang digunakan
 Pemasangan komponen Mengkomunikasikan : untuk bangunan
dan sirkit instalasi  Menyampaikan hasil industri.
tenaga listrik tegangan konseptualisasi tentang
rendah tiga fasa yang jenis peralatan dan
digunakan untuk kelengkapanpemasanga
bangunan industri. n komponen dan sirkit
1. Standar internasional instalasi tenaga listrik
(Standar IEC), PUIL tegangan rendah tiga
2000 dan lambang fasa yang digunakan
gambar listrik. untuk bangunan industry
2. Perangkat PHB dalam bentuk lisan,
tegangan rendah. tulisan, dan gambar.
3. Pemilihan gawai

9
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pengaman.
4. Jenis-jenis
komponen dan sirkit
instalasi tenaga
listrik tegangan
rendah tiga fasa
yang digunakan
untuk bangunan
industri.
5. Analisis beban
terpasang.
6. Analisis satuan
pekerjaan.
7. Pengamanan
terhadap bahaya
tegangan bocor.
8. Pengaruh luar
(gangguan).
9. Koordinasikan
persiapan
pemasangan
komponen dan sirkit
instalasi tenaga
listrik tegangan
rendah tiga fasa
yang digunakan
untuk bangunan
industri. kepada
pihak lain yang
berwenang.
10. Teknik dan prosedur
pemasangan

10
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
komponen dan sirkit
instalasi tenaga
listrik tegangan
rendah tiga fasa
yang digunakan
untuk bangunan
industri.

3.7 menjelaskan  Sistem Pembumian Mengamati : Observasi :  ...........,

pemasangan sistem 1. Latar belakang sistem  Mengamati peralatan  Proses 14 JP Electrical
pembumian pembumian. dan kelengkapan bereksperimen Instalation
2. Prinsip dasar sistem pemasangan sistem menggunakan Guide,
4.7 memasang sistem pembumian. pembumian peralatan dan Schneider
pembumian. 3. Instalasi sistem kelengkapan Electric,
pembumian. Menanya : komponen pada 2009.
3.8 Menafsirkan gambar 4. Pemilihan sistem  Mengkondisikan situasi pemasangan sistem
kerja pemasangan pembumian. belajar untuk pembumian  AJ Watkins
sistem pembumian. 5. Arus ganggguan dan membiasakan and Chris
tegangan sentuh. mengajukan Tugas : Kitcher,
22 JP
4.8 Menyajikan gambar 6. Gawai Proteksi Arus pertanyaan secara  Hasil pekerjaan Electric
kerja (rancangan) Sisa. aktif dan mandiri pemasangan sistem Installation
pemasangan sistem tentang jenis peralatan pembumian Calculation,
pembumian. dan kelengkapan Newnes San
pemasangan sistem Tes : Francisco
 Proteksi terhadap pembumian 2009.
3.9 Mendeskripsikan Kejutan Listrik.  Tes lisan/ tertulis
karakteristik terkait dengan
1. Proteksi terhadap Pengumpulan Data :
pemasangan sistem peralatan dan
Kontak Langsung.
pembumian.  Mengumpulkan data kelengkapan  ............,
2. Proteksi terhadap yang dipertanyakan komponen pada 24 JP Lightning
Kontak Tidak
4.9 memeriksa sistem dan menentukan pemasangan sistem Protection,
Langsung.
pembumian. sumber (melalui benda pembumian Schneider
3. Proteksi akibat konkrit, dokumen, Electric,
Kesalahan Isolasi.

11
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4. Implementasi Sistem buku, eksperimen) 2009.
TT. untuk menjawab Observasi :
5. Implementasi Sistem pertanyaan yang  Proses pelaksanaan  Standar
TN. diajukan tentang jenis tugas pemasangan International
6. Implementasi Sistem peralatan dan komponen pada Electrotechni
IT. kelengkapan pemasangan sistem c Commition
7. ELCB (Earth Lakage pemasangan sistem pembumian (IEC).
Circuit Breaker). pembumian
 Portofolio terkait  PUIL Edisi
Mengasosiasi :
 Pemasangan sistem kemampuan dalam 2000.
pembumian.  Mengkatagorikan data pemasangan
dan menentukan pemasangan sistem
1. Standar internasional  Bob Mercel,
hubungannya, pembumian.
(Standar IEC) dan Industrial
selanjutnyanya
PUIL pemasangan Control
disimpulkan dengan
arde pembumian. Wiring Guide
urutan dari yang
2. Jenis-jenis komponen sederhana sampai
Second
sistem pembumian. Edition,
pada yang lebih
3. Analisis satuan Newnes
kompleks terkait
pekerjaan. Oxford,
dengan jenis peralatan
4. Penggunaan alat ukur 2001.
dan kelengkapan
tahanan pembumian. pemasangan sistem
pembumian  William A
5. Pengukuran tahanan Thue,
pembumian. Mengkomunikasikan : Electric
6. Koordinasikan Power Cable
 Menyampaikan hasil
persiapan Engineering,
konseptualisasi tentang
pemasangan sistem Marcel
jenis peralatan dan
pembumian kepada Dekker Inc,
kelengkapan
pihak lain yang New York,
pemasangan sistem
berwenang. 1999.
pembumian dalam
7. Teknik dan prosedur bentuk lisan, tulisan, dan
pemasangan sistem gambar.

12
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pembumian.

3.10 menjelaskan  Proteksi terhadap Mengamati : Observasi : 36 jam  ...........,

pemasangan Lonjakan Tegangan  Mengamati peralatan  Proses Electrical
penengangkal/pena (Voltage Surges). dan kelengkapan bereksperimen Instalation
ngkap petir (Lighting 1. Peralatan Proteksi pemasangan menggunakan Guide,
rod). Tegangan Lebih. penengangkal/penangk peralatan dan Schneider
2. Proteksi terhadap ap petir (Lighting rod) kelengkapan Electric,
4.10 memasang Lonjakan Tegangan komponen pada 2009.
penengangkal/pena Rendah. Menanya : pemasangan
ngkap petir (Lighting 3. Pemilihan Peralatan  Mengkondisikan situasi penengangkal/pena  AJ Watkins
rod). Proteksi. belajar untuk ngkap petir and Chris
membiasakan (Lighting rod) Kitcher,
3.11 Menafsirkan  Pemasangan mengajukan Electric
gambar kerja penengangkal/penangka pertanyaan secara Installation
pemasangan p petir (Lighting rod).. aktif dan mandiri Tugas : Calculation,
penangangkal/pena 1. Standar tentang jenis peralatan Newnes San
ngkap petir (Lighting internasional dan kelengkapan  Hasil pekerjaan Francisco
rod). (Standar IEC) dan pemasangan pemasangan 2009.
PUIL pemasangan penengangkal/penang ystem pembumian
4.11 Menyajikan penengangkal/pena kap petir (Lighting rod)  ............,
gambar kerja ngkap petir (Lighting Tes : Lightning
( rancangan) rod).. Pengumpulan Data :  Tes lisan/ tertulis Protection,
pemasangan 2. Pemasangan Mengumpulkan data terkait dengan Schneider
penangangkal/pena penengangkal/pena yang dipertanyakan peralatan dan Electric,
ngkap petir (Lighting ngkap petir (Lighting dan menentukan kelengkapan 2009.
rod). rod). sumber (melalui benda komponen pada
konkrit, dokumen, pemasangan  Standar
3.12 Mendeskripsikan buku, eksperimen) penengangkal/pena International
3. Penggunaan alat
karakteristikpemasa untuk menjawab ngkap petir Electrotechni
ukur tahanan
ngan pertanyaan yang (Lighting rod) c Commition
penengangkal/pena
penangangkal/pena diajukan tentang jenis (IEC).
ngkap petir (Lighting

13
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
ngkap petir (Lighting rod).. peralatan dan
rod). 4. Pengukuran kelengkapan  PUIL Edisi
tahanan pemasangan Observasi : 2000.
4.12 Memeriksa penengangkal/pena penengangkal/penang  Proses pelaksanaan
penangangkal/pena ngkap petir (Lighting kap petir (Lighting rod)’ tugas pemasangan  Bob Mercel,
ngkap petir (Lighting rod). komponen pada Industrial
rod). 5. Koordinasikan Mengasosiasi : pemasangan Control
persiapan  Mengkatagorikan data penengangkal/pena Wiring Guide
pemasangan dan menentukan ngkap petir Second
penengangkal/pena hubungannya, (Lighting rod) Edition,
ngkap petir (Lighting selanjutnyanya Newnes
rod). kepada pihak disimpulkan dengan  Portofolio terkait Oxford,
lain yang urutan dari yang kemampuan dalam 2001.
berwenang. sederhana sampai pemasangan
6. Teknik dan prosedur pada yang lebih pemasangan  William A
pemasangan kompleks terkait penengangkal/pena Thue,
penengangkal/pena dengan jenis peralatan ngkap petir (Lighting Electric
ngkap petir (Lighting dan kelengkapan rod). Power Cable
rod). pemasangan
Engineering,
penengangkal/penang
Marcel
kap petir (Lighting rod).
Dekker Inc,
New York,
Mengkomunikasikan : 1999.
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
jenis peralatan dan
kelengkapanpemasanga
n
penengangkal/penangka
p petir (Lighting
rod)dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar.

14
15