PROGRAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
TK PUTRA III

Tema/Sub Tema : Kebutuhanku/ Pakaian

Semester/Minggu ke : I/11
Kelompok/Usia : A/4-5 Tahun
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, tanggal : Senin, 01 Oktober 2018

I. Bidang Pengembangan dan KD

1. Nilai Agama dan Moral : KD.3.1 Mengenal Kegiatan Beribadah sehari-
hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-
hari dengan tuntutan beribadah
1. Fisik Motorik : KD. 3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus.
4.3 Menggunakan anggotaa tubuh fungsi
untuk mengembangakan motorik
2. Kognitif kasar dan halus.
: KD. 3.7 Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transfortasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan
sosial, dalam bentuk gambar, cerita,
3. Bahasa bernyanyi dan gerak tubuh.
: KD. 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
KD .412.Menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
4. Sosial Emosional
bentuk karya
5. Seni : KD. 2.8.Memiliki perilaku yang mencerminkan
Kemandirian
: KD 2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
II. Indikator
1. Menggunakan doa-doa sehari-hari melakukan ibadah sesuai agamanya (do’a
sebelum dan sesudah kegiatan)
2. Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara terkontrol seimbang dan
lincah
3. Menjelaskan lingkungan dengan sederhana
4. Mengenal perubahan bunyi dan arti berdasarkan perubahan huruf dan posisi
huruf
5. Menyelesaikan gagasannya hingga tuntas
 6. Merawat kerapihan kebersihan dan keutuhan benda mainan atau milik
pribadinya.
Tujuan Pembelajaran
1. Anak dapat mengucap do’a sholat
2. Anak dapat mengikuti gerakan ayam mengepak sayap
3. Anak dapat menyebutkan macam-macam binatang ternak
4. Anak dapat meniru tulisan dan membaca ayam jago
5. Anak dapat mengucap syair ayam
6. Anak dapat mewarnai gambar ayam
7. Mengerjakan LKS binatang

III. Sumber, alat dan media

Buku panduan kurikulum 2013, LKS, pinsil, crayon, pinsil warna

IV. Kegiatan Pembelajaran

A. Pembukaan
1. SOP Penyambutan, berbaris ,upacara senin
2. SOP Pagi, bernyanyi selamat pagi, berdo’a sebelum belajar dan
mengabsen anak
3. Bercakap-cakap tentang pakaian
B. Inti
1. Mengucap do’a sholat
2. Praktek menggerakan tangan seperti mengepk sayap ayam
3. Mengucap syair ayam
mewarnai gambar ayam jago
4. Mengerjakan LKS Binatang
C. Istirahat
1. SOP Makan, istirahat dan Recalling
2. SOP Gosok gigi
3. SOP Pijakan dalam bermain
D. Penutup
1. Menyimpulkan kegiatan hari ini
2. Bernyanyi lagu nasional
3. SOP Pulang, bernyanyi hari sudah siang, berdo’a sebelum pulang dan
mengucap sya’ir
4. Berbaris dan salam

V. Teknik Penilaian
A. Penilaian Checlist
Bidang Nilai Dan Nama Anak
No. Pengembangan Indikator M
BB BSH BSB
KD B
Menggunakan doa-doa sehari-hari
NAM melakukan ibadah sesuai agamanya
1.
KD. 3.1 (do’a sebelum dan sesudah kegiatan)
 Melakukan berbagai gerakan
Fisik Motorik KD. terkoordinasi secara terkontrol
2.
3.3,4.3 seimbang dan lincah

Menjelaskan lingkungan dengan

Kognitif
3. sederhana
KD. 3.7,4.7
Mengenal perubahan bunyi dan arti
Bahasa berdasarkan perubahan huruf dan
4.
KD. 3.12,4.12 posisi huruf

Menyelesaikan gagasannya hingga

Sosial Emosional
5. tuntas
KD. 2.8
Merawat kerapihan kebersihan dan
Seni keutuhan benda mainan atau milik
6.
KD. 2.4 pribadinya.

B. Catatan Anekdot Record

No
Nama Anak Tempat Waktu Perilaku dan peristiwa
.

C. Penilaian Hasil Karya

No
Nama Anak Hari, tanggal Jenis Karya Hasil Penilaian
.

Purwaharja 20 September2018
Mengetahui,
Kepala TK PUTRA III Guru Pendamping Guru Kelas

SUMINARSIH, S.Pd. SUMINARSIH, S.Pd. NOVI ANDRIYATI, S.Pd.

NIP. 197002102006042008 NIP. 197002102006042008 NUPTK.905076366421 0133