OLEH :
WAHYUDI NUR KHAKIM, S.Pd.,Gr.
SDN 3 BLIMBING
KECAMATAN PACIRAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN LAMONGAN
2022
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan nilai mata uang dengan benar.
2. Siswa dapat menghitung nilai mata uang dengan benar.
3. Siswa dapat menghitung nilai kesetaraan mata uang dengan benar.
4. Siswa dapat mengurutkan nilai mata uang dengan benar.
B. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan outdoor ke kantin siswa dapat menyebutkan nilai mata uang dengan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa dapat menghitung nilai mata uang dengan benar.
3. Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa dapat menghitung kesetaraan nilai mata uang
dengan benar.
4. Melalui kegiatan penugasan siswa dapat mengurutkan nilai mata uang dengan benar.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
1. Buku Guru Kelas II, Cetakan Ke-2 (Edisi Revisi), Tema 3 Tugasku sehari-hari,
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaa, Jakarta;2017.
2. Buku Siswa Kelas II, Cetakan Ke-2 (Edisi Revisi), Tema 3 Tugasku sehari-hari,
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaa, Jakarta;2017.
3. Uang pecahan Rp100,00 Rp200,00 Rp500,00, Rp1.000,00,Rp2.000,00, dan Rp5.000,00
4. Snack
E. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dari pengamatan sikap dan tes pengetahuan dengan
TUJUAN LKPD :
DISUSUN OLEH :
WAHYUDI NUR KHAKIM,S.Pd.
NAMA :…………………………….
NO ABSEN : …………………………….
TUJUAN LKPD :
1. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat menyebutkan nilai mata uang dengan
benar.
2. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat menghitung nilai mata uang dengan
benar.
3. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat menghitung nilai kesetaraan mata
uang dengan benar.
4. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat mengurutkan nilai mata uang dengan
benar.
Langkah-Langkah Kegiatan.
Setiap hari kalian mendapat uang saku dari orang tua. Uang saku kalian pasti terdiri dari
beberapa pecahan. Mari kita baca uang pecahan di bawah ini !
1. Setelah mempelajari gambar di atas , maka uang dapat ditulis Rp………,
dan dibaca ……………………….
7.
8.
Nilai pecahan uang di atas setara dengan …… uang lima ratus rupiah.
Penilaian
Menjodohkan skor 10 : 3 x 10 = 30
No 1-2 skor 15 : 2 x 15 = 30
No 3 skor 40 : 1 x 40 = 40