KISI-KISI SOAL PAT KIMIA XI 2022-2023_SMAN 4 BANDUNG

1. Diberikan persamaan reaksi kesetimbangan ion dalam suatu larutan, peserta didik dapat
menentukan pasangan asam-basa konjugasi berdasarkan teori asam basa Bronsted-Lowry
2. Diberikan data hasil pengujian sifat asam-basa beberapa larutan menggunakan kertas lakmus,
peserta didik dapat menentukan larutan yang bersifat basa
3. Peserta didik menentukan kelompok asam yang tergolong asam kuat
4. Diberikan data larutan basa kuat dan konsentrasinya, peserta didik menentukan pH larutan
tersebut
5. Diberikan data larutan asam lemah, Ka, dan konsentrasinya, peserta didik menentukan pH larutan
tersebut
6. Diberikan data pencampuran larutan asam kuat dengan basa kuat, peserta didik menentukan pH
larutan tersebut

7. Pesertadidik di minta untuk menjelaskan pengertian yang tepat dari hidrolisis garam
8. Diberikan data hasil percobaan suatu larutan garam menggunakan indikator kertas lakmus,
peserta didik diminta untuk mengidentifikasi sifat larutan garam dan hasil uji yang tepat
9. Diberikan rumus senyawa garam, konsetrasi dan Kb basa lemah dari garam tersebut, peserta
didik diminta untuk menghitung pH larutan garam
10. Diberikan data volume dan konsentrasi dari asam basa pembentuk garam beserta Ka, peserta
didik diminta untuk menghitung pH larutan garam dari reaksi tersebut
11. Diberikan data beberapa larutan garam, peserta didik diminta untuk mengidentifikasi larutan
garam yang mengalami hidrolisis total
12. Peserta didik di minta untuk menganalisis pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan larutan
garam yang diberikan

13. Peserta didik dapat memilih pernyataan yang benar tentang larutan penyangga.
14. Peserta didik dapat mengidentifikasi larutan penyangga dari data percobaan.
15. Diberikan wacana mengenai pembuatan larutan penyangga dari pencampuran asam lemah
dengan garamnya, peserta didik dapat menentukan komponen penyangga pada larutan tersebut.
16. Diberikan wacana mengenai pembuatan larutan penyangga dari pencampuran asam lemah
berlebih dengan basa kuat, peserta didik dapat menentukan komponen penyangga pada larutan
tersebut.
17. Peserta didik dapat menghitung pH larutan penyangga yang bersifat basa
18. Diberikan wacana mengenai sistem penyangga darah pada tubuh makhluk hidup, peserta didik
dapat menentukan komponen penyangga yang tepat
19. Diberikan data beberapa jenis titrasi asam basa, peserta didik dapat menentukan jenis titrasi yang
termasuk basa kuat oleh asam lemah
20. Diberikan suatu wacana terkait cara penentuan kadar cuka di pasaran, pesertadidik dapat
menentukan jenis titrasi asam basa yang tepat beserta indikator yang dapat digunakan
21. Peserta didik dapat membedakan titik ekuivalen dan titik akhir titrasi
22. Diberikan data hasil percobaan titrasi asam basa, peserta didik di minta untuk menentukan
konsentrasi dari asam yang dititrasi
23. Diberikan data volume titrat serta konsentrasi dari asam dan basa yang digunakan, Peserta didik
dapat menghitung volume titran yang digunakan untuk menitrasi
24. Diberikan gambar kurva titrasi asam basa, Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi jenis
titrasi asam basa yang tepat sesuai dengan kurva tersebut

25. Diberikan data dalam tabel yang berisikan fasa terdispersi dan medium pendispersi beserta nama
sistem koloid, peserta didik diminta untuk menentukan data yang benar dari tabel tersebut
26. Diberikan dua contoh koloid, peserta didik dapat menentukan jenis koloid yang tepat
27. Diberikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan sifat koloid, peserta didik diminta untuk
mengidentifikasi pernyataan yang tepat sesuai dengan sifat koloid yang ditanyakan
28. Peserta didik dapat menentukan sifat koloid yang tepat berdasarkan pernyataan yang diberikan
29. Diberikan pernyataan mengenai pembuatan koloid, peserta didik dapat menentukan cara
pembuatan koloid yang tepat
30. Diberikan gambar mengenai pembuatan koloid, peserta didik dapat menentukan cara pembuatan
koloid yang tepat