KISI-KISI SOAL/MATERI ASAT KIMIA 2022/2023

1. LARUTAN DAN PH ( 17 soal )

- Diberitahukan konsep asam/basa peserta didik dapat menyebutkan nama yang mengemukakan
konsep tersebut
- Diberitahukan data percobaan beberapa larutan peserta didik dapat mengelompokkan sifat
larutan basa lemah, netral dan asam kuat secara ber urut.
- Peserta didik dapat menjelaskan kelompok basa yang bervalensi satu, dua dan tiga secara
berturut-turut.
- Peserta didik dapat menentukan zat yang dapat bertindak sebagai asam dan basa menurut
Bronstead-Lowry
- Diketahui reaksi, peserta didik dapat menentukan asam-basa konyugasi menurut Bronstead-
Lowry
- Diketahui molaritas kekuatan asam kuat, volume dan Ar nya, peserta didik dapat menghitung
massanya asam tersebut
- Diketahui massa, Ar , volume dan Kb basa lemah, peserta didik dapat menghitung kekuatan
basanya.
- Peserta didik dapat menghitung harga pH asam kuat jika diketahui molaritasnya
- Diberitahukan bahwa asam kuat dan asam lemah mempunyai kekuatan asam yang sama,
peserta didik dapat menghitung harga Ka asam lemah jika diketahui molaritas masing-masing
asam
- Peserta didik dapat menghitung pH larutan basa lemah jika diketahui molaritas dan Kb
- Peserta didik dapat menghitung harga pH dari asam lemah jika diketahui massa, volume, Ar dan
harga Ka
- Diberitahukan data uji pH air sumur dengan menggunakan trayek pH, peserta didik dapat
menentukan pH air sumur tersebut
- Diketahui rumus kimia beberapa larutan asam dengan konsentrasi yang sama, peserta didik
dapat menentukan urutan pH dari yang rendah ke yang tertinggi
- Diketahui volume dan molaritas masing-masing asam kuat dan basa kuat, peserta didik dapat
menghitung pH jika kedua larutan dicampur/direaksikan
- Diketahui volume dan molaritas masing-masing asam kuat dan basa kuat, peserta didik dapat
menghitung pH jika kedua larutan dicampur/direaksikan
- Diketahui volume, pH larutan dan harga Ka asam lemah, peserta didik dapat menghitung pH
jika ditambahkan sejumlah air
- Diberitahukan volume dan pH larutan basa kuat, peserta didik dapat menghitung volume air
yang harus ditambahkan untuk memperoleh pH basa kuat yang sudah diencerkan

2. HIDROLISIS ( 8 soal )
- Peserta didik dapat menunjukkan sifat reaksi hidrolisis garam yang bersifat basa
- Diberitahukan beberapa rumus kimia larutan garam, peserta didik menentukan larutan garam
yang dapat memerahkan lakmus biru
- Diberitahukan data percobaan garam dengan uji lakmus peserta didik dapat menunjukkan
garam yang mengalami hidrolisis sesuai dengan uji lakmusnya.
- Diberitahukan beberapa rumus kimia larutan garam, peserta didik menentukan larutan garam
yang pH nya diatas 7
- Diketahui sejumlah massa garam (mengalami hidrolisis sebagian) yang dilarutkan dalam air
pada volume tertentu, peserta didik dapat menghitung pH larutan garam tersebut
- Peserta didik dapat menunjukkan rumus kimia garam yang mengalami hidrolisis total dalam air
 - Diketahui tabel garam serta asam-basa pembentuknya, peserta didik dapat menentukan
kelompok garam yang tidak mengalami hidrolisis dalam air
- Peserta didik dapat menentukan campuran yang menghasilkan hidrolisis garam sebagian
bersifat asam dari reaksi asam dan basa yang masing-masing volume dan molaritasnya
diberitahukan

3. BUFFER ( 8 soal )
- Peserta didik dapat menentukan campuran yang menghasilkan penyangga dari reaksi asam dan
basa yang masing-masing volume dan molaritasnya diberitahukan
- Diketahui volume, molaritas dan Kb basa lemah dengan volume dan molaritas asam kuat,
peserta didik dapat menghitung pH campuran
- Diberitahukan pH penyangga yang direaksikan dari asam lemah dengan basa kuat, peserta didik
dapat menghitung molaritas asam lemah jika diketahui volume asam lemah dan harga Ka,
volume dan molaritas basa kuat
- Diberitahukan tabel beberapa larutan penyangga dengan pH awal, pH setelah ditambah sedikit
asam dan basa serta pH akibat penambahan air, peserta didik dapat menentukan kelompok
yang bersifat penyangga
- Peserta didik dapat menentukan komponen larutan yang pH nya realtif sama (larutan
penyangga) jika ditambah sedikit asam, basa dan air
- Peserta didik dapat menghitung massa garam yang harus ditambahkan pada asam lemah yang
diketahui volume, Ka dan molaritasnya serta harga pH larutan penyangganya
- Peserta didik dapat menentukan campuran yang menghasilkan penyangga bersifat asam dari
reaksi asam dan basa yang masing-masing volume dan molaritasnya diberitahukan
- Diberitahukan lima sistem penyangga, peserta didik dapat menentukan komponen sistem
penyangga dalam darah

4. TITRASI ( 1 soal )
- Kedalam asam kuat yang bervolume tertentu ditambahkan indokator pp, peserta didik dapat
menghitung molaritas asam kuat tersebut jika dititrasi oleh basa kuat yang volume dan
molaritasnya diketahui

5. KOLOID ( 6 soal )
- Diketahui beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan sifat-sifat (ciri-ciri) koloid
- Diketahui arti sifat koloid, peserta didik dapat menyebutkan sifat koloid
- Peserta didik dapat menyebutkan sifat koloid dari proses cuci darah
- Diberikan contoh koloid peserta didik dapat menjelaskan fase terdispersi dan medium
pendispersinya
- Peserta didik dapat menjelaskan contoh koloid fase terdispersi cair pada medium pendispersi
gas
- Diberitahukan contoh pembuatan koloid, peserta didik dapat menjelaskan cara pembuatan
koloid tersebut