Faculty of Humanities – Primary Teacher Education Program Tanggal Berlaku : 17 Februari 2020
FACULTY OF HUMANITIES
Primary Teacher Education Program
KAMPUS SYAHDAN
Jl. K.H. Syahdan No. 9, Kemanggisan, Jakarta Barat 11480.
Telp. (62-21) 534 5830, 535 0660 Fax. (62-21) 530 0244
KAMPUS ANGGREK
Jl. Kebon Jeruk Raya No. 27, Kebon Jeruk, Jakarta Barat 11530.
Telp. (62-21) 535 0660 Fax. (62-21) 535 0644
KAMPUS KIJANG
Jl. Kemanggisan Ilir III No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta Barat 11480.
Telp. (62-21) 532 7630
KAMPUS BEKASI
Jl. Lingkar Bulevar Blok WA No. 1 Summarecon Bekasi, Marga Mulya, Medan Satria, Kota Bekasi, 17142
Telp. (021) 29285598
DAFTAR ISI
Halaman
I. Pengertian Skripsi____________________________________________________ 3
II. Persyaratan ________________________________________________________ 3
III. Pengarahan ________________________________________________________ 3
IV. Proposal ___________________________________________________________ 3
V. Pembimbingan ______________________________________________________ 4
VI. Prasidang Skripsi ____________________________________________________ 4
VII. Penggantian Judul ___________________________________________________ 5
VIII. Pengumpulan Soft Cover Skripsi________________________________________ 5
XI. Sidang Skripsi_______________________________________________________ 8
X. Sistem Penilaian_____________________________________________________ 11
XI. Pelanggaran Terhadap Penulisan Skripsi _________________________________ 14
XII. Wisuda ____________________________________________________________ 14
Lampiran 1 : Format Proposal ____________________________________________ 15
Lampiran 2 : Form Pemilihan Pembimbing __________________________________ 16
Lampiran 3 : Form Surat Penunjukan Pembimbing Skripsi______________________ 17
Lampiran 4 : Cover Proposal ____________________________________________ 18
Lampiran 5 : Format Laporan Prasidang Skripsi ______________________________ 19
Lampiran 6 : Form Penilaian Prasidang Skripsi_______________________________ 20
Lampiran 7 : Format Soft Cover/Jilid Lakban_________________________________ 26
Lampiran 8 : Form Ganti Judul____________________________________________ 27
Lampiran 9 : Persyaratan Berkas Map______________________________________ 28
Lampiran 10 : Lembar Penilaian Pembimbing _________________________________ 29
Lampiran 11. : Lembar Penilaian Penguji ____________________________________ 30
Lampiran 12.A: Flow Chart Prosedur Skripsi ___________________________________ 31
Lampiran 12.B: Prosedur Pasca Bimbingan Skripsi ______________________________ 32
Lampiran 13 : Format Soft Cover/ Jilid Lakban _________________________________ 33
Lampiran 14 :Ketentuan Referensi __________________________________________ 34
Lampiran 15 : Rubrik Penilaian Pembimbing dan Penguji Skripsi __________________ 35
Lampiran 16 : Notulen Prasidang Skripsi ___________________________________________ 40
I. PENGERTIAN SKRIPSI
Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Faculty of Humanities Universitas Bina
Nusantara merupakan suatu karya ilmiah individual yang berupa laporan akhir suatu
penelitian pada tingkat Pendidikan Dasar mengenai strategi pembelajaran, pengembangan
model pembelajaran yang didasari pada pengamatan sistematis terhadap peserta didik,
guru, kepala sekolah dan sekolah.
II. PERSYARATAN
1). Pengambilan/pendaftaran Skripsi pada Kartu Rencana Studi (KRS).
2). IPK terakhir 2,00 (khusus mahasiswa yang mengambil Skripsi bersamaan Enrichment
Program, maka IPK terakhir ≥ 3,00)
3). SKS kumulatif = 146 SKS (termasuk Skripsi).
4). Ketentuan jumlah SKS adalah sebagai berikut:
SKS Total = SKS yang sudah lulus + SKS yang sedang ditempuh di semester berjalan (tidak
termasuk mata kuliah perbaikan atau nilai D, khusus mata kuliah CB412-CB: Self
Development/CHAR6013-Character Building: Pancasila nilai C) + SKS yang akan ditempuh
di semester berikutnya (tidak termasuk mata kuliah perbaikan atau nilai D, khusus mata
kuliah CB412-CB: Self Development/CHAR6013-Character Building: Pancasila nilai C).
III. PENGARAHAN
1) Pengarahan bertujuan untuk membekali mahasiswa tentang hal-hal penting yang
berhubungan dengan kegiatan penyusunan dan pengumpulan proposal Skripsi,
pembimbingan, penyusunan Skripsi, dan batas waktu pengumpulan Skripsi.
2) Pengarahan dilakukan 2 (dua) kali, yaitu:
a. Pengarahan penyusunan proposal Skripsi.
b. Pengarahan ketentuan pelaksanaan bimbingan dan time line Skripsi.
3) Waktu dan tempat pengarahan diatur oleh Program Studi (lihat pengumuman yang akan
dikeluarkan oleh Program Studi).
4) Semua mahasiswa yang akan mengambil Skripsi, diwajibkan untuk menghadiri
pengarahan.
5) Agar penyusunan Skripsi bisa selesai tepat waktu, mahasiswa wajib untuk
memperhatikan Time Table Penyusunan Skripsi serta perhatikan juga Prosedur
Skripsi Pasca Bimbingan (lihat lampiran 12 B).
IV. PROPOSAL
Proposal Skripsi adalah suatu usulan penelitian yang berisi fenomena PGSD yang akan
diteliti, tujuan penelitian, teori PGSD yang berkaitan dengan fenomena, metode penelitian
yang akan digunakan, dan referensi dari sumber primer.
A. Bentuk Proposal
1) Proposal, Prasidang, dan Skripsi diketik satu sisi pada kertas A4 80 gram dengan
huruf Times New Roman 12; line spacing 1,5; margin kiri 4 cm, margin atas, kanan,
dan bawah 3 cm.
2) Proposal dijilid dengan cover depan plastik transparan dan cover belakang berwarna
ungu.
3) Mahasiswa yang akan mengumpulkan proposal harus melampirkan:
a. Transkip Nilai kumulatif, mata kuliah yang belum lulus atau belum sesuai ketentuan
UPM ditandai dengan stabilo.
b. Form pemilihan pembimbing (lihat lampiran 2).
c. Screen Shot point SAT dan jam Community Service dari Binusmaya.
4) Format lengkap Proposal dapat dilihat pada Lampiran 1.
B. Teknis Pengumpulan
1) Mahasiswa mengumpulkan 1 (satu) jilid Proposal ke Program Studi sesuai dengan
jadwal yang telah ditentukan untuk penunjukkan dosen pembimbing dan kelayakan
topik.
2) Kelayakan topik proposal akan dipertimbangkan. Apabila dinilai layak maka Program
Studi akan membuatkan Surat Penunjukkan Pembimbing (SPP).
3) Jika dari batas waktu yang telah ditetapkan mahasiswa tidak mengumpulkan
Proposal, maka mahasiswa bersangkutan dianggap membatalkan pengambilan
mata kuliah Skripsi.
V. PEMBIMBINGAN
1) Skripsi dibimbing oleh satu Dosen Pembimbing yang ditunjuk oleh PGSD Study Program
dengan memperhatikan:
a. Kompetensi dosen dan relevansinya dengan topik bahasan Skripsi.
b. Jumlah mahasiswa bimbingan dosen bersangkutan.
2) Fotokopi Surat Penunjukan Pembimbing (SPP) yang sudah ditandatangani Program Studi
akan diberikan mahasiswa kepada Dosen Pembimbing pada saat pertemuan pertama
kegiatan bimbingan atau unduh di Binusmaya pada menu Learning >> Thesis >>
Download Center.
3) Pembimbingan Skripsi sampai dengan selesai, dilakukan sebanyak minimal 10 (sepuluh)
kali bimbingan (kumulatif) dengan minimal 5 (lima) kali sebelum PraSidang Skripsi dan
minimal 5 (lima) kali sesudahnya sampai pengumpulan Skripsi.
4) Kegiatan Bimbingan Skripsi dibuktikan dengan tanda tangan Dosen Pembimbing pada Buku
Konsultasi Bimbingan Skripsi. Lembar rekomendasi dari pembimbing hanya ditandatangani
pada saat mahasiswa menyelesaikan dan akan mengumpulkan Skripsinya ke Student
Services atau jika mahasiswa memperpanjang periode penulisan Skripsinya.
5) Bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan penulisan Skripsi lebih awal dapat
mengumpulkan soft cover lebih cepat dari jadwal yang telah ditentukan, sehingga dapat
lebih awal mengikuti sidang Skripsi, proses yudisium dan wisuda.
6) Buku Konsultasi Bimbingan Skripsi dapat diperoleh dengan cara mendownload file ‘Buku
Konsultasi’ yang dapat diakses melalui laman di http://binusmaya.binus.ac.id menu:
Support » Download Center » Thesis/Internship
* Bagian depan map bertuliskan Judul Skripsi, NIM, Jurusan dan Lokasi kampus serta menyertakan
lembar Persyaratan Berkas Map (lihat lampiran 9) pada belakang cover map .
X. SISTEM PENILAIAN
1. Nilai Akhir Skripsi (NS) terdiri atas 3 (tiga) komponen, yaitu:
a) Nilai Pembimbing (NB).
b) Nilai Ketua Penguji (NK).
Versi: 1 Revisi: 0 Halaman: 10 dari 39
Prosedur Penulisan Skripsi Semester Tanggal Revisi : -
Faculty of Humanities – Primary Teacher Education Program Tanggal Berlaku : 17 Februari 2020
2. Nilai Pembimbing terbagi menjadi 2 kriteria, yaitu Materi Skripsi dan Proses Bimbingan:
MATERI SKRIPSI
Kriteria Lingkup Bobot
BAB 1 Latar Belakang 3%
Identifikasi Masalah 2%
Rumusan Masalah 2%
Tujuan Penelitian 2%
Batasan Penelitian 2%
Sistematika Penulisan 2%
BAB 2 Teori 10%
Kerangka Berpikir 10%
Penelitian terdahulu 4%
BAB 3 Hipotesa 4%
Populasi dan Sampling 4%
Desain Penelitian 5%
Variabel penelitian 4%
Instrument Penelitian 5%
Teknik Pengolahan data 4%
BAB 4 Hasil Pengolahan Data 15%
Pembahasan Hasil Penelitian 10%
BAB 5 Kesimpulan 8%
Saran 4%
PROSES BIMBINGAN
Kriteria Lingkup Bobot
Kemampuan dalam memahami feedback yang disampaikan 50%
Proses (lihat rubrik di halaman 36, lampiran 16)
Bimbingan Ketepatan waktu dalam memberikan revisi yang diminta 25%
pembimbing
Sikap yang ditunjukkan selama proses bimbingan 25%
3. Nilai Ketua Penguji dan Nilai Penguji II masing-masing terbagi menjadi 2 kriteria, yaitu
Materi Skripsi dan Penulisan:
MATERI SKRIPSI
Kriteria Lingkup Bobot
BAB 1 Latar Belakang 3%
Identifikasi Masalah 2%
Rumusan Masalah 2%
Tujuan Penelitian 2%
Batasan Penelitian 2%
Sistematika Penulisan 2%
BAB 2 Teori 10%
Kerangka Berpikir 10%
Penelitian terdahulu 4%
BAB 3 Hipotesa 4%
Populasi dan Sampling 4%
Desain Penelitian 5%
Variabel penelitian 4%
Instrument Penelitian 5%
Teknik Pengolahan data 4%
BAB 4 Hasil Pengolahan Data 15%
Pembahasan Hasil Penelitian 10%
BAB 5 Kesimpulan 8%
Saran 4%
PENULISAN
Penulisan Bobot
Penulisan disusun secara ilmiah dan formal 25 %
Format Laporan sesuai dengan buku panduan Skripsi 20 %
Pengunaan istilah PGSD yang konsisten 25 %
Referensi lengkap dan penulisan sesuai dengan APA manual 6 30 %
4. Grade Penilaian
Nilai Akhir Skripsi berupa grade sesuai dengan Tabel Grading System berikut:
XII. Wisuda
1) Mahasiswa yang berhak diwisuda adalah mereka yang telah memenuhi persyaratan wisuda.
2) Pengumuman wisuda dapat dilihat oleh mahasiswa di website http://binusmaya.binus.ac.id
menu News Stream.
3) Mahasiswa dapat melihat jadwal detail wisuda pada http://binusmaya.binus.ac.id menu
Graduation >> Graduation Status & Schedule
4) Pada pengumuman wisuda akan diumumkan nama-nama mahasiswa yang diperkenankan
mengikuti upacara wisuda, yaitu mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh kewajiban
akademik dan administrasi. Mahasiswa yang namanya tidak tercantum pada pengumuman
peserta wisuda, tidak diterima pendaftarannya untuk periode wisuda tersebut dan harus
mengikuti wisuda periode berikutnya jika seluruh kewajibannya telah diselesaikan.
5) Pelaksanaan Wisuda mengikuti jadwal yang ditetapkan Universitas Bina Nusantara, yang
akan dilangsungkan pada:
- Semester Ganjil: bulan April dan Juni/Juli
- Semester Genap: bulan Oktober dan November/Desember.
Judul
Daftar Isi
Daftar Tabel (jika ada)
Daftar Gambar (jika ada)
Daftar Lampiran (Jika ada)
1. Latar Belakang
2. Identifikasi Masalah
2. Rumusan Masalah Penelitian
3. Tujuan Penelitian
4. Manfaat Penelitian
5. Definisi Terminologi
6. Keterkaitan antar Variabel
7. Asumsi Penelitian
8. Desain Penelitian
9. Referensi
Lampiran:
• Transkrip nilai kumulatif, mata kuliah yang belum lulus atau belum sesuai ketentuan
UPM diberi tanda dengan stabillo.
• Form Pemilihan Pembimbing (lihat lampiran 2).
• Screenshot poin SAT dan jam Community Service dari Binusmaya
Jakarta, Tanggal
(Nama Mahasiswa)
Topik : ………………………………………………………………………………
Judul Sementara :
untuk bersedia menjadi pembimbing mahasiswa tersebut. Pembimbing dimaksudkan bertindak sebagai
pemberi masukan dan pengarah materi Skripsi agar layak dan berbobot sesuai dengan jenjang S1 Selain itu
juga bertindak sebagai pengarah sistematika dan tata bahasa Indonesia bagi mahasiswa dalam menulis
Skripsinya.
Atas bantuan dan bimbingan yang diberikan, tak lupa kami mengucapkan terima kasih.
Jakarta, ……………………………
(_______________________)
Head/ Deputy Head of Primary Teacher Education Program
<<JUDUL>>
PROPOSAL
Oleh:
Judul
Daftar Isi
Daftar Tabel ( jika ada )
Daftar Gambar (jika ada)
Daftar Lampiran (Jika ada)
Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Identifikasi Masalah
1.3 Rumusan Permasalahan
1.4 Tujuan Penelitian
1.5 Batasan Penelitian
1.6 Sistematika Penulisan
Bab 2 Tinjauan Referensi
2.1 Variabel I
2.2 Variabel II, dst
2.3 Teori tentang subjek penelitian yang terkait dengan variabel (jika ada)
2.4 Penelitian terdahulu
2.5 Kerangka Berpikir
Bab 3 Metode Penelitian
3.1 Variabel Penelitian, Definisi Operasional, Hipotesis
3.1.1 Variabel Penelitian
3.1.2 Definisi Operasional
3.1.3 Hipotesis Penelitian
3.2 Populasi dan Sampling
3.2.1 Populasi Penelitian
3.2.2 Teknik Sampling
3.3 Desain Penelitian
3.4 Alat Ukur Penelitian
3.4.1 Kisi-kisi Instrument
3.4.2 Questioner
3.4.3 Validitas & Reliabilitas
3.5 Analisis Data
3.5.1 Persiapan Penelitian
3.5.2 Teknik Pengolahan Data
Referensi
Blue Print Instrument
Judul Skripsi :
Tanggal/Hari Sidang :
Waktu Sidang :
MATERI
BOBOT KESESUAIAN
CATATAN
BAB ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 (harap diberikan catatan yang memberikan
Sangat Sesuai Kurang Tidak keterangan korektif atas nilai bobot yang
sesuai sesuai sesuai
diberikan)
BAB 1 PENDAHULUAN
Beri tanda centang di kolom sebelah kiri untuk
1. Latar Belakang penilaian akhir. Lihat pointers untuk membantu
memberikan penilaian.
FEEDBACK:
• Mampu mengidentifikasi beberapa
gejala/peristiwa yang menghantar pada fenomena
• Memberikan paparan yang memadai tentang
fenomena yang hendak diteliti dalam formulasi
yang utuh dan menggunakan rumusan ilmiah
dalam konteks akademis
• Dapat menentukan variabel-variabel penelitian
dan menjelaskannya.
• Memberikan paparan yang jelas tentang subjek
penelitian
• Mampu menunjukkan secara formal dalam
rumusan kalimat yang ilmiah keterkaitan antar
variabel dan antara variabel dengan subjek
penelitian
BOBOT KESESUAIAN
CATATAN
BAB ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 (harap diberikan catatan yang memberikan
Sangat Sesuai Kurang Tidak keterangan korektif atas nilai bobot yang
sesuai sesuai sesuai
diberikan)
BOBOT KESESUAIAN
CATATAN
BAB ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 (harap diberikan catatan yang memberikan
Sangat Sesuai Kurang Tidak keterangan korektif atas nilai bobot yang
sesuai sesuai sesuai
diberikan)
FEEDBACK:
• Ada paparan yang menunjukkan kontribusi
penelitian ini secara teoritis maupun praktis
• Memberikan gambaran proses dan atau hasil
penelitian yang sejalan dengan rumusan masalah
penelitian
BAB 2 TEORI
Beri tanda centang di kolom bobot kesesuaian untuk
1. Kerangka Teoritis penilaian akhir. Lihat pointers untuk membantu
memberikan penilaian.
FEEDBACK:
BOBOT KESESUAIAN
CATATAN
BAB ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 (harap diberikan catatan yang memberikan
Sangat Sesuai Kurang Tidak keterangan korektif atas nilai bobot yang
sesuai sesuai sesuai
diberikan)
BAB 3 METODOLOGI
Beri tanda centang di kolom bobot kesesuaian untuk
1. Variabel Penelitian penilaian akhir. Lihat pointers untuk membantu
memberikan penilaian.
FEEDBACK:
2. Hipotesis
FEEDBACK:
BOBOT KESESUAIAN
CATATAN
BAB ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 (harap diberikan catatan yang memberikan
Sangat Sesuai Kurang Tidak keterangan korektif atas nilai bobot yang
sesuai sesuai sesuai
diberikan)
Beri tanda centang di kolom bobot kesesuaian untuk
4. Desain Penelitian penilaian akhir. Lihat pointers untuk membantu
memberikan penilaian.
FEEDBACK:
PENULISAN
Bobot Kesesuaian
Penulisan
4 3 2 1
Penulisan disusun secara ilmiah dan formal
Formulasi kalimat sesuai Bahasa Indonesia yang baku, baik dan benar
Jakarta,
( ____________________ ) ( _______________________ )
Penguji Pembimbing
Judul Luar
Judul Dalam
Halaman Persetujuan Soft Cover (untuk Soft Cover)
Fotokopi Persetujuan Jilid Lakban (untuk Jilid Lakban, ditandatangani setelah lulus Sidang Skripsi)
Fotokopi Lembar Pernyataan Dewan Penguji (untuk Jilid Lakban)
Fotokopi Halaman Pemberian Hak Cipta Non Eksklusif dari Mahasiswa ke Universitas Bina Nusantara
Abstrak
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel ( jika ada )
Daftar Gambar (jika ada)
Daftar Lampiran
Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Identifikasi Masalah
1.3 Rumusan Permasalahan
1.4 Tujuan Penelitian
1.5 Batasan Penelitian
1.6 Sistematika Penulisan
Bab 2 Tinjauan Referensi
2.1 Variabel I atau Variabel Terikat (DV)
2.2 Variabel II atau Variabel Bebas (IV), dan seterusnya
2.3 Teori tentang subjek penelitian yang terkait dengan variabel (jika ada)
2.4 Penelitian terdahulu
2.5 Kerangka Berfikir
Bab 3 Metode Penelitian
3.1 Variabel Penelitian, Definisi Operasional, Hipotesis
3.1.1 Variabel Penelitian
3.1.2 Definisi Operasional
3.1.3 Hipotesis Penelitian
3.2 Populasi dan Sampling
3.2.1 Populasi Penelitian
3.2.2 Teknik Sampling
3.3 Desain Penelitian
3.4 Alat Ukur Penelitian
3.4.1 Kisi-kisi Instrument
3.4.2 Questioner
3.4.3 Validitas & Reliabilitas
3.5 Analisis Data
3.5.1 Persiapan Penelitian
3.5.2 Pelaksanaan Penelitian
3.5.3 Teknik Pengolahan Data
Referensi
Daftar Riwayat Hidup
Lampiran-lampiran
Fotokopi Surat Keterangan Survei. (Surat Keterangan Survei ini bukanlah Surat Izin Melakukan Survei yang diperoleh pada
awal pembuatan proposal)
FORM
Form GANTI JUDUL
Penggantian Judul
Yth. Student Registration and Scheduling Center
di tempat
Jakarta, ...................................
Hormat kami ,
Mengetahui,
5 Pas foto berwarna terbaru & file telah di upload ke ▪ 4 x 6 = 4 (empat) lembar
Binusmaya ▪ 2 x 3 = 4 (empat) lembar □
▪ 1 (satu) lembar asli
6 Form Ganti Judul (FGJ) asli dan fotokopi
(jika judul Skripsi berbeda dengan SPP / Form
□
Daftar Bimbingan Kelas Skripsi) ▪ 1 (satu) lembar fotokopi □
FGJ dilampirkan dengan
FII
▪ 1 (satu) buku
7 Buku Konsultasi (asli)
□
Peserta Sidang
Judul Skripsi : __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
NIM : __________________________________________________________________________
Nama : __________________________________________________________________________
Jakarta, ___________________
______________________________
Pembimbing
Lampiran 11: Lembar Penilaian Penguji (lihat rubrik penilaian pada lampiran 16)
FM-BINUS-AA-FPU-522/V2R0
Lembar Penilaian Penguji Sidang Skripsi
Primary Teacher Education Program
Primary Teacher Education Study Program
Faculty of Humanities
Universitas Bina Nusantara
Dosen Penguji
Kode Dosen : ____________________________________________________________________
Nama Dosen : ____________________________________________________________________
Peserta Sidang
NIM : _________________ ___________________________________________________
Nama : _____________________________________________________________________
Judul Skripsi : ____________________________________________________________________
Hari/Tanggal Sidang : ______________________________________________________________________
______________________ ______________________
Ketua Penguji Penguji II
Lulus
Sidang
Proposal
Skripsi?
Ya
Bimbingan Skripsi B
Tidak
Selesai? Ambil kembali mata kuliah Skripsi di KRS
Ya
Judul Sudah Kumpulkan fotokopi lembar
Upload Foto Wisuda Tidak Perpanjangan skripsi ke
diperpanjang 2
kali? Student Services dan
registrasi ulang untuk
semester berikutnya
Kumpul 2 (dua) fotokopi soft
cover + kelengkapan lain di Ya
Student Services
A
B
Ya
Point SAT ≥ 120 dan
kegiatan sosial ≥ 30 jam?
Tidak
Mengumpulkan kekurangan
poin SAT dan atau jam
Community Service
Menentukan Dosen
Menjadwalkan Sidang Melihat Jadwal Sidang
Penguji Sidang Setiap
Skripsi Skripsi
Topik Skripsi
Pengumpulan soft
cover Ulang Sidang Skripsi
Bimbingan Untuk
Tidak
Perbaikan dengan Lulus?
Pembimbing
Ya
Membayar Biaya
Ujian Ulang Mengunduh
Mahasiswa diwajibkan Tidak Notulen di
Ganti Judul sesuai
keputusan sidang ?
Message pada
Mendownload Binusmaya
Notulen di Message
pada Binusmaya Ya
Menyerahkan form
Menyerahkan form ganti Ganti Judul ke
Judul ke Layanan Layanan Mahasiswa
Mahasiswa
Ya Perbaikan
Ya
Selesai
Judul Luar
Judul Dalam
Halaman Persetujuan Soft Cover (untuk Soft Cover)
Fotokopi Persetujuan Jilid Lakban (untuk Jilid Lakban, ditandatangani setelah lulus Sidang Skripsi)
Fotokopi Lembar Pernyataan Dewan Penguji (untuk Jilid Lakban)
Fotokopi Halaman Pemberian Hak Cipta Non Eksklusif dari Mahasiswa ke Universitas Bina Nusantara
Abstrak
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel ( jika ada )
Daftar Gambar (jika ada)
Daftar Lampiran
Bab 1 Pendahuluan
1.7 Latar Belakang
1.8 Identifikasi Masalah
1.9 Rumusan Permasalahan
1.10Tujuan Penelitian
1.11Batasan Penelitian
1.12Sistematika Penulisan
Bab 2 Tinjauan Referensi
2.6 Variabel I atau Variabel Terikat (DV)
2.7 Variabel II atau Variabel Bebas (IV), dan seterusnya
2.8 Teori tentang subjek penelitian yang terkait dengan variabel (jika ada)
2.9 Penelitian terdahulu
2.10 Kerangka Berfikir
Bab 3 Metode Penelitian
3.6 Variabel Penelitian, Definisi Operasional, Hipotesis
3.6.1 Variabel Penelitian
3.6.2 Definisi Operasional
3.6.3 Hipotesis Penelitian
3.7 Populasi dan Sampling
3.7.1 Populasi Penelitian
3.7.2 Teknik Sampling
3.8 Desain Penelitian
3.9 Instrument Penelitian
3.9.1 Kisi-kisi Instrument
3.9.2 Questioner
3.9.3 Validitas & Reliabilitas
3.10Analisis Data
3.10.1 Persiapan Penelitian
3.10.2 Pelaksanaan Penelitian
3.10.3 Teknik Pengolahan Data
1. Referensi dapat dikategorikan dalam dua sumber, sumber primer dan sumber sekunder. Sumber
primer adalah buku atau jurnal baik cetak maupun digital. Sumber sekunder adalah data dari
wawancara observasi, surat kabar, majalah dan blog.
2. Penelitian minimal menggunakan 15 sumber primer berupa 5 (lima) buku dan 10 (sepuluh) jurnal
sepuluh tahun terakhir, kecuali untuk teori-teori dasar yang belum ada referensi baru atau penelitian-
penelitian klasik yang diikuti dengan pembahasan tentang penelitian terbaru mengenai topik tersebut.
3. Sumber sekunder tidak wajib untuk digunakan.
4. Semua referensi yang digunakan dituliskan di dalam bagian Referensi, dengan format penulisan APA
edisi 6.
D C B A
Bab Dimensi (0-64) (65-74) (75-84) (85-100)
Kurang Cukup Baik Sangat baik
Fenomena aktual
(dilengkapi kutipan
data terkini) dan
atau sepadan
Fenomena aktual dengan konstruk
(dilengkapi kutipan PGSD yang diteliti,
data terkini) dan serta dijelaskan
dijelaskan dengan dengan teori yang
Tidak ada Terdapat teori singkat. relevan dan
fenomena sama fenomena yang Terlihat dari mumpuni (bukan
sekali, semua dijelaskan dengan jumlah sitasi sekedarnya).
Latar teori. teori singkat, yang dicantumkan. Terlihat dari
Belakang Tidak Menjabarkan Menjabarkan jumlah dan
menjabarkan urgensi penelitian urgensi kualitas sitasi
urgensi secara penelitian secara yang
penelitian. sederhana. lengkap. dicantumkan).
Mampu Menjabarkan
memaparkan urgensi penelitian
keterkaitan antara secara lengkap
variabel. dan tajam.
Mampu
memaparkan
keterkaitan antara
variabel.
BAB Terdapat
1 identifikasi
masalah dengan
Terdapat jelas dan sesuai
identifikasi dengan teori yang
Terdapat masalah dengan secara rinci
Tidak ada identifikasi yang dijelaskan dijelaskan dan
Indentifikasi masalah yang masalah dengan teori relevant dengan
Masalah diidentifikasi berdasarkan teori secara singkat dan masalah
dengan jelas yang dijabarkan mampu pendidikan dasar.
secara sederhana memaparkan Dibahas secara
masalah yang tajam dan
teridentifikasi dipaparkan
dengan
keterkaitan
variabel yang ada
Dirumuskan
dengan kalimat
tanya, sesuai
Dirumuskan dengan latar
Tidak dengan kalimat belakang
Dirumuskan
Rumusan dirumuskan tanya dan sesuai penelitian, sudah
dengan kalimat
Permasalahan dengan kalimat dengan latar sejalan dengan
tanya.
tanya. belakang metode penelitian
penelitian. yang akan
digunakan. (Lihat
kesesuaian
dengan Bab 3)
D C B A
Bab Dimensi (0-64) (65-74) (75-84) (85-100)
Kurang Cukup Baik Sangat baik
Dirumuskan
sesuai dengan
masalah penelitian
Dirumuskan
dan sejalan
sesuai dengan
Tidak sesuai Dirumuskan dengan latar
masalah penelitian
Tujuan dengan sesuai dengan belakang
dan sejalan
Penelitian rumusan masalah penelitian, dan
dengan latar
masalah. penelitian. sesuai dengan
belakang
metode penelitian
penelitian.
yang akan
digunakan (sesuai
Bab 3).
Terdapat batasan
penelitian sesuai
dengan latar
Tidak terdapat Terdapat batasan
Terdapat batasan belakang masalah,
Batasan batasan yang penelitian yang
penelitian sesuai rumusan masalah,
Penelitian jelas dalam dipaparkan secara
dengan masalah dan tujuan
penelitian sederhana
penelitian pada
jenjang pendidikan
dasar
Terdapat
sistematika
Terdapat
Tidak terdapat Terdapat penulisan sesuai
sistematika
Sistematika sistematika sistematika prosedur dan
penulisan namun
Penulisan penulisan yang penulisan sesuai petunjuk yang
belum mengikuti
jelas prosedur disusun
prosedur
berdasarkan
tujuan penelitian
Ada kejelasan
Tidak mengenai
Ada kejelasan Ada kejelasan
menjabarkan dimensi-dimensi
mengenai mengenai
kejelasan dari variabel yang
dimensi-dimensi dimensi-dimensi
mengenai diteliti.
dari variabel yang dari variabel yang
dimensi dari Menggunakan
diteliti. diteliti.
Teori variabel yang bahasa Indonesia
Menggunakan Menggunakan
diteliti. Sering yang baku. Teori
beberapa kata bahasa Indonesia
menggunakan ditulis dengan
tidak baku. Teori yang baku. Teori
kata tidak baku. sistematis dan
ditulis dengan ditulis dengan
Penulisan teori ada usaha
cukup sistematis. cukup sistematis.
tidak sistematis. mengaitkan antar
sub bab.
BAB Ada
Ada
2 perbandingan
tidak ada Ada perbandingan
dengan 6 atau
perbandingan perbandingan dengan minimal 2-
Penelitian lebih penelitian
dengan dengan minimal 5 penelitian
Terdahulu sebelumnya.
penelitian satu penelitian sebelumnya.
Terlihat dari
sebelumnya. sebelumnya. Terlihat dari jurnal
kualitas jurnal
yang dikutip.
yang.
Hanya
mengulang Menunjukkan alur
Menunjukkan alur
latar belakang, Menunjukkan alur berpikir yang
Kerangka berpikir yang
tidak disertai berpikir yang logis, sistematis
berpikir logis dan
teori untuk seadanya. dan disertai teori
sistematis.
mendukung alur yang mutakhir.
berpikir.
D C B A
Bab Dimensi (0-64) (65-74) (75-84) (85-100)
Kurang Cukup Baik Sangat baik
Memaparkan
Memaparkan populasi penelitian
Memaparkan
populasi Memaparkan dan menjabarkan
populasi penelitian
penelitian dan populasi penelitian karakteristik umum
dan menjabarkan
menjabarkan dan menjabarkan partisipan
karakteristik umum
karakteristik karakteristik umum penelitian, dengan
partisipan
umum partisipan partisipan tingkat kesulitan
Populasi & penelitian, dengan
penelitian, penelitian, dengan yang sangat sulit.
Sampling tingkat kesulitan
dengan tingkat tingkat kesulitan
yang sulit.
kesulitan yang yang cukup. Memilih teknik
mudah. Memilih teknik sampling yang
Memilih teknik
Memilih teknik sampling yang sangat tepat,
sampling yang
sampling yang cukup tepat. disertai alasan
tepat.
kurang tepat. logis pemilihan
teknik tersebut.
Desain penelitian
yang dipaparkan
Desain Desain penelitian sangat sesuai
penelitian yang Desain penelitian yang dipaparkan untuk menjawab
dipaparkan yang dipaparkan sesuai untuk rumusan masalah
tidak sesuai cukup sesuai menjawab yang diteliti dan
Desain
untuk menjawab untuk menjawab rumusan masalah dijabarkan dengan
penelitian
rumusan rumusan masalah yang diteliti dan sistematis.
masalah yang yang diteliti. dijabarkan dengan Pemaparan
diteliti. sistematis. disertai alasan
pemilihan desain
penelitian tersebut.
Hipotesis
Hipotesis Hipotesis penelitian
Hipotesis
penelitian penelitian dirumuskan
BAB penelitian
dirumuskan dirumuskan dengan tepat dan
3 dirumuskan
kurang sesuai dengan tepat, lengkap sesuai
Hipotesis sesuai dengan
dengan sesuai dengan permasalahan
permasalahan
permasalahan permasalahan penelitian yang
penelitian yang
penelitian yang penelitian yang ditelaah.
ditelaah.
ditelaah. ditelaah.
Menjabarkan
Menjabarkan definisi
Hanya Menjabarkan definisi operasional
menjabarkan definisi operasional variabel yang
Variabel definisi operasional variabel yang
diteliti dengan
penelitian konseptual dari variabel yang diteliti dengan sangat
variabel yang diteliti sesuai komprehensif, komprehensif,
diteliti. dengan teori. sesuai dengan sesuai dengan
teori.
teori.
Instrument yang
Instrument yang
digunakan Instrument yang
Instrument yang digunakan sangat
kurang sesuai digunakan cukup
digunakan sesuai sesuai dengan
Kisi-Kisi dengan sesuai dengan
dengan kerangka kerangka berpikir
Instrument kerangka kerangka berpikir
berpikir dan tujuan dan tujuan
berpikir dan dan tujuan
penelitian. penelitian.
tujuan penelitian.
penelitian.
Teknik Teknik pengolahan Teknik pengolahan Teknik pengolahan
pengolahan data data cukup data sesuai untuk data sangat
Teknik kurang sesuai sesuai untuk menjawab sesuai untuk
Pengolahan untuk menjawab menjawab rumusan masalah menjawab
data rumusan rumusan masalah yang diteliti, rumusan masalah
masalah yang yang diteliti. dilengkapi dengan yang diteliti,
diteliti. (Terlihat (Terlihat dari alasan memilih dilengkapi dengan
Versi: 1 Revisi: 0 Halaman: 37 dari 39
Prosedur Penulisan Skripsi Semester Tanggal Revisi : -
Faculty of Humanities – Primary Teacher Education Program Tanggal Berlaku : 17 Februari 2020
D C B A
Bab Dimensi (0-64) (65-74) (75-84) (85-100)
Kurang Cukup Baik Sangat baik
dari pemahaman teknik tersebut. alasan memilih
pemahaman tentang scale of (Terlihat dari teknik tersebut.
tentang scale of measurement pemahaman (Terlihat dari
measurement variabel yang tentang scale of pemahaman
variabel yang diukur dan measurement tentang scale of
diukur dan pemilihan teknik variabel yang measurement
pemilihan teknik pengolahan data) diukur dan variabel yang
pengolahan pemilihan teknik diukur dan
data) pengolahan data) pemilihan teknik
pengolahan data)
Menampilkan hasil
pengolahan data
penelitian, berupa:
Menampilkan hasil
gambaran
Menampilkan pengolahan data
partisipan
hasil penelitian, berupa:
Menampilkan dan penelitian dan uji
pengolahan data gambaran
menarasikan hasil hipotesis (jika ada)
penelitian, partisipan
pengolahan data dengan
berupa: penelitian dan uji
Hasil penelitian, berupa: tabel/diagram
gambaran hipotesis (jika ada)
Pengolahan gambaran yang sesuai
partisipan dengan
Data partisipan dengan APA
penelitian dan tabel/diagram.
penelitian dan uji publication
uji hipotesis (jika Menarasikan
BAB hipotesis (jika manual 6th
ada). Tanpa gambaran
4 ada). edition.
narasi yang partisipan dan uji
Menarasikan
memadai. hipotesis dengan
gambaran
lengkap.
partisipan dan uji
hipotesis dengan
lengkap dan
sesuai.
Menarasikan hasil
Hanya Menarasikan hasil
Menarasikan hasil uji hipotesis,
menarasikan uji hipotesis,
Pembahasan uji hipotesis, dilengkapi analisa
hasil uji dilengkapi analisa
Hasil dilengkapi analisa hasil yang
hipotesis tanpa hasil berdasarkan
Penelitian hasil berdasarkan komprehensif
dikaitkan logika (tidak
teori di Bab 2. berdasarkan teori
dengan teori. berdasarkan teori).
di Bab 2.
Terdapat satu Terdapat satu Terdapat 2 Terdapat 3 atau
kesimpulan kesimpulan kesimpulan lebih kesimpulan
umum dari hasil mendetil dari hasil mendetil dari hasil yang mendetil dari
Kesimpulan
penelitian yang penelitian yang penelitian yang hasil penelitian
menjawab menjawab menjawab yang menjawab
permasalahan. permasalahan. permasalahan. permasalahan.
Saran sangat Saran sangat
Saran bermanfaat
bermanfaat untuk bermanfaat untuk
untuk menambah
Saran kurang menambah menambah
khasanah ilmu
BAB bermanfaat khasanah ilmu khasanah ilmu
pendidikan dasar.
5 untuk pendidikan dasar. pendidikan dasar.
Saran berupa
menambah Saran berupa Saran berupa
anjuran praktis
Saran khasanah ilmu anjuran praktis anjuran praktis
yang bermanfaat
pendidikan yang bermanfaat yang bermanfaat
bagi pembaca.
dasar. bagi pembaca. bagi pembaca.
Saran ditujukan
Saran berupa Saran ditujukan Saran ditujukan
untuk satu
konsep abstrak. untuk satu untuk lebih dari
kelompok
kelompok satu kelompok
pembaca.
pembaca. pembaca.
FM-BINUS-AA-FPU-698/R0
FEEDBACK PRASIDANG SKRIPSI
Fakultas Humaniora
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
BINUS UNIVERSITY
Seminar Participant :
Class :
1. Student ID : _____________ Name : _____________ Grade : _____
Jakarta,______________________
______________________
Examiner