Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IX / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar : 1.1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial dan
pengajaran
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Tanya jawab tentang sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
Membuat peta konsep sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
Mendiskusikan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui pengajaran
B. Materi Pembelajaran
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui pengajaran
C. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Diskusi
E. Sumber Belajar
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag
F. Penilaian
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian
Mengidentifikasi sejarah masuknya TesTulis Uraian Jelaskan sejarah masuknya Islam di
Islam di Nusantara melalui Nusantara melalui perdagangan?
perdagangan
Menjelaskan sejarah masuknya Karya Tugas Jelaskan sejarah masuknya Islam di
Islam di Nusantara melalui sosia Nusantara melalui sosia ?
Mengidentifikasikan sejarah Tes lisan Tugas Jelaskan sejarah masuknya Islam di
masuknya Islam di Nusantara Nusantara pengajaran ?
pengajaran
Aspek Skor
Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)
Pedoman Penskoran :
Aspek Skor
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan
2
non Islam
Siswa menuliskan 1 - 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non
1
Islam
Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan Islam
0
kebudayaan non Islam
..................................................... .....................................................
NIP. NIP.
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IX / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar : 1.2 Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa Sumatra dan Sulawesi
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Mencermati cerita sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
Membuat peta konsep tentang sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra dan Sulawesi
Berdiskusi tentang sejarah beberapa kerajaan Islam di sumatra dan Sulawesi
B. Materi Pembelajaran
Sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
Sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra
Sejarah beberapa kerajaan Islam di Sulawesi
C. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Diskusi
E. Sumber Belajar
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
F. Penilaian
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian
Menjelaskan sejarah beberapa TesTulis Uraian Jelaskan sejarah beberapa
kerajaan Islam di Jawa kerajaan Islam di Jawa ?
Menjelaskan sejarah beberapa Penugasan Tugas Jelaskan sejarah beberapa
kerajaan Islam di Sumatra kerajaan Islam di Sumatra ?
Menjelaskan sejarah beberapa Tes unjuk kerja Tugas Jelaskan sejarah beberapa
kerajaan Islam Sulawesi kerajaan Islam Sulawesi ?
Aspek Skor
Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)
Pedoman Penskoran :
Aspek Skor
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan
2
non Islam
Siswa menuliskan 1 - 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non
1
Islam
Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan Islam
0
kebudayaan non Islam
..................................................... .....................................................
NIP. NIP.
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IX / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar : 1.3 Mengidentifikasi para tokoh dan perannya dalam perkembangan Islam di Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Mendiskusikan para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
Menunjukkan peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
B. Materi Pembelajaran
Para Tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
Peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia
C. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Diskusi
E. Sumber Belajar
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
F. Penilaian
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian
Mengklasifikasi tokoh dalam Tes lisan Uraian Sebutkan tokoh dalam
perkembangan Islam di Indonesia perkembangan Islam di Indonesia ?
Menunjukkan peran para tokoh Tes unjuk kerja Tugas Jelaskan peran para tokoh dalam
dalam perkembangan Islam di perkembangan Islam di Indonesia ?
Indonesia
Aspek Skor
Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)
Pedoman Penskoran :
Aspek Skor
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan
2
non Islam
Siswa menuliskan 1 - 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non
1
Islam
Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan Islam
0
kebudayaan non Islam
..................................................... .....................................................
NIP. NIP.
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IX / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar : 1.4 Meneladani semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di
Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Menganalisa keteladanan para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia
Mengidentifikasi keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia
B. Materi Pembelajaran
Semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia
Kisah keladanan para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia
C. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Diskusi
E. Sumber Belajar
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
F. Penilaian
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian
Menelaah keteladanan para tokoh TesTulis Uraian Jelaskan keteladanan para tokoh
yang berperan dalam yang berperan dalam
perkembangan Islam di Indonesia perkembangan Islam di Indonesia ?
Mengklasifikasi keteladanan Tes unjuk kerja Jawab Singkat Sebutkan keteladanan semangat
semangat para tokoh yang para tokoh yang berperan dalam
berperan dalam perkembangan perkembangan Islam di Indonesia?
Islam di Indonesia
Aspek Skor
Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)
Pedoman Penskoran :
Aspek Skor
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan
2
non Islam
Siswa menuliskan 1 - 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non
1
Islam
Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan Islam
0
kebudayaan non Islam
..................................................... .....................................................
NIP. NIP.