FILOSOFI PENDIDIKAN

Pancasila sebagai Entitas dan

Identitas Bangsa Indonesia
P RO F I L P AN C A S I L A
OLEH : MARIA DEBORA SIAGIAN (PPG PRAJABATAN BIOLOGI)
Perjalanan PENDIDIKAN PADA MASA PENJAJAHAN
BELANDA PADA AWALNYA HANYA
DIGUNAKAN UNTUK MEMENUHI

Pendidikan
KEBUTUHAN BANGSA BELANDA DI
INDONESIA. PADA PERKEMBANGAN
SELANJUTNYA PENDIDIKAN DIGUNAKAN
SEBAGAI ALAT PENJAJAH UNTUK
MENCETAK TENAGA KERJA MURAH
ATAU PEGAWAI RENDAHAN YANG
SANGAT DIPERLUKAN UNTUK
PERUSAHAAN-PERUSAHAAN BELANDA.
SISTEM PENDIDIKAN JAMAN KOLONIAL
BELANDA MERUPAKAN SISTEM YANG
RUMIT KARENA PENJENISANNYA CUKUP
BANYAK SEBAGAI REALISASI DARI
DISKRIMINASI SISTEM PENDIDIKANNYA.
PENDIDIKAN HANYA DI KHUSUSKAN
BAGI GOLONGAN PENDUDUK
BUMIPUTRA. TERJADI DISKRIMINASI
PENDIDIKAN DENGAN ILMU
PENGETAHUAN YANG MINIM. HINGGA
AKHIRNYA BANGSA INDONESIA TIBA
PADA PENDIDIKAN ABAD 21.
Dasar-dasar pendidikan
Ki Hajar Dewantara

PENDIDIKAN HARUS MENDASARKAN PADA KODRAT ALAM

DAN PERKEMBANGAN SISWA DIDIK. DASAR KODRAT ALAM INI
BERKAITAN DENGAN HAKIKAT MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK
HIDUP YANG MERUPAKAN SATU KESATUAN UTUH YANG TAK
TERPISAHKAN DENGAN JAGAD RAYA CIPTAAN ILLAHI LAINNYA
DI BUMI INI, PENDIDIKAN HARUS DIRANCANG SESUAI DENGAN
KODRAT PERKEMBANGAN JIWA RAGA SISWA AGAR
TERBANGUN BUDI PEKERTI YANG TERSISTEM DALAM
KESATUAN DAN KETERPADUANNYA DENGAN ALAM.
 TUT WURI HANDAYANI (DARI
BELAKANG SEORANG GURU
HARUS BISA MEMBERIKAN
DORONGAN DAN ARAHAN),
ING MADYA MANGUN KARSA (DI
TENGAH ATAU DI ANTARA
MURID, GURU HARUS
MENCIPTAKAN PRAKARSA DAN
IDE), DAN,
ING NGARSA SUNG TULADA (DI
DEPAN, SEORANG PENDIDIK
HARUS MEMBERI TELADAN ATAU
CONTOH TINDAKAN BAIK).
 SISTEM A M O N G

Sistem among yang Ki Hajar Dewantara

canangkan memiliki makna bahwa anak
akan tumbuh secara leluasa. Pamong
wajib Tut Wuri Andayani yang berarti
mengikuti dan mempengaruhi agar anak
asuh dapat berjalan ke arah yang baik.
 KEBINEKAAN DAN PERADABAN

KEBUDAYAAN MENURUT PEMIKIRAN

KI HAJAR DEWANTARA DAPAT
TERLIHAT DALAM SISTEM AMONG,
DIMANA TUGAS LEMBAGA
PENDIDIKAN BUKAN HANYA
MENGAJARKAN UNTUK MENJADI
ORANG PINTAR DAN PANDAI DALAM
PENGETAHUAN, MELAINKAN
MENDIDIK BERARTI MENUNTUN
TUMBUHNYA BUDI PEKERTI DALAM
KEHIDUPAN AGAR KELAK MENJADI
MANUSIA YANG BERADAB DAN

Kebudayaan
BERSUSILA. PENDIDIKAN BERBASIS
BUDAYA ADALAH KESADARAN
MASYARAKAT BAHWA INDONESIA
BESAR KARENA IA MENGHARGAI
BUDAYA YANG TELAH ADA.
Profil Pelajar Pancasila PANCASILA SEBAGAI PONDASI
SEBAB PANCASILA ADALAH
DASAR NEGARA, DENGAN
PEMBELAJARAN ABAD 21
YANG BERFOKUS PADA
PESERTA DIDIK DENGAN
KARAKTER PROFIL PELAJAR
PANCASILA. PELAJAR
PANCASILA ADALAH
PERWUJUDAN PELAJAR
INDONESIA SEBAGAI PELAJAR
SEPANJANG HAYAT YANG
MEMILIKI KOMPETENSI
GLOBAL DAN BERPERILAKU
SESUAI DENGAN NILAI-NILAI
PANCASILA, DENGAN ENAM
CIRI UTAMA: BERIMAN,
BERTAKWA KEPADA TUHAN
YME, DAN BERAKHLAK
MULIA, BERKEBINEKAAN
GLOBAL, BERGOTONG
ROYONG, MANDIRI,
BERNALAR KRITIS, DAN
KREATIF