Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : UPT SMAN 9 JENEPONTO

Pertemuan Ke: 10
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas/ Semester : X/Genap
Materi Pokok : Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 45 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu:
1. menganalisis perkembangan Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi.
2. menjelaskan sejarah dari Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 Menit)
a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
b. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat
dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
c. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan &manfaat) dengan mempelajar
materi : Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi
d. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh.

2. Langkah-Langkah Pembelajaran ( 60 Menit )

Literasi:
a. Peserta didik diberi motivasi dan panduan, untuk melihat, mengamati dan membaca terkait topik
materi Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi dari sumber dan media pembelajaran yang disediakan
berupa tayangan video.
b. Peserta didik menyimak dan membaca penjelasan mengenai materi yakni Kerajaan-kerajaan
Islam di Sulawesi serta, menuliskan kembali hal-hal yang dianggap penting pada buku catatan.

Berpikir Kritis dan Kreatif:

a. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi.
b. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Kerajaan-kerajaan Islam di
Sulawesi.

Kolaborasi dan Komunikasi:

a. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.

1
 b. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Kerajaan-
kerajaan Islam di Sulawesi. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami.

3. Penutup (15 Menit)

Rekflektif:
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran serta melakukan refeksi
seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara
bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang
telah berlangsung.
Literasi :
Memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok, serta menginformasikan rencana
kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya dan memerintahkan peserta didik untuk
mempelajarinya.
Sikap Spiritual:
Pembelajaran diakhiri dengan membaca doa sesuai keyakinan masing-masing dipandu oleh guru.

C. Asesmen (Penilaian)
1. Pengetahuan : Tes tulis (uraian)
2. Ketrampilan : Rubrik diskusi dan presentasi

Mengetahui, Jeneponto, 2023

Kepala UPT SMAN 9 Jeneponto Guru Mapel Sejarah Indonesia

Dahlan, S.Pd., M.Pd. Winarso, S.Pd., Gr

NIP. 197312312000031024 NIP. 199111192017081001

2
Lampiran

1. Pengetahuan

Tes Tulis
Kompetensi Nomor
Indikator Soal Skor
Dasar Soal
3.8 1. menganalisis perkembangan Jelaskan menurut Analisa Anda tentang
Kerajaan-kerajaan Islam di Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi !
1 0-25
Sulawesi.
2. menjelaskan sejarah dari
Kerajaan-kerajaan Islam di Sebutkan dan jelaskan bukti-bukti yang Anda
Sulawesi. ketahui tentang Kerajaan-kerajaan Islam di
2 Sulawesi ! 0-25

Sebutkan poin-poin penting setelah mempelajari

materi Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi !
3 0-25

Jelaskan Manfaat yang diperoleh dari

mempelajari materi Kerajaan-kerajaan Islam di
4 0-25
Sulawesi !

Nilai = Jumlah Skor

2. Ketrampilan
Rubrik diskusi dan presentasi

3
4